经验交流总结 (精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 经验交流总结( 精选多篇) 班主任工作经验总结 赖金荣 班主任是教育教学工作的一个重 要内容。说实话，在宁师做班主任工作， 自己也觉得自己是一个新手，其他班主 任有很多做法都值得自己借鉴和学习。 我就我自己本学期班主任工作的一些经 验和大家来一起探讨，并谈谈自己的看 法。首先、了解班级基本情况，加强班 级管理 班主任应了解每一个学生，理解 每一个学生。在这方面，要做的就是 “勤”，勤下班，多给自己和学生接触的 机会，也给学生了解你的机会。半学期 来每个学生在我心中留下了深刻印象， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我也力争自己能成为学生能够接纳的老 师和班主任，甚至是朋友。我觉得这是 做好班主任工作的前提，也是管理好一 个班级的基本条件。 让学生形成良好的遵纪守规的习 惯，并以良好的纪律为保证，形成良好 的班风学风。作为班主任工作应严谨， 作风应正派，态度应认真，精心设计每 一堂课，仔细批改每一次作业，耐心回 答每一个问题。班级给学生的印象，不 仅仅是严格，更应该是关爱、宽容，让 学生喜欢自己的班级，喜欢自己的老师， 在教学相长的氛围中，形成一个有战斗 力、凝聚力的班集体。 其次，相信自己的学生，给他们 以自由的空间 我们的工作应该以提高学生的素 质为前提，不要去追求一时之荣誉和华 而不实之虚名，只求学生成绩和能力有 一定的提高。 在学习上，不以成绩论英雄，而 应着眼于学生自身的发展以及学生的努 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 力过程；每一次考试前后，多找学生谈 心，了解他们的心里状态，减轻他们的 心理压力，让学生学得轻松，学得愉快。 在班级管理中尊重学生意愿，尊 重学生人格。现在的学生思维活跃，有 个性，有主见他们接受教育不是一个被 动的，而是有选择的。在班级管理中， 没有制度谈不上管理，但同时要考虑到 学生对班级管理制度的接受程度，只有 学生愿意接受和愿意服从的制度才会发 挥良好的作用。所以，我班上的每一项 制度都经班委会讨论，全体学生表决才 能通过，这大大提高了班级管理的效率。 为了更好地和学生交流，我建议 每一个学生都要有一本记事本，记录自 己好的表现，不好的方面，如何改进， 想和老师说的话。让学生有心里话可以 和老师交流，让学生自己分析自己的错 误这比我们的说教更容易让学生接受， 教育的效果也更好。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 第三，形成良好的学习习惯 在班主任工作中，让学生养成良 好的学习习惯是一个很重要的内容。我 们常常看到一些不好的习惯：晨读和早 读学生能出勤，但不能立即抓紧时间朗 读；上课注意力不集中，听课效率差； 课后作业不能真正弄明白，甚至于抄袭； 晚自习不能高效安排学习时间，自学意 识不强等等。所以我的做法是： 养成良好的学习习惯就要培养学 生学习的主动性，可以是预习老师没讲 过的内容，也可以复习老师已讲的知识， 让学生学会自主学习，学会听课，学会 思考问题，不要完全依靠老师。 提倡学生勤思、勤问、勤学、苦 钻。学生在学习中难免会有许多困难和 挫折，作为班主任，作为老师，应该尽 最大义务去帮助他们克服学习中的困难， 鼓励他们有克服困难的意志和耐心，培 育良好的学习情绪和方法。 “经验交流会 ”工作总结 一、 大一新生在学习和生活上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有些许疑惑，学习就业部组织了本次 “经验交流会 ”活动，请来了大而名列前 茅的给我们新生答疑解惑。 二、 工作回顾 xxx 于 xx 月 xx 号 xxx 点半在 xxx 教室准时举行“经验 交流会”在会议开始之前我们提前联系 好大二的师哥师姐通知了时间和地点， 以保证活动正常进行。活动正式开始， 主持人对各位师哥师姐作简要介绍，接 下来师哥师姐分别讲了自己在学习和生 活方面的经验。会议期间主持人用幽黙 的语言使现场气氛十分活跃，师哥师姐 讲完后走进新生中耐心解答同学们提出 的问题，同学们很积极现场会气氛一直 很活跃。 三、 经验教训；通过这次交流 会，我们也看到了自己的不足之处。 ， 四、 结尾：本次活动圆满结束，以后 凡事要考虑周到。 xxx 学院团总支 xxx 部 xx 年 xx 月 xx 号 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 专业学习经验交流会总结 11 月 25 日晚，人文艺术学院在 学院第三报告厅举行了期末总结大会及 专业学习经验交流会。此次交流会是 09 级各专业学习代表送给 10 级学弟学妹 们的一份宝贵礼物。 本次交流会邀请了成强院长、陈 宇副院长、张继伟书记、邹彬书记等人 文艺术学院院领导参加。交流会上，被 邀请的 09 级各专业学习代表为我们讲 述了一个个在为自己前途博弈时的酸甜 苦辣的故事。在通往梦想的道路上，他 们抵御来自外界的不同声音，坚守着自 己的理想信念。于是，他们的梦想之花 在艰苦卓绝的努力之后终于绝美地绽放 了。郝韵、杨煜、周庆、陈才、赵培五 位同学分别有所侧重地介绍了本专业情 况及针对本专业如何复习迎考等问题， 杨煜同学则详细介绍了播音主持专业方 面需要注意的问题，郝韵同学则为大家 讲述了自己在学习英语专业所遇到的一 些问题及解决方法一一为我们分晓。在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 交流会上，学弟学妹们被五位专业学习 代表的坚忍拼搏的故事所深深感动，并 纷纷向他们提问，现场气氛活跃而热烈。 通过此次交流会，同学们对自己 大学时期应该如何学习，如何规划自己 的前途有了更清晰的认识，此外，这次 交流会也增进了新老生之间的交流，有 助于提高我院学生学习能力，从而提高 同学们的学习成绩。 学习部 2014-1-3 班主任经验交流会总结 为进一步加强班级管理，增强班 务工作能力，12 月 6 日下午，下团城幼 儿园召开了班主任经验交流会，班主任 以自己的亲身实践和经验，诠释了班主 任工作的重要性和艺术性，再现了班主 任工作的魅力。 会上，发言的老师们都能根据本 班情况，从自己的实际工作出发，讲自 己在教育过程中的措施与做法，谈自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的经验与体会，围绕班级管理、常规培 养、保教、卫生、安全工作、家长工作、 班级凝聚力的增强等工作中的重点、难 点，与在座的老师进行真诚地交流，提 出了许多切实可行的方法和建议。此次 交流会，给班主任教师提供了一个彼此 学习交流、取长补短的舞台，让广大班 主任吸收更多宝贵的经验。 新课改经验交流材料 当课改的春风吹遍神州大地时， 我校紧跟时代改革的步伐，积极投身这 场基础教育的革命，以创新的精神和积 极的心态去迎接这一新的挑战和历史赋 予我们的神圣使命。作为学校，是新课 程最直接的组织者和实践者。新课程的 有效实施，呼唤教师教育理念的更新、 教学方法的转变及学生学习方式的改变， 如何才能引导本校教师适应新课程，上 好新教材，是每一所小学课堂教学管理 面临的重要课题。自实施新课程改革以 来，我校在上级主管部门的正确领导和 有力指导下，带领全体教师关注课改， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 解放思想，强化学习，加大研究，在实 施新课程的道路上，做了一些有益的探 索和大胆的改革，取得了一些微薄的收 获，今天，借此平台，把我校近年来实 施新课改的点滴做法给各位领导汇报， 与各位同仁交流。 教学质量是学校的生命线。提高 学校的教学质量是校长的核心任务，教 学质量的提高固然需要从改善办学条件， 优化教学过程管理，强化教师队伍管理， 抓好教育科研等方面综合努力，但我以 为抓好校本教研，教研并举才是有效实 施新课程，全面提高教育质量的制高点。 一、学校领导高度重视，营造浓 郁的课改氛围。 成立课改组织机构，实行领导包 抓教研组制度。一位课改专家说过： “课改成在教师，责在领导。 ”校长是一 所学校课改的组织者，校长亲自参与课 改，这既是一种引领，也是一种导向。 为了加强课改领导工作，学校成立了以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 校长为组长，教导主任、教研组长为成 员的课改领导小组，明确分工，落实职 责，并出台了一系列管理制度。学校 领导包抓教研组，指导课改工作， 参加课改活动，以身作则，率先垂范， 并亲自反思课改，撰写课改论文，形成 了对课改工作强有力的领导。 二、狠抓业务学习，树立课改新 理念。 1、抓学习，提高教师理论水平， 是课改的关键。课程改革的关键在教师 自身素养的提高，没有素质过硬的优秀 教师，什么课改理念、教材、教法、师 生评价都可能会被扭曲、变形、异化。 因此，我们提出了争做“ 学习型教师， 营造书香校园” 的目标，坚持不懈地抓 业务学习。首先，学校不惜财力，拿出 经费，添置学习资源。为教研组和青年 教师征订教学刊物，满足教师学习需求， 拓展教师学习视野。倡导全员读书，撰 写业务笔记和教育随笔，定期进行检查， 组织交流。广大教师不甘落后，买书读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 书成为时尚，发表感想，自觉反思成了 常事。爱学习、爱读书已成为我校教师 的共同嗜好。 2、抓培训，提高教师教育教学 能力，是课改的重点。为了适应课改需 要，我们狠抓了教师业务培训。首先， 我们采取走出去，引进来的方法，提高 教师业务素质。我们曾先后派出 3 名教 师参加县级培训，2 名教师参加过省级、 国家级培训，通过扎实的学习与培训， 课改新理念已在教师心中生根发芽，并 形成了自己的课改风格与特色。 三、扎实开展课题研究，凸显校 本教研特色。 深入教学实际，选定教研课题。 为了提高教师教科研能力，加大校本教 研力度，解决教师自己的教学困惑， 2014 年开始，在深入实际扎实调研的基 础上，语、数教研组分别拟定了阅读 教学中学生朗 读能力的培训和小学数学生 活化两个校本教研课题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 四、突出重点环节，聚焦课堂教 学，提高教育教学质量。 由于多种原因，我校教育教学质 量曾一度处于低谷，萎靡不前。面对这 一现状，我校新一届班子高度重视、冷 静思考、深入调研，幸好到了落后的根 源即就是部分教师穿新鞋走老路，方 法不适应新课程，课堂 40 分钟效益低。 随着课程改革的不断深入，我们明白， 学校只有走以研促教，教研并举之路， 才能使教师适应新课程，才能转变教学 方式与学习方式，才能使学校教学质量 走出困境，才能全面提高学校教育教学 质量。因此，我们将管理的重点聚焦到 课堂教学。开展“ 课堂为镜，以正教风 ” 的活动。做到每学期校长听课不少于 25 节，教导主任不少于 35 节，教研组长 不少于 25 节，任课教师不少