第一学期小学 英语教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第一学期小学英语教学工作总结 小学英语教学工作总结 一个学期紧张繁忙的英语教学工 作即将告一段落，在工作中从各方面严 格要求自己，积极向老教师请教，结合 本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。立足现在，放 眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学期教学工作做出总结，希 望能发扬优点，克服不足，总结检验教 训，继往开来，以促进教训工作更上一 层楼。 一、做到了认真备课。 每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教具，课后及时对该课做出总结，写好 教学后记，并认真按搜集每课书的知识 要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质 量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的 积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，基本做到了让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多 动口动手动脑的机会；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得 到提高。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个单 元的学习上都积极与其他老师商讨，学 习他们的方法，同时，多听其他老师的 课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的不足。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 四、认真批改作业：布置作业做 到精读精练。 有针对性，有层次性。对学生的 作业批改及时、认真，分析并记录学生 的作业情况，将他们小学各年级课件教 案习题汇总，在作业过程出现的问题做 出分类总结，进行透彻的评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的 放矢。对于四年级学生，培养小组长帮 助我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学， 用英语组织课堂教学促使教师不仅把语 言用作讲解知识、传达信息和传授技能 的工具，更把它看作所要传授的知识和 技能本身。并经常启发和组织四年级学 生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或 大家都共同关注的话题，既活跃了课堂 气氛，提高了他们的听说能力，又深化 了教材内容。 经过一个学期的努力，期末考试 就是一种考验，无论成绩高低，都体现 了我在这学期的教学成果。我明白到这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 并不是最重要的，重要的是在下个学期 如何自我提高，如何共同提高所教年级 的英语水平。 我担任五年级的英语教学，由于 经验颇浅。因此，我对教工作不敢怠慢， 认真学习，深入研究教法，虚心向前辈 学习。经过一个学期的努力，获得了很 多宝贵的教学经验。以下是我在本学期 的教学总结： 教学就是教与学，两都是相互联 系，不可分割的。有教者必然有学者。 学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教。对教学成功与 否至关重要。最初接解教学的时候，我 还不懂得了解学生对教学的重要性，只 是专心研究书本，教材想方设法令课堂 生动，学生易接受。但一开始就碰了钉 子，在讲授第一课的时候，我按照自己 的教学设计，上了一堂自认为明白易懂 而又不死板的课，认为教学效果如期理 想，怎知小测出来知道不如人意。后来 听同学们反应，才知道我讲的口语大部 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 分同学听不懂，而教学的部分内容同学 们以前从未接触过，从而可知，我在上 课前根本没有了解清楚学生的实际情况。 教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节，备学生，又要备教法。 备课不充分或者备得不好，会严重影响 课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我 说：“备课备不好，倒不如不上课，否 则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要 性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法， 不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证 明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性， 上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂 的能力，因为学生在课堂上的一举一动 都会直接影响课堂教学。因此上课一定 要设法令学生投入，不让其分心这就很 讲究方法了。上课内容丰富、现实。教 态自然、讲课生动，难易适中照顾全部 就自然能够吸引住学生。所以，老师每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 天都要有充足的精神，让学生感到一种 自然气氛。这样，授课就事半功倍。回 看自己的授课，我感到有点愧疚。因为 有时我并不能很好地做到这点。当学生 在课堂上无心自学，违反纪律时，我的 情绪就受到影响，并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到 应有的水平，以致影响教学效果。我以 后必须努力克服，研究方法，采取有力 方法解决当中困难。 因为英语的特殊情况，学生在不 断学习中，会出现好差分化现象，差生 面扩大，会严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。为此，我制定了 具体的计划和目标。对这部分同学进行 有计划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果 之外，还需要让学生多读多讲，多练， 为此，在早读时，我坚持下班了解情况， 发现问题及时纠正。课后发现作业问题 也及时解决，及时讲清楚，让学生及时 消化。另外，对部分不自觉的同学还采 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 经过一个学期的努力，期末考试 就是一种考验。无论成绩高低，都体现 了我在这学期的教学成果。我明白这并 不是最重要的，重要的是本学期后如何 自我提高，如何共同提高四个班的英语 水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续 努力，多问，多想，多像前辈学习，争 取进步。 以上就是我在本学期的教学工作 总结，由于经验颇浅，许多地方存在不 足，希望在未来的日子里，能在各位领 导、老师、前辈的指导下，取得更好成 绩。 五年级英语总结 跨入五年级，听说相对减少，读 写逐渐加大，学生对这一调整一时不能 适应，英语学习兴趣整体有所下降，加 上新生中途插班，两极分化比较严重。 所以本学期我始终把激发学生的学习兴 趣放在首位，端正学习态度，掌握良好 的学习方法，培养学生良好的学习习惯； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 其次，注意分层教学，做好后进生的转 化工作为主引导学生。经过一学期的英 语学习，同学们对英语的学习重新产生 了一定的兴趣，对英语的基本知识与基 本技能已有初步的了解。同学们的表达 能力、阅读能力等都得到了相当程度的 提高。为此我做了一下工作： 一、认真备课。备学生、备教材、 备教法。根据教学内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都做了 详细的记录，认真写好教案。每一课都 做到“有备而来 ”，每堂课都在课前做好 充分的准备，课后及时对该课做出总结。 二、增强上课技能，提高教学质 量。积极利用多媒体的生动视听效果， 吸引孩子，调动他们的积极性，加强师 生交流，让学生愉快地学习，轻松地记 忆，舒心地运用。 三、认真批改作业，布置作业有 针对性，有层次性。对学生的作业批改 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 及时，认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结，进行透切的集体订正或个体讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做 到有的放矢。 四、做好课后辅导工作。在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导，以 满足不同层次的学生的需求，同时加大 了对后进生的辅导的力度。对后进生的 辅导，并不限于学生知识性的辅导，更 重要的是学生思想的辅导，提高后进生 的成绩，首先解决他们的心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发兴趣。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到 自觉的求知上来。 五、取得的成果。 1、期中和期末考试的及格率、 优秀率和平均分都有了一定的提高。 2、培养学生良好的书写习惯， 做到整洁、规范、正确地书写。 第一学期六年级英语教学工作总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 结 本学期，我担任六年级的英语教 学工作。可以说我对六年级英语教学毫 无经验，通过暑期小学英语教材学习， 对六年级的教材有了一定的了解，也了 解到了一些教学教法。但在实际的教育 教学中，我深深感觉到教小学英语之难 之累，真是“ 苦在其身，乐在其心 ”！为 使今后的教学工作取得更大进步，现对 本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期 英语教学要求、树立起新的育人理念， 我抽休息时间对英语课程标准进行 了研读，了解了此次英语课程改革的目 的、掌握了此次英语改革的重点、明确 了英语课程各级的总目标和各内容的分 级目标、理解了英语教学原则、学会了 一些科学评价原则等，从而为后面的教 学提供了充分的依据、奠定了的扎实的 基础、保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 备课是课堂教学的重要环节，我 在备课时做到了以下几点： 、课前备课，做到“有备而来” 。 我认真阅读各种教学参考书，既备教材、 教法，又备学生。结合学生的实际和教 材的内容，既要考虑知识的纵向联系， 又要考虑新知的横向衔接；既要突出重 点，又要突破难点；既要体现出完整的 教学过程，又要注意好各环节的过渡自 然。并制作了各种有趣的教具，如：单 词卡片、实物、头饰等教具为课堂教学 做好服务。 、课中备课，灵活安排简单易 操作的游戏活动。我通过游戏引入新课 教学时，为了不打消学生的积极性，我 在实施教学的时候，总是尽量设计一些 简单易操作的游戏及活动，将教学内容 层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动 有趣“快乐堡 ”，让他们在快乐中学习， 在玩中获得新知，通过反复的趣味操练 来巩固所学新知。在活动中学生们都乐 于参与，充分调动了学生们的情感态度 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥， 教学效果良好。 、课后备课，总结教学经验。 每上完一单元，我都及时对该单元作出 总结和反思，写出教后感，肯定本节课 成功的地方，探讨该单元的不足之处， 为以后的教学工作打下基础。 三、认真上课，体现以人为本。 英语课程标准提出“让学生 在教师的指导下，通过感知、体验、实 践、参与和合作等方式，实现任务的目 标，感受成功。 ”这便要求，英语课的教 学要以学生为主，培养他们学习英语的 兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认 读和语言实际运用的能力。为此，我在 实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培养兴趣。每节 的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来 激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学 习英语的氛围内。 2、图文结合，掌握新知。根据 教材“图文并茂 ”的特点，充分运用单词 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来 启发学生，使学生带着明确的任务目标， 并借助图片、动作、表情等手段掌握其 义，让他们积极主动参与学习获取新知 过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇 到难读的单词或句子时，我不厌其烦， 耐心教导学生认读，力争让他们学了就 懂，懂了会用，培养他们认读的能力。 在学习新知的同时，还适时对他们进行 思想教育。 3、游戏活动，巩固新知。在完 成了每节课的新授任务后，抓住学生争 强好胜的心理，通过师生互动、生生互 动的游戏活动将教学内容层层铺开；为 了尊重学生的个体差异，营造宽松的学 习环境，以简单易操作的趣味性、多样 化游戏为主来实施教学，让学生进行反 复模仿、认读、玩演、视听，从而给他 们提供充分的活动和交流机会，让学生 在玩的过程中获得新知，提高他们语言 的运用能力，培养他们的学习兴趣。 4、通过听，复习新知。我常在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 每节课结束的前 5 分钟，让学生听有关 本节课教学内容的听力练习。第一遍先 认真听，第二遍边听边跟读。在学生能 听读后并要求学生用相应的肢体语言或 动作入情入境的来模仿、表演对话。在 学生进行合作学习、表演时及时给予示 范和指导，让学生充分体验到成功的喜 悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复 习了本节课的知识要点，又提高了同学 们的听说能力和读音的准确性，从而让 学生真正做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学，不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验甚 少，自己的知识又有限，在教学的同时， 时时虚心向资历深的教师请教，和我们 的同事一起学习有关英语方面的教学教 法，加强自身的业务学习、扩大视野； 用心收集有助于英语课堂教学的各种游 戏资料，时常听录音纠正自己的语音语 调。 总之，一学期的教学工作自己付出了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 很多，收到的回报也不少：领导的信任， 使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲 十足；学生的渴求，使我信心倍增。我 会努力填补自己在教学中的不足，不断 改进教学方法，在教学中设计一些学生 喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激 活课堂。积极开发和有效利用课程资源， 更好的为英语教学服务，力争在今后的 英语教学工作中取得更好的成绩。我相 信有耕耘总会有收获！ xx 年-2014 第一学期小学英语教 学工作总结 温泉小学：吴家莲 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它 快得让人窒息。不知不觉一个学期即将 画上句号，又该提笔写上“本学期的教 学工作总结” 了。 步入教英语科目这个岗位，仅仅 是短暂的一年多，我没有干过什么轰动 的大事，也没有什么令人忽然亮眼的轨 迹,而是最深刻地体会到了做一名英语老 师的艰辛和快乐.我喜欢孩子，喜欢每一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 个学生，但不是所有的时候喜欢所有的 学生。我热爱工作，但不是所有的时候 热爱所有的工作。当一天的老师是容易 的，但是每天都当好老师是难的。想起 李镇西老师在做最好的教师一书中 的话语：做最好的老师，首先要做最好 的自己，做最好的自我。你也许不是最 美丽的，但你可以最可敬；你也许不是 最聪明，但你可以最勤奋；你也许不是 最富有，但你可以最充实；你也许不会 最顺利，但你可以最乐观做这个最 好，其实是更好，每一个人都达不到， 看你离最好的远近。 “做最好的老师 ”是 一种平和的心态，也是一种激情的行动； 是平凡的细节，也是辉煌的人生。 本学期我担任三年级四年级五年 级 9 个班级的英语教学工作，不同的班 级，不同的班主任，不同的学习氛围， 不同的学习效果。三年级两个班级，三 班比三班学习英语的氛围更为浓重，学 生学习英语的兴趣更高涨，家长对英语 也更为重视。四年级三个班级，整体上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 觉得学生都很懒散，不管是家长还是学 生对英语的学习都抱着无所谓的心态， 五年级就更糟糕，除了五4班新来 的学生对英语有浓厚的学习兴趣之外， 其他班都是大部分不喜欢学英语，总想 利用英语课来玩，英语学习意识不够， 觉得小学阶段语数是主科，英语可有可 无的。而英语的课时都安排在下午，学 生的状态总是不佳，上课总是昏昏欲睡。 学生学英语的时间只有课堂上短短的四 十分钟，回家根本不会花时间在英语上。 有时，我觉得自己的热情和执着似乎慢 慢地在被消磨着。有时越多的期待，反 而失望越大。 下面结合本学期教学实践总结一 下教学情况： 一、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语，对学生而言， 既生疏又困难，尤其是在农村，要教好 英语，就要让学生喜爱英语，让他们对 英语产生兴趣。因此我尽量创设情景， 通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 行教学，并结合课文内容，运用表情、 动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起 学生的求知欲。我经常结合所教的内容， 讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的 故事，这样既能扩大学生的视野，又能 集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不 那么单调、枯燥。同时兴趣来自儿童的 好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。没有 赏识，没有成功，也就没有了自信，没 有了希望。学习英语时学生需要教师的 鼓励和表扬。作为老师，应珍惜儿童心 灵深处的渴望，积极创造机会，不断让 学生取得“我能行 ”的成功体验。课堂上 我总是用“ok”、 “good”youareclever”、 “excellent”来表扬学生；本学期我还利 用标有 good,great,excellent 等不同的小 卡片作为课堂奖励表现优秀的学生 二、英语听、说、读、写方面的 情况。 英语是语言。一种需要让学生多 读，多讲，多练的语言。但是早上各班 都抓的很紧，英语的晨读几乎没有，所 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 以各班学生的口语表达很差，只会听懂 老师说教过的某些单词。在课堂教学中 运用实物教具、简笔画，情景教学、手 势语言等方法来启发、教育学生。教学 生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学 习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学 生为主体、教师为导的教学方法，充分 调动学生的学习积极性。学生有疑难和 不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、 分析、带读，力争让他们学了就懂，懂 了会用。在批改作业方面。学生的作业 总是按时及时地批改，强调他们多写多 练习，一学期下来，作业批改次数打 137 次之多大大提高了教学质量。在教 研方面，如果有外出听其他老师的课的 机会，我会好好把握，从中吸取教学经 验，取长补短，提高自己的教学的业务 水平。同时需要理论武装自己，需要不 断为自己充电，利用课余时间学习一些 教学理论，新课程标准，理念，有针对 性地应用于教学活动当中，积极参加各 种教研活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 总之，我们不是最优秀的老师， 但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师。 一个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言， 一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语 都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基 石。这些，不就是我们一举手一抬足之 间的事吗？我们可以做到，我们完全可 以做到的。这是我快速成长的充实的一 学期，比前个学期有进步，但这还只是 个开始， “路漫漫其修远兮，吾将上下求 索”。 20142014 学年度第二学期英语 教学工作总结 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它 快得让人窒息。不知不觉一个学期又画 上句号，这一学期可以说紧张，忙碌， 却收获多多。这学期是我刚刚参加工作 的第二个年头，一直在摸索着工作，寻 找属于自己的一套教学方法。 今年我但任五年级两个班的英语 教学工作，并且兼任学校大队辅导员的 工作。两个五年级的学生们是我工作以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 来一直带到现在的，已经比较熟悉，和 他们沟通起来也有了一定的默契。我深 刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和 快乐.我喜欢这些小孩子，喜欢每一个学 生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。 我热爱工作，但不是所有的时候热爱所 有的工作。当一天的老师是容易的，但 是每天都当好老师是难的。想起书中的 话语：做最好的老师，首先要做最好的 自己，做最好的自我。你也许不是最美 丽的，但你可以最可敬；你也许不是最 聪明，但你可以最勤奋；?做这个最好， 其实是更好，每一个人都达不到，看你 离最好的远近。 “做最好的老师 ”是一种 平和的心态，也是一种激情的行动；是 平凡的细节，也是辉煌的人生。 本学期我所任的五年级两个班级， 是不同的班级，不同的班主任，不同的 学习氛围，不同的学习效果。二班、三 班的女同学们学习英语的氛围更为浓重， 学生学习英语的兴趣更高涨，家长对英 语也更为重视。但是两个班的男生，整 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 体上觉得都很懒散，不管是家长还是学 生对英语的学习都抱着无所谓的心态， 学生大部分不喜欢学英语，总想利用英 语课来玩，英语学习意识不够，觉得小 学阶段语数是主科，英语可有可无的。 学生学英语的时间只有课堂上短短的四 十分钟，回家根本不会花时间在英语上。 有时，我觉得自己的热情和执着似乎慢 慢地在被消磨着。有时越多的期待，反 而失望越大。 英语是一门外语，对学生而言， 既生疏又困难，尤其是在农村，要教好 英语，就要让学生喜爱英语，让他们对 英语产生兴趣。因此我尽量创设情景， 通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进 行教学，并结合课文内容，运用表情、 动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起 学生的求知欲。我经常结合所教的内容， 讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的 故事，这样既能扩大学生的视野，又能 集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不 那么单调、枯燥。同时兴趣来自儿童的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。没有 赏识，没有成功，也就没有了自信，没 有了希望。学习英语时学生需要教师的 鼓励和表扬。作为老师，应珍惜儿童心 灵深处的渴望，积 极创造机会，不断让学生取得 “我能行”的成功体验。课堂上我总是用 “ok”、 “good”you are clever”、 “excellent” 来表扬学生；本学期我还利用标有 good ,great ,excellent 等不同的小卡片作为课 堂奖励表现优秀的学生。 二、及时复习，反复操练。 俗语有云：“ 一日不唱口生，一 日不练手生。 ”因此，在英语教学中我要 求学生必须对所学内容倒背如流，脱口 而出。因此，每一内容传授完毕后，我 都要求学生及时背诵、记忆，确保每一 学生在单词、句子的听、说、读、写过 关。每天早上，学生必须将所学内容读 至少一遍以上，随时保持学习英语的最 佳状态。在每一堂英语课前，我都会用 英语与学生自由交谈。通过反复的操练， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。 三、严抓书写，打牢基础。 学英语并非是一朝一夕的事，可 谓“never too old to learn.”那么，基础的 重要性便不言而喻了。初学时如果在书 写上或是发音上有不良的习惯或错误， 在以后将很难纠正。因此，在小学英语 教学中，我在书写和发音上要求特别严 格，哪怕是 abc 这样简单的字母。在书 写上，我要求学生先书空，再在练习本 上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及 不符合四线三格书写规则的一律重写至 规范为止。 “磨刀不误砍柴工” ，做好了 准备，打牢了基础，既使教学活动更顺 利、更规范化，也为学生将来学习英语 铺就一条平坦大道。 四、英语听、说、读、写方面的 情况。 英语是语言。一种需要让学生多 读，多讲，多练的语言。但是早上各班 都抓的很紧，英语的晨读几乎没有，所 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 以各班学生的口语表达很差，只会听懂 老师说教过的某些单词。在课堂教学中 运用实物教具、简笔画，情景教学、手 势语言等方法来启发、教育学生。教学 生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学 习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学 生为主体、教师为导的教学方法，充分 调动学生的学习积极性。学生有疑难和 不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、 分析、带读，力争让他们学了就懂，懂 了会用。在批改作业方面。学生的作业 两个班女同学们还好些，男同学们因为 学习习惯不好，不完成作业的学生占了 好几个。在教研方面，如果有外出听其 他老师的课的机会，我会好好把握，从 中吸取教学经验，取长补短，提高自己 的教学的业务水平。同时需要理论武装 自己，需要不断为自己充电，利用课余 时间学习一些教学理论，新课程标准， 理念，有针对性地应用于教学活动当中， 积极参加各种教研活动。 教学的过程真的是非常的深奥， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 蕴藏着很多的智慧，我虽然学不到师傅 的点点滴滴，但是我感觉自己对教学的 感悟已经有了更深的认识。总之，我不 是最优秀的老师，但是我可以 做到孩子们最喜欢的老师。一个 鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一 次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都 将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。 当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。 在今后漫长的教学生涯中，我仍需要接 受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不 断积累。 20142014 学年度第一学期小学 英语教学工作总结 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它 快得让人窒息。不知不觉一个学期即将 画上句号，又该提笔写上“本学期的教 学工作总结” 了。 再次步入教英语科目这个岗位， 仅仅是短暂的一年多，我在教育的岗位 上已经 12 个年头了,其中任双科班主任 工作两年，任六年级数学教学工作五年， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 任英语教学工作也五年，我深刻地体会 到了做一名英语老师的艰辛和快乐.我喜 欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有 的时候喜欢所有的学生。我热爱工作， 但不是所有的时候热爱所有的工作。当 一天的老师是容易的，但是每天都当好 老师是难的。想起书中的话语：做最好 的老师，首先要做最好的自己，做最好 的自我。你也许不是最美丽的，但你可 以最可敬；你也许不是最聪明，但你可 以最勤奋；你也许不是最富有，但你可 以最充实；你也许不会最顺利，但你可 以最乐观做这个最好，其实是更好， 每一个人都达不到，看你离最好的远近。 “做最好的老师 ”是一种平和的心态，也 是一种激情的行动；是平凡的细节，也 是辉煌的人生。 本学期我担任三年级五年级两个 班级的英语教学工作，不同的班级，不 同的班主任，不同的学习氛围，不同的 学习效果。三年级学习英语的氛围更为 浓重，学生学习英语的兴趣更高涨，家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 长对英语也更为重视。五年级，整体上 觉得学生都很懒散，不管是家长还是学 生对英语的学习都抱着无所谓的心态， 学生大部分不喜欢学英语，总想利用英 语课来玩，英语学习意识不够，觉得小 学阶段语数是主科，英语可有可无的。 学生学英语的时间只有课堂上短短的四 十分钟，回家根本不会花时间在英语上。 有时，我觉得自己的