经验交流写作 (精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 经验交流写作( 精选多篇) 写作经验交流 各位领导同志们： 大家好！今天很荣幸能参加这次 会议，首先，要感谢公司领导为我们提 供这次难得的学习交流机会，作为一名 通讯员，在这里能谈谈个人在宣传写作 中的一点心得，与各位领导同事进行交 流，真的让我倍感荣耀。 我认为一名基层通讯员要提高自 己的写作水平使宣传主题内容到位有时 效性，归纳起来需要做到“四多” ，即 “多想、多看、多问、多写” 。 在车间我们时常会抱怨， “没什么 东西可写”，我觉得这是想的不够多的 原因，作为一名企业员工每天生活工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在基层，对周围的环境与人，还有从事 的专业再熟悉不过了，这应该说是个优 势。在生产车间只要留心，处处皆是新 闻，只要做生活的有心人，就能从平平 常常中发现有价值，感人的报道。 平常我会经常看看公司的内网， 看别人的文章，也能培养出自己的“新 闻敏感性”，也能找出好的题材，多看 些好的稿件，学习别人的良词佳句，可 以加以借鉴，模仿，并消化成自己的东 西。 在有空的时间，我也会向我的 “幕后英雄”诸工请教，经常与诸工交流， 能够找到写作的灵感，正是在他的细心 指点，耐心指导下，才有我的文章可发 表，不单是我的文章，公司所上报的每 一条信息，都凝结着诸工的心血和智慧。 我们基层通讯员，大多白天在车 间为本职工作忙碌，写稿通常利用晚上 的时间完成，只有对通讯员这份工作充 满狂热的激情，方能坚持长久，只有多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 写多练就能提高自己的写作水平，不要 在乎写稿会占去宝贵的业余时间，要看 到结果的意义，企业对我们的重视。稿 费优秀通讯员等是对我们工作的肯定和 鼓励，另外看到自己的文章上了报刊， 也会有一种强烈的成就感和满足感。 翻开新的一页，在新的 ，我最 大的心愿是，勤于写作，大力挖掘，用 我手中的笔写出更多更美的好人好事， 大力弘扬我们国网的企业文化。 理工科学生交流写作创作经验演 讲稿 尊敬的各位领导、同事们： 大家好。 有幸在这里和大家交流创作方面 的经验我倍感荣幸和激动，由衷的感谢 大家对我的认可和肯定。老实说，理工 科出身的我踏上文学之路被动的成分更 多一些。自知才疏学浅，难望专业人士 之项背，所以今天不敢妄谈经验，只是 说一说自己惯有的写作思路和过程，和 大家共勉。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我的写作过程，可以用四句话概 况。 “勤思想 ”，所谓“磨刀不误砍柴 工”。对于确定的文章主题，我首先做 的就是围绕主题就如何拟题、如何立意、 选择什么切入角度、运用什么表现手法 等方面进行深入的思考和丰富而活跃的 联想。我认为，这部分所占比重举足轻 重。因为思考是观察的深化，而联想是 此时此地的观察与彼时彼地观察的融会 贯通。经过深思熟虑的构思，文章的大 致框架基本成型，下步着手的方向和重 点就明确了。 “广借鉴 ”，所谓“天下文章一大 抄”。网络的发达为我们的“ 抄”提供了 更大的便利，也提高了我们“抄” 的质量 和速度。我认为，对于同样搜索出来的 东西，要仁者见仁，智者见智。要有所 取舍，有所创新。同时，在我们浏览、 欣赏别人作品的过程中，新的思路、新 的灵感就会如涓涓细流悄然而至；亦或 如滔滔江水滚滚而来。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “心写就 ”，所谓“心血浇花花更 红”。文字不仅是记录的工具，更具传 情达意的功能。它似一泊湖水，表面一 平如镜，内部却蕴含着很多特殊的情感 交织。我认为，每篇文章都有一个真实 或虚幻的背景，只有真正融入自己的真 实情感，用心感受、用心写就， “字字皆 传情、句句吐衷肠” ，就一定是一篇好 的文章。雅安地震发生后，在铺天盖地 的灾情报道中，我被一个获救时仍紧紧 抱着已去世孩子的妈妈深深感动，写了 你若安好，便是晴天谨以此文献给 地震中失去亲人的人一文。我以主人 公的身份，用心体会失去亲人的痛苦与 无奈，真切感受灾难的无情和人间的大 爱，一边流泪一边完成。我认为，这些 用真心和鲜血浸润的文字一定可以引发 读者强烈的共鸣。 对于一些不愿直白地表达自己思 想情感的事情，托物言志、寄情于景就 是最好的表现方法。这也是我最喜欢的 表达方式。貌似花草树木等不相干的东 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 西，都可以是我的一颦一笑、一举一动。 当时过境迁，物是人非时重新翻阅，那 些花间草尖跳跃的喜怒哀乐、那些白雪 厚土掩藏的酸甜苦辣，真个别有一番滋 味在心头。 “多修改 ”，所谓“切磋琢磨美玉 成”。文章不厌百回改，反复推敲佳句 来。我国文坛巨匠王安石、鲁迅等都有 反复修改的故事广为流传，说明文章修 改的重要性。也有人说“ 好文章不是写 出了的，是改出来的” ，我非常赞同。 我认为，初稿成型时，不要急于改动， 因为经过思考、查找、写作的过程，已 出现审美疲劳，急于求成反而会事与愿 违。要束之高阁，待思想放松、精力充 沛时再进行改动。改动时， “自吟自颂” 是最好的方法， “流利顺畅 ”是最好的效 果。 当然，灵感看似偶然，实则必然； 妙想看似自然，实则曲折。只有善于积 累，勤于实践，才能字字珠玑、句句经 典，才能让笔尖美丽的花朵在公司的锦 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 绣画卷上绽放。 以上就是我的点滴做法与心得， 不妥之处敬请批评指正。 谢谢大家！ gre 写作考试满分经验交流 1.研究 gre 作文范文：必须研究 范文，尤其是 5 分和 6 分的范文，他们 真的非常重要，因为那是最权威的辅导 资料!不是简单的熟读和背诵，而是逐 字逐句的体会作者的意思及修辞。还有 提醒一点，ets 对范文的评论也都非常 精彩，建议大家参考!这会非常有利于 理解考试所考的重点。 2.积极改写 gre 作文：必须多修 改，如果不勤修改自己的文章，就不知 道自己原来的漏洞和不足在哪，闷头写， 只能导致 lose the stake! 当认真学习一 段时间写作之后，再回头改第一篇习作， 肯定会发现自己很多毛病，这说明：我 们在进步! 3.与朋友同学进行交流：必须多 交流，无疑，听听大家的意见，有益无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 害。 4.养成 gre 作文逻辑思维：必须 要熟练，重要的是形成惯性思维，考试 时间真的是太紧张了，要想现场思考每 句话的调理性真的是太难了，反正我没 做到，写得时候手指不停的运转，远远 超过了大脑运转的速度，只有有充分思 维准备的人，才能驾轻就熟，运用自如。 题目中提到 politics，大脑中就应当出现 franklin roosevelt， lincoln， gerhard schroeder， gandhi; 提到 art，就该 想到 rembrandt， van gogh， starry night， night watch， hemmingway， the old man and the sea; 提到 scandal，就该想到 nixon，watergate ，bill clinton，sex sandal，enron总之，熟练是非常非 常重要的! 5.从别人的 gre 作文上吸取经验： 必须学习别人的文章，不管是老外 280，还是版主们组织的同主题习作， 都是非常宝贵的学习，参考资料，看到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 别人的文章和写作思路，是提高自己水 平的有效途径!建议大家看看版主们原 来写的习作和互拍，真的会受益匪浅! 例如：among，needle，pooh，鬼谷子 等牛人的，不一一列举了。 6.拿下全部 gre 作文题库：必须 看 gre 的全部题库，不要抱侥幸心理， 我觉得在考试之前找到文章中出现的逻 辑错误，远比在 30min 中为它而浪费时 间值得的多。我就吃了这个亏! 7.多思考多动脑：必须多思考， 多写不如多改，多改不如多想，当然这 种想不是 fantasy and daydream.二是针对 写作思路和自我总结，当我意识到这点 时，已经太晚了! 8.准备出自己的 gre 作文例子： 必须要有自己的例子，这个，没有哪个 考官会喜欢几百号人都说 van gogh， einstein， curie 写作经验： 1 读懂文章再下笔： 认真通读全文要正确理解了在写， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 千万不能在不理解的情况下就动笔；遇 到难句，别慌，静下心来，心理暗示一 定能看懂，看到后面的就明白了；找出 文章的关键点。 2 读中尽量找问题： 寻找论述者的论据和事实是否对 论点做了充分和必要的证明，找出缺憾 予以论述； 注意论据和论点之间的承 接和递进是否合理，从中看出逻辑错误； 3 开头结尾很重要： 写作时，开头结尾非常关键；开 头写得要吸引人，结尾写得要令人回味； 4 写作尽量用长句： 句子尽量用复合句，显得句子长， 不是简单句。 5 写时注重守语法： 一定要注意语法：时态正确；名 词前用好冠词；名词单、复数；定语从 句关联词；句子成分不能缺，如主语、 谓语动词、宾语等； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 6 使用词汇要准确： 可引进一些名人名句，但也可用 自己身边的例子，更加生动、形象，让 考官觉得是自己写的东西。一定要使用 标准英语词汇。使用英语词汇一定要准 确。 7 前后连贯放开写： 总之要让自己写的东西前后连贯、 论据支撑论点合理自然，一定要自圆其 说。 8写作最后要检查： 如有时间，写完后自己一定要读 一遍，发现问题及时改正。 9 记住： uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary，语言流利，使用多 变的句型和有效、令人印象深刻的词汇 作业名称：结合自身经历谈谈写 作的 经验，作文教学的困惑和 思考 课程名称： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 教师:李志强 学生：梁元霄 系别：中文系 班别：08 对外汉语本 学号： 2014012224 结合自身经历谈谈写作的经验， 作文教学的 困惑与思考 作为一名学生，我们在学习中会 经常接触写作，所以“ 作文 ”这个词对我 们来说并不陌生，直到我成为一名大学 生，我对作文有这不同的看法，下面我 就自身经历谈谈自己的写作经验，作文 教学的困惑与思考。 一、写作的经验。 在写作训练中，我们反映出的共 性问题是或内容苍白空洞素材贫乏，无 话可说；或所用素材千篇一律人云亦云。 出现上述问题的原因很多，但最主要的 是我们平时阅读量小，缺乏对素材的积 累准备， “巧妇难为无米之炊” 嘛。而实 际上，在我们平时的学习、生活中，本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 来就有着取之不尽、用之不竭的素材之 源。我们可以在平时的阅读、生活过程 中积累丰富的作文素材，获得表情达意、 叙事说理的“ 活水” ，让作文绽放美丽的 花朵。 深入掌握中国历史文化名人素材 运用例举。 作文部分的“ 中国历史文化名人 素材运用案例” 实用性很强。中国历史 文化名人是我们比较易于掌握善于运用 的作文素材， 新学案把这一部分安 排的细致周到，每个人物的相关内容由 三块组成，包括“ 人物传真 ”“运用方向” “佳作链接”。这样，我们学习借鉴起来 能得心应手，也能学以致用。 温故知新，激活材料。 知识的学习要做到温故知新，教 材中的作文素材的积累也要“温故” 而 “知新”，也就是在学习教材内容的同时， 要激活材料，打开视野，拓展其思路， 由此及彼，举一反三，形成素材积累体 系，由点变成面，由面变成网，一网百 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 用，让教材这片“ 后花园”里鲜花永不败。 还有的就是听故事，谈立意，既能训练 作文的审题立意，又能积累作文素材， 一举两得。 观察时政新闻播报。 三鹿奶粉事件相关新闻焦点 访谈“问题奶粉 ”溯源 、 “法治报道” “鹿”死谁手 、 “新闻联播”温家宝看望 奶粉事件患病儿童并考察奶制市场、 国家部署全力救治奶粉事件患儿 。 这些新闻的轰动性很能激发学生的兴致， 所以组织学生发表看法，探讨新闻背后 的文化根源，道德心理等，这样对于提 高作文的深度、现实意义都有很大的帮 助。 影视专题欣赏。 “百家讲坛 ”于丹读论语 、 易 中天评汉代风流人物之刘邦。这些专 题片的主人公本身就是很经典的素材； 主讲人的独具慧眼的评析、不同凡响的 观点，启发学生的思考，增加其见识； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 而且紧张的复习期间调节胃口，学生热 情高，兴趣浓，写影视欣赏、评价人物、 写心得体会对于提高写作水平、培养写 作兴趣大有裨益。 定期回顾梳理。 当下不少学生， 包括 老师，往 往只管积累不问掌握，注重积累不注重 梳理。如此一来弊端多多：明明记过， 浑然不知；素材不熟，写作时无法链接； 材料混乱，乱用一气?为了避免以上弊 端，我们组织学生定期回顾梳理。 回顾的形式：一、动员晨读自觉 回顾，每周一课前抽查；二、提供索引， 同位间相互提问，每月一次；三、考前 回顾，手中有粮，心中不慌。 梳理的形式：一、由材料想可用 于写作的话题；二、以列提纲的形式， 由话题筛选材料；三、拓展思维，举一 反三。 关于提高英语写作的经验。 英语的听说读写能力是英语学习 者努力提高的四项基本功，它们互相影 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 响和制约，密不可分， 其中尤其以写 作最能标志一个人的外语水平。它是一 个复杂的思维过程，对认知能力、思维 能力、语言能力、组织能力和自我监控 能力都有相当高的要求。 在英语写作中，笔者认为大学生 英语作文经常出现下列问题， 先将其 大致总结如下 1语法问题。 在批改学生作文中，发现语法问 题还是首当其冲。 这其中包含词汇性 语法错误和句法错误。 词汇性语法错误： 拼写错误，比如 rise 的过去分 词是 risen 而不是 rised 词类滥用，比如 there is no different between the two classes. 冗余问题，比如 the child is be like a flower. 及物和不及物动词的使用问题， 比如 dalian is a nice city to live. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 动词一致性问题， 比如 smoking do a lot of harm to your 2. 词汇问题。 根据大学英语四级的词汇要求， 学生应至少掌握 4000 英语单词。虽然 很多学生单词量达标， 但是只是局限 于领会式掌握词汇，而可以灵活使用的 词汇非常有限， 这就使得我们在作文 中往往用词简单单调，同一单词重复使 用，句子不生动，有时甚至不能达意， 使人读起来索然无味。 3. 写作技能和技巧问题。 许多人在看到作文题目时， 并 不认真审题， 缺乏对题目的思考和分 析， 提笔即写， 想到哪儿，写到哪儿， 文章没有主旨，通篇没有条理和逻辑。 二、作文教学的困惑。 作文教学的困惑主要表现在传统 的作文教学给教师和学生带来的困惑 。传统的作文教学，是教师命题学生写， 教师批改学生看，教师讲评学生听。在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 整个作文过程中，教师始终处于居高临 下的支配地位，学生则始终处于被动接 受的服从地位。一方面，教师为命题搜 肠刮肚，为批改皓首枯灯，为讲评唇干 舌燥；另一方面，学生写作文抓耳挠腮， 读批语索然寡味，听讲评昏昏欲睡。其 结果是作文课成为师生最害怕最头疼的 课，学生从小学到初中，写了几年作文， 其结果是初中毕业了写起作文来依然是 语句不通，表意不明，满篇学生腔、八 股调。如“记一个 ?的人”，这个人必然 小学时候的李老师、王老师、张老师或 小明、小刚、小王之类的人；“记一件?事” ，这件事必定是小学时候的事，因为这 些人、事你中学老师不懂，他可以编造。 整篇文章从头到尾假话、大话、废话满 天飞，内容空洞无物。 三、关于作文教学的思考。 作文教学是语文教学系统中最具 综合性和难度较大的一项系统工程。下 面我简要谈谈作文教学的现状及原因分 析。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 目前，我国中学作文教学的现状 是不尽如人意的，甚至可以说是处于一 种贫困状态。长期以来，教师们只看到 学生写作内容空洞的表象，而没有看到 其实质，总是错误地把产生这一现象的 原因归纳为学 生缺乏生活体验，于是提出了写 作教学的根本出路在于引导学生观察生 活、积累生活素材。这种提法由来以久， 时至今日，其实际效果不大。教师们并 没有走出作文教学的困境。作文教学与 阅读、生活脱节。生活充实，才会表白 出、发抒出真的深厚的情思来。生活是 写作的源泉