小学校园足球 开展情况总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学校园足球开展情况总结(精选多 篇) 希望小学园足球活动开展以来，在 全国校足办的正确领导下，在省、市校 足办的共同努力下扎实深入开展，成效 显著，为推广校园足球活动提供了榜样 和经验。 一、 主要做法 真抓实干，使开展校园足球工作 落到实处 我校在开展活动中狠抓三个环节： 一是抓活动前的联系、动员、布点环节。 二是抓活动前的培训工作，开展青少年 校园足球活动校长、指导员、裁判员培 训班，由全校校足办委派讲师对开展校 园足球活动的目的意义进行了详细介绍， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 使校长和指导员、裁判员统一了思想， 提高了认识；三是抓活动前的报名、注 册、保险工作，按照全国校足办的要求， 组织专人负责，边学边干圆满规范地完 成了学校的注册、报名、保险工作，举 办校长、指导员、裁判员培训班两期。 建立完善的青少年校园足球联赛 组织机构 1、成立联赛组委会 由分管体育的副校长担任联赛的 名誉主任，建立健全了高效的工作机构， 严格按照全国校足办对联赛的统一要求 操作。 2、不断提高办赛水平 根据参加校园足球联赛学校的分 布情况，按照活动方案就近参赛的原则 要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。 3、全力以赴做好联赛服务工作 我校足办抽调骨干教师专职承担 校园足球服务工作，我们首先提出了开 展校园足球活动能够给孩子们成长带来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 什么为命题让大家进行讨论，使大家统 一思想，把自己的情感和对孩子们的爱 倾注到校园足球工作当中，分工明确、 职责明确，大家放弃十多个节假日毫无 怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛 事信息收集整理工作，及时发布赛事信 息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利 进行提供了坚强保障。 二、主要工作体会 我们对在校园中开展足球活动充 满了信心，因为它已成为孩子们生活的 一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题， 甚至会对孩子们的健康成长产生重大影 响，我们在工作中主要有以下几点体会： 争取领导对校园足球的重视 如何开展校园足球？开展校园足 球有没有必要？是这次会议着重和相关 领导及其他同行们深刻探讨的关键话题， 我们在实际工作中体会很深。足球对孩 子们性格的塑造起着重要作用，足球使 孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 提高了他们的团队协作和荣誉感。我们 体育、教育工作者常常思考，应试教育 下的孩子们如何加强素质教育？孩子们 如何培养自信、如何承受挫折、如何理 解包容、如何提高遵纪守法意识、如何 与人交流沟通？这些难解问题在足球场 上都能一一找到答案。足球使孩子们不 仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的 情操，塑造了他们完整性格，要知道是 我们把孩子们带上了没有硝烟的战场， 经过战场洗礼所获取的知识和感受是平 时课堂里和生活中所无法学到的。我想 一个热爱教育事业、关心孩子未来的领 导和校长是不会拒绝校园足球的，事实 证明校园足球活动开展的好与不好，领 导和校长的重视程度起着至关重要的作 用。 加强教练员队伍建设 针对联赛中暴露出的教练员水平 参差不齐的问题，我校足办共同举办了 教练员校园足球培训班和一次研讨会， 广泛征求意见，统一思想，主要是强调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 校园足球宗旨，校园足球首先突出的是 快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活 动的意义，青少年足球的魅力是快乐， 发挥这种魅力才能吸引更多的孩子迫切 地加入进来，从而使教练员在校园足球 运动理念上提高了认识，鼓励他们不断 充实专业理论知识，抓住这次难得机遇， 树立把校园足球搞上去的信心和决心。 淡化比赛成绩，注重普及工作 开展校园足球的目的就是吸引更 多的孩子参与到活动中来，足球活动向 足球文化转变，我们的做法是采取年终 综合评定的方式，根据比赛成绩、校内 年级间联赛开展情况、足球课开展情况、 校园足球网站建设情况进行总成绩的最 终评定，改变了以往只注重比赛成绩的 现象，使各学校把工作重心放在了校园 足球文化建设上。 三、存在的困难 场地设施严重不足 在学校中，能进行正式比赛的草 皮场地很少，大多数是水泥和土场地， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 条件比较落后，无法满足校园足球联赛 的需求，对今后规范化的校园足球联赛 造成诸多困难。 师资力量不足 目前我校体育教师结构不均衡， 缺少有足球专业技术的老师，很多参赛 学校只能让其它专业的教师兼职，影响 了足球教学质量的提高。 开展校园足球的学校布局不合理 学校参赛路途遥远，造成经费负 担过重和不安全隐患，对长期开展校园 足球不利。 经费不制约着校园足球的发展 虽然开展校园足球全国校足办， 省、市校足办拨出专项资金用于活动的 开展，但是从青少年足球活动长远发展 来看还是远远不够的，不能根据实际逐 步增加这方面的投入。 小学校园足球工作总结 转眼间，校园足球的开展已进入 第三个年头。回顾几年来的风风雨雨， 几多欢乐几多愁，百感交集，一言难尽。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 下面着重从思想工作，足球教学、训练 与比赛和安全与宣传三个方面来谈谈， 我校足球工作是如何展开的。 一，思想工作。它包括个人和领 导，学生和家长，班主任和科任三个方 面。最初我接手这项工作时，还处于犹 豫之中。我的犹豫来源于对足球运动的 陌生，生怕搞不好。领导对我说，你就 摸着石头过河吧。我说，水深的地方摸 不到石头咋办？那我就给你一根竹蒿， 领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。 当需要场地器材经费时，轮到我反复做 领导的思想工作了。费尽唇舌，由于学 校经费紧张，只能解决小部分；但领导 言语上始终是支持的。我苦笑着，继续 着足球工作。学生的思想工作还好说， 只要能激发他们的兴趣，赶也赶不走。 关键是取得家长们的支持很困难。他们 大都怕影响孩子们的学习成绩，包括科 任教师在内也是如此。问题的焦点是， 如何让学生处理好学习与足球的关系。 我与学生约法三章，如果学习成绩下降， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一律开除足球队，并与家长开通热线电 话，经常保持联系，尽量说服班主任的 支持。经过各方面的大量思想工作的准 备，班级和校级足球队总算组成功。 二，足球教学、训练与比赛。足 球教学是推广和普及足球的主要途径。 我在制订教学计划时，将足球比重安排 百分之五十。低年级以足球游戏及基本 功为主，高年级以基本功和简单的战术 为主，通过各种方式的比赛贯穿。在激 发和提高学生兴趣的基础上，将足球教 学内容落到实处。定期带领学生观看足 球教学和比赛的录像，与学生一起教学 相长；并要求学生每个月，要看二场足 球直播或转播，同学之间互相交流心得。 利用早晚课余时间，训练学校足球队。 抓住市级足球联赛的契机，走出去请进 来，以赛促练，以练推赛，不断提高队 员的足球水平和积极性。通过校级联赛 和班级对抗赛，不断提高学生对足球的 热情，从而让校园足球得到进一步的推 广。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 三，安全与宣传。安全问题是学 校的头等大事，也是校园足球得以延伸 的保障。每次足球活动之前，我都要和 学生们一起仔细清理场地与器材，再三 强调安全细则，并做好充分的热身活动。 外出比赛，领导亲自保驾护航，我当然 是战战兢兢，汗不敢出。几年来，无一 例严重足球事故发生，我心甚慰。足球 的宣传工作，始终是我校的一块短板。 由于人手的短缺和本人能力有限，无法 建设校园足球网站，及时把我校的足球 动态向外界反馈，我为此感到非常遗憾！ 岁月如歌，歌如岁月。在风雨中， 在烈日下，我将抱我的足球继续远行。 都云球者痴，谁解其中味？ 闸口小学 二一四年 4 月 10 日 小学校园足球活动总结 年关将至，茶垭小学校 2014 年 足球工作总结如下： 一、2014 年我校足球大事回顾 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 三月 组建新一届校园足球队两 支 u-10，u-13，上报参赛名单。 四月 参加达州市校园足球联赛 u-10 排名第十， u-13 排名第十三，与 足球明星马明宇合影留恋。 五月 补交我校申请达州市校园 足球布点学校申请。 六月 为配合校园广播操比赛， 足球队解散。 九月 校园足球队再次集训，备 战县级联赛。 十一月 参加达州市足球领队， 指导员培训， 学校领导与市教育局、体育局衔 接，完善我校申报的相关手续 参加达州市校园足球联赛罗文赛 区比赛 日志被达州校园足球联盟、腾讯 体育转载， 硬化足球场地 参加达州市校园足球联赛太平一 小、二小赛区比赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 十二月 完善我校五人制足球场 地， 筹备达州市校园足球联赛茶垭赛 区比赛 茶垭赛区开赛，圆满完成比赛接 待任务 日志被达州校园足球联盟、腾讯 体育转载 校园足球队庆祝元旦足球对抗赛 总结表彰 二、经验 我校足球活动有序的开展，主要 有几个点：1、足球团队紧密团结领导 高度重视。开学伊始，学校领导就召开 会议，商讨组队参加达州市校园足球联 赛的相关事宜，训练，参赛，住宿，交 通等方面进行周密安排；协调老师，班 主任和教练之间的关系；补交申报足球 布点学校的手续；自费派老师参加达州 市组织饿领队、指导员培训；筹备资金 完成足球场地的硬化、画线；比赛期间， 亲自带队抓好安全，鼓励队员积极参加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 比赛，为校争光，做球队忠实的观众； 筹备达州市校园足球联赛茶垭赛区比赛 亲自参加场地规划，画线，设计开幕式， 为圆满完成比赛任务作保障。2、校园 足球团队紧密团结，配合协调。足球活 动在今年迈上一个新台阶，与我们这个 团队分不开。我校具体负责的几位老师， 分工明确，各司其职，在学校分管领导 的指导下，有条不紊的完成了各自的工 作，训练安排，日志更新，协调关系， 摄影宣传，在学校统一部署下，圆满完 成任务。3、学生参与由于我校足球活 动开展较早，在 96 年就曾组建由足球 队，学生的参与性较高。积极参加足球 活动的人数较多，在训练比赛中，充分 体现出了学生对足球的热爱。特别是达 州市校园足球联赛茶垭赛区活动在我校 成功饿举办，极大地鼓舞了学生的参与 性，学生积极地参加到足球活动中来。 三、不足 学生家长对足球活动的认识不到 位，支持不够。学生在足球与学习的关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 系上处理不和谐，部分教师对足球活动 进校园的理解不够，学生在足球活动中 体现出来的一些行为习惯还需纠正，对 体育精神，团队意识还需培养，教师自 身的足球技术水平还有待提高。 新的一年即将开始，在达州市校 园足球办的领导下，在我校领导的大力 支持领导下，我校的校园足球活动一定 会更上一层楼。 青岛人民二小的足球校园文化 青岛人民路第二小学校长陈玲 足球是一项全世界人类热爱的体 育运动,随着足球运动的发展,这项运动 已经开始走向校园, 校园足球除了体育 运动技能的训练外,更强调的是足球精神 的获取,那种积极向上，机智果断,顽强 拼搏,团结合作，密切配合,互相友爱的 精神正是每一个成长中的孩子需要的品 质。 学校的办学目的是“育人”, 这里的 教育包括两个方面，第一，开展足球普 及教育活动，让足球课程进入每一个班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 级的课堂，达到每一个学生都具备简单 初步的足球技能，掌握初步的足球知识， 了解足球的发展历史，激发热爱足球运 动的情感，在活动中形成勇于拼搏，敢 于竞争，团结合作的品质，并把在足球 活动中形成的精神力迁移至更广泛的学 习生活中去，使学生具备勤奋刻苦，持 之以恒、善于交往合作的学习和做人品 质，另外，这项普及活动也要求全体教 师积极参加，通过建立校教师足球队和 各项足球技能比赛,锻炼全体教师的体魄,培 养教师的团队精神；第二，学校足球队 的训练活动，这是一项需要长期坚持， 讲求科学有效训练的活动，活动的目的 是培养出一批足球后备军，为市队、省 队、国家队输送足球人才。 校园特色文化是以学生为主体， 以课外活动为主要内容、以校园为主要 空间、以校园精神为主要特征的一种群 体文化，是学生开展第二课堂活动的理 念和行为的综合，是一种组织文化。校 园特色文化具有对学生的价值取向和行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 为取向的导向功能；有吸引、聚合、同 化学生群体内各种力量的凝聚功能；有 满足学生自我实现的激励功能；有强调 自律的约束的规范功能；有提升知名度 和美誉度的形象塑造功 能。校园特色文化在实施素质教 育全过程中，承担着课堂教学无法替代 的价值功能，是实施素质教育的重要载 体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。 我校在开展校园足球教育活动的同时， 其最终目的就是形成一种“热情、参与、 合作、拼搏” 的足球特色文化，并把这 种文化精髓融入到学校的管理、课堂、 活动等各方面的工作中，用特色文化引 领、激励、提升学校的整体办学水平。 足球是一项充满魅力的体育竞技 运动，这项运动融体能、技能、智能、 团结协作的精神为一体，受到全世界人 类的喜爱。足球运动要从娃娃抓起， 2014 年 4 月，国家体育总局和教育部联 合下发了关于开展全国青少年校园足 球活动的通知 ，通知指出， “在全国大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 中小学广泛开展校园足球运动、普及足 球知识和技能，形成以学校为依托，体 教结合的青少年足球人才培养体系”。 青岛人民路第二小学正是在这种 背景下，提出进一步开展校园足球教育 活动的研究，主要围绕足球教育普及活 动和足球队训练活动展开研究。足球教 育的普及活动有校本足球教材的开发， 班级足球队的建立，教师足球队的建立， 丰富多彩的学生和教师竞赛活动，足球 文化的建设等内容，在整个教育活动的 过程中，达到全面推广普及足球技能和 知识的目的，锻炼学生健康的体魄，培 养学生团结合作的精神，磨炼学生坚定 顽强的意志，形成积极进取的品质，让 校园呈现出一片勃勃的生机与活力；足 球队的训练活动，则主要是在体育老师 与合作俱乐部教练组成教练组，组员们 在充分学习研讨的基础上，形成科学有 效的训练方案，依据方案有计划有目的 的展开训练活动，并不断进行反思改进， 使我校足球队具有高超的足球技能，灵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 活的战略战术，争取在区级、市级比赛 中取得一流战果。 目前，我校将以足球教育为起点， 在今后更长的一段时间里，我校还要将 足球教育扩大到体育教育的更大领域， 利用足球教育，体育教育逐步形成以 “热情、参与、合作、拼搏” 为核心内容 的足球文化，最终带动学校整体教育教 学水平的提升，以特色助推学校的发展。 市校园足球工作总结 根据中国足协、教育部联合制定 的校园足球十年发展规划，建立和完善 小学、初中、高中和大学四级足球联赛， 培养全面发展、特长突出的青少年足球 后备人才，真正实现邓小平同志曾说过 的“足球要从娃娃抓起 ”的目标。在今年 开始了中小学的校园足球联赛。沈阳市 作为足球重点城市之一，成为了“校园 足球布局城市” 。 根据全国校足办的工作安排，沈 阳市体育局、教育局主要领导多次召开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 工作会议，研究校园足球工作的开展， 成立了“沈阳市校园足球工作领导小组” ， 积极宣传校园足球开展的目的和意义， 极大地调动了各区、各校参加此次活动 的积极性，各校踊跃报名参加；作为首 批校园足球发展的重点城市，我市共组 织了 30 所小学、16 所中学作为本次联 赛参赛队，并于今年 9 月 23 日正式比 赛。 一、赛前准备工作 为了更好地开展校园足球联赛， 按照全国校足办的工作安排，在 9 月 16 日至 18 日，组织所有的参赛队领队、 指导员、裁判员进行了培训，经过考核 合格后颁发了证书，全国校足办冯剑明 主任亲自为校长班进行了专业指导。通 过培训，提高了各校领导对此项工作的 认识；提高了指导员、裁判员的业务能 力。此项工作得到了全国校足办的表彰。 我市校足办积极制定相应的规章 制度，印制内容较为完善的比赛秩序册， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 确保联赛顺利有序的开展。 二、运动员注册工作 由于学生注册工作比较紧急工作 量较大，我们召开了学生注册专题工作 会议，针对参赛学生要求必须是在籍在 校学生，如实填写，不要出现一点纰漏。 我们参赛的各校指导员认真填写，顺利 完成了学校、指导员、运动员的注册及 保险资料的填写工作。 三、及时督促、监督比赛，确保 联赛顺利进行 我们按照全国校足办的要求，每 个学校都要在比赛时悬挂“全国青少年 校园足球比赛沈阳赛区” 的比赛横幅， 组织主场的学生观看比赛。强调学生的 交通安全、饮食安全、比赛安全为第一 要点，注意学生言行礼貌，在增长球技 的同时学会文明礼貌做人。 为了确保各校按照日程顺利比赛， 在整个赛程中，我们按照比赛时间、场 地，不定期的到各个比赛场地进行比赛 监督。由于比赛时间都相同，我们分成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 2 个小组，往往是在比赛时间里跑 2-3 个比赛场地，确保比赛能够顺利进行， 同时要求裁判员比赛结束后第一时间上 报比赛成绩。 在比赛进行到第 5、6 轮时，受 到 h1n1 流感的影响，有个别学校的孩 子有病较多，指导员主动向市校组办请 示，经我们校足办批准，将比赛顺延一 周，克服了困难，将比赛圆满结束。通 过比赛不但使学生们掌握一项体育技能， 而且还提高集体荣誉感和团队协作精神， 增进了同学间的友谊。 另外，联赛也引起媒体也很关注， 沈阳日报、沈阳晚报、球报相继做了专 题报道，称“ 沈阳足球迎来了新的春天 ”。 四、开展校园足球网络建设，推 动活动开展 在接到全国校足办球关于开展网 络建设的通知后，我市在第一时间，召 开了关于开展校园足球学校的网络建设 的会议，传达会议精神，布置网络建设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 工作。要求各校以空间为依托，建立学 生的个人档案，把学生的信息资料上传； 用空间相册把学生参加比赛及训练的精 彩瞬间保存，建立世界足球明星相册， 领略明星风采等；利用空间日志对学生 训练及比赛出现的问题、比赛感悟、学 生评价等及时记录；选用学生喜欢的、 经典的背景音乐，吸引学生、家长参观； 在留言板寄语栏里，选用名人名言或有 激励、有哲理的话语鼓舞学生的士气。 此后，又先后召开了两次会议。经我市 小组办研究决定，将学校网络建设及使 用纳入到校园足球工作考核中，并与补 助相挂钩，以此督促各校校园网络的建 设及使用。强调此项工作是检验我们校 园足球开展情况的重要手段，作为向社 会、家长进行宣传的有效途径。 我们从学校的指导员中聘请了 2 名管理人员，协助我们进行网络管理。 校园足球网可以让所有人了解校园足球 的发展，同时也是让社会舆论监督的平 台。通过这个网络，让学生、家长、社 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 会共同监督、管理，为了加大宣传力度 及社会各界的参与意识，利用校园足球 网络开展社会、家长、学校的摄影、录 像等比赛，记录精彩瞬间，提高对校园 足球活动的关注意识，建立一个展示平 台，同时也加大了此项活动的宣传。 五、参加冬令营活动 沈阳市按照全国校足办的要求， 在所有参赛队伍中选出小学生 14 名， 初中生 10 名；代表沈阳市优秀学生参 加了在广州清远举办的“ 全国校园足球 活动冬令营” 活动。在此活动