四年级数学老 师个人工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 四年级数学老师个人工作总结(精选 多篇) 提供一篇个人工作总结，为您提供 帮助！ 本人于 2014 年 7 月来到北京一 师附小担任四年级数学老师。 在校期间，我热爱祖国，拥护中 国共产党。每周认真参与学校的政治学 习，细致做记录，课后努力消化吸收。 从思想上提升自身的认知水平。 我热爱学校，与同事和睦相处， 关心同学。在这一年中，我除了担任两 个班的数学老师外，还兼一个班的副班 主任工作。副班主任工作给予了我不少 的锻炼，使我很快地适应了学校的生活。 尤其是在上课的时候，我自身对于课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 控制和管理能力较弱。我深知这样下去， 一定会影响 课堂教学效率。经过一年 的锻炼，在课堂上我更加关注学生，注 重学生思维能力，语言表达能力及良好 的学习习惯的培养。为学习数学知识， 培养数学能力打下良好基础。 在教学方面，为了提高教学质量， 我认真备好每一堂课。为此，课下我要 钻研教材，理会教材每个细节的编写意 图，分析知识点之间的内在联系。尤其 是每堂课的重难点是什么，应该如何突 破，都在课前做好充分准备。课堂中， 我以学生为主体，精心做到创设富有情 感的情景，调动学生的兴趣，力图让学 生在玩中学，体会数学的乐趣和应用价 值。在处理重难点环节上，我要关注每 个学生的信息反馈，洞察是否学生对于 重难点已经理解并掌握。 保证教学质量，课后的辅导工作 也不容忽视。由于学生年级较低，所以 自律能力普遍较差，在课上会有偶尔走 神的情况，或者在作业中遇到难以理解 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的变式题型。这就需要老师耐心辅导与 教育，一来在给予学生充分理解的前提 下，做到教 育学生端正学习态度，专 注于课堂听讲;二来允许学生犯错误，在 遇到不懂不会的问题时，启发学生自主 思考，或和同学讨论，最终解决困难。 同时，培养他们的团结合作意识。 为了自身的发展，提高自己的教 学能力，我还坚持听师傅的课，虚心向 身边的老师学习。相信在校领导和所有 合作老师的帮助下，我会在工作中尽快 成长，工作能力更上一层楼。 在本学期我担任的是四年级数学 的教学工作，根据新大纲的教学要求， 我力求使教学结构符合儿童的年龄特征， 注意促进学生的学习迁移，培养创新意 识，更注重在实践活动中，使学生体验 数学与实际生活的联系。一学期来，我 认真备课、上课、形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 悟，并顺利完成教育教学任务。 一、思想方面： 我能积极参加政治学习，关心国 家大事，拥护党中央的正确领导，坚持 四项基本原则，拥护党的各项方针政策， 遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同 志;教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学 生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、课前准备：备好课认真钻 研教材，对教材的基本思想、基本概念， 都弄清楚，了解教材的结构，重点与难 点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知 道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们 的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。考虑教法，解决如何把已掌握 的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。课堂上的情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲 练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担培养学生体会数学 应用数学的意识。 2、让学生在生活情境中亲近数 学。 只有从生活中来的数学才是有意 义的数学。数学课程内容的呈现应该是 贴近学生的生活现实，使学生体会到数 学与现实的联系，认识数学的价值，增 进数学的理解和应用数学的信心，激起 学生亲近数学的热情，让课堂真正成为 生活化的课程。 3、注重对学生自主学习习惯的 培养 除了在课堂上加强对学生自主学 习能力的培养，我还注重对学生课前预 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 习能力和家里学习作业能力的培养。教 给他们自学的方法，引导他们怎样进行 课前预习，把遇到的疑难问题记录下来， 以便在课堂上与老师和同学一起探讨， 提高学习效率。 三、个人学习 积极学习各种教育理论，以充实 自己，以便在工作中以坚实的理论作为 指导，更好地进行教育教学。积极参与 听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 四、存在问题 金无足赤，人无完人”，在教学 工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平 缓。没能做好后进生的转化工作。新的 课程改革社对教师的素质要求更高，在 今后的教育教学工作中，我将更严格要 求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己 的力量。 个人工作总结 在本学期我担任的是四年级数学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的教学工作，根据新课程标准的教学要 求，我力求使教学结构符合儿童的年龄 特征，注意促进学生的学习迁移，培养 创新意识，更注重在实践活动中，使学 生体验数学与实际生活的联系。一学期 来，我认真备课、上课、形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断 提高，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、思想方面： 我能积极参加政治学习，关心国 家大事，拥护党中央的正确领导，坚持 四项基本原则，拥护党的各项方针政策， 遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同 志；教育目的明确，态度端正，钻研业 务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责， 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉 献精神。 二、教学方面 1、课前准备：根据道德课堂、 慧通课堂的理念备好课 认真钻研教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 材，对教材的基本思想、基本概念，都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 了 解学生原有的知识技能的质量，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可能会有哪些困难，采取相应的预防措 施。 考虑教法，解决如何把已掌握 的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 课堂上的 情况。 组织好课 堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保 持相对稳定性，同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，力争展现多彩教育的成果，课 堂语言简洁明了，注意引发学生学数学 的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭 作业，作业少而精，减轻学生的负担培 养学生体会数学应用数学的意识。 2、让学生在生活情境中亲近数 学。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 只有从生活中来的数学才是有意 义的数学。数学课程内容的呈现应该是 贴近学生的生活现实，使学生体会到数 学与现实的联系，认识数学的价值，增 进数学的理解和应用数学的信心，激起 学生亲近数学的热情，让课堂真正成为 生活化的课程。 3、 注重对学生自主学习习惯的 培养 除了在课堂上加强对学生自主学 习能力的培养，我还注重对学生课前预 习能力和家里学习作业能力的培养。教 给他们自学的方法，引导他们怎样进行 课前预习，把遇到的疑难问题记录下来， 以便在课堂上与老师和同学一起探讨， 提高学习效率。 三、个人学习 积极学习各种教育理论，以充实 自己，以便在工作中以坚实的理论作为 指导，更好地进行教育教学。积极参与 听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 四、存在问题 金无足赤，人无完人”，在教学 工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平 缓。没能做好后进生的转化工作。新的 课程改革社对教师的素 质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量 一学期即将过去，可以说紧张忙 碌而收获多多。我认真执行学校教育教 学工作计划，转变思想，积极探索，改 革教学，把新课程标准的新思想、新理 念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来，转变思想，积极探索，改革教 学，收到很好的效果。 我认真备课、上课、听课，及时 批改作业、讲评作业，做好课后辅导工 作。在课余时间，我认真学习教学理论， 并努力与教学实践相结合，形成比较系 统的知识结构。遇到自己不懂的或不确 定的问题就向其他教师请教，在课后也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 经常与他们交流，学到了很多的知识。 在课堂上我一直严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得。 在课堂教学中追求实效，注重学生能力 的培养，不断提高他们的分析能力、理 解能力，顺利地完成教育教学任务。现 将一学期的工作总结如下： 一、课程标准走进教师的心，进 入课堂。我们怎样教数学， 国家数学 课程标准对数学的教学内容，教学方 式，教学评估教育价值观等多方面都提 出了许多新的要求。无疑我们每位数学 教师身置其中去迎接这种挑战，是我们 每位教师必须重新思考的问题。鲜明的 理念，全新的框架，明晰的目标，有效 的学习对新课程标准的基本理念，设计 思路，课程目标，内容标准及课程实施 建议有更深的了解，本学期四年级在新 课程标准的指导下教育教学跃上了一个 新的台阶。 二、认真计划和构思每一节课。 上课前认真备课，钻研教材、教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 参，对学期教学内容做到心中有数，不 但备学生而且备教材备教法。学期中， 着重进行单元备课，掌握每一部分知识 在单元中、在整册书中的地位、作用， 思考学生怎样学，学生将会产生什么疑 难，该怎样解决，在备课本中体现教师 的引导，学生的主动学习过程，充分理 解课后习题的作用，设计好练习。 在上每一节课的时候，首先创设 各种情境，激发学生思考。上课力求讲 解清晰化，条理化，准确化，生动化， 做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。 同时制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教具、课件，课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，在课堂上特别注意 调动学生的积极性，让学生多动手，从 而加深理解掌握知识。 然后及时复习，新授知识基本是 当天复习或第二天复习，以后再逐渐延 长复习时间。这项措施非常适合低年级 学生遗忘快、不会复习的特点。 最后努力构建知识网络。一般做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 到一小节一整理，形成知识串，每单元 整理复习形成知识链，一学期对整册书 进行整理复习。学生经历了教材由“薄” 变“厚”、再变“薄”的过程，既形成了知 识网，又学到了方法，容易产生学习迁 移，给学生的创新实践提供了可能。 三、充分利用教材挖掘德育素材。 在教学过程中，采取灵活多样的 教学方法潜移默化的对学生进行德育教 育，比如研究性学习，合作性学习等。 在数学中，有很多规律的总结，有很多 多样化的算法的发现，引导学生进行讨 论，共同思考，总结。这样不断可以培 养学生的各种能力，而且还可以培养他 们团结合作的能力等。拿教学方法来说， 我们可以采取小组合作学习法，这种学 习法共享一个观念：学生们一起学习， 既要为别人的学习负责，又要为自己的 学习负责，学生在既有利于自己又有利 于他人前提下进行学习。在这种情景中， 学生会意识到个人目标与小组目标之间 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 是相互依赖关系，只有在小组其他成员 都成功的前提下，自己才能取得成功。 还可以从小让他们养成严肃看待他人学 习成绩的习惯。 四、课堂教学，师生之间学生之 间交往互动，共同发展。做好充分的课 前准备。我的做法有三点： 1、认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念、设计意图都弄清楚， 理解教材的结构，知道在哪里需补充资 料，在哪里需要有所删减，抓准每课时 的重点与难点，掌握知识的逻辑努力做 到在课上能运用自如。 2、了解学生原有的知识技能， 关注他们的兴趣、需要、方法、习惯。 与同年级组老师一起探讨学习新知识在 哪里可能出现困难，如何采取相应的预 防措施。 3、考虑教法，思考如何把自己 掌握的知识以学生最易理解的方式传授 给他们。在教学中，我总是有意识地通 过生活、实例、活动、游戏等形式引入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 新知识点。 时刻注意课堂上的情况。组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的注意力，使其保持相对 稳定性。同时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，创造和谐的课堂气 氛。在课堂上，语言简洁明了，克服自 己刚教学时罗嗦，重复的毛病。课堂提 问面向全体学生，注意引发学生学数学 的兴趣。合理布置家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担。例如：在乘法 定律一组连乘计算题计算，学生发现 了交换因数的位置，积不变的规律，然 后观察数字特征，变序、加括号达到简 算。设计无论是问题的提出，还是已有 数据处理、数学结论的获得等环节，都 体现学生自主探索、研究。突出过程性， 注重学习结果，更注重学习过程以及学 生在学习过程中的感受和体验。我在总 结成绩的同时，不断反思教学，以科研 促课改，以创新求发展，努力处理好数 学教学与现实生活的联系，努力处理好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 应用意识与解决问题的重要性，重视培 养学生应用数学的意识和能力。重视培 养学生的探究意识和创新能力。常思考， 常研究，常总结，以科研促课改，以创 新求发展，进一步转变教育观念，坚持 “以人为本，促进学生全面发展，打好 基础，培养学生创新能力”,以“ 尝试 自主创新” 课堂教学模式的研究与 运用为重点，努力实现教学高质量，课 堂高效率。 五、培养学生良好的学习习惯。 上课前，要求学生把课堂上用的 东西，如教科书、练习本、笔等放在桌 上一定的地方，对学生的怎样坐，答问 时怎样站等都要提出明确要求，培养学 生认真对待学习的态度和习惯。课间根 据学生注意力不持续，易转移等特点， 我尽量把握好上课的节奏，有张有弛， 使学生的思维处于活跃的状态之中，逐 渐培养学生注意力持久保持的良好习惯， 使学生上课不搞小动作。此外小学生普 遍存在着做事无紧迫感，动作缓慢的现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 象，我就时刻提醒学生加强做事的计划 性，养成做事有条理的好习惯。课后我 又注意培养学生良好的书写习惯，要求 学生作业整洁，不潦草，不涂抹。为了 培养学生作业书写工整的好习惯，我首 先注意教学时板书书写规范整齐，严格 要求自己，不断学习，提高业务素质， 时时处处注意用自己良好的行为习惯影 响、感染学生，此外加强写字课教学和 书写评比，并用鼓励性的评价标志奖励 书写认真的同学，经过一个学期的细致 培养，大多数学生的课前准备、上课注 意力的集中、特别是学生的书写均有较 大的进步。 六、课堂教学，师生之间学生之 间交往互动 1、注重课堂气氛的活跃。沉闷 的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此 在课堂教学中我十分注重创设良好的课 堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见 的学习情景，使学生能比较直观形象地 理解知识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 2、注重作业的开放性。开放性 的问题能活跃学生解决问题的思维，提 高学生思维的发散性、求异性、深刻性。 3、注重学科的多元整合。如教 学列式解文字题时，引导学生应用语文 里缩句的方法进行审题，从而使学生能 较好地理解题意，正确地列式解答。 4、注重与学生的交流。 “理解” 是 建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生 就是要以饱满的热情和充沛的精力投入 来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚 心、一份真情。当学生取得好成绩，获 得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生 遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和 支持。让学生感受到老师在与他们同甘 共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。 总之，一份耕耘，一份收获，教 学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、 善思、实干” 的准则，一如既往，再接 再厉，把工作搞得更好。有成功的喜悦 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 也有失败的反思。我将及时找出差距， 积极弥补不足，力争使自己的工作在新 的一学年里有更大的起色。在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，做个合格称职真正能帮到学生的 好教师。 本学期,我担任四年级的数学教学 工作。一学期来，我努力根据学生的实 际情况，采取有效的措施，激发学生的 学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导 学生参与学习的全过程，取得了一定效 果，现总结如下： 一、以课堂教学为核心 1、备课 学期初，钻研了数学课程标准 教材、教参，对学期教学内容做到心中 有数。学期中，着重进行单元备课，掌 握每一部分知识在单元中，在整册书中 的地位、作用。思考学生怎样学，学生 将会产生什么疑难，该怎样解决。在备 课本中体现教师的引导，学生的主动学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 习过程，充分理解课后习题的作用，设 计好练习。 2、上课 创设各种情境，激发学生思考 然后，放手让学生探究，动手、 动口、动眼、动脑，针对教学重、难点， 选择学生的探究结果，学生进行比较、 交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。 接着，学生练习不同坡度，不同层次的 题目，巩固知识，形成能力，发展思维。 最后，尽量让学生自己小结学到的知识 以及方法，现在学生普遍对数学课感兴 趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实 的一步。 及时复习 根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识 的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我 的做法是，新授知识基本是当天复习或 第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。 这项措施非常适合学生遗忘快，不会复 习的特点。 努力构建知识网络 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 一般做到一小节一整理，形成每 节知识串;每单元整理复习形成知识链， 一学期对整册书进行整理复习。学生经 历了教材由” 薄” 变”厚”，再变”薄” 的过 程，既形成了知识网，又学到了方法， 容易产生学习迁移，给学生的创新，实 践提供了可能。 3、批改作业 针对不同的练习错误，教师面批， 指出个性问题，集体订正共性问题。批 改作业时，教师点出错题，不指明错处， 让学生自己查找错误，增强学生的分析 能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励 学生独立作业的习惯，对激发学习的兴 趣取得了较好效果。分析练习产生错误 的原因，改进教学，提高教师教学的针 对性。 4、注重对后进生的辅导 对后进生分层次要求。在教学中 注意降