教师职业道德 建设的现状与对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教师职业道德建设的现状与对策 教师职业道德建设的现状与对策 *中心小学解放思想大讨论情 况专题调研报告 作者：卢忠陶，工作单位：*中心 小学，职务：常务副校长，支部书记 为切实开展好解放思想大讨论第二阶 段“调查研究出成果阶段 ”活动，我校按 照教育局党委的要求，于三月初召开了 解放思想大讨论第二阶段“调查研究出 成果阶段”活动动员大会，动员会明确 了第二阶段活动的意义、目的，提出了 活动的要求，布置了活动的相关工作。 利用标语、板报等形式渲染活动的气氛， 从而使解放思想大讨论活动有序进行。 接着解放思想大讨论活动领导小组成员 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 深入学校教师中与教师座谈、交流，虚 心征求他们的意见；同时走访有代表性 的家长，与家长座谈，交流，征求他们 对学校教育发展的意见和建议。同时， 发放解放思想大讨论活动调查问卷 70 份，广泛征求党员、教师对学校存在 的问题，结合解放思想大讨论活动，针 对学校目前发展趋势及教师职业道德建 设现状，进行细致的专题调研，现将调 研情况报告如下： 一、党员、教师敬业爱岗，争创优异 的教育质量 当前我校教师队伍的总体情况是好 的，他们敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业 业，默默无闻，无私奉献，为学校的教 育改革和发展做出了积极的贡献，涌现 出了一批师德高尚、教学成绩优秀、在 学校和社会上享有较高威信的模范教师。 他们的爱岗敬业奉献精神，影响和带动 了整个教师群体，广大教师变“要我干” 为“我要干”，一心扑在工作上，追求一 流的教学成绩和育人质量，使我校教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 质量稳步上升并位居全县前列，这是令 人欣慰的。 二、近几年来学校教师职业道德方面 存在的问题。 由于本校教师队伍人数较多，思想道 德素质参差不齐，尤其是受社会上的不 良风气的影响，出现了一些与中小学 教师职业道德规范相违背的问题。 1、认识的偏差。目前，部分教师虽 说教学质量不断提高，但对师德建设的 重要性认识的还不够。普遍认为，抓质 量是硬任务，每时每刻都不能松动，而 师德建设是软任务，是一般性工作，重 视与不重视无所谓，致使师德建设工作 不能深入开展，导致形成一些不良师德 风气。 2、推优及树典型、榜样工作力度不 够。师德建设是教师队伍建设的首要方 面，它是一个系统工程，不是搞一两个 活动、办几件事情就能奏效的。要有规 划、有措施、有目标、有重点、有典型、 有活动，从上而下，从内到外，围绕一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 条主线，持之以恒地抓下去，才能抓出 成效。我们学习的先进人物、师德典型、 榜样，都是外行业、外地学校的，与我 们显得陌生。我们应该很好地培养我们 本校的典型，实施“ 培养 推荐选拔” 活动，用我们自己的典型带动我们本校 的教师队伍。 3、工作作风方面。部分人政治、业 务学习不够重视，学习态度不好，对工 作不深入调查研究，对工作不用心，精 力不集中，工作效率不高，工作业绩平 平。 4、师德问题的主要表现形式为： 、 有的教师缺乏责任心，觉得学生 学习与否、成绩如何、表现怎样与己无 关，对学生的困难漠然置之，对学生的 不良表现睁一只眼闭一只眼，听之任之， 不去主动纠正与帮扶。 、有的教师不爱读书、不善于学习， 理论水平低，知识陈旧，管理方法、教 学方法落后，缺乏现代教育思想、理念。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 、 有的教师对学生不能公平对待， 喜欢根据自己的好恶及感情色彩偏向一 部分学生，厚此薄彼。 、有的教师因待遇低，工作有抵触思 想，做一天和尚撞一天钟，得过且过。 、有部分教师对绩效工资分配不满意， 因此工作消极，上班迟到，不服从学校 工作分配的现象时有发生。 、还有部分教师职业道德素养不高， 有体罚学生的现象出现。 所有这些现象，我们要通过解放思想 大讨论活动，深刻自查、自纠。唯有如 此，才能进一步树立教育的良好社会形 象，形成良好的校风、教风，办人民群 众满意的教育。 三、对我校教师职业道德建设的几点 建议 要实施“依法办学、以德兴校、强化 管理，办人民群众满意的教育”理念， 大力加强教师职业道德建设，使广大教 师敬业爱岗，全身心投入到教书育人这 一神圣事业中去。现就下一步解放思想， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提高教师职业道德素质提出如下建议： 提高思想认识，加强组织领导 教师的职业决定了道德的特殊性： 一是要忠诚于党和人民的教育事业，这 是师德的方向；二是要爱岗敬业，这是 师德的核心；三是要教书育人，这是师 德的重点；四是要为人师表，这是师德 的基础。 师德建设要抓好，首先要加强对这项 工作的组织领导。让领导小组切实负起 全校教师职业道德教育督促责任。 培养树立身边典型，带动全体教师 教育系统的师德榜样、典型很多，但 对教师影响最大、最有说服力的还是他 们身边那些看得见、摸得着的先进人物， 因此，我们要培养典型、树立榜样。要 把我校近年来教育教学等方面涌现出来 的先进人物、模范教师推荐出来，总结 他们的工作成绩，交流他们的先进经验。 充分发挥他们的带动作用，实现学校整 个教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 以活动为载体，讲求师德效果 一是开展提高教师师德素质的相关教 师德育活动，要求教师全员参与，使广 大教师在参与活动中更好地接受教育； 二是丰富教师业余生活，组织教师进行 有益性、友谊性、团结性的各项比赛活 动。三是加强对教师的政治、业务的学 习。提高教师的政治、业务素质，增强 教师政治素养、更新教育观念，提高业 务水平，提高教育教学质量。 推行评价机制，客观评价教师 一是学生评价教师。每学期组织 1 2 次学生评议教师活动，精心设计评议 指标，让学生对自己的每位任课教师进 行评议、打分。同时用设计一个栏目让 学生提出教师在教育教学方面存在的问 题；二是学生家长评议教师。不定时召 开家长会，让学生家长表达自己的看法。 三是领导班子成员评议教师。在自查会 上，班子成员公正公平的评价教师。 健全师德建设相关机制，促进师德建 设长效机制。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 完善、健全学校师德建设制度，加强 制度的实