我的教学故事 演讲稿

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 我的教学故事演讲稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！很高兴能有机会与大家 分享我的教学故事。我是一名小学品德 专职教师，在教品德与生活课的过程中， 在那一节节活泼生动的品德课堂上，有 许多有趣、动人的故事，有许多能够引 起我思考的瞬间，也有许多启迪学生的 情节，今天，我不可能全数呈现给你们。 这里我要给大家讲的故事是由我今年刚 拍摄不久的照片引发的，这也就是我今 天演讲的题目一盒发霉的蘑菇。 4 月中旬的一个下午，我走进了 301 班教室，因为主题为孝敬父母 ， 我首先播放了常回家看看的背景音 乐，正当我准备引出主题时，一位四十 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 多岁、头发凌乱、身背背篓、左手拄着 一根竹棍的农村妇女站在教室的门前， 嘶哑着声音喊到：“ 儿啊，娘给你送东 西来了,你出来一下，好吗。 ”这突如其来 的声音和举动使本来安静的教室骚动起 来，而后由骚动变成了一片嘲笑声。而 那位母亲的孩子何国友一个平时总 爱嘲笑别人且十分调皮的学生，此时不 仅涨红了脸，而且十分尴尬。我急忙叫 出了何国友让他到教室外接一下母亲送 来的东西，并要他将自己的妈妈送出校 门。当我回到教室的时候，嘲笑声依然 没有停下来，面对着这些童稚般的嘲笑。 我的心里不仅仅有点酸涩更有一种说不 出的哀伤，我的眼前仿佛闪现出母亲育 我求学路上的艰辛回过神来，我毅 然在黑板上板书了课题孝敬父母 ， 然后回转身来，面向全体学生深情地说： “老师的妈妈也曾像何国友同学的妈妈 一样。为了让我和我的弟弟能好好读书， 她起早贪黑，含辛茹苦”霎时，整 个教室里的嘲笑声嘎然而止，静得没有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一点声音。当安静需要被打破的时候， 我才引出了一个让全班同学交流讨论的 话题：爸爸妈妈给我们做了什么？我又 能给爸爸妈妈做些什么？可想而知， 这节课学生讨论十分热烈。下课后，许 多嘲笑的同学纷纷向何国友道歉，关心 的话语一句胜过一句。 “五一” 长假后的一天早上，我在 办公室打扫卫生，发觉门外有一个孩子 在徘徊，我拉开门一看，原来是何国友， 他手里抱着一个纸盒子，外面用透明胶 带缠了一圈又一圈，他在我面前喃喃地 说：“ 殷老师，这几天放假回乡下，我 特地从山上采了许多蘑菇，请您收下。 ” 然后便跑开了。 下班回家后，我打开纸盒，里面 的蘑菇全发霉了，里面还有一封信，是 何国友的妈妈请人代写的，信里有这样 一句话至今铭刻在我的心里：殷老师， 我以前只求孩子学好文化，并没奢求孩 子回报什么。但从那次回来后，他却变 了一个样，又是洗衣，又是做饭，还帮 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我们干活儿，晚上，他第一次给我们倒 了一盆热腾腾的洗脚水。我高兴得哭了 好几次。他能有这样的进步，真得谢谢 老师的教育！他妈妈的那封信我读了一 次又一次，每次都感动得热泪盈眶。 后来我还了解到，何国友来学校 几天后才敢送来，所以，一盒新鲜的蘑 菇全发霉了。 亲爱的同事们，可能你会认为这 哪里是什么礼物，但我深深地知道，这 确实不是什么礼物，而是一颗纯洁无瑕 的心哪！ 可能正因为这样，为了让这容易 消失的特殊的礼物永远留存，我从朋友 处借来数码相机，把这“ 一盒发霉的蘑 菇”拍了下来，永久珍藏在我的情感抽 屉里，因为在容易流逝的教育细节中， 这种教育的契机永远是弥足珍贵的。抓 住了一个又一个这样的契机不仅可以给 课堂带来一片盎然生机，更可以为学生 健康和谐的成长创造一次又一次难得的 发展空间。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 到 xx 年，我的教学生涯就要踏 上第 20 个年头了。在近 20 年间，我和 学生之间的故事每天都在不断的发生， 有快乐的、有伤感的、有令人振奋的、 也有让人无奈的，点点滴滴，我觉得这 些故事最大的价值在于影响我对教师职 业内涵的理解、帮助我在教师岗位上成 熟、成长起来。 说来也奇怪，记忆最深刻的，却 是离现在时间最远的，刚踏上工作岗位 第一年发生事情。 18 岁那年，我踏上了工作岗位。 因为自己看上去也像个大孩子，很担心 班级里的学生不服自己，当时我想我必 须在气势上镇住他们，所以每次上课， 我总是摆出一幅很严肃的面孔，在课堂 上，不苟言笑，而且总是不厌其烦的指 出和纠正学生所犯的各类错误，还免不 了的批评几句。开始我还沾沾自喜，因 为课堂纪律特别好，学生看到我也很 “恭敬”。可是一段时间后，我开始觉得 课堂上哪里不对劲了，课堂气氛越来越 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 沉闷。看到有的学生在课堂上麻木的表 情，任你怎么启发，他就是不动的情况， 我开始着急了。我试图要改变这种状况， 可是总是不得要领。一天，正好轮到我 在新教师培训组内开课，没想到这节课 上学生发言非常积极，思维也很活跃， 我还没有来得及细想，第二天，这个班 级的班主任找到我，说“ 你知道吗，同 学们说，你昨天上课的时候，心情特别 好，从上课一直面带微笑到下课，要是 每节课都这样该多好。他们还说，你笑 得时候真好看。 ”听了这番话，我一下子 明白了我的问题的症结所在。当同学们 看到老师一直严肃的表情，经常被老师 指出错误的挫败感，课堂上怎么可能还 会有积极的气氛，怎么可能还会有良好 的教学效果。老师的情绪会感染学生的 情绪，上课时老师的一个微笑，一个肯 定对孩子来说是多么重要，这是鼓舞孩 子奋发向上的强大动力，这也是孩子们 用积极的态度对待各种事物的基础。谢 谢我的孩子们为我指点迷津，使我纠正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 了教学中第一个错误的观点。 从那以后，我改变了我的教学方 法。上课时经常面带微笑，耐心的听完 学生的回答，不吝啬对学生的表扬和鼓 励，一段时间后，我的课堂教学有了质 的改变。我和学生们的距离也拉近了， 下课后，经常有学生会主动地跟我交流， 有问在课堂上没听明白的知识的、有让 我解答一些比较难的数学题目的，也有 跟我说说班级里的一些情况的。由此， 产生了下面一个小故事。 一天，一个女生很神秘的对我说： 高老师，你知道吗，我们班好几个女生 都有一个像你这样的带着铃铛的小戒指。 当时，我就愣住了，要知道 90 年时候， 物质不像现在这样丰富，要买到这样一 个玩具戒指还是很不容易的。后来经过 我的了解，才知道是我班的几个女生发 动了其中一名开小礼品店的家长，跑遍 了上海的许多小礼品市场后，才买到的。 这虽然是一件小事，但是，对我的触动 却很大。以前一直听我的老师、比我年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 长的同事说作为老师一定要注意自己的 言行，要言传身教，通过这件事后，我 有了切身的体会。在孩子们的眼中，老 师的一切都是美好的，学生们虽然小， 但他们确是用心在观察着老师，他们不 仅会从老师那儿学到知识，还会学到老 师的种种特点。有的班级甚至于学生写 的字都很像他们的语文老师。我想这是 学生们潜意识里模仿的结果。我要感谢 我的孩子们，使我第一次真正体会到了 作为老师的言传身教的重要性。 课堂上不一样的声音 我是一名平凡的教师，没有什么 轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大 作为，平淡的教学生涯里，点缀其中的， 也只是些平凡的小插曲，小事件。 思品课的教学最为忌讳的就是沦 入空洞的说教，所以，每次，我都会根 据课标的教学目的多多的准备一些历史 典故、寓言故事、新闻事件等素材来点 缀课堂。以此提高学生们的兴趣，注意 力。有时，为了能充分的掌握课堂，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 还会在心里预想多种方案，好更为准确 的把握学生在课堂中的实际走向。 一次，我在讲授换位思考，与 人为善时，给学生们出示了一个小故 事，大致意思是说，两位美国警察在圣 诞夜执勤时，发现了一个流浪汉在一处 公共场所睡觉。这是法律所不允许的， 流浪汉诉说了自己的可怜遭遇，请求在 这里过一夜。一个警察很人性化，认为 圣诞夜本就是全家团圆的日子，流浪汉 很可怜，既然没有造成什么危害，就放 了他，让他在这里过一夜吧。但另一个 警察不讲情面，坚持按章办事。后来， 事情被公众知道，都拥护人性化的警察。 我的本意是想让学生们从这个故事里探 究出换位思考，与人为善的要求。大部 分同学也都很踊跃的参与着。气氛活跃， 兴致很高。估算着时间，我正想做知识 点的归纳小结时，一个学生站了起来， 发出了不一样的声音“ 老师，我觉得， 处罚流浪汉的警察做的很对。既然法律 上有规定，那么，身为执法人员，依法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 办事没有错，反而那个讲人情的警察做 的不对。 ” 望向这个学生，他那双充满疑惑 的眼神正闪闪发亮的看着我。扫视全场， 学生们的眼神更为灵活了。甚至有的学 生开始了小声的争辩。到底是哪个警察 的做法对呢？学生们的求知欲达到了高 潮。 是轻描淡写的把这个不一样的声 音抹去，按照我的预设把这堂课成功的 上完，还是让学生的思考进行到底？ “将课堂还给学生 ”“以生为本”“学 生是课堂的主人” 这些耳熟能详的句子 我们天天学，天天说。那么，真正做到 了吗？现在，如果我想完成知识目标的 教学，就得制止这个声音，按着自己编 写的“剧本”演完这堂课。但是，我知道， 如果这样做了，我会打击这个学生的积 极性，会扼杀他思想的火花。这是多么 了不起的思考啊？ “说得好。 ”我以同样发亮的眼神 望着他，大声的称赞道，接着，我把眼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 光洒向四周，说道“ 还有不同的意见吗？ 或者赞同这个观点的同学想补充补充？ ” “老师，我 ”“我，我！”争先恐后 的声音，高高举起的手臂，课堂气氛异 常的热烈。我边鼓励着学生小组讨论说 出更多更广的想法，边在心里调整着思 路。 最后，在剩余不多的时间里，我 向学生们补充了一些必要的法律常识， 并引导学生们贴合着课本知识思考一个 问题：如果你是当时其中的一位警察， 你会如何做？怎么做，既能履行了职责， 又做到了与人为善？ 那天，我没有完成既定的教学目 标，一课时变为了两课时。但是，我尊 重了每一个学生的声音，兼顾了每一个 学生的发展，保护了他们的学科兴趣， 求知欲，把课堂真正的还给了学生。 生活也许就是这样，当我们不再 刻意给自己框一个架子时，才会更接近 真实，接近本质。同时结果往往也是让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 自己有更多的惊喜。因为我发现在我的 课堂上，学生们的兴趣更为浓厚了，思 维更为活跃了。每次走进教室，学生的 眼中总会闪烁出期待和喜悦。 这是属 于我的平凡小故事，没有轰轰烈烈，没 有可歌可泣。但对于我来说，印象深刻， 意味深长。 “我的教育教学故事” 演讲稿 一亩田 作者：袁培君 尊敬的各位领导、老师： 晚上好！我是来自初一语文组袁 培君，我今天演讲的题目是一亩田 ， “我的教育教学故事 ”演讲稿。 很喜欢三毛的一句话：每个人心 里一亩田，用它来种什么？种桃种李种 春风，开尽梨花春又来。其实，教育的 圣地也是一亩田，用它来种什么？种善 种美种智慧，爱洒人间香满天。 初次和学生相见，天空澄澈，云 淡风轻。 “我的名字是袁培君” ，初为人师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的我略显紧张，一字一顿地说着，双眼 迅速地扫视着每个孩子的眼睛。孩子们 有用小手托着脑袋的，有用清澈的眸子 盯着我的，当然也有躁动不安的、想瞅 瞅眼前的这位年轻女老师是“何方神圣” 调皮却不失率真的表情让我的心略 微放松。我微笑地接着说：“培君又如 何理解呢？” ， “我知道”“ 我知道” 一 双双小手跃跃欲试地举了起来。 “培君是 培养正人君子的意思” 一位学生自信满 满地说道。 “你太棒了，我想我爸爸给我 取名的时候也是这样想的，希望我正直， 像谦谦君子。 ”我毫不吝啬地给予了赞扬， 她像一朵含苞待放的水莲瞬间绽开了笑 脸。我暗自庆幸，多么乖巧的孩子啊。 突然，当头棒喝， “这个名字太俗气，像 太上老君”一个男孩大声地喊出来，学 生齐刷刷地看着我，哄堂大笑起来，我 愣了，我本来想趁这个机会好好介绍自 己，顺势引导孩子培养一种审美情趣， 殊不知他倒给我一个下马威。我灵机一 动，还算镇定， “太上老君可是道教开山 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 之祖，隐逸高人，倘是沾了一丝仙气， 也是几世修来的福分。 ”我趁机观察了一 下这个孩子，胖乎乎的长得蛮可爱，坐 姿懒散，喜欢动来动去，前后搭讪，有 一股桀骜不驯的脾气。 下课的时候，我找他谈心，想和 他成为朋友。因为我明白，他是我教学 事业的第一道槛，我应该让他喜欢上语 文，喜欢上我。他笑嘻嘻地跟在我后面， 说着：“老师，其实你蛮漂亮的，就是 个子矮，还没我高” 还没等他说完， 我呵止了他， “回教室去” 。上课时他总 是语出惊人，出人意料，让你不知道如 何收场。比如他举手要求朗诵， “一捶起 来就发狠了，忘情了，没命了”， 竟完完全全是黄州话，弄得大家是哭笑 不得，整个教室人仰马翻。有一次生病 了，嗓子哑，课文讲到关键处，我用力 地咳一下，喉咙拉扯像干皱的薄膜。他 仿我的声音拉着嗓子尖叫一下，班上人 声鼎沸，泪水盈满了我的眼眶，演讲稿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 “我的教育教学故事 ”演讲稿 。我感 到从未有过的挫败感，作为青年教师最 怕的就是纪律差，被人说没威信，我总 是拼命地制止这种言行的出现，尽量地 冷落他。 一天晚上做了场噩梦，梦中的他 堵在教室门口不让我进去，手里拿着一 把刀，刀锋正对着我。我准备把这个梦 说出来，想控诉他给我造成的心理伤害。 我把事情的原委说给了同办公室的老师， 突然，一位经验丰富待人和蔼的老师一 语惊醒梦中人：“ 有时候换个角度想问 题，会得出不一样的结果。他用方言朗 读，你可以引导学生保护方言但要学好 普通话。他不懂礼貌，你要委婉引导而 非厉声斥责。你可以这样告诉他， 我 昨天梦见了你，梦见你流利完整得背完 了一篇文章，安安静静地坐满了一节课。 ”我豁然开朗，按照她的建议如实说了， 还添加了一句话：“ 你在我心目中占有 重要的地位。 ”这句话我说得特别地坚定， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 他惊讶地望着我，眼睛闪着特别温和的 光。 “谢谢你，老师，我会努力的！” 随后的日子，我发现他在慢慢地 改变，他能够很认真地听我讲课，不再 随便打断我。每次抑制不住的时候，总 是高高地举起手。 “老师，这是我写的作 文片断，你能念念吗？” 他是这样写的， “我是一只桀骜不 驯的雄鹰，我渴望一片湛蓝的天空，我 喜欢听狂风呼啸，看云朵奔跑”“好 美的文字，好宽广的胸怀，谢谢你，让 我们欣赏了这么棒的文字”，班上响起 了热烈的掌声。阳光透过窗户照射在教 室的角落里，照在孩子们的脸上。 我发现改变的不仅仅是学生，我 自己也在改变。我刚开始因缺乏经验， 总是以一种蛮横的态度去压制学生，效 果适得其反，和他们越走越远。但现在， 在黄冈中学这片神圣沃土的滋养下，在 各位老师悉心指导下，我逐渐地成长、 成熟，能够换一种思维，用欣赏、尊重、 宽容的眼光去打量他们，鼓励他们，换 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 来的是他们对我的爱戴与信任，对语文 的学习和热爱。他们会在课堂上心会神 凝地听我讲课，他们会在课外亲切地喊 我“知心姐姐 ”，他们会在阳光下和我一 起奔跑放飞梦想！ 教育是一亩田，撒下爱的种子， 收获孩子们的欢声笑语；教育是一亩田， 锄走恶的杂草，收获人性的尊重与理解； 教育是一亩田，播散阳光雨露，爱洒人 间香满天！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ “我的教育教学故事 ”演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 晚上好！我是来自初一语文组袁 培君，我今天演讲的题目是一亩田 。 很喜欢三毛的一句话：每个人心 里一亩田，用它来种什么？种桃种李种 春风，开尽梨花春又来。其实，教育的 圣地也是一亩田，用它来种什么？种善 种美种智慧，爱洒人间香满天。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 初次和学生相见，天空澄澈，云 淡风轻。 “我的名字是袁培君” ，初为人师 的我略显紧张，一字一顿地说着，双眼 迅速地扫视着每个孩子的眼睛。孩子们 有用小手托着脑袋的，有用清澈的眸子 盯着我的，当然也有躁动不安的、想瞅 瞅眼前的这位年轻女老师是“何方神圣” 调皮却不失率真的表情让我的心略 微放松。我微笑地接着说：“培君又如 何理解呢？” ， “我知道”“ 我知道” 一 双双小手跃跃欲试地举了起来。 “培君是 培养正人君子的意思” 一位学生自信满 满地说道。 “你太棒了，我想我爸爸给我 取名的时候也是这样想的，希望我正直， 像谦谦君子。 ”我毫不吝啬地给予了赞扬， 她像一朵含苞待放的水莲瞬间绽开了笑 脸。我暗自庆幸，多么乖巧的孩子啊。 突然，当头棒喝， “这个名字太俗气，像 太上老君”一个男孩大声地喊出来，学 生齐刷刷地看着我，哄堂大笑起来，我 愣了，我本来想趁这个机会好好介绍自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 己，顺势引导孩子培养一种审美情趣， 殊不知他倒给我一个下马威。我灵机一 动，还算镇定， “太上老君可是道教开山 之祖，隐逸高人，倘是沾了一丝仙气， 也是几世修来的福分。 ”我趁机观察了一 下这个孩子，胖乎乎的长得蛮可爱，坐 姿懒散，喜欢动来动去，前后搭讪，有 一股桀骜不驯的脾气。 下课的时候，我找他谈心，想和 他成为朋友。因为我明白，他是我教学 事业的第一道槛，我应该让他喜欢上语 文，喜欢上我。他笑嘻嘻地跟在我后面， 说着：“老师，其实你蛮漂亮的，就是 个子矮，还没我高” 还没等他说完， 我呵止了他， “回教室去” 。上课时他总 是语出惊人，出人意料，让你不知道如 何收场。比如他举手要求朗诵， “一捶起 来就发狠了，忘情了，没命了”， 竟完完全全是黄州话，弄得大家是哭笑 不得，整个教室人仰马翻。有一次生病 了，嗓子哑，课文讲到关键处，我用力 地咳一下，喉咙拉扯像干皱的薄膜。他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 模仿我的声音拉着嗓子尖叫一下，班上 人声鼎沸，泪水盈满了我的眼眶。我感 到从未有过的挫败感，作为青年教师最 怕的就是纪律差，被人说没威信，我总 是拼命地制止这种言行的出现，尽量地 冷落他。 一天晚上做了场噩梦，梦中的他 堵在教室门口不让我进去，手里拿着一 把刀，刀锋正对着我。我准备把这个梦