小学六年级上 学期语文教学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学六年级上学期语文教学计划(精 选多篇) 一、本班情况分析： 本班共 52 人。孩子经过了五年 的语文学习，学生有了主动积累好词佳 句的习惯，独立识字和独立阅读的水平 有所提高。大部分孩子已经养成了良好 的学习习惯，积累了一定的学习方法， 对语文的学习有着浓厚的兴趣。本学期 要继续保护并且激发学生的学习热情， 培养孩子的对待语文学习的自信心；教 给孩子科学的学习方法，确保教学质量 和学生的学习效果。 二、上期教学反思： 上学期我们年级参加了全国阅读 能力测查和全区调研考试，考试所反馈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的信息，给了我们信心，也给了我们诸 多的反思： 1、夯实基础的同时要不断提高 学生的语文素养； 2、内修外练，提高教学质量； 3、提高文本解读的质量； 4、不断训练学生的思维能力。 三、本期教材分析和教学重点 教材体例的变化 1、单元少了：由以前的 10 个单 元变为了 8 个单元。 2、主题课文每单元为三篇，课 外阅读两篇。 3、每篇主体课文不设生字，留 给学生和老师更多自主的空间。 3、每篇课文设小资料。 4、 “我的视角 ”给了学生的学习和 老师的教学以指导。 5、 “语文天地 ”变为了语文实践活 动。 教材总体教学要求 1、承前启后，滚动前进，螺旋 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 上升。 2、加强综合学习和运用。 3、强化学生自主地进行学习。 四、本期教学要抓好的语文教学 重点： 教材总体教学要求 1、承前启后，滚动前进，螺旋 上升。 2、加强综合学习和运用。 3、强化学生自主地进行学习。 教材教学要点 1、学法和习惯 独立完成识字学词任务 独立积累名言警句、古诗句。 能独立阅读课文。 学会阅读。 保持良好的阅读习惯。 会修改习作，养成良好的习作修 改习惯。 2、积累 书写速度不低于 20 字/分。 错别字小于等于 1% -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 背诵大于等于 15 篇 习作大于等于 8 次 综合性学习活动大于等于 8 次 十一册的学习要点 1、识字学词的练习。 2、阅读 自测阅读质量。 写好自读笔记。 摘录笔记：继续练习，要更自主、 更有效 批注笔记：落实指导，要求语言 简练，准确表达 提纲笔记：形式用文字、表格、 情节曲线等表示 侧重归纳概括和书面语言表达能 力训练 心得笔记：有感而发，没有固定 格式 注重整体感受，不作注解 把作品放在社会背景中去理解， 通过阅读认识社会。 培养学生质疑的能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 查找资料。 了解写作方法，理清层次 细节描写 由此及彼读文章。 省略号的用法。 借助词典阅读。 围绕题目来叙述的方法 3、习作 结合课文说明的道理，联系自己 的生活实际，练习写日记。 仿写、扩写、续写。 学习课文的写法 标点符号的表情达意 修改习作 五、研究课题及研究课 研究课题小升初学生阅读能力 的培养 研究课：第 4 周 星期四 第 1 节 寓言二则 第 10 周 星期四 第 1 节 母亲 的纯净水 新联小学 2014-2014 学年度第一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学期 六年级语文教学工作计划 任课教师：贺克花 一班级情况分析： 从上学期的成绩看，学生的总体 素质一般。学生的思维能力强，但语言 表达能力差，作业不认真，书写不规范， 学生的积累较少，个别学生的学习习惯 较差，学习被动，急需教师正确引导， 全面提高他们的语文素养。 二、教材分析： 本册教材共八组，依次是：感受 自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱 我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大 门，人与动物，艺术的魅力。本册的综 合性学习安排在第二组“ 祖国在我心中 ” 和第六组“轻叩诗歌的大门” 。除去第六 组，共有课文 28 篇，精读课文、略读 课文各 14 篇。 本册教材的每一个专题，都根据 语文学习目标，既对人文内涵给予充分 关注，又注意总结、归纳读写方法，力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 争使学生在情感熏陶和方法习得两方面 均有获益。本册涉及到的读写方法，大 致包括以下几个内容：展开联想和想象 进行表达的方法；体会关键词句在表情 达意方面的作用；环境描写和心理描写； 读课文时能联系实际，深入思考；理解 含义深刻的句子；继续学习用较快的速 度读课文。其中， “展开联想和想象进行 表达的方法”“读课文时能联系实际，深 入思考”“理解含义深刻的句子”是本册 的学习重点。 三、教学目标： 1、有较强的独立识字能力。本 册要求会写 120 个字。硬笔书写楷书， 行款整齐，有一定的速度。 2、能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。 3、默读有一定的速度，默读一 般读物每分钟不少于 300 字。 4、积累语言，鼓励运用。 5、把握主要内容，体会思想感 情，领悟表达方法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 6、抓住关键词句，深入理解课 文，体会表达效果。 7、学习浏览，扩大知识面，根 据需要搜集信息。 8、诵读优秀诗文，注意通过诗 文的声调、节奏等体味作品的内容和情 感。背诵优秀诗文 60 篇。 9、能写简单的纪实作文和想象 作文，内容具体，感情真实。能根据习 作内容表达的需要，分段表述。 10、学写常见应用文。 四、教学措施： 、加强语文课堂教学的改革， 充分发挥学生的主体作用，课前给学生 充分的预习、课堂安排自学时间，落实 好“先学后教 ”的教学理念，使语文课堂 真正高效、有效。 、教师利用好集体备课的时间， 积极钻研文本，探讨教法与学法，依据 教材确立专题讨论，并及时总结反思， 以便更好的进行教育教学。 、教师要充分利用重视综合学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 习的重要性；注重语文综合素质 的培养与运用；注意加强语文课 程与其他课程的沟通、文本学习与实践 体验的紧密结合。 、利用好阅读课，在班级内开 展“大阅读”活动，营造书香教室，让每 一个学生都爱读书，会读书、多读书。 5、扎实进行语言训练，仍应继 续对学生的识字、写字给予重视，帮助 他们积累词汇和句式，掌握基本的表达 方法。课堂教学中保证学生有充分的朗 读、默读和做其他各种练习的时间。要 设计有效的方法，扩大训练面，努力让 全班学生人人参与训练，保证学生有足 够的个体活动时间。教师应严格要求， 及时反馈和矫正，讲求实效。 6、继续做好培优补差工作，大 力提高中等生。 2014 年 9 月 六班语文教学计划 201420141 高丽霞 新的一个学期开始了，本学期我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 担任六班语文教学工作及班主任工作。 这个学期是六年级的第一个学期，是很 重要的一个学期，对学生来说，这个学 期学得好还是不好，对下学期有着直接 的影响。为了把教学工作做好，树立起 学生的自信心，现将本期工作计划制定 如下。 一、指导思想 本着课程标准“ 加强综合、突出 重点，注重语言的感悟、积累和运用， 注重基本技能的训练，全面推行素质教 育，从整体上提高学生的语文素养”的 精神。 二、班级情况分析 本班学生 53 人，其中男 35 人， 女生 18 人。语文水平不平衡，尤其是 部分学生阅读和写作能力比较差，如尚 盼、赵杰、张利剑等。但大部分学生学 习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓 厚，如刘婷婷、栗瑞瑞、何佳昊等。当 然，也存在少部分学生的学习习惯较差， 语文自主学习能力较差，思维不够灵活， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 如袁若东、李欣瑜等。主要表现在：学 习态度不够端正，上课听讲不够专心， 要求动脑、动手等思维性较强的题目部 分学生不知所措，所以应付了事，个别 男生作业书写不够整洁，如徐文欣、张 利剑等；课外阅读的兴趣有所增强，但 课外阅读习惯差，知识面狭窄； 语言表达能力弱，不太善于表达自己的 思想；特别是学生的独立阅读能力及写 作能力差，作文篇幅短，内容空，读起 来干瘪无味。我将继续以端正学习态度 为突破口，以增强阅读量及作文面批为 重点，重视表扬鼓励，夯实学生的语文 基本知识，提高学生的语文能力。 三、本册教学目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识 字、阅读，学习普通话。 2、继续学写钢笔字，写得正确、 端正、整洁。养成认真写字的习惯。 3、能正确、流利、有感情地朗 读课文。会背诵指定的课文。能借助中 心句，正确领会课文的中心思想；能分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 清文章中的事物与联想；能提高默读的 速度；能选择句子的表达方式；学会积 累词语，养成良好的读书习惯；会读科 普文章，初步掌握阅读方法，了解科普 文章的语言特点。 4、能联系上下文，结合生活实 际或查字典理解词语的意思。学过的词 语大部分能在口头或书面表达中运用。 注意语言的积累，初步养成积累语言的 习惯。 5能借助字典或有关资料独立 阅读适合的读物，了解主要内容。逐步 养成课外阅读的习惯。 6、乐于参与讨论或辩论，稍作 准备，能讲清楚自己的意思，表达有条 理，语气、语调适度。听他人说话认真 耐心，能抓住要点。 7、能抓住重点观察事物，能写 简单的记实作文和想象作文，内容具体， 情感真实有一定的条理。 四、教学措施 1、加强阅读教学。认真培养学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内 容的基础上，以篇章训练为重点，培养 概括课文主要内容和中心思想的能力。 教学时，围绕重点训练项目加强练习。 同时，努力把重点放在教会学生学习上， 把每篇教材当成“ 例子” ，变 “教教材”为 “用教材”，注意强化学法，并在阅读教 学中重视识字、词句的训练，进行阅读 题目的练习与讲评。特别注重朗读训练， 提高学生的语言感悟能力。 2、重视口语交际训练。正确把 说话课的任务：训练口头表达能力，学 习普通话，重视创设口语交际情境，唤 起学生听、说的兴趣，鼓励他们多说多 想，注意表扬，保护说的积极性。同时 做到在阅读教学中重视口语交际的训练。 3、重视指导好课外阅读。坚持 以一带三的阅读训练思路，坚持每一天 一诗、每天一个好句的背诵积累，指导 学生认真阅读自读课本，阅读体现“课 内打基础，课外求发展” ，指导学生学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 习运用课内学到的阅读方法进行课外阅 读，提高阅读兴趣和质量，帮助解决阅 读中的困难和问题。建立班级书库，组 织学生进行生动有趣的课外阅读活动， 做好课外阅读摘记和每日一段好词佳句 背诵比赛。 4、注意把握教学重点，突破教 学难点。本学期的教学重点是 学习概括文章主要内容，领会文 章中心思想；围绕中心，具体地叙一件 事。对每篇课文的教学不平均使用力量。 5、利用资源优势，进行开放教 学。开放教学内容，选读有关适合学生 阅读的名篇名著；开放课堂教学，让学 生在自然中学习语文；改革语文评价， 关注学生学习的方法与过程、情感态度 和价值观，重视语文实践能力的培养与 提高。 6、重视学生自主学习精神的培 养，养成学生良好的学习习惯。在作业 布置上，还给学生作业的选择权。如在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 抄写词语上，规定词语的数量，如课内 词汇已掌握，则在课外读物上选择，从 而扩大词汇量；在课外阅读上，规定达 标要求，自己选择学习方法。在作业检 查上，为每个学生设立过关卡，按要求 进行听写、朗读、背诵、说话等过关， 把每次成绩记录在过关卡上，期末由学 生自己算出平时成绩。 7学困生的转化工作 尚盼、赵杰等是本班的学困生。 经过上学期的观察，我发现这几个孩子 都不是太笨，他们的主要问题是缺乏语 文学习的兴趣和自信，没有良好的语文 学习习惯、方法，具体表现在上语文课 提不起精神，爱做小动作，易分散注意 力，不愿参与朗读讨论等学习活动，语 文作业常常不能保质保量地完成；语文 基础知识和基本技能差，具体表现在错 别字多，阅读能力较差，作文时语句不 通，无话可说。本期初步制定以下转化 措施： 、做到眼中有他们，心中装他们， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 营造一种安全、平等、民主的师生关系， 努力发现他们身上的“ 闪光点 ”，要“以 一当十”， “以小见大 ”，哪怕是微小的进步 也要及时表扬和鼓励，以使他们树立学 习的信心。 、多给他们提供展示自我和获得 成功的机会。想方设法激发他们的学习 兴趣，多为他们开” 绿灯”，利用各种机 会展示他们的才干，让他们和其他学生 一样享受到成功的乐趣。 、给他们推荐好书，好文章阅读， 提高他们的阅读能力；指导他们做好好 词佳句的积累，要求他们写好读后感， 提高他们的习作能力。 、及时找准他们学习中的薄弱环 节，及时补漏补缺，力争做到当日知识 当日清。 、安排好优差结对，利用优秀学 生的力量来帮助他们，让他们在互帮互 学中共同提高。 、加强与家长的联系，让家长明 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 确教育目的，掌握家教方法，做好家庭 学习的辅导，让学校教育与家庭教育形 成合力，帮助他们进步。 五、作文计划 1、认真指导学生每一次习作， 要注意激发学生对生活的热爱，调动学 生观察、思考和练笔的积极性。 2、无论是写记实作文，还是写 想象作文，都要鼓励学生自由表达和有 创意地表达，说真话、实话、心里话， 表达真情实感。 3、根据学生的实际情况，灵活 地运用教材，尽量为学生的自 主作文创造条件。 4、鼓励学生写想象中的事物， 多给他们创造想象的氛围，培养他们的 想象力。 5、认真培养学生的观察能力。 教会学生的观察方法，养成学生勤于观 察的习惯 6、重视课堂教学，让学生在课 堂上学习课文中好的写作方法表达方式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 达到举一反三、学以至用。 7、加大学生的课外阅读量，让 学生在阅读别人文章时感悟别人的表达 方法，并要求学生积攒每一篇课文和课 外阅读时遇到的美词佳句，丰富学生的 词汇和语言。 8、培养学生自己修改自己作文 的能力，养成“ 观察构思 提纲 草稿修改誊写”的良好的 写作习惯. 六、奋斗目标 我班学生成绩一直不是很理想， 制定太高的目标也就显得不实际。因此， 本期我的奋斗目标是努力缩短与平行班 的差距，平均成绩尽量缩短在 3 分以内。 总之，本期我将兢兢业业，勤勤 肯肯，做好自己本职工作以外，努力提 高课堂艺术水平，努力完成学校下达的 各项指标任务，力争成为一名合格的小 学语文老师。 六年级上学期语文教学计划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 上一学年，语文教学中，班里的 整体语文成绩有所提升，但是存在一些 状况仍需正视，如学困生中有几名同学 一直未有进步，再就是课外知识的储备 方面有些松懈，习作教学的训练和兴趣 激发在后期有些减退。因此新的学期， 我都将会针对问题一一进行改进。 虽然这些年来，对于学困生的转 化一直很重视，对学困生的培养也取得 一定的成效。但是过去的这一学期，对 学困生的转化效果不是很明显。如班里 的方思宇、宋恩坤、王玉倩等人，对其 指导和督促的力度不够，也没有针对其 个性采取比较切实有效的措施。因此新 学期，对这些同学要拿出更多的耐心， 进行更加细致的指导，期望通过最后一 年的努力让这些学生有个明显的进步和 提高。从而，使班级整体语文水平也能 进一个台阶。 新学期，从开学伊始，我就该注 重对学生课外知识的补充，除了做课外 知识的试题，加强督促检查之外，我还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 应该利用好阅读课，和学生继续同读一 本书，吸取和积累好词好句和文学常识。 另外，应该再利用好课外活动的时间搞 一些谈天说地的活动，增广学生见闻， 扩充学生知识的积淀。另外，应该定期 对学生课外知识的掌握情况进行检测， 对学生有一个督促效果。 习作教学方面，除了习作课上做 好习作指导，课下对学生习作进行细致 讲解之外，我觉得还应创造机会，或抓 住现有的征文征稿机会激发学生的习作 热情，锻炼学生的习作能力，让班级习 作热情持续高 涨，学生习作能力得以提升。 新学期对于课程进度的安排，我 会参考教育局下发的进度表结合自己班 学生的实际情况进行操作。在新学期教 学的过程中，我会更加认真的备课，更 加细致耐心地批阅作业，指导学生，争 取取得更加突出优异的教学成绩。 2014 年六年级上学期语文教学计 划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 新的一个学期开始了，这个学期 是六年级的第一个学期，是很重要的一 个学期，对学生来说，这个学期学得好 还是不好，对下学期有着直接的影响。 为了把教学工作做好，树立起学生的自 信心，特制定本教学计划。 一、指导思想 本着课程标准“ 加强综合、突出 重点，注重语言的感悟、积累和运用， 注重基本技能的训练，全面推行素质教 育，从整体上提高学生的语文素养”的 精神。 二、班级情况分析 本班语文水平不平衡，尤其是部 分学生阅读和写作能力比较差，但大部 分学生学习比较认真，对语文学习的兴 趣比较浓。当然，也存在少部分学生的 学习习惯较差，语文自主学习能力较差， 思维不够灵活。主要表现在：学习态度 不够端正，上课听讲不够专心，要求动 脑、动手等思维性较强的题目部分学生 不知所措，所以应付了事，个别男生作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所 增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄； 语言表达能力弱，不太善于表达自己的 思想；特别是学生的独立阅读能力及写 作能力差，作文篇幅短，内容空，读起 来干瘪无味。我将继续以端正学习态度 为突破口，以增强阅读量及作文面批为 重点，重视表扬鼓励，夯实学生的语文 基本知识，提高学生的语文能力。 三、本册教学目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识 字、阅读，学习普通话。 2、继续学写钢笔字，写得正确、 端正、整洁。养成认真写字的习惯。 3、能正确、流利、有感情地朗 读课文。会背诵指定的课文。能借助中 心句，正确领会课文的中心思想；能分 清文章中的事物与联想；能提高默读的 速度；能选择句子的表达方式；学会积 累词语，养成良好的读书习惯；会读科 普文章，初步掌握阅读方法，了解科普 文章的语言特点。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 4、能联系上下文，结合生活实 际或查字典理解词语的意思。学过的词 语大部分能在口头或书面表达中运用。 注意语言的积累，初步养成积累语言的 习惯。 5能借助字典或有关资料独立 阅读适合的读物，了解主要内容。逐步 养成课外阅读的习惯。 6、乐于参与讨论或辩论，稍作 准备，能讲清楚自己的意思，表达有条 理，语气、语调适度。听他人说话认真 耐心，能抓住要点。 7、能抓住重点观察事物，能写 简单的记实作文和想象作文，内容具体， 情感真实有一定的条理。 四、教学措施 1、加强阅读教学。认真培养学 生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内 容的基础上，以篇章训练为重点，培养 概括课文主要内容和中心思想的能力。 教学时，围绕重点训练项目加强练习。 同时，努力把重点放在教会学生学习上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 把每篇教材当成“ 例子” ，变 “教教材”为 “用教材”，注意强化学法，并在阅读教 学中重视识字、词句的训练，进行阅读 题目的练习与讲评。特别注重朗读训练， 提高学生的语言感悟能力。 2、重视口语交际训练。正确把 说话课的任务：训练口头表达能力，学 习普通话，重视创设口语交际情境，唤 起学生听、说的兴趣，鼓励他们多说多 想，注意表扬，保护说的积极性。同时 做到在阅读教学中重视口语交际的训练。 3、重视指导好课外阅读。坚持 以一带三的阅读训练思路，坚持每一天 一诗、每天一个好句的背诵积累，指导 学生认真阅读自读课本，阅读体现“课 内打基础，课外求发展” ，指导学生学 习运用课内学到的阅读方法进行课外阅 读，提高阅读兴趣和质量，帮助解决阅 读中的困难和问题。建立班级书库，组 织学生进行生动有趣的课外阅读活动， 做好课外阅读摘记和每日一段好词佳句 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 背诵比赛。 4、注意把握教学重点，突破教 学难点。本学期的教学重点是学习概括 文章主要内容，领会文章中心思想；围 绕中心，具体地叙一件事。对每篇课文 的教学不平均使用力量。 5、利用资源优势，进行开放教 学。开放教学内容，选读有关适合学生 阅读的名篇名著；开放课堂教学，让学 生在自然中学习语文；改革语文评价， 关注学生学习的方法与过程、情感态度 和价值观，重视语文实践能力的培养与 提高。 6、重视学生自主学习精神的培 养，养成学生良好的学习习惯。在作业 布置上，还给学生作业的选择权。如在 抄写词儿上，规定词儿的数量，如课内 词汇已掌握，则在课外读物上选择，从 而扩大词汇量；在课外阅读上，规定达 标要求，自己选择学习方法。在作业检 查上，为每个学生设立过关卡，按要求 进行听写、朗读、背诵、说话等过关， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 把每次成绩记录在过关卡上，期末由学 生自己算出平时成绩。 7学困生的转化工作 黄凤云、黄爱等是本班的学困生。 经过上学期的观察，我发现这几个孩子 都很聪明，他们的主要问题是缺乏语文 学习的兴趣和自信，没有良好的语文学 习习惯、方法，具体表现在上语