高一英语教学 工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高一英语教学工作总结 时间过得飞快，一个学期又过去了。 由于文理分班，本学期我担当高一一班 及高一二班两个理科班的英语教学工作。 由于教学经验浅，刚刚接触教学工作仅 一年，因此，我对教学工作不敢怠慢， 认真学习，深入研究教法，虚心向学校 老教师学习，学到了很多宝贵的经验， 也认识到了自己的不足。以下是我在本 学期的教学情况。 首先，对于我较上学期改变较大 的是文理分科的影响。由于有些班级有 拆，有些班级没有拆，造成了我所任教 的两个班，有一个班的大部分学生是我 之前的学生，而另外一个班对我来说几 乎都是陌生的面孔，而理科班男生多的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 这一特点使得我的教学工作在前面一段 时间遇到了极大的冲击。该怎么去使这 些新面孔适应我的教学并喜欢我的教学， 该怎么让这些视英语为敌的男生尽可能 多地去学习并喜欢英语，这是我这学期 一开始遇到的最大问题。我一直在寻找 方法，寻找磨合点，也许这是对一个新 教师的考验，也许逆境中才能成长，我 相信，只要我认认真真备好课，不去忽 略任何一个学生，用真挚的心去对待每 一个学生， 让学英语变成一件快乐的 事情，一切问题都会解决的。 其次，要上好一堂课很重要的是 要充分认真的备好课。上好课难，备好 课更难。因此，本学期，我在备课时努 力做到认真钻研教材，认真学习课标， 了解教材的结构，重点与难点，自如应 用知识逻辑，并能好好地利用我们的教 辅，英语周报。同时，了解学生原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的预防措施。在备课时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 积极向其他老师“ 取经” 。备好课之后， 组织展开教学活动也十分重要，在每一 次的教学中，我都注意尽可能把原本枯 燥的知识点生动化，为学生营造一种自 然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当 给学生听一些英文歌曲，鼓励学生把歌 词翻译成中文，在这种场景下，学生往 往更乐意主动地去学习英语。 英语是一种语言。困此，在课堂 之外，多读，多听，多练是十分必要的。 为此，每一次的早读，我坚持了解早读 情况，发现问题及时纠正。课后把听写 不过关的学生留下来辅导，让学生及时 的消化，作业问题也及时解决，及时讲 清楚。另外，对部分不自觉的同学还采 取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 另外，为了提高英语听力，我坚持让每 个班的学生利用课外时间每周至少听一 次英语周报听力。 最后，在努力上好课之余，为了 不断提高自身水平及业务能力。我参加 了本学期学校组织的青年职业技能比赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 并获得了二等奖，另外，我积极参加各 种讲座，本学期参加了在毓英中学举办 的新课程背景下的高考命题调研会及通 过网络学习了新课改教材专业发展思考， 还报名参加了 08 年度中小学教师全员 远程继续教育培训。不断给自己“充电” ， 以适应时代发展对于教师职业技能的要 求。 以上就是我在本学期的教学工作 总结。作为一个新老师，我还在不断的 摸索，由于经验颇浅，许多地方存在不 足，希望在未来的日子里，能在各位领 导老师指导下，取得更好成绩。无论怎 样辛苦，我都会继续努力，多问，多想， 多向别人学习，争取进步。 高一英语教学工作总结 高一英语备课组 邹翠芳 时间过得飞快，一个学期又过去 了。由于文理分班，本学期我担当高一 一班及高一二班两个理科班的英语教学 工作。 理科班男生多的这一特点使得我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的教学工作在前面一段时间遇到了极大 的冲击。该怎么去使这些新面孔适应我 的教学并喜欢我的教学，该怎么让这些 视英语为敌的男生尽可能多地去学习并 喜欢英语，这是我这学期一开始遇到的 最大问题。我一直在寻找方法，寻找磨 合点，也许这是对一个教师的考验，也 许逆境中才能成长，我相信，只要我认 认真真备好课，不去忽略任何一个学生， 用真挚的心去对待每一个学生，让学英 语变成一件快乐的事情，一切问题都会 解决的。 其次，要上好一堂课很重要的是 要充分认真的备好课。上好课难，备好 课更难。因此，本学期，我在备课时努 力做到认真钻研教材，认真学习课标， 了解教材的结构，重点与难点，自如应 用知识逻辑，并能好好地利用我们的教 辅，英语周报。同时，了解学生原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的预防措施。在备课时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 积极向其他老师“ 取经” 。备好课之后， 组织展开教学活动也十分重要，在每一 次的教学中，我都注意尽可能把原本枯 燥的知识点生动化，为学生营造一种自 然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当 给学生听一些英文歌曲，鼓励学生把歌 词翻译成中文，在这种场景下，学生往 往更乐意主动地去学习英语。 英语是一种语言。困此，在课堂 之外，多读，多听，多练是十分必要的。 为此，每一次的早读，我坚持了解早读 情况，发现问题及时纠正。课后把听写 不过关的学生留下来辅导，让学生及时 的消化，作业问题也及时解决，及时讲 清楚。另外，对部分不自觉的同学还采 取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 另外，为了提高英语听力，我坚持让每 个班的学生利用课外时间每周至少听一 次英语周报听力。 最后，在努力上好课之余，为了 不断提高自身水平及业务能力。我参加 了本学期学校组织的青年职业技能比赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 并获得了二等奖，另外，我积极参加各 种讲座，本学期参加了在新会一中举办 的新课程背景下的高考命题调研会及通 过网络学习了新课改教材专业发展思考， 不断给自己“ 充电” ，以适应时代发展对 于教师职业技能的要求。 以上就是我在本学期的教学工作 总结，我还在不断的摸索，许多地方存 在不足，希望在未来的日子里能取得更 好成绩。无论怎样辛苦，我都会继续努 力，多问，多想，多向别人学习，争取 进步。 高一英语教学工作总结 刘 朝 格尔木市第七中学 我到学校工作刚刚一学年，并担 任高一年级五和六两个班的英语教学。 由于教学经验颇浅，因此，我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法， 虚心向老教师学习。经过一本学期的努 力，获取了很多宝贵的教学经验。以下 是我在本学期的教学情况。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 这一学期来，本人更积极地去了 解学生，去摸清学生的学习基础，以便 以更好的“因材施教 ”。在教学中认真备 课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉 猎各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的 一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：课前 准备，备好课。 认真钻研教材，对 教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料，怎样才能教 好。 了解学生原有的知识技能的质 量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 应的预防措施。 考虑教法，解决如 何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。 高一的学生基础比较差,所以在课 堂上我尽量用最简易的语言授课,争 取 让学生能在一定的时间内掌握得最好. 在复习过程中是非常枯燥 的,所以课堂 上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴 趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会 产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负 担。只有在教学中培养学生的学习兴趣， 增强教学效果，才能避免在以后的学习 中产生两极分化。 这一学期来，阅读在英语特别是 考试中占的比例很大。而本人所教的两 个班的学生阅读能力都不是特别好。在 今后阅读理解的复习是一个重点，复习 时我应注意到了以下几点： 1.提高学生的阅读量大。阅读速 度要求每分钟 45 个词以上。 2让其训练的题材应多样化。 包括日常生活、风俗习惯、人物传记、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 文化教育、社会、史地、科技、政治、 经济等内容。不能只局限于某种题材。 3 体裁多样化。包括说明文、记 叙文、议论文、应用文等 4.让其了解阅读理解的主要题型 5.掌握必要的阅读理解解题技巧 期中考和期末考是考察每位学生 在本学期的学习成果，因此应该予以重 视。考试前进行有系统的复习，考试后 进行学科总结。从中段考试可以看出这 个班的差生面相对较大。所以在中段考 后的时间里，我把力量主要集中在差生 辅导上，以缩短差距。另外，还发现学 生的综合能力不够强，所以以后的教学 中要加强这方面的训练。让学生轻松学， 容易掌握。 经过一个学期的努力，期末考就 是一种考验。无论成绩高低，都体现了 我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如 何自我提高，如何提高教学能力。因此， 无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 多想，多向别人学习，争取进步。以上 就是我在本学期的教学工作总结。由于 经验颇浅，许多地方存在不足，希望在 未来的日子里，能在各位领导老师指导 下，取得更好成绩。 2014 年 7 月 21 日 高一英语教学工作总结 期末到了，相信每个老师都为写 总结而头痛。这里先贴 2 篇高一的英语 教学总结，希望对大家有帮助。 我来中学工作刚刚一学期，并 担任高一年级二和五两个班的英语教学。 由于教学经验颇浅，因此，我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法， 虚心向老教师学习。经过一本学期的努 力，获取了很多宝贵的教学经验。以下 是我在本学期的教学情况。 这一学期来，本人更积极地去了 解学生，去摸清学生的学习基础，以便 以更好的“因材施教 ”。在教学中认真备 课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 猎各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的 一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：课前 准备，备好课。 认真钻研教材，对 教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料，怎样才能教 好。 了解学生原有的知识技能的质 量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 考虑教法，解决如 何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。 高一的学生基础比较差,所以在课 堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 学生能在一定的时间内掌握得最好. 在 复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激 发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是 最好的老师，有了兴趣，学生就会产生 求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。 只有在教学中培养学生的学习兴趣，增 强教学效果，才能避免在以后的学习中 产生两极分化。 这一学期来，阅读在英语特别是 考试中占的比例很大。而本人所教的三 个班的学生阅读能力都不是特别好。在 今后阅读理解的复习是一个重点，复习 时我应注意到了以下几点： 1.提高学生的阅读量大。阅读速 度要求每分钟 48.5 个词以上。 2 让其训练的题材应多样化。包 括日常生活、风俗习惯、人物传记、文 化教育、社会、史地、科技、政治、经 济等内容。不能只局限于某种题材。 3 体裁多样化。包括说明文、记叙文、议 论文、应用文等 4.让其了解阅读理解的主要题型 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 5.掌握必要的阅读理解解题技巧 期中考和期末考是考察每位学生 在本学期的学习成果，因此应该予以重 视。考试前进行有系统的复习，考试后 进行学科总结。从中段考试可以看出这 个班的差生面相对较大。所以在中段考 后的时间里，我把力量主要集中在差生 辅导上，以缩短差距。另外，还 发现学生的综合能力不够强，所以以后 的教学中要加强这方面的训练。让学生 轻松学，容易掌握。而期考结果证明， 适当辅导差生对班的整体发展有很大帮 助。 经过一个学期的努力，期末考就 是一种考验。无论成绩高低，都体现了 我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如 何自我提高，如何提高教学能力。因此， 无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问， 多想，多向别人学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作 总结。由于经验颇浅，许多地方存在不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 足，希望在未来的日子里，能在各位领 导老师指导下，取得更好成绩。 北京青年政治学院附属中学 2014-2014 学年度刘伏工作总结 刚刚带完 2014 和 2014 届两届 高三，再回到高一，蓦然回首，感悟颇 深。首先，高中英语教学要有三年整体 规划；其次，要注重与学生的交流与合 作。下面我就高中三年英语教学中不可 忽视的几项工作进行简要梳理： 一、注意高中与初中的衔接工作 高一新学期伊始，我们通过入学 考试了解学生大致水平，及时给学生弥 补初中的缺漏知识。同时把语言、词汇、 语法、句型等方面的衔接融入并贯穿到 高一整个学期的日常英语教学中，帮助 学生系统学习和复习英语语言知识，尽 快使学生适应了高中英语教学，自然完 成初中到高中的过渡。具体做法是：培 养学生课前预习、课后复习的良好学习 习惯；坚持尽量用英语授课，要求并鼓 励学生用英语思考问题、回答问题；根 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 据高考要求，从高一年级开始就培养学 生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧， 养成良好的阅读习惯；另外，课后还加 强了与学生接触，尽快和学生熟悉起来； 灌输自主学习的意识，尽量向学生提供 一些与课文同步的阅读材料，让学生自 主阅读；根据学生实际水平，对课文内 容进行合理删减和整合。使课堂教学更 有成效。 二、教学常规中求创新，强化学 生主体意识 针对高中阶段词汇教学词量大， 任务重，难度大的实际情况，我们在教 学中利用形象、直观、生动、恰当的语 言情景，引导学生在情 景中体验和感悟词汇，充分激活 他们的思维，发挥其主观能动性，在用 中学，学中用，为用而学并学以致用， 提高词汇教学的有效性。语法的习得也 是如此。在各种各样的任务中，学生感 悟、理解，边理解，边模仿运用语法， 从而达到我们的教学目的。这种“用语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 言做事”的教学理论和实践使得学生获 得积极的情感体验。例如，利用各单元 中“warming up”、 “prediction or pre- reading”、 “post-reading”、 “discussion”和 “listening，speaking and writing ”等环节， 就各单元话题开展活动，给学生创造条 件和机会，表达自己的意愿，交流自己 的情感，促使学生有效地输出语言，从 而生成更有效地课堂资源。同时我们还 合理应用多媒体的教学手段，从听、说、 读、写不同的角度展开语言知识和技能 的训练，使学生的各种感官始终处于兴 奋的状态中，使课堂教学充满生机和活 力。各种语言活动任务的有效进行，不 仅使学生有效地掌握了基本的语言知识 和技能，还有助于激发学生的学习兴趣； 有利于发挥学生的主体性作用。 三、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学 的学习方法，并培养学生的自学能力， 才能使学生的学习积极性和主动性得以 发挥。我的具体做法是：培养学生的预 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 习和复习能力、听说读写等各种方法掌 握英语基本知识和技能的能力、学会自 己整理所学知识的积累能力。另外，自 学能力的提高还得益于学生课外大量的 独立的阅读，于是我们要求学生从高 一就开始用英语词典和阅读训练 书籍，让他们勤查字典，多阅读，扩大 语言积累，提高自学能力。 四、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣， 增强教学效果，才能避免在以后的学习 中产生两极分化。作为英语教师我们除 了深入挖掘教材自身的素材外，我们还 可开发教材以外的课程资源，使英语教 学生活化，学生能学以致用，易于将自 己在课堂学到的英语知识运用到自己身 边的生活中去，自然会提高学习兴趣和 效果。比如：在我们生活中，许多广告、 标示语、流行歌曲、电影电视、报刊杂 志等都拥有广泛的英语资源，我们可以 选取其中有关时事、体育、时尚和娱乐 等话题，吸引学生的注意力，引起他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的共鸣，拉近英语和学生生活的距离， 让英语融入学生的生活。只要我们留心 身边的事物，我们会发现在日常生活中 我们会学到很多与生活息息相关的英语。 此外，我们课后要和学生多交流接触， 了解学生的需要，适当和学生一起参加 活动。如：各班主题班会，学生科技节， 文体竞赛，圣诞晚会，新年联欢会等等， 从中去了解和关注他们，拉近师生之间 的距离。 五、开设英语校本课程，拓展学 生英语学习空间 英语校本课程的开设能开阔学生 的视野，激发学生英语学习兴趣；培养 学生利用英语资源的能力，提高学生英 语学习策略。在高一年级，我开设了 诵读英文经典之“ 诵读英语诗歌， 学习英语表达” 的校本课，学生在诗歌 里感悟语言的魅力；了解诗歌的表现形 式和意义；领悟、归纳英语的词法和句 法；朗读、背诵、仿写和创作，不断 提高语言运用能力。学生在 50 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 余篇的习作中，用英语表达了自己的思 想和感情，逐渐形成用英语思维的能力。 六、高三复习要有计划性和针对 性 高三教学要有切实可行的复习计 划，并注意复习内容的系统性、针对性， 把已学的知识系统进行归类，把复习重 点放在学生的难点、弱点上以及常易出 错或失误的内容方面上，努力做到有的 放矢。 1.第一轮复习，以教材和考纲为 依据，重视大纲和考纲所列词汇的掌握 落实，同时在日常阅读中加强对热点词 汇的理解和掌握。基础语法复习要理清 线索，突出动词、时态、语态、非谓语 形式以及从句等重要内容。 2.第二轮