班主任工作演 讲稿

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作演讲稿 让学生做最美自己 周晓玲 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 今天，能在这样重要的会议上发 言我很荣幸，也有几分惭愧。其实，还 有很多的老师做得比我要好。我总觉得 我所做的工作太平凡、很平淡，没有什 么可谈。或许这只是自己对班主任实践 工作的几点感悟，在此和大家交流一下： 我发言的题目是：让学生做最美自己 一、 “无规不成方圆” 团结紧促的 班级管理。 一个班级能否正常运转，是否具 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 有凝聚力，班级的管理是关键。人常说 “民以食为天 ”，然而一个班级的 “魂”就 是这些出色的班干部。因此在开学初， 我就和同学们一起制定出我们班的班规， 并竞选产生了班委成员。班委成员则实 行轮流制，其目的就是让每个学生都感 觉自己是班级的主人，从而锻炼他们的 责任心。也让他们感觉想当好这个“家” 不容易，从而更自觉地听从班干部的管 理。所以一个良好的开端对于他们以后 的工作、学习的顺利进行起到了保驾护 航的作用。良好的组织纪律性我们主要 从以下几个方面下面严抓： 1规范早读，课间操，午自习 课的纪律 2、狠抓课堂纪律，养成良好的 学习习惯 3、力争在升旗，课间操和学校 的各种活动中表现出快，静，齐，要站 得挺，直。要有饱满的热情和向上的精 神 4、当天事情当天做，从细节处 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 要求学生，用纪律约束学生的行为，让 学生的行为逐渐养成一种习惯，用习惯 促进良好品德的形成。 5、常规教育反复抓，抓反复 主要从放学路队、上学进校讲秩 序；见到老师要问好，课间严禁追逐打 闹；学会主动分担班级的劳动任务；上 学不迟到等方面严格要求，使学生在班 级有章可循，对照班级的规章制度行事。 6、利用一切可以利用的时间对 学生进行行为规范强化教育。 平时我要求每一位学生做最美自 己。所谓的美，就包括自己所做的方方 面面，这样大大调动了学习的积极性。 我们的纪律是严肃活泼，张弛有度；我 们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松 做到收放自如；而我们的自习课也是比 较安静，形成了良好的学习氛围。 二、班主任要用心去爱学生，要 有亲和力。 爱，是教师职业道德的核心，一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 个班主任要做好本职工作，首先要做到 爱学生。工作中，我努力做到于细微处 见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助 孩子。我深信，爱是一种传递，当我真 诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多 的爱！亲和力，是建立我们师生感情的 关键，首先，要语言美，语言是教师传 输信息的主要载体，直接影响亲和力的 强弱，所以对学生讲话，要亲切，一句 机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛； 一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责 更能激发学生的学习热情、进取心和荣 誉感。其次，仪态美，巴特尔说“爱和 信任是 一种伟大而神奇的力量，教师载 有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学 生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影， 映出美丽的图像?”。所以，仪表、眼 神、动作等仪态，虽然无声，作用却非 常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻 意制止的目光，真诚的微笑，大方自然 又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 评和劝说，学生感到我们老师就生活在 他们中间，从而大大缩短师生心灵之间 的距离。再次，人格美，有人说：“教 师的人格就是教育工作的一切”，对学 生来说，我们班主任的人格力量是任何 力量都不能替代的最灿烂的阳光，是最 能引起学生心灵共鸣的影响力，更是做 班主任最难能可贵的，人格美主要指内 在的思想美，道德美、知识美等，我们 班主任的人格魅力和道德形象，必然让 学生无限敬仰，进而产生感召力。 三、把赞美还给学生 教师的赞美是阳光、空气和水， 是学生成长不可缺少的养料；教师的赞 美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵 之河；教师的赞美是一种无形的催化剂， 能增强学生的自尊、自信、自强；教师 的赞美越多，学生就越显得活泼可爱， 学习的劲头就越足。作为教师都有这样 的一种感觉，各班总有几个学生既不勤 奋上进，又不惹事生非，有一天，一件 微不足道的小事改变了我对王增的看法， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 好象也改变了他自己。那是一次课间操， 由于下课稍微晚了点，学生们都急急忙 忙的往外跑，我站在前门一边维持着秩 序，正好后门外楼道平台的拖把倒了， 学生们顾着挤，好象没有注意到横在地 上的拖把。这时，王增同学挤了过来， 告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖 把拿起来了。我当时被这一幕感动了， 做完操后回教室，立刻在班级表扬了王 增同学，并尽力赞美了他关心集体，为 他人着想的好行为。此后，我又从几件 小事里发现他性格闪光的地方，并及时 给予表扬，使真善美的精神得以激发和 升华。渐渐地我发现他变了，上课特别 认真，作业完成得很好，学习成绩也有 了很大的提高，这件事给我启示颇深， 在班主任工作中，我开始注重以人为本， 面向全体，细心观察，捕捉他们身上的 每一个闪光点，及时把赞美送给每一个 学生，使之发扬光大。使每个学生都感 到“我能行”， “我会成功”。实践使我懂： 得教师一句激励的话语，一个赞美的眼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 神，一个鼓励的手势?往往能给我们带 来意想不到的收获。教师对学生小小的 成功，点滴的优点给予赞美，可以强化 其获得成功的情绪体验，满足其成就感， 进而激发学习动力，培养自信心，促进 良好心理品质的形成和发展，有助于建 立最美的师生关系，营造一个奋发向上 的班集体氛围。请多给学生一点赞美， 因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之 中。 四、 用爱心为后进生撑起一片 天空 我们常常把孩子比做初升的太阳， 那么后进生就是迟升的朝阳。 “要小心 的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 ”这句话或许有些夸张了一点，却实实 在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大 意。作为一名班主任，我们有责任、也 有义务教育好这些后进生，使他们和其 他学生一样健康快乐的成长，展现自己 独特的风采。在第一学期，我班王维成 和王笑晴同学，他们俩有一个共同的特 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 点，不爱做家庭作业，导致学习成绩很 差。我几次找他们的家长谈话，效果也 不是很好。课堂上，我仔细的观察了他 们俩个。课下，我找他们俩个谈话，发 现他们并不是那种学习成绩较差、无可 救药的学生。看来是思想问题，我开始 对他们进行思想教育，没过几天，毛病 又犯了，我很生气，同时也有些失望， 不想再管他们了，但是又想如果我放弃 了他们，他们也许会越来越放松自己， 接下来的一段时间， 我一有空就把他俩叫到我身边， 一边陪他们做作业，一边与他们谈心。 几天之后，我发现王维成同学已经能够 自己按时完成作业了。于是，我及时对 他进行表扬，没过几天，王笑晴同学也 开始自己完成作业了。尤其令我很兴奋 的是他俩不但能按时完成作业，而且作 业的质量也很高，我批改他们的家庭作 业，总不忘加上一句评语，有时是：你 能按时完成作业，我真高兴；有时是： 你可要坚持哦！并且一直坚持到底；王 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 维成同学的每次作业都是“优” 。我心里 有一种说不出的喜悦！因为，我没有放 弃他们。通过这件事情我明白了一个道 理：对于后进生，要想让他们有所提高， 老师一定要抓住他们的弱点。从各个方 面去关心他们，去爱护他们，使他们感 受到老师给予他们的温暖，给予他们的 信心，给予他们的关怀，这样让学生从 内心发现自己的错误所在，找到提高的 办法，从而努力学习，这样的办法的确 是很好的，我想这些宝贵的经验都会为 我以后的班主任工作起到良好的作用！ 五、换一种方法与家长联系 在班主任工作中，和家长的沟通 是必不可少的。每一位家长都希望我们 来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把 全部的精力都放在自己孩子的身上,而我 们可能联系家长主要的原因就是孩子没 按我们的要求来做事的时候再去联系,这 样家长一看到我们的信息或接到我们的 电话就在那里发牢骚.一个是自己最疼爱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办 呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背 着老师的面来指责老师,这也值得我们思 考,因为他们接到的信息都是自己不愿意 看到和听到的信息.换一个角度想,这要 是我们,我们会是什么样子呢?我班的王 琛,做题不马虎的时候太少了,课上听讲 也总是走神.但是在期中考试还有两天了 的时候,我发现他这天听得很认真,于是 在他爸爸下午来接他的时候 ,我就主动 的和他爸爸沟通了一下,一句批评都没有,全 是表扬,而且很诚恳的表扬,并恳请家长 把我的表扬告诉孩子,家长很高兴,感谢 老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的 高兴,因为他没有想到,他今天的表现会 得到老师这么大的表扬,从此以后,他上 课的时候都特别的认真,家庭作业进步也 特别大,一看就知道得到了家长的帮助， 看来我们把表扬作为与家长联系和沟通 的一种重要方式也很重要。 六、不断提高自身素质。 教育是一门科学，科学的意义在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 于求真，光有热情是不够的，只有不断 学习，提高自身素质，用人格魅力带班， 用知识魅力带班，才能适应新形势下的 班主任工作。 教育是细节的教育，从 一点一滴做起，作为一个班主任，我时 时注意学生的变化，一个眼神，一句话 语，一个手势，看到学生的内心，走进 他们那个童心世界。也许孤独，他渴望 温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错 误，他希望包容；面对失败，他期望成 功。我都从细微之处加以体察。努力为 学生的成长贡献我的力量。我想，只要 我们每一名班主任对工作有热心，对学 生有爱心，发现问题细心，处理问题精 心，思想工作耐心，做事情用心，那么， 我们就能真正地把班级管理工作干得出 色，富有成效。只要我们真正以人为本， 以金子般的爱心对待每一个学生，多一 分尊重，多一分宽容，多一分理解，善 待每一位学生，相信学生未来的辉煌， 就在我们的无限热爱之中。 人生无梦显得苍白，人生无理想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 则如同梦魇。我的梦想就是永远做一个 快乐的老师。我将由理想而生的热忱、 无知而生的勇气、理性而生的智慧投入 到我所深爱的教育工作中。 素质教育要求我们要面向全体学 生，使学生的思想道德、文化科学、劳 动技能、身体心理素质得到全面和谐地 发展，个性特长得到充分的培育。这是 一项长期的、具有划时代意义的改革。 学校教育是我国主要的教学形式，班级 授课制是学校教育的基本形式。因此， 作为”班集体灵魂 ”的班主任应该充分认 识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对 6、7 岁-11、12 岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任 何一位班主任都希望胜任这项工作并把 自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如 何开展小学班主任工作就至关重要。下 面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现 自我，树立威望。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 ”谁爱孩子，孩子就会爱他，只 有用爱才能教育孩子。 ”班主任要善于接 近孩子，体贴和关心学生，和他们进行 亲密的思想交流，让他们真正感受到老 师对他的亲近和” 爱” 。这是班主任顺利 开展一切工作的基础。研究学生是教育 取得成功的必要条件，最好的途径是通 过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要 的优缺点并分析其原因所在，了解家长 普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点； 二要研究学生的个性特征，了解个人的 生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些 是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班 主任要努力展现自身广博的文化与高尚 的道德情操，使学生对你”既亲近又崇 拜”，既认定你是值得信赖的老师，又 把你当作好朋友，树立起班主任崇高的 威望。那么，你的教育可能取得事半功 倍的效果。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 “今天的每一缕阳光都是我对您 的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛， 每一丝细雨牵着我对您深深的思念。苏 老师，感恩节快乐！感谢您对我们的教 育！记得要注意好好休息，保护好嗓子 噢！”当我听到这句话的那一瞬间，幸 福就这样突如其来地击中了我。伴随着 温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开， 学生们张张熟悉的面孔就会在我的眼前 浮现。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程 度上是由小干部决定的。小干部对班集 体有着”以点带面 ”和”以面带面”的作用， 我称他们是” 班主任的左右手。 ”所以唯 有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任 工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力 和自我管理能力。干部队伍的组建不能 仅仅作为一种形式存在，班主任必须精 心培养：其一，要大力表扬干部优点， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立 威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指 点他们工作方法的同时，要更严格要求 干部个人在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全 班起到模范带头作用，亦即”以点带面” ； 其三，培养干部团结协作的精神，要能 够通过干部这个小集体建立正确、健全 的舆论，带动整个班集体开展批评与自 我批评，形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即” 以面带面”。我们班的班 委有有管理才能并且在学生心目中很有 威信的张玉涵担当班长；由热爱劳动、 关心同学的刘翔来当劳动兼生活委员； 由品学兼优、乐于助人的张哲彬担当学 习委员；由多才多艺、很有组织才能的 石烨来担当文艺委员目的就是让他 们人尽其材，充分发挥他们的主观能动 性。 三、以强化常规训练带动教育教 学工作。 良好的常规是进行正常的学习和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合 常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败，甚至使全班 努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到 班集体的利益。因此，要扎实有效地加 强一个学生的常规训练。训练的内容包 括小学生守则和小学生日常行为 规范要求的常规、课堂常规、集会和 出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多 方面。训练可以通过集体或个人、单项 强化或全面优化相结合的方式进行，务 必使每个学生具有” 服从集体，服从命 令”的思想，具有自我约束力，形成习 惯，保证整个班集体随时表现出”活而 不乱，严而不死” 的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期 目标。 有目标才有动力。班主任要根据 学校工作安排和本班实际情况，拟定全 班与小组在知识、能力、情感等方面的 远、近期目标，让每一个学生明确我们 全班和小组正在努力奋斗的目标是什么， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 避免盲目、低效地学习和生活，从而增 强集体的凝聚力和动力。然后，要对每 一个学生拟定切实的个人远、近期目标， 将集体的动力落实到每个学生身上，帮 助和鼓励每一个人进步，使每个人都在 明显而又易于承受的压力下自觉要求自 己。 目标的制定不是目的，如何通过 努力去实现目标，提高学生的素质才是 目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特 征，有两点需注意：一是近期目标较之 远期目标更有激励作用；二是目标的制 定必须切实，要让孩子能”跳一跳摘到 苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子 信心。 五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何 外力都不可能达到或代替的动力。班主 任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活 动。必须强调，这是” 互助 ”、 ”友好”的竞 争而不是”敌视 ”和”保守”的竞争，其目 的是为了取得共同的、更大的进步。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的 争取、留给老师的印象以及个人获将情 况等等多个方面激发全班由整体到个人 的与外班的竞争意识。这也是一种集体 主义精神的培养。 2、设立定期评价制度： 以每周的“ 星级评价 ”这个固定的 评价模式，对学生个人和小组的各种表 现定期评价，使每个学生和小组明确近 期优缺点何在，在班上居何位置，从而 增强警惕性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、 ”1+1”小组、小组帮 助组员等等多种互助方式促使差生取得 更大进步，共同实现个人、小组与集体 奋斗的目标。4、奖励和批评：奖励与 批评的方式各种各样，目的都是鼓励先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 进、指出缺点、激励所有学生争取更大 的成绩，奖励比批评的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的 开展。 要注重每次活动的实效性，使每 次活动都让学生得到一次思想和灵魂的 洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的 言行。其主题可以根据社会影响、学生 思想动向以及偶发事件拟定。比如激励 学生好好学习的班会我和小萝卜头 ， 教育学生正确对待金钱的班会金钱是 什么以及宏扬红岩精神的队会热血 热泪洒热土 、教育学生预防甲型 h1n1 流感的健康教育课等等，主题都非常优 秀。 七、协调与科任老师和家长的关 系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力量是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 不可能取得教育成功的，他必须力争本 班科任老师和家长对学生有一致的要求 和态度，并时常同他们交换意见。家长 会是学校与家长联系的重要途径，班主 任应高度重视，确保会议质量，尽量与 家长取得共识。会上可以请个别优秀家 长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教 改的方向，谈本期教学内容及要求，谈 本期整体情况，进行作业展览或者谈学 校对家庭教育的建议均可。要充分调动 家长的积极性，配合学校教育好孩子， 班主任工作才能更加顺利轻松。 此外，班主任还要通过观察、与 学生谈心、干部和同学之间互相监督汇 报以及听取来自校领导、其他老师、社 会的意见等等途径，建立起丰富的信息 网络，随时掌握与调控学生的思想行为 动向。 八、学生个性特长和创造能力的 培养。 素质教育应时代需要所培养的人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 才应是高素质的，是有创造性的人才。 班主任在使素质不同的全体学生在各自 原有基础上都得到尽可能大的提高和发 展的同时，更要努力发掘学生的潜能， 充分发展学生的个性特长、培养创造能 力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱 和带头人，也为培养 21 世纪的专业人 才奠定基础。 九、班主任对学生的评价策略。 对学生的评价必须讲究策略。班 主任要把握” 激励胜于颂扬，表扬胜于 批评”的原则，让学生 ”在鼓励中发扬成 绩，在微笑中认识不足” ，在轻松愉快 的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂 得理的澄清，保证学生健康地成长。 诚然，在我国的班级授课制度下， 在教育学生” 学会生存，学会学习，学 会关心，学会做事，学会生活”的过程 中，小学班主任工作的内容是复杂的， 任务是繁重的。但是，只要我们真诚地 捧着一颗”爱心 ”，加深理论修养，在实 践中不断完善自己，形成系统科学的工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 作方法，是完全能够干得非常出色而游 刃有余的。 最后，我以三句话结束我的演讲： 做人梯用我们的坚韧让学 生踩着我们的肩膀奔向新的征程； 化春蚕用我们的才能让知 识的绸缎从我们身上延伸； 当蜡烛用我们的忠诚燃烧 自己给人间带来光明。 谢谢大家！ 浅谈班主任秘诀信任 班主任，是班级工作的领导者， 组织者和实施者。我深知肩负的责任重 大，同样也知道要做好这份工作需要付 出辛勤的汗水和大量心血。现在教育提 倡新课程改革，让学生轻松学习。我也 一直反思为什么不对班主任工作也来个 改革让我们的班主任工作也轻松愉快呢？ 下面就我在工作中的一些思想认识、工 作方法和体验感受与大家分享。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 一、一个好班主任和差班主任的 其别在于，好的得到了领导和家长的认 可，差的没得到而已。但我们都会得到 了孩子的认可。 在几年的班主任工作中，我深深 地体会到，班主任实在不好当：前有学 生，后有学校领导，外有广大的家长， 校园里大事、小事，首先想到的都是班 主任，班上学生的好与差都会和班主任 有直接或间接的联系。直接的就是班主 任津贴、优秀班主任评比等?. 间接的 就是领导、家长、社会对自己的评价， 有时甚至可以影响自己对自己的评价。 大家应该都深有体会每次如果听到喇叭 上批评我班的学生就感觉在批评我一样， 有时因为对自己班上学生一个不公平的 评价而和管理员争得面红耳赤，当上就 感觉那就是和自己融入一体和它荣辱与 共。但是学生不是自己并不是自己付出 了就能得到回报，往往会因为学生的个 性差异影响到结果。李中莲老师说过： “我们不应该用 1 种方法去管理 50 个学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 生，应该用 50 种方法管理一个学生。 ” 但是往往我们还会遇到“ 极品 ”的学生， 就算你用 100 种方法对他来说也不管用。 但是一个班那么多学生往往就是那极个 别的问题学生来决定班级评比的结果。 领导的批评、其他家长的埋怨，就会蜂 拥而来。我们应该怎么办呢？暴力相向？ 驱逐出门？无可赖何？放任自留？还是 黯然离开？有些年轻的班主任到下了， 其实向唐主席，王老师、谭老师现在的 的荣耀已经告诉我们应该怎么办：“我 们应该把目光放宽一点，远一点，我们 要以平静的心情对待现在的困境，让时 间来改变一切，不让外界来改变自己， 做好自己做的事情，坚持自己最开始的 理想，即使没得到大家的认可只要付出 了我们都会得到孩子们的认可，就算现 在不会，将来也一定会的！ 二、避免学生逆反心理的最好方 法就是信任，即使你明知道他在说谎。 逆反心理在初中阶段是一种普遍 的现象，不管事优生还是差生都或多或 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 少存在，也是家长和老师头疼的问题， 说轻了感觉没用，说重了又怕孩子更逆 反，我们应如何找到这个平衡点呢？根 据这几年的班主任经历，我有一种方法 和大家分享，就是“ 信任、充分的信任。 ”我举 1 个自己遇到的例子：1、我班有 个班委干部是一个漂亮的女孩，一来学 校就得到了初三年级男同学的青睐，于 是对她进行了疯狂的追求。她终于被他 的“诚心”感动，走到一起。保密工作虽 然一直做的很好，但没有不透风的墙， 他们的秘密幽会地点被同学在无意中透 露给我了，怎么办呢？这个女孩积极开 朗工作能力强，是一个不可多得的班委 人选，如果处理不好可能会对她的人生 发展产生重要的影响，我也会失去一个 有能力的干部。思前苦后，我决定旁敲 侧击提醒她。于是我专门去他们幽会地 点散步，假装无意碰见，她发现我后开 始很惊慌，但很快镇定了下来，向我叫 了一声“李老师好。 ”这样一来还使得我 不知所措，我本以为他发现了我会掉头 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 就跑。我轻轻的向她点了点头就离开了。 第二天，我就抽课堂休息时间将她叫道 走廊上问她和那个男同学的关系，她说 那个男同学是她的隔房老表，在谈学习 问题。我就向她说，我昨天看到你们在 一起还以为你们在耍朋友呢？既然不是 我就放心了，但是其它老师和同学就不 一定会这样认为了，希望以后再交往过 程中尽量不要让其它同学和老师产生误 解，就让她下去了。过了几天我有在街 上无意中又发现了他们，我这次将她叫 到了办公室跟她说我那天在那里在街上 发现了你们，然后再次问了她是不是在 耍朋友，我见她犹豫了一下回答的不是。 我说 如果没耍朋友是好事情。因为如 果真耍上了就难分开了，我也给他举了 很多的例子，特别是耍朋友对学生将来 的影响，又叫她下去了。最终东窗事发， 他们在学校的一次打击耍朋友行动中被 抓住了，并在保安的威逼利诱下承认了。 第二天一早她就到了我家门口，我一起 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 床就看见了她，我就问她什么事情，她 开始并没有告诉我什么事情，就说她错 了，请求我原谅她，我看见她惊慌的表 情急忙问她什么事情，安慰她不要哭， 有什么事跟老师说，一切有老师。她吞 吞吐吐的告诉了所有事情的来龙去脉。 我又赖心的跟她讲了很多道理，也告诉 了她接下来会面对的问题。叫她以后不 知道怎么办的时候来找老师，并在班上 没公开这件事情。后来，也发生了一些 事情，那个男同学继续来找她，她拒接 了，但是男同学还是不死心，对她进行 死缠烂打，她积极的向我求助，后来在 保卫和我的共同努力下，那个男同学终 于放弃了。这个女同学学习和生活从此 走上了正轨，一直到现在学习和生活上 都没出现问题，并成为我的好帮手。通 过这件事情我跟深刻的体会到信任对学 生和老师的重要关系，我们老师大多都 会遇到寄读生请假的情况，借口都一样 “生病了”“身体不舒服” 。我们也不是医 生都无法判断真假。就算电话家长也一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 样，我每次都就允许了，并且我会很关 心他们，问他们严重不、需要通知家长 么、差不差钱等等，有时还有意无意的 带领他们一起去看病，最终我们班的生 病率下了一个台阶。当我们没有更好的 方法的时候，信任就是最好的方法，我 也把我的这个想法在家长会上讲过，当 你对孩子无计可施的时候就选择信任他 就是你所能做的，但也要做好正向的引 导。说句提外话具美国权威杂志调查， 在青少年阶段会撒谎的学生以后的成功 率会比不会撒谎的学生高出 50%，说明 撒谎也并不全是坏事，需要的是我们怎 么样去引导。 三、做一个轻松的班主任。 上次王老师告诉我们“勤快的妈 妈带出一群懒孩子，懒妈妈带出一群勤 快的孩子。 ”告诉了我们培养班委干部的 重要性，我在工作中还发现另一个轻松 做班主任的秘诀，就是让领导参与班级 管理中，会让我们班主任工作更有效率。 可能很多老师不赞同我的意见，觉得让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 领导参与学生会对自己的能力有看法， 也会让领导觉得自己没有能力，自己班 上不好的事情让领导知道了，还会被领 导批评，班上的事情生怕让领导知道了。 我来举 2 个例子大家来分析分析。我记 得上届初三的时候，我班的中职工作很 不顺利。后来祝校长主动将领导分到各 班做工作，有幸祝校长分到了我班，虽 然祝校长只到我们班进行了不到 10 分 钟的宣传，却让我后续的工作有了很大 的改观，学生有了信心，感觉有了依靠， 有什么事情都会有祝校长呢！结果我们 班的中职工作取得了很好的成果。还有 我记得去年谭小华老师班上，在祝校长 的参与管理不到一学期的时间，让他们 班上的学习成绩有了大幅的提高，并在 中考取得了优异的成绩。记得前几周我 班和王老师班上发生了打架事件，祝校 长来我们 2 个班讲了 5 分钟不到的时间， 我发现同学们的仇视情绪消失了，原来 想报仇的同学，切底放弃了，想想我让 他们不打，如果打了后果本来就很严重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 了，祝校长叫不打还打，不是死定了。 领导作为我们的管理者在班上说的和做 的有时比我们说更有作用和效率。所以 我建议大家不要怕领导参与班级管理， 当我们遇到比较大的事情或茫然的时候， 求助领导，我想领导也会乐意帮助我们。 所以我觉得做一个轻松班主任的秘诀应 该在王老师的基础上应改进一下，就是” 小事班委管，大事领导管。 ”有人就问我 们干嘛？我在办公室很搞笑的说“我们 就是判断事情到底是大事还是小事。 ” 上面说了那么多其实我今天想和 大家分享班主任工作秘诀就是：信任、 信任自己、信任学生、信任班委、信任 领导，这样我们就会很轻松。 班主任工作演讲稿 各位领导、老师： 下午好！今天我演讲的主题是 我爱 100 我担任班主任工作已