第一学期九年 级语文教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第一学期九年级语文教学工作总结 2014-2014 年第一学期九年级语文 教学工作总结 本学期，我担任九年级 一、二班的语文教学工作，回顾这一学 期的教学工作，现从以下几个方面加以 总结： 一、 课堂教学中，努力体现教 育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力 的主要阵地。这一学期，我在这一方面 狠下工夫。为了上好每一节课，我课前 认真钻研教材，吃透教材，并结合各班 学生的实际特点，采用生动活泼的教学 形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努 力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻 松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 形成群言堂。以学生为主体，构建探究 式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因 素，引导主动探究，自主获取知识，提 高学生的能力。此外，注重鼓励后进生， 提供更多的机会给他们，使他们也能取 得进步，产生浓厚的学习兴趣。 二、 通过多途径培养学生各种 能力与习惯，促进学生的全面发展。 运用多种途径，培养学生良好的 学习习惯。 针对两个班学生好胜心强的特点， 我运用竞争机制，每人发一本竞争本， 每日由值日干部做记录，每星期评选一 次，给予星星奖励。一个月后评选语文 学习积极分子，这样促进学生自觉守纪， 养成良好的学习习惯。此外，每日组织 一位“小老师 ”领读，培养学生的组织能 力，又培养学生的朗读能力。经过一段 时间的努力，本班学生上课热情高涨， 自我组织领导能力都得到了锻炼。 通过多种方法，培养学生爱阅读 课外书籍的良好习惯，提高学生的写作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 能力。 为激发学生的写作兴趣，我充分 利用课前一分钟，借助故事，作文佳作， 平日每天轮流，一位学生在黑板前讲读， 要求其余学生读读记记。平时还经常组 织学生阅读书籍。经过一学期的尝试， 本班学生的写作能力也有了比较明显的 提高。 三、 加强培优辅差工作，促进 全体学生得以发展。 两班学生存在着差异，为促使每 位学生能在原有的基础上都有所发展， 我”抓两头，扶中间 ”，注重培养优生的 特长，同时，在班中成立”互助” 小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生， 课外加强辅导工作，课堂中创设机会， 给予鼓励，树立后进生的信心，培养学 生的学习兴趣，促使每一位学生都有提 高。 四、 积极参加学校及县、市里 各级各类的教科研活动，促进自身水平 的提高。为提高自身的业务水平，本学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 期我积极参加各级各类组织的教研活动。 除此以外我还积极参加学校、县教研室 组织的各类教研活动，听课节数达 20 余节。为提高自身的业务水平，我还经 常阅读一些教学书籍，作记录，写感受， 收集最新的教学信息，获得最新的教学 理念，以弥补自身的不足。 总之，本学期以来，我尽心尽力 做好自己的教学工作，不断严格要求自 己，努力汲取他人的长处，不断更新自 己的教学理念，并运用到自己的教学的 实践中，使每一节课都能取得良好的教 学效果，使每一位学生都能真正提高自 己的语文素养。 时光匆匆，转眼间，一个学期的 时光转眼即逝，教育教学平台是一方沃 土，我在播撒希望与辛勤耕耘中进取着， 收获着。现就将本人在这个学期语文教 育教学中的工作情况总结如下。 一、基本情况 这个学期本人服从学校领导的安 排从其他老师手中接手与负责九年级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 185 班与 186 班的语文教育教学工作。 二、本学期所做的工作与收获 在教育教学中，注重学生思想 教育 在教育教学中，采用多种方法对 学生进行思想教育，通过坚持不懈的努 力，所教学生意识到了学生的重要性与 必要性。学生充分认识到了学习是让自 己变得更好的方式，学业就是自己的工 作，搞好学业既是感恩父母的一种表现， 也是做好自己的一种价值体现。在 不 断的引领中，鞭策中，鼓励中，帮助中， 学生学习语文的激情与兴趣得到了前所 未有的激发，学习语文的潜力得到了很 大程度的挖掘。为下个学期的语文中考 学习奠定了扎实的思想基础。 在因材施教中注重学生自学能力 的培养 多渠道地了解学生情况，在对学 生的学习基础、学习状态与学习个性充 分掌握的基础上，根据学生实际情况设 计出语文教学方案展开教育教学。根据 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生参差不齐的学习情况，展开分层教 育教学与共同教育教学相结合的方法， 进行语文教育教学。效果明显，各个层 次的学生都得到了相应的发展与进步。 教学中注重学生自学语文能力的训练与 培养。通过一个学期的强化训练，学生 基本中掌握了学习语文的方法，养成了 主动自觉学习语文的习惯，自学能力得 到了很好的训练与提高。 专题系列教学与训练初见成效 本学期开展的基础专题训练初见 成效。注重学生语文基本功的训练，每 节课都用 10 分钟的时间加强学生汉字 的书写训练，以此来养成学生认真与有 效书写汉字的良好习惯，提高学生的写 字水平与加快学生书写速度。 词汇积累专题训练初见成效。词 汇量的积累与运用是语文学习与语文教 学的一个极其重要的基础。词汇量的积 累就想存款一样多多益善，只有厚积方 可薄发。否则就会陷入“ 词到用时方恨 少”的困境。告知学生词汇积累的重要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 性与必要性，引导学生掌握积累词汇的 方法，并给予学生时间与空间去自觉主 动地科学有效地积累词汇。 作文专题训练初见成效。为了让 学生爱上作文与写出好作文。我将本学 校所有的晚自习时间定为作文时间。并 设计出一个“ 好作文从阅读开始”、 “好 作文从仿写开始” 、 “好作文从积累开始 ”、 “好作文从构思开始 ”、 “好作文从观察生 活与思考生活开始” 、 “好作文从练笔开 始”等作文系列专题从积累词汇、搜集 写作素材、作文构思、写作材料的组织、 句式的表达、如何写好开头、如何收尾 等方面一一展开作文教学与作文辅导。 通过一学期一系列的作文教育教学训练， 学生们基本掌握了写作的一些方法，能 写出一篇篇简单的作文。 阅读教学初见成效。 在学习中， 我注重学生自学能力的培养，基本是学 生能解决的问题，我都是在一旁袖手旁 观，充分地给予学生时间与空间，让学 生自己解决问题，真正的学习的能力不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 是说出来的，真正的知识也不是听出来 的，而是学生自己练出来的，做出来的。 例如字词的音与意义的查找，学生自己 解决，我更多的根据课文内容与所涉及 到的语文知识设计出相应的阅读问题来 引领学生学会各种文体的阅读的方法。 分层教学中，让每一个学生学有 所获 世界上没有两片相同的叶子，更 何况是孩子。我个人认为，只要方法用 对，每一个孩子都可以成为宝贝。每个 孩子之间因为太多的差异，所有注定了 学生们在学习上的各异。在教学中，每 个学生的学习基础，就是我教育教学的 起点，我会想方设法去激发学生学习的 兴趣与挖掘学生的潜力，为不同层次的 学生设计出适合她或他的教学方案，引 导她或他树立自己能达到的学习目标， 或激励或鞭策着引领她或他一步步去实 现自己的学习目标，体验到学习带来的 收获与快乐。我一直坚信，在学习上为 每一个学生提供有效帮助与优质服务是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一个老师的本分。这一点，我做到了， 我常告诫我的学生， “我不会计较你的弱， 但我却很计较你的懒，假如你连一年级 的拼音都不会，我都会教你 ，只要你 愿意学习，其实一切都还来得及”中 鞭策着，激励着，引领着我的学生为学 会语文而不断前行。对不同的学生，我 采用的方法是不一样的，所希望他们达 到的目标也是不一样的。设定明确的目 标，采用有效的方法，采用持之以恒的 行动，没有学不好语文的学生。 三、本学期在各种中存在的问题 分层教学教学与专题教育教学的 策略是成功的，存在的问题主要在于老 师对学生的督导还不够，各个板块的训 练不够，学以致用还不够。教学与考试 出现脱节的问题尤为突出，这一点必须 引起高度重视，并及时地改善。 四、今后工作的努力方向 继续加强分层教学，让每个学生 在自己的学习基础上，都有进一步的收 获。继续加强专题与板块教学与训练， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 提高学生的学习语文的技能。注重试卷 与考题的研究，将相关的考题巧妙地融 入到教学中，使教学更具有有效性。 总之，在今后的工作中，我要更 加地加强学习，在不断地提升自身的人 格魅力与提升自己的专业业务素质中为 每一个学生在语文学习中提供有效帮助 与优质服务，让我的学生好学与学好语 文，是我的本分。在我的语文课堂，假 如能帮助学生学到一些积极的人生理念， 学生能带着心动去行动，在懂得感恩生 命中热爱生活中去用心尽力做塑造与做 更好的自我，让自己拥有一个健康的身 心，在懂得爱惜自己与善待别人中坚强 成长，是我的期望。将自己的语文课堂 变成一片海洋，而学生是劈波斩浪勇往 直前的水手，能帮助学生在无涯的学海 中用趣作舟与体验到学习的那份快乐中 到达自己的某个彼岸，是我的心愿。任 重而道远，梦来远方，而我在路上。 2014-2014 学年度第一学期 九年级班语文教学工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 一、工作回顾 时间过得真快，不知不觉又走过 了一个年头，在人生的旅途中又渡过了 一个春秋，真是“ 逝者如斯乎，不舍昼 夜。 ”本学期是九年级的第一个学期，到 学期结束距离中考只有几个月的时间， 学生在着急。其实，我们更着急。作为 九年级的语文老师，我从不敢怠慢，实 时提醒自己，力求做好教学工作。在八 年级第二个学期结束的时候，我们就开 始补课，生怕上不完文本内容，没有时 间做到全面复习。总之，这一个学期， 是在紧张中渡过的。下面对本学期的工 作作以下总结： 认真备课、上课，认真做了月考 并评卷与讲解。九年级三班的学生总体 偏差，特别是女生，他们学习主动性偏 差，上课时不能积极主动回答问题，不 能积极主动阅读课文，总是一味的等， 等老师来讲解。所以在备课的时候，不 但备好教学内容，更重要的是备好学生， 想到他们在上课的时候会有怎样的反应， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 能不能理解，应该用哪种方式去讲解， 教学内容的深度到什么程度。课后该布 置怎样的作业，这些都是在上课的时候 应该考虑到的。在上课时我力求滤清自 己的思路。力求自己思维清晰，做到讲 解有层次，有重难点。在每次月考，做 到了认真监考、评卷、改卷和 1 讲解。认真学习实践学校的教育 教学理念，积极贯彻“ 洋思教学 ”模式。 在作业布置方面，积极完成学校的要求， 至少每月 8 次以上。在开学初，我要求 学生每周写一篇作文，但是每次交的作 文进步不大。没有取得较好的效果。我 思考了好久，又对他们进行了一次作文 大清查。从头讲了一遍写作方法。到接 近期末时，发现作文有所进步。但愿在 这次期末考试中能取得好的成绩。每月 能按时参加学校组织的校本研修，完成 了自身的继续教育。每月认真听课、评 课并达到学校要求的节数。 二、存在的不足 个别学生背诵课文的能力度还是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 太差；到最后还是没能背诵。这在以后 还得想办法。学生作文的书写还有待加 强；对后进生的辅导没跟上。 三、下一步打算 1、本学期在周末补课、假期补 课的高强度工作下。九年级上下两册课 本内容已基本教学完。下一步准备在寒 假补课中进行全面复习，复习从夯实基 础开始，具体从字音、字形、标点符号、 扩写、缩写、仿写修辞等基础知识作手， 一定要在理解的基础上，教会学生学会 运用，理论与实践相结合，在实践中提 高。 2、努力做好文言文复习。文言 文从重点词语开始，到会脱离书本翻译 文言文。再延伸到课外文言文。能读懂 到精确翻译课内课外文言文。督促背熟 初中阶段三年的古诗并且能默写。至少 古诗名句能背能写。 3、努力做好作文教学工作，试 图用摘抄描写得精彩的句子段落的方法 来强化作文，重点讲作文写作方法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 总之，本学期我个人认为我很用 心，周末我在补课，寒、暑假期我也在 补课，家庭往往被抛之于外，每每看到 别人的小孩在父母的呵护下在操场上玩 耍的时候，我总是想起我的孩子，她还 那么小，她多么可怜，没有父亲的照顾， 也没有父亲的疼爱。也许做了教师，就 应该明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的含义。 杨入益 二一四年一月六日 2014 至 2014 学年度九年级语文 第一学期工作总结 本学期我继续担任了初三班的语 文教学工作。作为一线语文教师，我一 直致力于寻找一条能将素质教育和应试 教育较好地结合的道路，在帮助学生提 高考试分数的同时，最大限度地激发其 学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根 基。现将做法总结如下： 一、致力于打好基础：早下手， 抓反复。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 本学期刚开学我就给学生要求学 生要利用空余时间背诵好 34 首古诗和 一些重点古文。为了克服遗忘，我们将 这部分内容定为课前小测的内容，让学 生在反复不断的复习中加强记忆。 二、用足教材，以“本” 为本。 文言文的教学，我总体上采取先 慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原 则，有变化有侧重地实施。 课内现代文中的必读篇目我也是 篇篇必上，但教学重点不是让学生记住 对课文本身理解的结论，而是使其了解 得出结论的思维过程，并将这种思维过 程中所用的方法迁移到课外文章的阅读 中去。泛读课文则是选择某一侧面，以 学生讨论为主，运用所学方法自主解读 文本。 三、分步前进，学写作文。 在作文教学上，我没有一蹴而就， 而是从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训 练论点型议论文、论题型议论文、材料 作文、话题作文。让学生先列并列式、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇 作文都认真批改，详细讲评，学生的写 作能力一步步提初起来。 四、努力地抓好复习和提高成绩， 滴水穿石，培养学生语文素养。 语文 素养的提高虽然有一个长期的渐进的过 程，但只要找准切入点，也并非高不可 攀，归结起来就两个字-积累。我要求 学生多阅读课外读物，抄写、背诵其中 美文，名言警句。引导学生模仿这些作 品。 对于语文尖子生，还要求他们尝 试评价这些作品，写一点随笔，或者从 这些文章中自选题材写一篇同题作文。 给学生一杯水，教师就要有一桶 水的时代已经过去了。现在的教师应该 有一口泉，源源不断的向学生灌输知识。 成绩只能代表过去，我知道自己的道路 还很长。无论未来的道路多么艰辛，我 相信只要自己坚定信念，一步一个脚印。 那么我也一定无愧于我深爱着的学生， 无愧于这个神圣而光荣的岗位。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 2014 年 1 月 20 日 2014-2014 学年第一学期九年级 语文教学工作总结 当暖国海南的冬天也不知不觉包 裹上一丝薄凉，一学期的光景又只留下 渐行渐远的背影。身为一名九年级语文 教师，我感触颇多，现将本学期的语文 教学总结如下： 一、教育理论方面：一学期来， 我及时学习有关的教育教学理论，认真 反思自身教学实际，研究学生，探究教 法， ，在教学实践中积极探索焕发语文 课堂活力，灵活掌握不同类型的教学方 法，努力激发学生学习语文的积极性。 二、教育教学方面：要提高教学 质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作： 1、积极听课，认真备课，善于 反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备 课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生 动的事例，各种教学方法、模式的展示， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 微小细节之处的精彩处理，使我在丰富 课堂教学的同时，也改变了学生对学习 感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为 了能及时发现和改正教学过程中的问题， 我有意识的进行阶段性的工作反思，小 到一节课，大到一个学期；我相信“九 尺之台，起于垒土” ， ”不积跬步，无千 里”。 2、深入扎实的上好每一节课。 语文是一门工具学科，语文教学 要求语言文字教学和情节、内容教学相 结合，相辅相成。我认为，语文教学中 “说”和“读”的重要性尤为突出。所以， 在教学中我特别