家长助教活动 方案(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 家长助教活动方案(精选多篇) 家长助教活动方案 家长助教活动方案 家长助教活动是许多幼儿园挖掘 家庭教育资源、形成家园共育的主要实 践活动之一。在家长助教活动中，教师 必须扮演好“ 发起者、组织者、参与者 ” 的角色，探寻有效的指导策略，以保证 家长助教活动的顺利开展。 本学期我们班根据幼儿的年龄特 点，选择了饭菜香喷喷的这样一个 主题，目的就是让孩子们不挑食，乐于 吃各种蔬菜。这也是开学后，通过调查 问卷了解到很多家长感到手足无措的地 方。但是每一次有效地主题活动的开展 都离不开家长的支持与配合。因此，介 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 于我班幼儿在食“ 木耳” 方面比较困难， 教师的单纯说教并不能很好地起到作用， 因此，我便构思着请家长到班里为宝宝 们面对面地做一次“ 凉拌木耳 ”这道菜， 让幼儿真实地品尝一下木耳的味道。以 往吃到的都是做好了的，活动当天幼儿 可以亲眼看到“ 凉拌木耳”是怎样做出来 的。 活动前准备： 1、向家长发放邀 请函，邀请家长报名参加。 2、从报名的家长选出一位班上 来给宝宝上一节课。 3、确定来园参与活动的家长， 至少提前三天和家长预约时间，并告知 家长活动当天的内容，以方便家长做准 备。 4、做好来园家长的宝宝工作， 活动当天宝宝肯定会参加，由于年龄小， 有可能会粘着家长，因此要提前做好宝 宝的工作，保证活动的顺利进行。 5、教师在本节课之前带领幼儿 认识木耳。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 活动当天课程安排： 1、家长带来木耳，请幼儿看一 看，并把木耳放入水中泡一泡，请幼儿 观察木耳的变化。 2、凉拌木耳 3、请幼儿观察凉拌木耳中都有 哪些蔬菜，并说一说。 4、家长介绍“ 凉拌木耳 ”中蔬菜 的营养。 5、家长、老师和宝宝一起品尝。 6、送餐具，师幼一起向家长表 示感谢。 后续工作安排： 1、向前来助教的家长征集助教 感言，进行交流和存档。 2、将家长助教的照片发到网上 去，请家长朋友们可以上网看一看，并 在自己家种准备一次活动，让宝宝参与 到摘菜、洗菜，看着家长做菜的各个环 节中，体验亲身参与的快乐，改善宝宝 挑食的习惯。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一次的家长助教活动，得到改变 和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我 们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教 育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单 独胜任的。 ”家长助教活动以其特有的模 式为家长、教师搭起了一座沟通、互助 的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家 园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅 膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得 更高、更远。 家长助教活动方案 班级：小班 日期：2014 年 02 月 29 日 主题：手指游戏早睡早起做早 操 活动目标 1、通过活动让幼儿正确认识 5 个手指名称。 2、活动手指锻炼手指灵活性。 3、训练手指与大脑的连贯性及 反映能力。 活动准备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 准备轻松明快的音乐，作为游戏 的音乐背景。 活动过程 1、伸出左手打开手掌，用右手 点左手指，教宝宝认识大拇指、食指、 中指、无名指、小指。然后把右手掌重 叠在左手掌上，让 宝宝说出各手指名称。 2、依次握紧指头教宝宝手指游 戏。 3、随意伸出手指提问宝宝，引 导宝宝正确认识各个手指名称。 4、和宝宝们再见，希望下次还 有机会和小朋友一起上课。再见。 家长助教活动是家园工作的又一 举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、 家长学校等多种形式，更新家长教育理 念，提升教育合力。挖掘家长教育资源， 邀请家长走进教室开展助教活动。让一 些从事医生、教师、厨师、解放军等职 业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一 系列有趣的活动。通过活动，增进家长、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教师、孩子之间的情感，使家园合作更 紧密。 活动地点：xxx 班教室 活动时间：xxx 年 12 月 1 日 活动对象：金孔雀班全体幼儿 活动准备：老师与助教家长 活动要求： 1、活动分工：主持、纪律由班 主任老师负责，照相、做资料由配班老 师负责。 2、活动前指导每个幼儿围成半 圆形入坐，活动时以 4 小队站列。 3、活动时老师指导幼儿遵守纪 律能做到认真仔细地听，动作规范的学 习。 活动过程： 1、教师介绍家长：今天金孔雀 班来了一位男老师，他是谁呀？其实小 朋友们都认识，原来是吴 e 灵爸爸作为 家长助教，今天给大家带来了一次有意 义的活动。幼儿表示欢迎。 2、本班家长与本班幼儿进行助 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 教活动: 吴 e 灵爸爸为我们上了一节关于” 我是解放军” 的活动，小朋友们可高兴 了。通过 e 灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮 食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报 数、立正、稍息、向右看等的队列姿势 并指导孩子练习队列操练，小朋友们对 解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然 给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但 e 灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞 的演示，让助教活动显得非常精彩。孩 子们学得非常认真！ 活动意义：家长助教活动不仅开 阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工 作的认识与理解，还大大增进了家长与 幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼 儿教育更加充满活力！走进新课程的今 天，家长是课程中一个重要的教育资源， 这种“家长走进课堂 ”的丰富资源就象一 股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生 活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩 子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 能干。 “爸爸也能成为好老师！” 增强了 幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。 家长助教活动方案及反思 活动目标：通过家长小学教师的 特殊身份向幼儿介绍小学和幼儿园在学 习环境、学习要求和学习内容方面的不 同，引发幼儿向往小学生活的情感。 执教家长：邹钰铭妈妈 活动准备： ?教师准备：多媒体供放设备 ?家长准备：ppt 幻灯材料、教 案 活动参加班级：中一班小朋友 活动过程： 一、开始部分： 家长：各位小朋友，你们好。我 铭铭小朋友的妈妈，我是一名小学语文 老师，今天我来向大家介绍一下我们的 小学，请大家看看小学和幼儿园在哪些 地方是不一样的。如果你有什么问题可 以提出来的。不过，我有一个要求：小 学老师要求孩子在发言之前一定要先举 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 手，不可以插嘴。能做到吗？ 二、播放视频和幻灯，通过提问 向幼儿介绍不同的小学环境和学习内容、 学习要求： 1、校园介绍：音乐室、舞蹈室、 美术室、阅览室、自然科学实验室。 2、看课程表：这是什么？为什 么中间有一条粗粗的横线，他表示什么？ 课程表有什么用？ 这些课程那些地方和你们幼儿园 的课是一样的，哪些是不一样的？ 3、丰富多彩的校园生活 新生军训、入少先队活动、课堂 表现、我的美术作品展示、积极参加各 种比赛、募捐活动、学雷锋做好事。 4、学学正确的坐姿和握笔姿势。 三、活动讲评，结束。 活动反思： 很荣幸能在幼儿园里为孩子们上 课，其中包括我的儿子，这是我教师生 涯中面对的年龄最小的学生了，不过我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 觉得这样的活动很有意义，让孩子了解 小学生活，帮助他们建立对今后漫长学 习生涯的信心。 通过这次互动，我发现了中班的 孩子们在心智方面还是发展得比较好的， 他们的观察力、比较能力、语言表达能 力、规则意识都非常不错，这些素质的 养成对他们将来进行小学生或是非常有 帮助的。孩子们对学校生活的向往也在 活动中非常明显的体现了出来。尤其对 课程表、小学的各项活动都非常感兴趣， 因为这些东 西在幼儿园里是没有的。 在这个上课过程中孩子们的常规纪律很 好，特别是我在授课时，极少随便插嘴 的，能做到安静地倾听。 很希望这些孩子能非常顺利地从 幼儿园毕业，愉快地踏上他们的学业旅 程，感谢幼儿园老师为他们成长过程中 付出的努力和艰辛。 园林幼儿园家长助教活动的方案 活动意图： 家长在幼儿教育中起着至关重要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的作用。把家长请进幼儿园，担任老师 的角色， 为幼儿上课，组织幼儿游戏，是 一种全新的家园联系方式，也是行之有 效的家园互助方式。家长助教活动是许 多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园 共育的主要实践活动之一。在家长助教 活动中，教师扮演好“ 发起者、组织者、 参与者”的角色，探寻有效的指导策略， 以保证家长助教活动的顺利开展。家长 助教，可以让孩子接触更多的人，获得 更多的专业信息，增加生活经验有助于 孩子的全面发展。这学期我们发动家长 们踊跃报名，积极参与。组织一系列深 受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、 老师的共同发展。 为了孩子的全面发展，我园决定 在本学期第十周和开 展家长助教周活动。现对活动的 有关注意事项准备如下： 一、家长助教活动的指导原则 合作互动，优势互补原则：幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 儿园教师和家长是平等、合作的关系， 教师应以平和、平等的态度对待每一位 家长，互相学习，互相帮助，互相指导， 共同提高。 尊重在先，真诚沟通原则：具 备接纳家长的积极态度，因人而异，不 挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教 活动的家长。注重活动细节，让家长知 晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。 以孩子发展为中心的原则：家 长助教的最终目的是促进孩子的发展， 活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。 适当性原则：指导应适时进行， 给予家长发挥的空问；并根据不同的活 动采取灵活的指导方式。 二、具体指导策略 策略一：抓活动前的准备工作。 首先通过调查问卷、调查表等方式全面 了解家长资源。其次是真诚相邀，采用 招募栏、电话预约等方式邀请家长参与 助教活动。再次是与家长共同设定活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 目标、内容。每次家长助教活动之前教 师应与家长一起准备活动方案，家长一 般只是简单地说一下自己活动的想法， 教师要帮助家长分析活动的目的、发展 意义、活动 的形式、内容的组织与实施，甚 至在活动中可能会出现什么问题都要提 前想到，防止发生意外。 策略二：做好活动中的组织工作。 首先是营造平等、信任、尊重的心理环 境，让家长能消除顾忌充满信心地投 入到整个活动之中；其次是要因人施教、 适时指导。针对不同类型的家长，根据 不同的情况采用不同的指导方法。重点 对活动中一些突发现象进行指导，把握 时机，适当牵引。 策略三：重视活动后反馈、延伸 活动。活动后收集助教家长的建议，合 理化改进，并继续指导家长的育儿方法， 达到真正的互动。以前家长和教师之间 总有距离，在教育孩子上难以达成共 识家长不了解老师的工作性质对幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 儿园的活动不明白，总觉得很简单，是 在哄孩子。以往的家长在参加家长助教 活动后都有一个深深的感受：幼儿园 的工作太不容易了，幼儿园的老师担负 的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。 家长会积极为班上的活动出谋划策，共 同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只 关注自己孩子的行为并且在家长助教活 动中，教师也可以观察到平时所不易察 觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己 的教育方法。 家长助教活动，得到改变和收获 的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。 陈鹤琴先生曾经说：“ 幼儿教育不是家 庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。 ”家长助教活动以其特有的模式为家长、 教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如 果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟 儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下， 同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。 三、家长助教日活动流程 时间: 2014 年 11 月 5 日 活动地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 点: 龙港园林幼儿园 嘉宾 : 各位参与助 教的家长 活动准备：条幅、多媒体、奖品、 荣誉证书、通知、喜报 活动负责人： 各段段长 活动安排: 1、8:10-8:40 各班进行晨间活 动，要求幼儿愉快游戏。 28: 40 -9: 20 幼儿早操表演 目的:让每一位小朋友参与表演, 能根据音乐旋律翩翩起舞. 39: 30-10: 00 家长助教第一节活动开始： 4、10:10-10:40 家长助教第二 节活动开始 5、上午助教家长和小朋友合影。 6、 12