第1学期数学 第三册教学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第 1 学期数学第三册教学计划 (精选 多篇) 2014 学年度第 1 学期学 科 教 学 计 划科 目 数学 年 级 二年级 教 师 陈 幼 敏 诸暨市暨阳街道浣纱小 学 2014 年 8 月 2014 学年度第 1 学 期小学 数学 第 三 册教学计划一、班 级学生情况分析本班学生 55 名，在经 过了一个学期的数学学习后，基本知识、 技能方面基本上已经达到学习的目标， 对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加 学习活动中去，2014 学年度第 1 学期数 学第三册教学计划工作计划。特别是一 些动手操作、需要合作完成的学习内容 都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较 难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 期期末测试中孩子的成绩都不错，但是 成绩不能代表他学习数学的所有情况， 只有课堂和数学学习的活动中，才能充 分的体现一个孩子学习的真实状况。因 此对这些学生，我应该关注的更多的是 使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持， 并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所 获得的乐趣中。二、教材分析本学期教 材内容包括下面一些内容：100 以内的 加、减法笔算，是进一步学习计算的重 要内容基础。表内乘法，这和 20 以内 的加、减法一样是小学数学的重要基础 知识，是小学生需要掌握的基本技能之 一，必须达到计算正确、迅速。在量的 计算方面，本册教材出现厘米和米的认 识，重在理解使用统一的长度单位进行 测量的必要性，建立相应的长度观念， 教学工作计划2014 学年度第 1 学期数 学第三册教学计划工作计划 。 在空间 与图形方面，本册教材安排了初步认识 线段与角，从不同的位置观察物体和简 单的对称现象等教学内容。在统计知识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 方面，安排的是简单的数据收集和整理 的方法。 “教学广角 ”介绍了简单的组合 思想和逻辑推理方法。三、教学目标 1、 掌握 100 以内笔算加、减的计算方 法，并能正确的进行计算，初步掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，结 合计算方法的多样性。2、 知道乘法的 含义和乘法算式中各部分的名称，熟记 全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相 乘。3、 初步认识长的单位厘米和米， 初步建立 1 米、1 厘米的长度观念，知 道 1 米=100 米；初步学会用刻度尺量 物体的长度。4、 初步认识线段、会量 整厘米线段的长度，初步认识角和直角， 知道角的各部分名称，会用三角板判断 一个角是否直角，初步学会画线段、角 和直角。5、 能辨认从不同位置观察到 的简单物体的形状；步认识轴对称图形 并能在方格纸上画出简单图形的轴对称 图形；初步认识镜面对称的现象。6、 初步了解统计的意义，体验数据的收集、 整理、描述和分析的过程，会用简单的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 方法收集和整理数据，认识条形统计图 和统计表。7、 通过观察、猜测、实验 等活动，找出比较简单的事物的排列数 和组合数。培养学生初步的观察、分析 及推理能力，初步形成有序地、全面地 思考问题。8、 体会数学学习的乐趣， 体验数学与日常生活的密切联系。四、 教学措施 1、 笔算教学与解决问题教学 要有机结合，使学生在学习计算的同时， 经历解决问题的过程，以便于培养学生 解决问题的能力，形成应用意识。2、 提供关于空间与图形的丰富素材，促进 学生空间观念的发展，3、 表内乘法的 教学要体现知识的形成过程，加强教学 过程的探索性，要关注学生的生活经验， 根据学生的已有经验和基础，适时调整 乘法口诀的教学顺序。4、 结合相应的 教学内容加强优化计算与能力的培养。 5、 注重体现探索性的学习过程，培养 学生探索和创新的意识。6、 有步骤的 渗透教学思想方法，培养学生的数学思 维能力。 2014 学年度第 1 学期学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 科 教 学 计 划科 目 数学 年 级 二 年级 教 师 陈 幼 敏 诸暨市暨阳街道 浣纱小学 2014 年 8 月 2014 学年度第 1 学期小学 数学 第 三 册教学计划一、 班级学生情况分析本班学生 55 名，在 经过了一个学期的数学学习后，基本知 识、技能方面基本上已经达到学习的目 标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于 参加学习活动中去。特别是一些动手操 作、需要合作完成的学习内容都比较感 兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题 时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测 试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能 代表他学习数学的所有情况，只有课堂 和数学学习的活动中，才能充分的体现 一个孩子学习的真实状况。因此对这些 学生，我应该关注的更多的是使已经基 本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步 引导的思维的乐趣、成功体验所获得的 乐趣中。二、教材分析本学期教材内容 包括下面一些内容：100 以内的加、减 法笔算，是进一步学习计算的重要内容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 基础。表内乘法，这和 20 以内的加、 减法一样是小学数学的重要基础知识， 是小学生需要掌握的基本技能之一，必 须达到计算正确、迅速。在量的计算方 面，本册教材出现厘米和米的认识，重 在理解使用统一的长度单位进行测量的 必要性，建立相应的长度观念。在空间 与图形方面，本册教材安排了初步认识 线段与角，从不同的位置观察物体和简 单的对称现象等教学内容。在统计知识 方面，安排的是简单的数据收集和整理 的方法。 “教学广角 ”介绍了简单的组合 思想和逻辑推理方法。三、教学目标 1、 掌握 100 以内笔算加、减的计算方 法，并能正确的进行计算，初步掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，结 合计算方法的多样性。2、 知道乘法的 含义和乘法算式中各部分的名称，熟记 全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相 乘。3、 初步认识长的单位厘米和米， 初步建立 1 米、1 厘米的长度观念，知 道 1 米=100 米；初步学会用刻度尺量 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 物体的长度。4、 初步认识线段、会量 整厘米线段的长度，初步认识角和直角， 知道角的各部分名称，会用三角板判断 一个角是否直角，初步学会画线段、角 和直角。5、 能辨认从不同位置观察到 的简单物体的形状；步认识轴对称图形 并能在方格纸上画出简单图形的轴对称 图形；初步认识镜面对称的现象。6、 初步了解统计的意义，体验数据的收集、 整理、描述和分析的过程，会用简单的 方法收集和整理数据，认识条形统计图 和统计表。7、 通过观察、猜测、实验 等活动，找出比较简单的事物的排列数 和组合数。培养学生初步的观察、分析 及推理能力，初步形成有序地、全面地 思考问题。8、 体会数学学习的乐趣， 体验数学与日常生活的密切联系。四、 教学措施 1、 笔算教学与解决问题教学 要有机结合，使学生在学习计算的同时， 经历解决问题的过程，以便于培养学生 解决问题的能力，形成应用意识。2、 提供关于空间与图形的丰富素材，促进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学生空间观念的发展，3、 表内乘法的 教学要体现知识的形成过程，加强教学 过程的探索性，要关注学生的生活经验， 根据学生的已有经验和基础，适时调整 乘法口诀的教学顺序。4、 结合相应的 教学内容加强优化计算与能力的培养。 5、 注重体现探索性的学习过程，培养 学生探索和创新的意识。6、 有步骤的 渗透教学思想方法，培养学生的数学思 维能力。 2014 学年度第 1 学期 学 科 教 学 计 划 科 目 数学 年 级 二年级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 教 师 陈 幼 敏 下一页 2014 学年度第 1 学期学 科 教 学 计 划科 目 语文 年 级 二年级 教 师 陈 幼 敏 诸暨市暨阳街道浣纱 小学 2014 年 8 月 2014 学年度第 1 学 期小学 语文 第 三 册教学计划 2014 年 8 月一、班级学生情况分析本班共有 学生 人，男生 人，女生 人，2014 学 年度第 1 学期语文第三册教学计划工作 计划。大部分学生天资聪颖，接受能力 也较强，对语文学习充满兴趣。但有个 别男生的行为习惯特别不好，学习没有 自觉性，所以影响整个班级的学习风气。 对于这部分学生有待于今后教学中采取 多种方式，激发其学习积极性，逐渐养 成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习 惯。使整个班级形成一种好学的氛围， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 促使大家共同提高。二、教材分析本册 教科书设计了八个专题，围绕专题以整 合的方式组织了八组教材内容。依次是： 美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热 爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相 处、团结合作，关爱他人，保护环境、 爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖 都比较宽泛，避免了局限性。教材内容 比较贴近儿童生活，体现时代特点，具 有一定的德育价值。每组教材都包括导 语、一课“识字 ”、四五篇课文以及 “语文园地”。各部分相互联系，构成一 个有机的整体。识字课的形式多样，有 词语、成语、谚语、三字经、对联、儿 歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富， 体裁多样，语言生动，对学生有较强的 吸引力。本册课文不再全文注音，多音 字随文注音，生字在当页文下列出，注 有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图， 以引起学生的注意。 “语文园地 ”包括四 个栏目：我的发现鼓励学生探究发 现，引导学生了解汉字的特点及字词的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 一些规律，掌握识字的方法；日积月累 引导学生积累好词佳句，优秀段篇， 复习学过的字词，进行语文基础知识的 综合练习；口语交际在双向互动的 口语交流中培养学生的口语交际能力； 展示台给学生提供展示课内外学习 所得的舞台，教学工作计划2014 学年 度第 1 学期语文第三册教学计划工作计 划 。 三、教学目标 1.复习巩固汉语拼 音，能借助汉语拼音识字、正音。2.认 识 450 个字，会写 350 个字。要求认识 的字能读准字音，结合词句了解意思， 不作字形分析，不要求书写。要求会写 的字能读准字音，认清字形，理解意思， 正确书写，练习在口头和书面表达中运 用。有主动识字的愿望，在生活中自主 识字。养成学生良好的写字习惯，书写 规范、端正、整洁。3.会使用音序查字 法，学习用部首查字法查字典，培养独 立识字的能力。4.喜欢阅读，对阅读有 兴趣，学习用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。能背诵指定的课文和自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 己喜欢的课文片段。5.能联系上下文和 生活实际，了解课文中词句的意思，在 阅读中主动积累词语。6.能阅读浅显的 课外读物，能与他人交流自己的感受和 想法。养成爱护图书的习惯。7.认识课 文中出现的常用标点符号。学习使用句 号、问号和叹号。8.逐步养成讲普通话 的习惯和愿意与人交流的意识，能认真 听别人讲话，听懂主要内容，能主动与 别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说 话时态度自然大方，有礼貌。9.对写话 有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的 词语。了解日记的格式，学习写日记。 四、教学措施 1、 让学生借助汉语拼 音读准字音，分析记忆字形，看图或联 系上下文理解词义。发挥创造性，设计 活泼多样的教学方法，在游戏中、在活 动中、在语言环境中巩固识字。注意纠 正学生的写字姿势，培养良好的写字习 惯。2、 重视朗读指导，采用多种方 法，每篇课文都要给学生充分朗读的时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 间，充分利用插图，联系生活实际，帮 助学生在语言环境中理解词语和句子的 意思。3、 注意每组教材在内容上的 联系，从整体上把握教材内容，设计教 学方案,创造性地使用教材。4、 教学 时，教师要充分发挥“ 学习伙伴 ”的作用， 借以引导学生认真思考，展开丰富的联 想和想象，积极参与交流、讨论和语文 实践活动。 。将游戏、唱歌、猜谜语、 表演等引进课堂，也可以带领学生走出 校门，走进自然、社会，走进沸腾的生 活，使学生在生活中学语文、用语文。 5、 引导学生积累好词佳句、优秀篇 段并复习巩固学过的字词，进行语文基 础知识的综合练习。教学时，要鼓励学 生独立完成练习，主动积累词句，将积 累的词语运用于口头和书面语言之中。 6、 鼓励学生互相释疑，合作释疑， 培养他们勤思善问的习惯和提出问题、 解决问题的能力。五、教学进度表周次 起讫日期单元及总课时教学内容课时安 排备注 2014 学年度第 1 学期 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 学 科 教 学 计 划 科 目 语文 年 级 二年级 教 师 陈 幼 敏 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014 年 8 月 2014 学年度第 1 学期小学 语 文 第 三 册教学计划 2014 年 8 月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 本班共有学生 人，男生 人，女 生 人。大部分学生天资聪颖，接受能 力也较强，对语文学习充满兴趣。但有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 个别男生的行为习惯特别不好，学习没 有自觉性，所以影响整个班级的学习风 气。对于这部分学生有待于今后教学中 采取多种方式，激发其学习积极性，逐 渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良 好习惯。使整个班级形成一种好学的氛 围，促使大家共同提高。 二、 教 材 分 析 本册教科书设计了八个专题，围 绕专题以整合的方式组织了八组教材内 容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的 学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想 问题，友好相处、团结合作，关爱他人， 保护环境、爱护动物，热爱科学。每个 专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。 教材内容比较贴近儿童生活，体现时代 特点，具有一定的德育价值。每组教材 都包括导语、一课“ 识字”、四五篇课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 文以及“语文园地 ”。各部分相互联系， 构成一个有机的整体。识字课的形式多 样，有词语、成语、谚语、三字经、对 联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内 容丰富，体裁多样，语言生动，对学生 有较强的吸引力。本册课文不再全文注 音，多音字随文注音，生字在当页文下 列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的 背景图，以引起学生的注意。 “语文园地” 包括四个栏目：我的发现鼓励学生 探究发现，引导学生了解汉字的特点及 字词的一些规律，掌握识字的方法；日 积月累引导学生积累好词佳句，优 秀段篇，复习学过的字词，进行语文基 础知识的综合练习；口语交际在双 向互动的口语交流中培养学生的口语交 际能力；展示台给学生提供展示课 内外学习所得的舞台。 三、 教 学 目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 标 1.复习巩固汉语拼音，能借助汉 语拼音识