第一学期高三 生物备课组工作计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第一学期高三生物备课组工作计划 (精选多篇) 坚持以课程改革为中心，坚持为学 校教学工作服务，大力促进校本教研工 作的开展。高度重视教育科学研究的作 用，探讨与研究课程改革中面临的各种 问题，并以课题研究带动教师队伍的建 设，促进课程改革的健康发展。以各类 学科评优和竞赛活动为契机，尽快促成 青年教师成长。充分挖掘本学科资源， 参与学校进行校本课程建设。 加强理论学习。本学期，着重加 强生物课程标准 、 新课程中教师行 为的变化以及有关校本课程开发的理 论的学习，进一步提高学习的针对性、 实效性，更新观念，指导实践。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 健全队伍建设。师徒结对，有目 标地开展“传 ”“帮”“带”活动，促进青年 教师健康成长。要求青年教师先听课后 上课，写出备课详案。师傅每周至少听 徒弟一节课，并开展评课，给予切实的 指导。开设新教师的汇报课、年青教师 的研究课、老教师的示范课。三是组建 生物奥林匹克竞赛教练组，强化竞赛意 识，加强学科知识培训。并要求全组同 志充分利用现代教育技术，发挥网络优 势，扩大我校生物组的影响。充分发挥 备课组的作用，加强集体备课，资源共 享，充分发挥老教师的优秀经验和年青 教师的十足干劲，高质高效地完成本学 期的教育教学任务。 紧抓学科教学。高三必须在认真 学习 2014 届高三生物班取得经验基础 上，进一步研究新大纲，搜集高考信息， 确定高考目标。针对本届高三学生选修 生物学科的特点，特别强调要加强基础 知识、基本技能的教学，要加强训练， 努力改变学生的不良学习习惯；做好学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生的思想工作，鼓励学生的斗志，给每 个学生以希望，努力提高学生学习的积 极性。要加强和班主任的配合，有情况 及时通报，及早解决。要加强与兄弟学 校的交流，学习兄弟学校的经验，谦虚 谨慎，埋头苦干，想方设法，争取在最 后的高考中完成预期目标，不拖学校后 腿。 20142014 学年度第一学期高三 生物备课组工作计划 坚持以课程改革为中心，坚持为 学校教学工作服务，大力促进校本教研 工作的开展。高度重视教育科学研究的 作用，探讨与研究课程改革中面临的各 种问题，并以课题研究带动教师队伍的 建设，促进课程改革的健康发展。以各 类学科评优和竞赛活动为契机，尽快促 成青年教师成长。充分挖掘本学科资源， 参与学校进行校本课程建设。 加强理论学习。本学期，着重加 强生物课程标准 、 新课程中教师行 为的变化以及有关校本课程开发的理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 论的学习，进一步提高学习的针对性、 实效性，更新观念，指导实践。 健全队伍建设。师徒结对，有目 标地开展“传 ”“帮”“带”活动，促进青年 教师健康成长。要求青年教师先听课后 上课，写出备课详案。师傅每周至少听 徒弟一节课，并开展评课，给予切实的 指导。开设新教师的汇报课、年青教师 的研究课、老教师的示范课。三是组建 生物奥林匹克竞赛教练组，强化竞赛意 识，加强学科知识培训。并要求全组同 志充分利用现代教育技术，发挥网络优 势，扩大我校生物组的影响。充分发挥 备课组的作用，加强集体备课，资源共 享，充分发挥老教师的优秀经验和年青 教师的十足干劲，高质高效地完成本学 期的教育教学任务。 紧抓学科教学。高三必须在认真 学习 2014 届高三生物班取得经验基础 上，进一步研究新大纲，搜集高考信息， 确定高考目标。针对本届高三学生选修 生物学科的特点，特别强调要加强基础 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 知识、基本技能的教学，要加强训练， 努力改变学生的不良学习习惯；做好学 生的思想工作，鼓励学生的斗志，给每 个学生以希望，努力提高学生学习的积 极性。要加强和班主任的配合，有情况 及时通报，及早解决。要加强与兄弟学 校的交流，学习兄弟学校的经验，谦虚 谨慎，埋头苦干，想方设法，争取在最 后的高考中完成预期目标，不拖学校后 腿。 2014 年 9 月 石泉中学高三生物备课组工作计 划 一、指导思想 依据普通高中生物课程标准 ， 注重基础，培养能力，瞄准高考，准确 定位，精讲精练，提高效率。 二、工作计划 12014 年 7 月2014 年 3 月， 完成一轮复习，必修 1、2、3、选修 1。 22014 年 3 月4 月，二轮专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 题复习； 32014 年 5 月，三轮综合模拟； 46 月 16 日考前指导。 三、具体措施 1、执行每周一次的集体备课活 动。每次严格做到“ 四定”。研讨练习、 试卷、研究进度、教法、学法，进行听 课、点评公开课等。 2、研讨考试说明，关注 2014 高 考动向。了解最新考纲，在教法、学法 上多加探讨，向课堂要效益。 3、认真落实周练。每次周练和 月考后及时分析，针对班级目标，帮助 学生分析出现问题的原因，找到改进措 施，及时提优补差，让学生的生物学科 等级能与语数外成绩匹配。 4、用好信息卷。针对本校的学 生实际，进行恰当的筛选，选好题，以 不增加学生负担又能夯实学生基础为准 则。 5、准备好作业。对于作业要少 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 而精，既达到需要的效果，又不增加学 生负担，又不挤其他学科时间。 四、复习建议 1学习教学要求，研究考试说 明 2切合江苏高考实际，培养学 生会学 3夯实基础抓重点，以不变应 万变 4讲练结合，及时反馈，辅优 补差 5加强交流，捕捉高考信息 五、复习进度 2014 年 7 月: 复习内容：选修三全部 2014 年 8 月: 复习内容：必修一分子与细胞 训练内容： 1、第一轮复习资料优化设计 中对应“限时训练 ”。 2、单元检测。 3、自主梳理复习提纲。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 第一学期 9 月-10 月： 复习内容：必修一分子与细胞 训练内容： 1、第一轮复习资料优化设计 中对应“限时训练 ”。 2、单元检测，第五章内容是重 点，可适当多加针对性练习。 3、自主梳理复习提纲。 4、培优辅差。 10 月-12 月： 复习内容：必修二 遗传与进化 训练内容： 1、第一轮复习资料优化设计 中对应“限时训练 ”。 2、单元检测。对遗传规律的内 容可根据学生的具体情况，增加一份针 对性练习。 3、自主梳理复习提纲。 4、培优辅差。 2014 年 1 月-3 月 复习内容：必修三 稳态与环境 训练内容：。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 1、第一轮复习资料优化设计 中对应“随堂训练 ”及“课时训练”。 2、单元检测。 3、自主梳理复习提纲。 4、培优辅差。 2014 年 7 月 高三生物备课组 一、指导思想： 积极学习和贯彻学校教育工作会 议精神，落实和执行学校本学期工作计 划，积极实践新课程课改，切实加强和 改革课堂教学工作，为进一步推进我校 教育、教学改革，为进一步提升办学水 平作出努力。 二、工作目标： 1.提高生物学科高考平均分，力 争同类学校上游。 2.提高本组教师的科研水平，本 工作学期相关人员完成相应的课题结题 工作。 三、工作措施： 、更新教育理念： 1.以“新基础教育 ”为理念，继续 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 深入学习和探索，搞活课堂教学，提高 教学质量。 2.坚持学习先进的教育理念，积 极开展教改实验，提升教师的综合素质。 、加强常规管理： 1.加强备课组的协作作用，定期、 定点、定时进行备课组活动。 2.每学期进行常规检查教师 备课笔记、学生作业和听课笔记、辅优 补差记录、备课组活动记录。 3.加强教学质量监控：实行周周 练和月月考及与其它兄弟学校联考制度， 认真出卷、仔细批改、及时反馈和总结。 4.加强辅优补差工作的针对性和 实效性。每班培养本科目标，以培优促 教和学，教学内容备课组负责统一备课， 紧密联系教材和学生的实际，适当提高， 循序渐进，有联系性和规律性；补差以 防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除 学习障碍，消除害怕心理，提高学习兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 趣。教学内容以教材为主，采用多种方 法进行强化训练，但须防止单一和乏味。 、加强教科研活动： 1.以相关的课题研究为抓手，组 织本组教师积极参与课堂教学的实践。 2.6 月前开出 3 节专题实验课， 执教教师课前设计，课堂教学，课后反 思、重建，都要紧扣专题，并写出案例。 、提高信息化程度： 1.配合校信息中心做好教师使用 校园网的培训工作。 2.努力提高使用现代教育技术的 能力，争取做到备课无纸化、课堂教学 媒体化。多媒体上课达 80%，自制课件 达 20%左右。 2014-2014 学年度上学期高二生 物备课组工作总结 高二生物组 何发国 本学期高二生物备课组在学校教 务处、生物教研组和年级组的领导下， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 继续落实和完善导学案教学模式和积分 制管理为重点，团结协作，潜心钻研， 充分发挥团队精神，认真完成教育教学 工作，总结如下： 一、继续完善导学案教学方法， 逐渐形成适合实际学情的教学模式 经过一年的导学案教学尝试，我 们感受到了导学案教学模式带给我们的 活力，积累了一定的经验，同时也发现 了一些问题，针对发现问题，我们本学 期重点解决了以下事宜： 1、继续研究导学案的编制，逐 渐统一导学案格式 经过一年的不断尝试，目前我们 的导学案的编制逐渐不断完善，分工明 确，程序合理，同时针对不同的课型适 当创新，已经逐步建立起一套生物必修 一、必修二和必修三的导学案文件库， 以便为将来导学案的编制提供数据。但 在使用过程中，我们也发现一些问题， 比如：在学生自学解决的基础知识方面， 常用方法是将重要知识点设置为填空的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 形式，但多数学生往往只去看书填空， 缺乏对整个知识体系的自主构建、归纳 总结等程序，导致效率不高，针对以上 问题我们本学期针对具体课节采取多样 的方式，如针对零散知识点多采用问题 的形式指导学生看教材相应部分，然后 归纳相应知识，而针对相对复杂知识体 系可采用指导学生构建概念模型等形式 去解决。再比如，在导学案的最后环节 “小试牛刀”习题检测部分，常规做法设 置几道选择题去检测重点知识预习情况， 但试题考查知识不够全面且难度不易掌 握，我们可以尝试将一些重点知识编织 成简答题的形式考查学生，然后再课后 练习题中适当增加选择题的深度来重点 考查学生对某些重点知识的掌握情况等。 2、加强集体备课，进一步研究 “导学案教学模式 ”下教师的教学策略和 程序 结合学校的备课观评制度，我们 生物组制定了相应的备课流程，确保每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 周至少一次集中式集体备课，由中心发 言人将提前设计的下周导学案发至每一 位教师，并讲解该节课个人教学策略和 程序，然后由全组教师商讨每一个教学 环节，是否有更好的教学方法，最后修 订导学案。同时带领本组教师相互听课， 相互学习“导学案教学模式” 中一些好的 做法，取长补短。 3、继续指导学生在“导学案教学 模式”下的学习 针对在“ 导学案教学模式 ”使用过 程中发现学生存在的问题，及时指导学 生如何正确使用导学案提高学习效率。 如指导学生首先根据“ 导学案 ”内容认真 进行课本预习，所有学生 必须自行解决“ 导学案 ”中基础题 部分，学有余力的同学可以做拓展题， 生疏或难以解决的问题应做好标记，第 二天与同学在课堂上进行“合作与探究” 或向同学或老师质疑。其次，课堂上注 意做好学习方法和规律的笔记，以便今 后复习，学完一课后，要在“导学案” 的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 空白处写上学后心得。最后每隔一段时 间将“导学案 ”进行归类整理，装订成复 习资料。 二、继续完善学业积分使用方法， 备课组统一课堂积分量化标准 在“导学案教学模式” 实施过程中， 引入积分管理充分的调动了学生的学习 积极性。我们生物备课组通过集体备课 认真学习了齐市一中学业积分管理细 则并根据实际情况统一了生物学科学 业积分量化标准。如上课前教师会根据 每个学习小组的导学案提前完成情况进 行相应加分，在上课过程中教师或课代 表会根据每个小组合作探究讨论过程中 小组成员参与度、汇报展示精彩度、问 题探究深度及当堂检测成绩进行相应加 分或扣分，积分逐堂累计。这种奖励机 制能促使学生认真对待教学中的每一个 环节，并促进小组同学的团结协作精神 和竞争意识，极大的提高了学生的学习 积极性。本学期的重点是进一步统一课 堂积分量化标准，更加明确哪些课内项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 目该加分，加多少。 三、做好周测、月考、期中和期 末考试的命题工作 结合学校教务处工作要求和本学 科的实际情