在阅读与体验 中积累写作素材

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 在阅读与体验中积累写作素材 在阅读与体验中积累写作素材 甘棠片校王爱云 2014 年 3 月 27 日28 日，由 北京师范大学主办的全国优秀特级教师 语文教学观模活动在长沙铁道学院举行， 我有幸参加了这次活动，所有特级教师 在语文教学中，有声无声的渗透着小学 语文教学阅读与写作的重要性，同时也 表示在低年级学生应多读、多看和多背； 而学习提笔真正的写作在到四五年级时 就能得心应手，写作水平的提高重在阅 读与体验中积累写作素材，引起许多小 学语文老师的共鸣与赞同。 其中著名特别教师支玉恒老师认 为，小学生“ 最早应该接受的是知识的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 积累，比如多读书，多背一些优美的古 诗词，等年龄到了之后，加上教师的点 拨，自然而然就会写作文了。 ”为此，支 老师还对比了几篇当代和民国时期的小 学生作文：“ 比如一篇民国五年级小学 生作文，指出晋之东也，莫不谓五湖 逼之也。然渡江以后，固已据一隅之安 矣，而未闻有图恢复之志者，清谈误之 也 ，这样的见识和文笔，就是今天的 博士生也未必写得出来！而一篇最近在 语文教学界广受好评的冰心作文奖获奖 作文，虽然字里行间都是孩子的真情流 露，很能打动人，但就作文水平的高低 来看，和前者相比差距简直难以道里计。 ” 之所以出现这样的差别，就在于 知识积累的不同。现在教学过于强调 “创新”，而没有要求孩子多读书、多背 书，导致积累不足。由此可见，不仅小 学生需要厚实积累，我们高中生同样需 要高度注重积累。因为： 1.写作文先得有一定的量的积累。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.积累从“ 读”“背” 中来。为此， 要多读书，多背一些优美的文字，尤其 是古诗词。 3.见识和文笔同样源于积累。这 篇民国五年级小学生的作文之所以卓然 不群，有超常的见识和文笔，实际上也 是勤积累、深思考的结果。 一、积累来源 在实际学习过程中，很多同学往 往是作文时才想到看了哪些材料，有哪 些可用，平时根本没有积累的意识，不 知道该积累什么，更没细想如何去积累。 所以，大部分同学写作文时想到什么就 写什么，要么素材陈旧千人一面，要么 内容冗杂不典型，这样的文章必然得分 不高。如何改变这一现状？唯有通过阅 读积累，提升语文素养。 1.观察生活，做生活的有心人。 叶圣陶先生曾说：“生活犹如泉 源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭， 溪水自然活泼地流个不歇。 ”用心感受生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 活，一切能震撼人心的佳作，都得于作 者有一双能洞察世故的锐眼和一颗细腻 的心。我们要学会观察生活，从生活中 积累，如身边的奇人怪事、大自然奇妙 瑰丽的风光、多姿多彩的民俗风情、举 世瞩目的时代热点等，当然还包括生活 语言。后者往往是我们容易忽略的。这 就需要我们充分调动五种感官来观察生 活和自然，五种感官就是通常所说的视 觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉， 这是我们通过各种感觉器官对外界事物 的感觉结果。 要注意的是，作文不是生活的简 单拍摄，需要经过我们的情感过滤和思 想透视；生活中也不是每件事都值得积 累，一定要积累那些有意义的、有趣味 的、能够触动你的情思、拨动你的心弦 的事物。只有你观察事物，心有所感， 有说话的欲望，写出来的文章才能打动 人。 2.海量阅读，将触角伸到课堂之 外。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 那是不是有了生活积累就能成华 文了呢？非也。作文材料来源于生活， 但不是生活的摄像机，它不仅要求具有 真情实感，更需有高深的立意、严谨的 结构、创意的表达等。也就是说，优秀 之作需要对生活进行艺术化创作，这艺 术创作的智慧要从阅读积累中汲取，这 就是作文又要高于生活的道理。试想如 果堆积生活素材，美丑不分，粗制滥造， 那作文只是简单的流水账而已，因此， 只有艺术化的生活素材才有生命力。 这就需要我们多阅读，多学习， 提高文学素养，培养良好语感。阅读文 学作品，如文学名著、人物传记、历史 故事、诸子散文等，可以系统地学习写 作的方法，丰富自己的素材储存量，掌 握布局谋篇的技巧；阅读报刊杂志，可 以熟悉社会，认识社会，及时了解天下 事，知悉国家大政方针和相关政策措施， 同时还可以读到很多好的作品、好的故 事，为今后的写作打下良好的基础。因 此必须提高自己的阅读量，多读有益的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 报刊书籍，丰富自己的素材储量。 3.活动体验，将真情实感跃然纸 上 在小学习作中，我们很多孩子的 写话空洞，内容单一，这与孩子的生活 体验息息相关，我们教师应该视环境、 视条件，有意识的创设一定的活动内容， 体验项目，让孩子们有料可写，有话可 说，同时多观看环保类、讲座类、竞赛 类、专题类、主题晚会类的电视节目； 还可以上网有目的地查询例文、素材、 社会信息和相关材料。这样印象更深刻。 二、积累措施。 1.要大声朗读，真正做到眼到、 口到、耳到、心到。 只有读才是准确而深刻的体味、 领略语言文字意蕴和情味的好方法。这 里的“读”指诵读，即出声朗读，熟读， 以至背诵。叶圣陶先生在 20 世纪 40 年 代初指出：“ 现在国文教学，在内容和 理法上比以前注重多了，可是学生吟诵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的工夫太少，多数只是看看而已。 ” 大声诵读的时候，可以有效地集 中注意力，切实做到眼到、口到、耳到、 心到，养成良好的阅读习惯。而在这个 过程中，我们的大脑会自动把读与思结 合起来，才能对内容的理解、主旨的把 握、妙处的赏析等自然而然地迅速地做 出直觉的感受；而文章的风采格调、层 次脉络、表达方式、思想感情等，也都 会潜移默化地受到影响。 2.零进碎玉，点滴灵感勤记录。 勤思考、勤记录，把脑海中偶尔 闪过的点滴灵感记录下来，或许只是一 个简单的故事、一个片断、一个点子、 一个句子，都要记录下 来，有时间多翻多看，养成勤思 考、常积累、多动笔的好习惯。或许有 一天，这些一闪而过的奇思妙想就会让 你文思泉涌，下笔如有神。 陶宗仪的方法在今天很有借鉴意 义，如果要写好作文，就必须时刻留意 生活，凡对自己有用的材料，那怕只是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一个词、一个句子、一种感受，都要用 专门的本子记下来，有空的时候再经常 翻一翻、看一看，头脑中各种素材就都 有了，也就不愁考试时“ 无米下锅 ”了。 3.先读后写，锤炼思想的钢铁。 “读”不仅是吸收，更是创造，最 终通过“写”来发挥作用。把写作过程比 作炼铁炼钢，那阅读所得就是矿石，这 矿石只有经过粉碎、高温、冶炼，才会 产出铁和钢来。写文章也一样，只有智 慧地去筛选加工积累的素材，你的文章 才会情文并茂，达