教你认识什么 是自我评价(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教你认识什么是自我评价(精选多篇) 以下就一篇文章就是教你如何来认 识什么是自我评价，认识了自我评价的 定义之后，我相信你就能写出一篇优秀 的自我评价了。 求职者在 简历 中常常要写到自 我评价，那么什么是自我评价呢?只有 先了解自己要写的事物我们才能很好的 去发掘内容组织语言。这里大家一起学 习一下自我评价的意义吧。 自我评价自我意识的一种形式。 主体对自己思想、愿望、行为和个性特 点的判断和评价。儿童把自己当作认识 主体从客体中区分出来，开始理解我与 物和非我关系后，通过别人在对自己评 价和对别人言行评价的过程中，逐渐学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 会自我评价。它是自我意识发展的产物。 其发展的一般规律是：评价他人的行为 评价自己的行为评价自己的个性品 质。它是自我教育的重要条件。人对自 己的思想、动机、行为和个性的评价， 直接影响学习和参与社会活动的积极性， 也影响着与他人的交往关系。一个人如 果能够正确地如实地认识和评价自己， 就能正确地对待和自理个人与社会、集 体及他人的关系，有利于自己克服缺点、 发扬优点，在工作中充分发挥自己的作 用。实事求是地评价自己是进行自我教 育、自我完善的重要途径之一。 自我评价个体对自己的思想、愿 望、行为和个性特点的判断和评价。这 种评价可能是积极的，也可能是消极的。 自我评价是自己行为的主要调节器。自 我评价较高的人往往具有较高的抱负水 平，可以取得较高的成就。积极的自我 评价有助于保持身心健康，有助于适应 新环境，有助于摆脱孤独。 l.e 韦尔斯和 g。马威尔在 1976 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 年出版的自我评价：概念与测量一 书指出，人们通常根据两个主要标准进 行自我评价：对自己的能力或效能的感 受;对自己的德行或价值的感受。一般情 况下，这两个标准是通过反映评价、社 会比较、自我归因和角色扮演等具体评 价手段来实现的。 反映评价的理论基础是 c。h。库 利的“镜像自我 ”和 g。h。米德的符号相 互作用论。反映评价强调自我概念的基 本社会特性，例如自我概念的形成反映 了处于我们的环境中的他人、尤其是重 要的他人的评价和知觉。反映评价过程 是社会心理学中关于不端行为“标签论” 的基础，也是社会心理学中自我实现过 程的基础。 社会比较是指个体通过他人的比 较来评价自己的能力和德行。接近的群 体和接近的成员可以作为参照组和参照 个体，最有可能被用作这些比较的参照 系，尤其是在竞赛情况下，诸如运动比 赛或课堂活动等更是如此。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 自我归因是指根据对自己行为的 直接观察而作出有关自身的推论的倾向。 d。j。贝姆的“自我知觉理论” 认为，个 体是以观察自己外显得为的基本上进行 推论来确定他们正在感受和思考的东西 的。 角色扮演作为自我概念形成的一 个过程，在社会化研究中是最明显的， 它强调自我概念是通过积压种社会角色 的学习和内化而发展起来的。在这种学 习和内化的过程中，个体不断地对自己 进行着评价，调整自己的行为。 社会心理学家一般采用自我评价 量表进行研究。m。j。罗森堡 1965 年 的自我评价量表是使用较广的一个。他 认为，被试在这个量表上的得分可以预 测其情绪和行为。例如在精神病人中， 那些自我评价低的人往往是不愉快的、 沮丧的。这与医院护士对病人的评价是 一致的。 】 如何正确地进行自我评价？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生如何写好学习自我评价？ 以下就教你如何来认识一下自我 评价的定义。 自我评价是自我意识的一种形式。 主体对自己思想、愿望、行为和个性特 点的判断和评价。儿童把自己当作认识 主体从客体中区分出来，开始理解我与 物和非我关系后，通过别人在对自己评 价和对别人言行评价的过程中，逐渐学 会自我评价。它是自我意识发展的产物。 其发展的一般规律是：评价他人 的行为评价自己的行为评价自己的 个性品质。它是自我教育的重要条件。 人对自己的思想、动机、行为和个性的 评价，直接影响学习和参与社会活动的 积极性，也影响着与他人的交往关系。 一个人如果能够正确地如实地认识和评 价自己，就能正确地对待和自理个人与 社会、集体及他人的关系，有利于自己 克服缺点、发扬优点，在工作中充分发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 挥自己的作用。实事求是地评价自己是 进行自我教育、自我完善的重要途径之 一。 还有很多相关的文章，请浏览 以下就分享一篇教你如何来认识 一下自我评价的释义。 自我评价面分析：1、知识。你 懂得什么?从过去的学习、工作中收获 了什么?要善于从中总结，真正化为自 己的智慧;2、经验。你具有什么经验?生 活中或者工作中的经历是否成了值得积 累的经验?在学校期间担当的学生干部 职务，参与或组织的实践活动等，这些 情况都可以从侧面反映出一个人的素质 状况。要善于利用过去的经验选择，成 就未来的工作方向与机会;3、成绩。你 做过什么成功的事情? 为何成功，是偶 然还是必然? 通过分析，可以发现自我 性格优越的一面，譬如坚强、果断，以 此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅 力闪光点。 三、面对缺点。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 很多人都不喜欢直面自己的缺点 和短处，讳疾忌医，是许多人的通病。 其实，劣势并不总是一无是处。知道自 己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾 高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己 因为劣势而无端自卑，垂头丧气。 了解自己的劣势，对于自己的缺 点在平时就要对症下药，努力改正。没 有十全十美的人，能认识自己缺点的人 永远都比掩盖自己不足的人更容易进步。 四、保持良好心态： 心态关乎成败，给自己一个成功 的心态，而做好充分的心理准备是有一 份好心态的前提条件。求职时揣一颗平 常心，找一份好工作对优秀的人来说并 不会是一件太困难的事。面对求职择业， 特别是刚出校门的大学生，心理复杂而 多变。一方面，经过十几年的寒窗苦读， “十年磨一剑，霜刃未曾试” ，如今即将 走向社会一展身手，实现自己的人生价 值，很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 另一方面，也正是由于十几年的埋头苦 读，已经