班主任工作例 会上的发言(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作例会上的发言(精选多篇) 世界上权利最小的是班主任，但是 贡献最多的也是班主任。 学校本学期总体工作思路：沉下 去、抓基础、做规范 德育举措三有：有用、有效、有 益 工作流程三有：有计划、有实施、 有绩效 关 注三 族：优秀族、独生子女 族、特殊族 班主任是班级管理的灵魂和核心， 既是教育者、组织者和领导者，也是学 生健康成长的领路人，也是联系协调各 方面教育力量的纽带和桥梁。班主任承 担着教育引导、班级管理、组织活动、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 指导学习和协调教育等方面的工作。班 主任是学校教师队伍的重要组成部分， 在贯彻教育方针，推进素质教育，对未 成年人进行思想道德教育方面发挥骨干 作用。因此，在新学年工作计划里提出 的“抓好三支队伍 ”，必须强化班主任队 伍的建设，切实提高班级管理水平。班 主任是学校实施教育教学计划的重要力 量，在协调、整合学校、家庭、社会教 育力量方面发挥桥梁和纽带作用。学校 应该充分调动并发挥班主任的积极性、 主动性和创造性，使这种桥梁和纽带的 作用能发挥得淋漓尽致，也只有班主任 的灵魂和核心作用得到了发挥，作为学 校进行教育的基本单位班级的“三 风”建设就能取得成效，从而也必将促 进整个学校的” 三风” 建设再上新台阶。 为了做好班主任工作，我代表学校对 xx 年的班主任工作提出以下几点要求： 一、了解内容、掌握方法，履行 岗位职责，提高班主任管理水平 班级学习管理管什么？班主任工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 作做什么？无非是了解班主任工作的任 务，这就需要我们挤时间勤学习，熟悉 班级的常规管理的基本原则。掌握班级 常规管理的内容与要求。而作为班主任 我个人以为：了解研究学生是前提，思 想道德教育是根本，班级集体建设是目 标，组织各类活动是载体，协调处理好 各种关系是合力，塑造自身形象是人格。 这些都是班主任的方法的问题，相信我 们班主任心中都有数的。 塑造自身形象是人格。教师人 格人格教育 班主任：人格人的素 质的核心。人格的内涵说到底是个人的 道德修养；班主任要在对学生进行思想 道德教育过程中，坚持贴近实际、贴近 生活、贴近学生特点，遵循思想品德形 成的规律和学生身心发展的特点和接受 能力，从他们的思想实际和生活实际出 发，采取喜闻乐见的形式，寓教于乐， 循序渐进。当然在班主任的工作实践中 能锻炼工作艺术，锤炼自己的人格魅力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 二、正确教育引导学生，促进学 生健康成长 小学阶段是学生良好行为习惯、 道德品质、世界观、人生观和价值观逐 步萌芽、形成、发展的关键时期，这些 甚至会影响他们一生，关系着他们一生 的成功与幸福！班主任必须用教育者的 高度责任感，抱着对社会负责，对祖国 负责，对学生一生负责的精神，用正确 的、积极的世界观、人生观、价值观教 育和引导学生，促进他们身心健康成长！ 班主任的人格、性格、道德、学问、态 度、言行等等，对学生的个性发展、品 德行为的形成和发展起着潜移默化的薰 陶作用，得时时做学生的表率，用自己 人格去影响学生，为学生树立立身做人 的榜样，教学生以真知、新知，做学生 成才的引路人。 班主任的教育引导首要是思想的 引领，这是重中之重，思想是解决一切 问题的根本，是一切情感与言行的归因， 只有解决了思想上的问题后才让一个人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 发挥出巨大的潜能。其次是正面教育， 激励为主。再次是从实际出发，实事求 是，因材施教，落实到行为。四是教育 引导工作要坚持日常化、细微化、周期 化。做到“五到位 ”：晨午检、两操、路 队、纪律、卫生。五是逐步培养学生自 我教育和自我管理的能力。在教育中要 指导学生逐步了解自身的生理、心理特 点，学会正确认识、评价自己，培养良 好的心理素质，提高自我管理、自我调 节能力和抗挫折能力。 了解研究学生是前提，这正如俄 国教育家乌申斯基指出：“如果教育家 希望从一切方面去教育人，那么就必须 首先从一切方面去了解人。 ”而目前在校 的学生状况分析，他们具有新的一些特 点，也正因为如此对这些未成年人进行 思想道德建设的主要任务是极其繁重的， 必须从增强爱国主义情感做起，弘扬和 培育以爱国主义为核心的伟大民族精神； 从确立远大志向做起，树立和培育正确 的理想信念；从规范行为习惯做起，强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 化养成教育，培养良好的道德品质和文 明行为；从提高基本素质做起，促进未 成年人的全面发展。 三、加强班级建设，营造良好的 育人环境 班集体它是由一个班全体学生的 方方面面组成的，包括班级文化、班风 氛围，班集体是教育、教学、发展的机 结合的统一体，而这些班主任的管理尤 为重要。一个优秀的班主任可以通过努 力改变一个差班的面貌，使其成为一个 优秀的班级，而一个差的、不称职的班 主任可以将一个优秀的班级变为差的班 级，正如搞好一所学校必须要有一个优 秀的校长和一个优秀的教师群体一样。 一个集体的感召力是十分巨大的，班主 任教育影响学生，必须很好地利用“班 集体”这个工具。一个班集体应该有一 定的管理制度和管理手段，一定的方法 和措施，既要遵循教育规律和学生身心 发展的规律，又要讲究管理工作的技巧 和策略。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 班集体建设是目标。而这个目标 就是通过我们的努力让班集体焕发 出生命活力。挖掘和丰富班级文化的内 涵：班级文化,它反映的是班级这个特定 的社会组织的价值观念和行为准则，是 一种渗透在班级一切活动中的东西。班 级文化是一种班级师生所认同的群体意 识和行为规范它是以班级为主要活动空 间，以师生为主体，以班级物质环境、 价值观念和心理倾向等为主要特征的群 体文化。规范和构建班级文化的结构： 班级物质文化班级文化的表层面。 物质文化：班级的人文环境布置；行为 文化：班级的系列文化活动；制度文化： 班级的各项规章制度；精神文化：班级 的学风班风培育。遵循班级文化建设的 基本原则：坚持“ 一个都不能少 ”广 泛的参与性；做到“ 一点小事都不放过 ” 深入的实效性。积极开展班级的群 体教育班级活动，着力做好班级活 动设计，内容选择要坚持做到要选 择与创新贴近实际、贴近学生生活的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 育活动内容；在缤纷多彩的学校生活中 去发现挖掘活动素材；从学生的家庭生 活中去寻找组织活动素材；从学生个人 的成长经历中去寻找组织活动素材；从 广阔的社会生活实践中发现提炼活动素 材。并对班级活动过程、效果加以评估， 以形成学生活动过程的三级自我管理制 度。 四、善于指导学生学习，促进学 生的终身发展 引导学生树立科学学习的价值观， 明白人为什么要学，学习的意义是什么。 明白学习是有用的，实现我们的人生价 值，学习是有趣的，探究知识过程有无 穷的乐趣，学习是有效的可以明朗心中 无数的困惑，解决生活中的实际问题。 同时培养学生良好的学习习惯，比如阅 读自学习惯，总结归纳习惯，观察思考 习惯，大胆交流习惯，自我反思习惯等 等，为学生的终身学习打下坚实的基础。 五、做好桥梁与纽带作用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 协调处理好各种关系是合力。作 为班主任协调关系是一门艺术，这里包 括协调与学生关系艺术；协调与任课教 师关系艺术，主动与任课教师交流情况； 沟通信息，尊重任课教师，树立任课教 师威信；创造良好的教学环境，实现师 生的良性互动；协调各种关系，形成 “群体效应”。协调与学生家长关系艺术， 转变观念，联系家长经常化；和谐关系， 尊重家长要人性化要尊重不同类型学生 家长的人格；对不同地位的学生家长要 一视同仁，切忌向学生家长告状；平等 沟通，教育学生的合作化；协调与家长 关系的技巧主要有家访、家长会，建立 与家长的多种联系；建立健全家长委员 会，办好家长学校。协调与学校管理部 门关系艺术，学校党支部、校长室、少 先队、教导处、德领组、年级组等。也 就是说班主任要发挥搭好桥：第一、搭 好自己与学生之间的桥；第二、搭好自 己与其他科任教师之间的桥；第三、搭 好自己与学校领导之间的桥；第四、搭 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 好自己与家长之间的桥；第五、搭好自 己与社会的桥。即搭好“ 五座桥 ”。 在全校家长会上的发言材料 许家贵 2014 年 11 月 8 日 前言：长期以来，我们的教育现 状只停留在比较偏重于知识方面的传授， 而缺乏学生思想品德的教育。加上社会 上的不良风气的腐蚀。学生思想问题成 为学校教育工作的重要问题。学生的小 学阶段是一个人一生道德行为习惯的形 成期，小学德育是人生道德形成过程中 最重要的一环。学校德育工作决定我们 培养什么样的人才的问题，是我们教育 工作的方向性问题，因此，我们经常说， 要把德育工作放在教育的首位。 德育工作现状分析 1、德育工作得到各个学校的高 度重视。德育为首形成共识。教书育人、 管理育人、服务育人的意识在学校形成。 2、德育队伍建设得到加强。形 成了校长书记德育主任少先队辅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 导员为主的德育领导班子，以班主任、 思想品德课教师为骨干的学科教师全员 参与的德育队伍逐渐形成。 3、各个学校注重了规章制度的 建立和完善，德育常规的制定和落实较 好。比如一日常规、升降旗制度、优秀 学生的评选制度、班级考核评比制度、 班主任工作考评制度等。 4、德育活动开展得有声有色， 特别是小学阶段，开展丰富多彩的活动 更容易为学生所接受，事实上从清明节、 五一节、儿童节、教师节、国庆节、全 市的艺术节等，各学校都把活动形成了 系列化。 5、校园文化建设效果明显，从 整体上讲，校园变得整洁美观了。学校 办学理念、校风、教风、学风、都张贴 在了学校的显眼处。学校的文化墙， 过道的名人肖像或名言警句都布 置得规范、妥帖。学校的花草、树木多 了，营造起了一个比较好的学习环境。 德育现状分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 1、学校落实德育首位问题，意 识上到了位，而行动上没有到位。 2、全员育德，人人都是德育工 作者的观念没有得到很好的落实。学校 的德育工作，事实上成了德育干部和班 主任的事情。 3、德育主体不明，制定的德育 目标高、大、空，远离生活实际。德育 内容缺少系统性。 4、没有发挥出学科是实施德育 的主渠道、主阵地作用，小学的品德 与生活和品德与社会等课程的育 人功效被忽视。学科渗透德育的目标还 多停留在要求上。 5、家校结合工作显得十分薄弱。 “学校、家庭、社会 ”三结合的育人网 络，未能建立，学校所教往往回家就被 冲消得一干二净。学校教育加家庭教育 往往等于零。目前单亲家庭、隔代看管、 寄养等情况较为普遍，家校联系，就显 得更加薄弱。 根据以上罗列的内容，分析在得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 育工作中的得失，改进德育工作。 、回顾本年度德育工作 树立了一个意识，即德育工作要 有科学引领的意识，永川区提出了“三 全四新细实活” 的德育工作理念。确立 了“三月四节，一研一评 ”的活动载体。 开展了以下德育活动： 1、开展了“ 知荣辱，树新风 ”读 书活动，对学生进行民族精神、爱国 主义、荣辱观教育。 2、加强了队伍建设。通过辅导 员培训、班主任基本功大赛等师德教育 活动，召开了团代会、学代会等会议加 强了对学生干部的培养。 3、加强了有形文化建设校刊、 校报等校园有形文化建设。 4、以三月四节为活动载体，增 强了德育活动的针对性和时效性。 三 月：文明礼貌月；五月：风采展示月； 九月：弘扬民族精神活动月。 广泛开 展了读书节、体育节、艺术节举办了校 园歌手大奖赛、美术书法现场表演赛， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 艺术节专场文艺汇演，鼓号队大赛。 二、总结 9、10 月份我校德育工 作；本年度德育工作要点。 我校从开学以来，德育工作有了 可喜的进步，德育工作得到学校领导的 高度重视。德育为首形成共识。本学期 新成立了德育处，加大了德育工作经费 的投入，平时通过政治、业务学习，不 断强化老师们的德育意识，我校教书育 人、管理育人、服务育人的意识在学校 形成；各班班主任为德育工作投入了更 多的心血，创造性地开展了很多工作。 如四年级一班，为了创设良好的学习氛 围，精心设计布置教室，六年级二班利 用班会课的时间，组织学生观看爱国主 义影片等；学生良好的行为习惯正在逐 步地养成。本学期我们主要训练学生良 好的卫生习惯，现在学生每天早上有小 扫除的习惯，平时卫生的打扫各班学生 尽职尽责，严格按照学校的各项要求执 行，如特别是六年级一班，五年级一班， 开学以来一直严格按照学校的清洁卫生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 制度，完成了各项工作，多次受到学校 领导的好评，随处乱扔、乱吐、乱倒的 行为正在逐渐减少；大队部新设了文明 礼仪监督岗，对学生良好习惯的养成也 取到了一定的作用。这些成绩的取得， 都跟各位积极开展班级 德育工作是分不开的。 在取得一些成绩的同时，本学期 以来，我校的德育工作也暴露出了一些 不足。主要表现在：学校德育工作还处 于起步阶段，德育网络体系还不够健全， 有的班主任，有的老师，有的班级对德 育工作还不够重视，对学生的思想道德 不缺乏系统性化教育，德育目标体系还 没有建立，常规化的活动没有及时的开 展。 根据以上我校德育工作薄弱环节， 我拟定了我校 2014201411 学年度德 育工作要点。学校德育工作总的发展方 向是科学化、规范化、制度化。科学化 即在科学的德育理念的引领下开展工作， 制度化即是严格执行学校各项德育制度， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 如优秀班集体评比制度，清洁卫生制度， 会议制度等。介绍我校德育工作会议制 度：每月召开班主任工作会，校会，要 一如既往地坚持。规范化即是建立自己 的德育工作框架，形成一定的德育工作 模式，德育工作按形成的模式运作。 本年度德育工作具体的工作要点 如下： 1、更新各项德育工作制度。 2、建设德育工作主阵地。 3、完善德育工作目标体系 4、结合学校实际开展一些具有 实效性的活动。 10 年 11 月：体育活动节 11 年 4 月：读书节 11 年 5 月：艺术节 2014 学年度第一次班主任工作例 会上的发言 世界上权利最小的是班主任，但 是贡献最多的也是班主任。 学校本学期总体工作思路：沉下 去、抓基础、做规范 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 德育举措三有：有用、有效、有 益 工作流程三有：有计划、有实施、 有绩效 关 注 三 族：优秀族、独生子 女族、特殊族 班主任是班级管理的灵魂和核心， 既是教育者、组织者和领导者，也是学 生健康成长的领路人，也是联系协调各 方面教育力量的纽带和桥梁。班主任承 担着教育引导、班级管理、组织活动、 指导学习和协调教育等方面的工作。班 主任是学校教师队伍的重要组成部分， 在贯彻教育方针，推进素质教育，对未 成年人进行思想道德教育方面发挥骨干 作用。因此，在新学年工作计划里提出 的“抓好三支队伍 ”，必须强化班主任队 伍的建设，切实提高班级管理水平。班 主任是学校实施教育教学计划的重要力 量，在协调、整合学校、家庭、社会教 育力量方面发挥桥梁和纽带作用。学校 应该充分调动并发挥班主任的积极性、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 主动性和创造性，使这种桥梁和纽带的 作用能发挥得淋漓尽致，也只有班主任 的灵魂和核心作用得到了发挥，作为学 校进行教育的基本单位班级的“三 风”建设就能取得成效，从而也必将促 进整个学校的“ 三风” 建设再上新台阶。 为了做好班主任工作，我代表学校对 2014 年的班主任工作提出以下几点要求： 一、了解内容、掌握方法，履行 岗位职责，提高班主任管理水平 班级学习管理管什么？班主任工 作做什么？无非是了解班主任工作的任 务，这就需要我们挤时间勤学习，熟悉 班级的常规管理的基本原则。掌握班级 常规管理的内容与要求。而作为班主任 我个人以为：了解研究学生是前提，思 想道德教育是根本，班级集体建设是目 标，组织各类活动是载体，协调处理好 各种关系是合力，塑造自身形象是人格。 这些都是班主任的方法的问题，相信我 们班主任心中都有数的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 塑造自身形象是人格。教师人 格人格教育 班主任：人格人的素 质的核心。人格的内涵说到底是个人的 道德修养；班主任要在对学生进行思想 道德教育过程中，坚持贴近实际、贴近 生活、贴近学生特点，遵循思想品德形 成的规律和学生身心发展的特点和接受 能力，从他们的思想实际和生活实际出 发，采取喜闻乐见的形式，寓教于乐， 循序渐进。当然在班主任的工作实践中 能锻炼工作艺术，锤炼自己的人格魅力。 二、正确教育引导学生，促进学 生健康成长 小学阶段是学生良好行为习惯、 道德品质、世界观、人生观和价值观逐 步萌芽、形成、发展的关键时期，这些 甚至会影响他们一生，关系着他们一生 的成功与幸福！班主任必须用教育者的 高度责任感，抱着对社会负责，对祖国 负责，对学生一生负责的精神，用正确 的、积极的世界观、人生观、价值观教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 育和引导学生，促进他们身心健康成长！ 班主任的人格、性格、道德、学问、态 度、言行等等，对学生的个性发展、品 德行为的形成和发展起着潜移默化的薰 陶作用，得时时做学生的表率，用自己 人格去影响学生，为学生树立立身做人 的榜样，教学生以真知、新知，做学生 成才的引路人。 班主任的教育引导首要是思想的 引领，这是重中之重，思想是解决一切 问题的根本，是一切情感与言行的归因， 只有解决了思想上的问题后才让一个人 发挥出巨大的潜能。其次是正面教育， 激励为主。再次是从实际出发，实事求 是，因材施教，落实到行为。四是教育 引导工作要坚持日常化、细微化、周期 化。做到“五到位 ”：晨午检、两操、路 队、纪律、卫生。五是逐步培养学生自 我教育和自我管理的能力。在教育中要 指导学生逐步了解自身的生理、心理特 点，学会正确认识、评价自己，培养良 好的心理素质，提高自我管理、自我调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 节能力和抗挫折能力。 了解研究学生是前提，这正如俄 国教育家乌申斯基指出：“如果教育家 希望从一切方面去教育人，那么就必须 首先从一切方面去了解人。 ”而目前在校 的学生状况分析，他们具有新的一些特 点，也正因为如此对这些未成年人进行 思想道德建设的主要任务是极其繁重的， 必须从增强爱国主义情感做起，弘扬和 培育以爱国主义为核心的伟大民族精神； 从确立远大志向做起，树立和培育正确 的理想信念；从规范行为习惯做起，强 化养成教育，培养良好的道德品质和文 明行为；从提高基本素质做起，促进未 成年人的全面发展。 三、加强班级建设，营造良好的 育人环境 班集体它是由一个班全体学生的 方方面面组成的，包括班级文化、班风 氛围，班集体是教育、教学、发展的机 结合的统一体，而这些班主任的管理尤 为重要。一个优秀的班主任可以通过努 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 力改变一个差班的面貌，使其成为一个 优秀的班级，而一个差的、不称职的班 主任可以将一个优秀的班级变为差的班 级，正如搞好一所学校必须要有一个优 秀的校长和一个优秀的教师群体一样。 一个集体的感召力是十分巨大的，班主 任教育影响学生，必须很好地利用“班 集体”这个工具。一个班集体应该有一 定的管理制度和管理手段，一定的方法 和措施，既要遵循教育规律和学生身心 发展的规律，又要讲究管理工作的技巧 和策略。 班集体建设是目标。而这个目标 就是通过我们的努力让班集体焕发 出生命活力。挖掘和丰富班级文化的内 涵：班级文化,它反映的是班级这个特定 的社会组织的价值观念和行为准则，是 一种渗透在班级一切活动中的东西。班 级文化是一种班级师生所认同的群体意 识和行为规范它是以班级为主要活动空 间，以师生为主体，以班级物质环境、 价值观念和心理倾向等为主要特征的群 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 体文化。规范和构建班级文化的结构： 班级物质文化班级文化的表层面。 物质文化：班级的人文环境布置；行为 文化：班级的系列文化活动；制度文化： 班级的各项规章制度；精神文化：班级 的学风班风培育。遵循班级文化建设的 基本原则：坚持“ 一个都不能少 ”广 泛的参与性；做到“ 一点小事都不放过 ” 深入的实效性。积极开展班级的群 体教育班级活动，着力做好班级活 动设计，内容选择要坚持做到要选 择与创新贴近实际、贴近学生生活的教 育活动内容；在缤纷多彩的学校生活中 去发现挖掘活动素材；从学生的家庭生 活中去寻找组织活动素材；从学生个人 的成长经历中去寻找组织活动素材；从 广阔的社会生活实践中发现提炼活动素 材。并对班级活动过程、效果加以评估， 以形成学生活动过程的三级自我管理制 度。 四、善于指导学生学习，促进学 生的终身发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 引导学生树立科学学习的价值观， 明白人为什么要学，学习的意义是什么。 明白学习是有用的，实现我们的人生价 值，学习是有趣的，探究知识过程有无 穷的乐趣，学习是有效的可以明朗心中 无数的困惑，解决生活中的实际问题。 同时培养学生良好的学习习惯，比如阅 读自学习惯，总结归纳习惯，观察思考 习惯，大胆交流习惯，自我反思习惯等 等，为学生的终身学习打下坚实的基础。 五、做好桥梁与纽带作用 协调处理好各种关系是合力。作 为班主任协调关系是一门艺术，这里包 括协调与学生关系艺术；协调与任课教 师关系艺术，主动与任课教师交流情况； 沟通信息，尊重任课教师，树立任课教 师威信；创造良好的教学环境，实现师 生的良性互动；协调各种关系，形成 “群体效应”。协调与学生家长关系艺术， 转变观念，联系家长经常化；和谐关系， 尊重家长要人性化要尊重不同类型学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 家长的人格；对不同地位的学生家长要 一视同仁，切忌向学生家长告状；平等 沟通，教育学生的合作化；协调与家长 关系的技巧主要有家访、家长会，建立 与家长的多种联系；建立健全家长委员 会，办好家长学校。协调与学校管理部 门关系艺术，学校党支部、校长室、少 先队、教导处、德领组、年级组等。也 就是说班主任要发挥搭好桥：第一、搭 好自己与学生之间的桥；第二、搭好自 己与其他科任教师之间的桥；第三、搭 好自己与学校领导之间的桥；第四、搭 好自己与家长之间的桥；第五、搭好自 己与社会的桥。即搭好“ 五座桥 ”。 六、班主任工作的重点 1.加强对学生的安全教育和安全 管理，确保学生在校园内安全、健康地 生活和学习。安全无小事，件件是大事， 在学校，校长是安全第一责任人，在班 级，班主任就是第一责任人。我们要牢 固树立“健康安全第一，责任重于泰山” 的思想，不断提高安全意识和自我防范、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 自护自救能力，强化管理，落实责任， 让每一位学生都能知道怎样做是安全的， 怎样做是不安全的，对安全防范了然于 心，并落实在平时的各项活动中。各学 科教师要结合自己的课程在教学活动中 渗透安全教育内容，要明确“教育教学 质量重要，但师生安全必须第一”。只 有警钟长鸣，常抓不懈，才能够将安全 事故降低到最低限度，避免各类事故的 发生。 2.做好家访工作，全面了解学生、 关心学生，特别是困难家庭的学生和对 学习有困难学生的了解要全面细致，了 解学生的家庭背景对学校教育产生的影 响，这样，你的教育才能有的放矢，教 学才能得心应手。 3.指导学生掌握良好的学习方法、 思维习惯，培养学生自学、善学的能力。 4.认真搞好疾病防控，落实好晨、 午检工作，做到“ 四早” ，即：早发现， 早报告，早隔离，早治疗。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 5.做好班主任“ 五项 ”月评和先进 班集体的创建工作，落实好班级德育量 化评估。 教育有法，教无定法。总之，作 为一个优秀的班主任，必须积极进取， 不断学习，具备渊博的知识，锐利的洞 察力，充满爱心，爱校如家、爱生如子， 在开展教育教学活动中灵活运用各种教 育教学手段和方法处理班级中出现的各 种问题。只有这样的班主任在学生中才 能真正树立自己的形象，在创建班集体 的过程才能中得心应手、游刃有余，才 能更好地配合学校开展班级工作，完成 各项工作任务。 雁江区回龙乡 2014 级毕业班研 讨会 毕业班班主任工作发言材料 回龙中学曾世锋 尊敬的各位领导、各位老师： 上午好！ 首先，感谢乡教办的领导给我这 次发言的机会。今天，我就自己几年来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 的班主任工作经历和初三面临的情况谈 谈自己的一些想法。 初三是整个初中阶段最重要的时 期，中考对于每一个孩子都是非常重要 的。作为毕业班的班主任，身上的担子 很重。回想与学生们一起走过的风风雨 雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的 成长和进步而感动！ 作为班主任，我最想成为学生的 良师益友。在课堂上，用自己丰富的学 科知识浇灌学生的心田，引导学生在知 识的海洋里遨游，激发他们学习数学的 兴趣和热情。在课下，用真诚的爱心与 学生交流，了解学生学习过程中的困惑， 尽最大能力给予指点和关注，让学生不 再茫然，不再独自面对困难，让他们感 受到老师和自己并肩战胜困难，一切问 题都有解决的办法。 一、班主任要以身作则 班主任工作非常辛苦，与学生接 触的机会最多，对学生的影响也最深， 班主任的一举一动对学生都起到潜移默 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 化的作用。从接任班主任第一天起，班 主任就应该把在学生的心目中树立良好 形象作为自己的目标。为此，我做到了 每天早出晚归，和学生交心、谈心，做 到了 嘴勤、腿勤和手勤。每学期第一 次做卫生时，我亲自打扫天花板、墙面 等。教学方面，我努力在提高课堂效率 上下功夫，把自己的学科教好，打消了 同学们心中的顾虑，在同学们的心目中 树立了权威。有位现代的智者指出：一 个人群的水平取决于领头人的素质，一 根链条的寿命则取决于最薄弱的环节， 班主任的形象是无可替代的。 二、常规管理常抓不懈，以此来 促进学生成绩的提高 常规管理对于一个班集体非常重 要，即使到了初三也不能放松。因此， 我个人认为现在要做的第一件事就是在 班风和学风上下功夫，给他们讲道理， 摆事实，做到令行禁止。特别是自习课、 早读、课堂纪律是关注的重点，至于出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 勤、卫生、课间操等就不用说了。 三、培养学生的效率意识，努力 提高学习成绩 我经常利用班会课或自习时间给 他们讲如何提高学习效率，发动全班同 学找出提高学习效率的一些行为和做法 并进行归类。这些因素大致可归为以下 几点：1、心理因素的影响，灰心、忧 虑、嫉妒、骄傲、背思想包袱等；2、 学习习惯的影响，抄袭他人作业、作业 不及时上交、错误不及时订正，已经会 做的题目反复去做，而不会的题目也不 问老师和同学；3、违背学习规律，教 材还没弄懂，就去做一些偏题、怪题、 难题，也属于无效学习。4、不注意细 节，会的不能保证全得