第二学期历史 教研组工作计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第二学期历史教研组工作计划(精选 多篇) 一、指导思想 根据今年市教研室工作会议精神， 以面向全体学生，注重素质教育，加强 教育、教学管理，深化教育、教学改革， 转变观念为主线，结合高考“31+1”模 式，重点抓好学校教研教学工作，努力 提高教育教学质量，全面提高学生素质， 狠抓重点，常查环节，努力完成学校制 定的教学目标。 二、具体工作安排 本学期工作的重点是加大课程改 革、教学改革力度，全面提高历史教学 及教研质量；加强高考研究，重视信息 交流，不断提高我校历史学科高考水平； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 配合学校三星级高中评审，做好各方面 工作。 、制定落实教研活动计划 明确学期工作重点，集中精力抓 好高中历史教学，特别是高高三的历史 教学，针对学校制定的高三教学目标， 配合学校教育、教学管理，注重课堂即 时效率，同时落实细节： 、完善备课组工作，每周一次， 常交流、多研究，特别是对高考信息的 采集、研究分析。 、结合学校月考制度，做好平 时测试工作，高三两周一次常规考试， 认真、及时批改，重点同学要面批；分 析、总结，找出学生学习的薄弱点，查 漏补缺。 、认真完成听课计划，能够每 周听一节课。教研组长、备课组长每学 期不少于 20 节。 2、加强备课组活动，提高教学 质量 利用集体备课，丰富课堂教学， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是本学期教研活动的一个重要工作。对 高三的复习，认真组织备课，分解教学 过程，从细节处入手，制定切实可行的 教学计划。精选资料，精选试题。认真 做好提前备好一周课，由教研组长签字 才能进课堂的工作。 3、抓好课堂教学，活跃课堂气 氛，提高课堂效率 本学期将紧紧围绕素质教育，结 合学校青蓝工程，以高考改革为契机， 着重提高课堂即时效率。在活动中，将 根据教研组实际情况，采取开设研究课 与随堂听课等形式，从“ 严、精、活、 实、高”五方面来优化教学过程，使学 生堂堂有收获，节节见成效。 、开设高三历史复习研讨课。 从能力角度出发，将基础知识与能力培 养相结合，着重培养运用生产力标准、 实事求是、宏观与微观、人类文明演进 四个理论尺度。 、在高一的历史课中认真抓好 素质教育，结合高考改革形势，在抓基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 础知识同时以培养综合能力为主。 、三月份的学校教师课展示活 动中，将集中教研组智慧，认真组织， 充分展示学校课题研究成果。 4、展开课题研究，深化教育教 学改革 针对学校提出的总课题，教研组 将展开对“历史教学结构的优化与素质 化教育”子课题的深层次研究。在实际 教学中将对“ 问题式教学”进一步进行探 讨，同时落实细节，明确各人分工，分 阶段按计划实施。在过程将对阶段性研 究进行总结，发现问题，及时研究并解 决，适当调整研究计划。学期中或结束 时，针对课题研究进行经验交流总结。 在这一学期中，准备将“ 问题式教学 ”模 式基本定型，严格教学中的师生互动， 进一步深化模式理念，完善研究的各项 工作。 5、 、落实月考制度，做好成绩分 析 作为阶段教学检测的一种方式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 能够及时了解学生学习情况，反馈教学 成效。在成绩分析时一定要细，明察秋 毫。 、认真出好每一份试卷。备课 组集体研究，精选试题，突出重点，难 易适度。 、认真批改、认真分析、认真 评讲，做好成绩统计。找出学生学习的 薄弱之处，完善课堂教学。 、密切注意差生、优生的流向。 通过测试发现差生，重点进行原因分析、 方法指导。 6、抓好初中课改工作，落实校 本课程研究 7、组织教育理论学习，撰写教 研教学论文 以提高自身素质为主，认真学习 教育理论，综合提高教学能力，及时了 解教育、教学动态，同时能总结教学心 得，撰写教育教学论文。并努力提高论 文的数量和质量。 一、指导思想深入领会新课改的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 精神，不断更新教学观念，坚定不移的 推进市教育局、市教科院推行的三四五 教学模式，积极倡导自主、合作、探究 的学习方式，以创新的思路和求真务实 的工作态度，把课改的新思想、新理念 和思品课堂教学结合起来，转变思想， 积极探索，组织本组教师不断学习探求 新的教育观念和教育理论，提高本学科 的教学质量，20142014 学年度第二学 期历史教研组工作计划。二、工作重点 1、加强备课组集体备课教研，改进完 善导学案的编写。2、继续抓好教学常 规工作的的检查和落实 3、提升各年级 历史教学质量，尤其是加强中考研究 4、深化组内的课堂教学研究气氛，坚 持开展教研组教研活动 5、做好导师带 研究生工作，确保年轻教师尽快适应新 课改下的课堂教学三、主要工作及措施 1、教学常规工作的的检查和落实强化 质量意识，优化课堂教学结构，积极发 挥集体智慧，打好团体战。本学科要做 到“统一要求、统一备课、统一进度、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 统一考查、资源共享” 。备课方面：全 组教师在深入地钻研新课程标准要求和 教材的基础上，认真写好规范、详细的 教案。做到每堂课课前做到集体备课， 通教材、备教法、备学法、备教学设计。 经得起学校的检查。听课方面：按规定 完成听课任务，经常互相听课，互相探 讨，互相学习，取长补短，并进行有目 的地评课。2、落实学校对教研组、备 课组活动的基本要求历史教研组活动单 周开展一次，活动内容以小组合作自主 学习为主题展开讨论，力求打造高质高 效的课堂，备课组活动做到常态化，原 则上每周一次，一学期活动下少于 15 次，加强集体备课，统一目标、重难点、 练习、进度，并做好活动记录及信息的 归档工作。3、强化质量意识，优化课 堂教学结构。树立转化一个后进生与培 养一个优等生同等重要的观念，加强对 薄弱学生的检查和督促工作。做到及时 发现问题，及时解决，认真组织测试， 强化综合训练，抓住学科的薄弱环节， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 及时补救，工作计划20142014 学年 度第二学期历史教研组工作计划 。 加 强中考研究。由初三备课组和组内其它 资深教师组成中考研究小组。以学科指 导意见、中考考试说明、今年中考试卷 及之后有关专家对中考试卷的评析等为 依据，研究新中考方向；加强对初三教 学的研讨，鼓励全组教师多听初三的课， 多参与初三教学研讨，在教学目标的制 订、教学内容的选择、教学活动的设计 和实施、作业的选择、学生心态的调整 等方面献计献策。4、加强网络教研活 动充分发挥我校的现代化教学手段的优 势，本学期加强网络教研活动，参加学 校信息技术组主办的全员培训。进行教 学设计的网上交流。内容包括：教研组 工作计划、教研组工作记录、校本研修 的相关材料、业务理论学习的相关材料、 研讨课、汇报课的教案和历史课教学反 思、教学案例、课件等。今后历史组全 体成员会继续在丰富充实我组的博客空 间，真正实现资源共享。完成区教科研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 网上教研上传任务，获区领导好评 5、 以老带新，做好导师带研究生工作在集 体备课中多要求青年教师多发言，进行 指导，做好导师带研究生活动记录，年 轻教师每月出一次公开课，全组教师进 行听评课。6、编写具有历史学科特点 的学案资料，加强学法指导研究在本学 期初，做好各年级备课组导学案的编写 计划，在开学之后的一个月完成本学期 导学案的编写，导学案的编写根据集体 备课或教研组教研活动确定具体环节要 求，编写导学案的主备人和审核人要分 工明确，尽职尽责。7、加强教研成果 的积累根据学校教科研处制定的教科研 计划，历史组成员本学期每人写一篇教 学论文，积极参与本区、省市金点子、 教学案例、燎原奖等教科研成果的评选。 20142014 学年第二学期历史教 研组工作计划 一、指导思想： 围绕如何提高教育教学质量这一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 中心任务，以创新的思路和求真务实的 工作态度，把课改的新思想、新理念和 历史课堂教学的新思路、新设想结合起 来，转变思想，积极探索，改革教学， 树立科学的教育教学质量观，组织本组 教师不断学习探求新的教育观念和教育 理论，认真学习历史专业知识，提高本 学科的教学质量。 二、工作目标： 1、树立以学生发展为本、为学 生服务的理念。 2、进一步解放思想，转变观念， 研究新课标教材。在课堂教学过程中， 努力改变传统的教学方式和教学观念， 用新的理念打造新的课堂，用新的思想 塑造新的教师，全面提高教学质量 3、建设一个团结和谐，积极向 上的教研组集体，争创学科特色 三、具体工作： 1.抓好常规教学工作。 督促本科组的每位教师认真看一 看及研究课程标准，明确本学期的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 任务，制定适合本学期的教学工作计划。 结合学生的实际情况，寻找到适合学生 的教学方法，认真、保质保量地完成本 学期的教学任务，将教学计划落到实处。 要求本科组的每一位老师要认真 备课和上课，认真布置作业和批改作业、 积极课后辅导。杜绝无教案上课、无交 流、无反馈现象，倡导有激情、有意义、 有交流。 2、搞好教研工作，提高历史组 教科研水平。 鼓励本组教师认真学习新课标和 新课程改革的有关文件，认真学习现代 教育教学理论，领会及把握新教育教学 理念；鼓励本组教师结合课堂上的所教、 所学、所感、所思进行总结和提升；另 外积极鼓励本科组的教师多参加各级各 类教学论文的评比和优质课的观摩及评 选，并为每位教师提供相关方面 的帮助。充分调动本组教师的教学积极 性和创造性，互帮互助，形成良好的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 研风气，以教学带科研，以科研促教学， 进一步提高本组教师的教科研能力。 3、组内积极组织现代教育信息 技术的学习和研讨，互相学习，传授经 验，尽可能把现代化教学手段灵活自如 地运用到课堂中去，提高课堂教学的效 率。鼓励组内教师利用课余时间收集历 史材料，制作历史课件，建立历史课件 资源库，为以后的教学工作提供方便。 4、关心每一教师特别是青年教 师的教学工作，从备课、上课到课下指 导各方面都关心和爱护每个青年教师， 形成互相学习、互相探讨、共同进步的 新格局，争取形成一支以青年教师为主 体的在校内乃至市区都有一定影响的教 学质量较高的历史教师队伍。 5、做好初三、高三毕业年级的 历史学科备考工作。 加强毕业年级备课组的教研与协 调工作，积极收集和研究中高考信息， 认真领会毕业班工作研讨会的精神，加 强毕业班教学方法的研讨；并通过参加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 各类教研活动，多方了解和收集中考、 高考动态，增强复习备考的针对性和有 效性。力争今年的中高考历史成绩有所 提高。 2014 年 3 月 5 日 2014-2014 学年度第二学期高中 历史教研组工作计划 按照学校教研活动要求，特制定 本学期高中历史教研组工作计划。 一、工作思路 通过开展教研活动，充分发挥教 研组在教学阵地上的作用，以教研促教 学，教研中探索，在讨论中提高，提高 教育教学质量。同时，通过教学研讨、 交流，学习先进理论，促进教师教育观 念的转变、教学能力和素质的提高，以 适应现代化教育改革发展要求。 二、 教研目的 立足于服务高中历史教育教学活 动，提高教师的教育教学素养和业务能 力，提高教育教学质量。 三、主要内容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 围绕教学改革的具体实践活动开 展，结合现代化建设 24 字方针，探索 高中历史具体模式，突出实践性效果的 基本原则。结合历史学科特点，开展教 育教学理论学习、教学工作研究、教学 方法研究、多媒体等现代化教学手段研 究、教学计划讨论、教学大纲讨论、教 材研究、教学任务落实、实践技能改进 和实训实验室建设管理等，推进教学改 革。 四、教研形式 本学期，高中历史教研组将开展 业务学习、教学研究、集体备课、专题 讨论会、交流教学经验、听评课、说课、 组织公开课及教学观摩活动等。 五、具体要求 1深入学习学校教育教学工作 计划，教研活动要求，使高中历史学科 组的活动与学校大方针、大政策保持一 致。 2确立每一次教研活动的主题， 根据学科特点和阶段要求，一次围绕一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 个重点或解决一个问题，突出经验交流 和焦点问题探究和反思，使教研活动落 到实处。 3严格签到与考勤制度，做好 教研活动记录。 4加强理论学习与研究，开展 教育教学理论的学习与交流，促进教师 自身发展。 5大型考试后，要交流各年级 考试总结，根据学生试卷出现的问题， 调整教法和学法，提出建议。 6本学期要安排听、说、评课 活动，每人上一次优质课，同时组织 “同课异构”课堂大赛活动。 7立足本组实际，本学期要开 展科研课题研究，撰写教学论文。 8进行高三复习课研讨，总结 高三复习经验与教训。 9每次教研活动，要检查组员 一周的教案，杜绝无教案上课。2 2014-2014 学年第二学期高中历 史教研组工作计划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 秦创建 2014-2-28 一、人员组成 高中历史备课组由 5 名教师组成， 他们是秦创建、牛伟、熊军、热孜万古 丽和李建荣，其中中教一级教师 4 名， 中教二级教师 1 名。牛伟老师是克拉玛 依市“骨干教师 ”、 “教学能手”、十三中教 务副主任。大部分教师都获得过自治区 级或克拉玛依市级论文大赛奖、学科竞 赛奖和教学比赛奖。高中历史备课组是 一支由中青年教师结合的队伍，是团结、 和睦、奋进的集体。在过去的岁月中， 高中历史备课组在会考和高考中取得了 优异的成绩，为十三中的辉煌贡献了力 量。 二、教研工作现状 高中历史备课组在教学工作和学 生管理方面兢兢业业，舍得付出，但没 有时间和精力也没有兴趣学习理论，同 时参加论文比赛、讲课比赛等活动不积 极，对静下来搞教研兴趣不浓厚也缺乏 深情投入。教研活动主要是听课评课、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 对上级布置的任务上传下达。教学基本 是凭经验、单打独斗，到目前为止也没 有课题研究成果。 三、教师培养 关心教师专业成长，培养青年教 师，是学校发展的要求和根本，也是备 课组长责无旁贷的任务。 1、教师情况分析 牛伟是把好手没说的，秦创建、 熊军、热孜万古丽三位老师有干劲、有 经验、有成绩，能独当一面，但缺乏理 论。年轻教师李建荣，能博览群书，口 才表达能力较好，字写的漂亮，专业知 识深厚，但成绩有待继续提高，也缺乏 理论。 2、教师培养