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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 观初中主题班会课赛课市级决赛有 感 “MsoNormal” style=“春风化雨,润物 无声 “MsoNormal” style=“观*初 中主题班会课赛课市级决赛有感 “MsoNormal” style=“今天非常荣幸 参加了由县教育局德育科组织的活动, 有幸置身于郫县犀浦镇实验学校,在 *市初中主题班会课赛课市级决赛现 场聆听和学习。在本次赛课活动中,给 我留下深刻印象的是分别来自彭中实验 校辜晴老师的生如夏花和郫县泯阳 实验外国语学校王丹老师的孝敬父母, 感念亲恩两节课。在课中,集中展现 了教师与学生亲切平等的交流,从生活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中那些点滴、平实事件中领悟出对生活, 对亲情的正确态度,课后听课的学生和 老师心灵都经受了一次洗礼。 “MsoNormal” style=“作为德育主阵 地的班会课,在学生思想塑造,行为习 惯培养方面有着举足轻重的地位。它能 固定,集中,有体系的完成对学生人生 观,价值观的培养。所以,不能将班会 课当成是批斗会,或是简单的说教课。 现在的学生获取知识的渠道加宽,各种 思想的影响综合叠加,初中学生有一定 的是非辨识能力。教师条款式的说教, 命令式的警示,都只会让学生感觉枯燥 乏味,讲过千百遍的强调得耳朵起茧的 叮嘱,学生还是充耳不闻,漠然视之, 没有触及学生心底最柔软的那一块。会 使德育效果收效甚微,从而错失了对学 生思想品德塑造的最佳时期。 “MsoNormal” style=“通过本次活动, 我认为要充分发挥班会课的作用必须要 做好以下几点: “MsoNormal” style=“班会课要让学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生亲身体验,从中实践,引发共鸣或思 考,获得成长感悟,最后收获正确的指 导,从而树立学生真确的生活态度,人 生观,价值观。 “MsoNormal” style=“首先,班会课 要有系统,有计划。期初应预先制定切 合本班实际的班会课计划,书写班会课 教案。不能临时想到什么,就讲什么。 随性班会课,会降低思想塑造性,因为 准备不充分,很可能适得其反,给学生 错误的体验,误导学生。制定计划时, 不能只针对学生的思想的某一方面进行 培养,比如有些班主任班会课一学期都 只围绕如何提高考试成绩来开展,这就 枯燥乏味了。班会课设置要贴合学生实 际,从学生成长的心理需求出发,结合 班级实际情况和社会热门话题调节班会 课内容设置。 “MsoNormal” style=“其次,班会课 要变成学生的舞台。这两节课最大的亮 点,不是教师精美的课件演示,也不是 教师深情的描述,煽情的演说,而是学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生广泛,积极地参与。班会课教师应该 甘当配角,把舞台让给学生。学生只有 通过精心设定的活动,在活动中的亲身 体验。这样获得的体验才真实、持久, 感受深刻。比如王丹老师在课前对学生 进行的问卷调查,调查的结果让所有同 学对口中孝敬父母的真实性打了一个问 号,引发了同学们的思考。没有调查就 没有发言权,真实地调查准备活动,不 仅增强了班会课内容的可信度,也使学 生在参与中自然地正视自己。 “MsoNormal” style=“在各种体验活 动中,要注意学生是有思想,有意识的 人。只有将学生作为有独立人格的人。 提供一个平等对话的的平台,打下一个 交流的基础,才能让学生抛开拘束感, 敞开心扉,将内心中最真实的心理感受 和思想活动呈现出来,更能让班会课有 针对性,给学生最适时地指导。在课程 进行过程中,教师不用刻意把课前预设 强加到学生头上,学生内心中有最纯美, 最善良的见地,班会课要将这些美好、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 积极向上的东西引发出来,呈现出来, 试着让学生自己述说,自己表达,自己 总结。此外,活动规模尽量简单易行, 活动结果越明显越有效。如辜老师设计 的在草稿纸上描画自己的生命线,自然 绘制的线条,高低起伏中,正应和了人 生的成功与失败,欢乐与悲伤,从而揭 示人生路途坎坷,要泰然面对生活中的 得意和失落。从呱呱坠地到现在的年岁, 清晰地揭示了学生们的人生道路才经历 了一小部分,以后的生活还有很漫长的 时间,还有许多精彩的未来等着学生去 创造。这样简单,精致的活动设计,让 学生不知不觉感悟人生深刻的哲理,比 枯燥的说教更自然,学生更乐于接受, 感受深刻,津津乐道。 “MsoNormal” style=“最后,班会课 思想的升华要落实到行动。一是我们习 惯了“高、大、全 ”的思想升华模式,恨 不得一次将所有能体验到的思想都灌输 给学生,这样的升华让学生觉得牵强, 体会反而大打折扣。其实平平凡凡才是 -精选财经经济类资料- -最新财经经
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