第二学期品德 与社会教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第二学期品德与社会教学工作总结 新的学科新的挑战，在新学期开始， 我承担了三年级品德与社会课的教育教 学工作，我做了许多尝试，现对半年的 教学工作总结如下： 一、充分挖掘教材，以教材为依 托，培养学生的多项能力。 在第一单元的教学中，我以“参 加集体活动有益还是无益”为题展开辩 论会，学生积极性很高，多方搜集资料， 派选正、反方队员，积极进行辩论，既 培养了学生的学习兴趣，又锻炼了学生 的语言表达能力，同时使学生更深地认 识到了参加集体活动的好处。在学习第 二单元和第三单元时，我调动学生的积 极性，充分利用网络多媒体，让学生让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 王查一查、实地看一看培养学生动手搜 集能力。 二、进行热爱家乡教育，培养热 爱家乡的情感。 本教材的第二单元是欢迎到我 家乡来 ，教材充分关注本省的社会发 展特点，突出地域特色，以小见大，以 点带面。将“ 一山一水一圣人 ”拓展出去， 将我国的名山大川、传统文化、古老文 明、历史人物等知识有机的串联起来。 我充分挖掘本地资源，让学生通过问大 人、上网调查、搜集资料等方式搜集本 地的名胜古迹、风景秀丽的地方、土特 产、传统风俗、家乡工艺品、家乡名人， 举行家乡风情博览会让学生认识家乡的 美丽，感受家乡的魅力，培养学生热爱 家乡的情感。 三、宣传环保，让学生爱护我们 的生活环境。 第三单元主要是让学生在了解家 乡、热爱家乡的基础上，进一步关注身 边的生活环境，形成初步的环保意识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 本单元“源于生活、贴近生活、引导生 活”，我将学生的学习方式变为探究性 学习，在“垃圾带来的烦恼” 、 “节约用水”、 “环境好我快乐 ”这几个主题活动中，我 安排了讨论、调查、表演、制作、合作 学习等方式，引导学生在活动中体验和 感悟，让学生对环境污染有充分的认识。 同时我也给学生补充大量的资料，让学 生对环境问题认识更充分，通过举行保 护环境报做什么“ 演讲会、 “环境保护从 我做起”黑板报等让学生在自己环保的 同时宣传环保。 教师是学生学习的引导者，在教 学过程中教师所体现的道德对儿童的发 胀具有直接的教育意义。在教育教学中， 我深刻认识到，作为一名教师，我担负 的不仅仅是知识教育，更重要的是品德 的教育。 三年级下学期品德与社会教学工 作总结 *小学：* 本学期，本班在品德与社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 科的教学中能围绕培养学生团结互助， 好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲， 热爱班集体这些目标展开教学活动。通 过这一学期学习生活的锻炼，学生已具 备良好的学习习惯，集体主义精神增强， 班级的凝聚力加强。 一、上课、备课是关键。 教学 中，正确把握教材的重点和难点，选择 恰当的教学方法， 提高了课堂效率， 使学生明确正确的行为方式。 二、抓好训练，学以致用。注意 理论与实际生活的联系，引导学生用理 论指导自己的行动，并在生活中适时遵 守，学生的各项行为习惯有很大的进步。 三、抓好落实，常抓不懈。紧密 联系学校开展的活动，对学生进行教育， 让学生在活动中自觉纠正行为错误，提 高行为水平。 四、对于思想品质良好的同学， 再进行科学的世界观，价值观的教育。 对于习惯较差，思想观念差的同学，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 生活中入手，正面疏导，教育，使其养 成良好的生活习惯和思想品质。做到因 材施导。 五、从认知上引导学生。 1、让学生知道了祖国社会主义 建设取得的伟大成就，增强学生 - 1 - 的自豪感，热爱祖国的意识。 2、让学生知道了一些小学生爱 科学、学科学、创新发明、搞科技小制 作的事例，初步树立了创新意识。 3、增强了学生的意志力，每个 人都在平时的学习和生活中自觉磨练和 培养自己的毅力。 4、让学生能够正确对待成功和 失败，做到胜不骄败不馁。 5、让学生能分清是非，做到正 确的事坚持做，错误的事情，再小也不 做。 6、让学生的心胸更加开阔，身 心更健康。 7、使学生懂得了名胜古迹是中 华文明的象征，人人都应爱护。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 六、存在的问题。 1、学生的行为稳定性不够。道 理都能明白，但言行不一。 2、学生的学习兴趣有些淡化， 有敷衍了事的现象。 3、学生由于受家庭、社会等的 影响，因此思想品德的形成仍然有一定 的难度。 4、学生不能把学到的道理落实 到实际行动上。这一点是做得最欠缺的 一部分，需要作到理论联系实际。 七、今后努力方向 1、加强自身的修养。不断的学 习，不断提高自身的素质，更好地教育 学生。 2、紧密结合班级管理和学生的 实际，进一步加强养成教育。 3、改变课堂教学模式，发挥学 生的积极性和主动性，活跃课堂教学的 气氛，引导学生走进大自然，走进生活， 走进社会。 4、家庭与学校联合起来，形成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 强大的教育势力，共同教育学生。 5、时刻注意学生的一言一行， 及时纠正学生不良行为习惯。总之，经 过这一学期来的努力，学生的养成教育 进一步加强，学生的学习习惯、纪律习 惯、卫生习惯、文明礼貌、都不同程度 的得到提高。教学取得了较好的实际效 果。但由于学生存在一定的自私心理， 大部分学生表现出娇惯，好吃懒做、任 性、主动性差的特点。这些行为习惯的 改变是今后教育的主要方向。 *年*月*日 2014-2014 学年度五年级第二学 期品德与社会教学工作总结 在这一学 期中，在教育教学任务中，本人尽职尽 责。按照课标要求制定并实施教育教学 工作计划。做到开学有计划，期末有总 结, 本人承担了五年级思想品德课的教 育教学工作，现对一学期来的教学工作 做如下总结： 1、激活教学新观念。教学中认 真钻研教材，探索性的尝试设计种种教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学方式，以新教材理念为指导，不断反 思积累经验，寻找效的教学途径。学生 积极主动的学习，成绩良好，提高了学 生的整体素质。 2、教学中把思品与生活课的教 学同学生日常生活紧密联系起来，帮助 学生掌握正确的是非评价标准，懂得何 谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好 道德行为习惯的自觉性和安全意识，形 成健康的人格和良好的心理，生理素质。 3、在课堂上，关注言行不良表 现的学生，及时调动班级和教师的力量 帮助他们认识错误，认识错误造成的严 重后果，从而校正自己的言行。平时注 重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老 爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为 习惯，个性心理方面培养学生形成健康 的人格和良好的心理、生理素质，总之， 通过一学年的品德课教学，学生的整体 素质得到了提高，达到了预期的效果。 4、注重学生的亲身体验和活动， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 是有效实施道德品质教育和社会知识教 育的客观要求。本学期，我强调拓展课 堂的内涵，让学生有更多的时间进行各 种活动，承担一定的脚色，在做中不断 领悟、感知，在做中培养社会生活能力， 发展个性品质，体验道德准则并规范自 身的行为。 5、教学中论题钻研教材，探索 性的尝试设计种种教学方式，以新教材 理念为指导，不断反思积累经验，寻找 效的教学途径。所任科目学生积极主动 的学习，成绩良好，提高了学生的整体 素质。 6、教学中把思品与生活课的教 学同学生日常生活紧密联系起来，帮助 学生掌握正确的是非评价标准，懂得何 谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好 道德行为习惯的自觉性和安全意识，形 成健康的人格和良好的心理，生理素质。 在课堂上，关注言行不良表现的学生， 及时调动班级和教师的力量帮助他们认 识错误，认识错误造成的严重后果，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 而校正自己的言行。平时注重培养他们 养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪 守法，保护环境的道德行为习惯，个性 心理方面培养学生形成健康的人格和良 好的心理，生理素质。 一、成绩与经验。 本学期，能认真学习品德与社 会新课程标准 ，深入钻研教材，针对 学生特点备好课，适时恰当运用电教媒 体上好每一节课；精心设计灵活多样、 注重双基的教学环节和课堂作业，培养 学生能力，巩固所学知识；认真耐心细 致地辅导学困生，激发他们学习的兴趣， 提高其积极性，让他们去寻找适合自己 的学习方 法，掌握学习技巧，提高学习成 绩。 三、改进与展望。 为了教育事业的发展，为了学生 的未来，在今后的教育教学工作中，我 将沿着教育改革的轨迹不断探索，勇于 创新，努力工作。首先是认真搞好课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 上的组织教学活动，赋予品德与社会 课堂新生命；其次是深入学生生活，走 进小朋友，建立师生“ 零”距离之关系； 最后是加强课堂教学评价，加强学生作 业评价，用激励的语言调动学生学习的 积极性。总之，为学生的一切而努力， 为教育的发展而奋斗。 总之，通过一学期的品德课教学， 学生的整体素质得到了提高，达到了预 期的效果。 20142014 学年度第二学期三 年级下册 品德与社会教学工作总结 本学期我任教三年级品德与社 会的课程。在教学中，我结合三年级 学生的心理和年龄特点，以及实际学情， 设计教学方案，扎扎实实抓教学。在工 作中，我不断反思，总结，在教学中取 得了良好的成绩。下面我对本学期的 品德与社会教学工作进行总结。 一、加强理论学习，为课前备课 教学指明方向 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 抓好教学，掌握理论是关键。我 认真学习品德与社会课程标准 ，掌 握本学科教学理念，我深知备课要备学 生，备教材，备教法，并能从学生的实 际生活，学习经验出发，根据教材内容 设计不同类型的课，认真预设教学，为 上好每一堂课做好充分的准备，更懂得 了如何创造性地使用教材。 二、读透教材，严抓教学，力争 课堂的有序、有趣、有效 在教学活动中，我根据课程标准 的各项规定制定教学计划和教案，帮助 学生展开活动。小学生的品德和行为习 惯的形成，知识和能力的发展、经验的 积累是一个渐进的过程。因此，教学活 动中我注意活动之间的连续性，帮助小 学生获得彼此联系的、不断深化的经验 和体验。作为教师，我首先是对自己有 信心，对学生有信心，始终牢记自己是 一名学生学习活动的组织者、引导者和 参与者，以尊重学生、热爱学生的态度 投入到实际教学当中。在课堂教学过程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 中，我深感教师对学生学习过程中的帮、 导、带的重要作用，努力确保学生学习 的 主体地位，促使教学最终实现它 帮助每一个学生进行有效学习、学有成 效的目的，让每一个学生都得到充分发 展。 三、以鼓励性评价为主，讲究评 价方式多样化。 评价应求“ 全” ，包括学生的学习 兴趣、学习态度、学生活动和实践过程 等，进行全面而有针对性和合理性的评 价。其次是评价渠道多样化，采用教师 评、学生小组互评、自评、家长评等多 种评价方式，并且评价讲究及时、适度， 这样不同水平的学生在很多情况下都能 得到老师的鼓励和学习引导，充分地发 挥评价的功能，让每一个学生都能受到 老师及时的表扬、激励，在本学期的教 学中，我通过品德与社会课与班级 学生建立了良好的师生关系，学生大部 分保持良好的品德与生活学习兴趣，并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 养成了良好的品德与生活习惯。 四、今后努力的方向 加强专业教学水平。教师的专业 即是教师之本，我将是具体的教研活动 中，在教案编写、课堂教学、课后反思 等方面加强钻研，不断提升自己的教研 能力、教学水平，并通过听课加强互相 学习，通过撰写反思、教学论文等提高 自己的专业水平。让品德与社会教 学更有趣、有效，更富创新思想，更能 促进学生的成长。 闫玉梅 2014 年第二学期小学四年级品德 与社会下册教学工作总结 一转眼，本学期的工作又将结束， 通过这学期品德与社会的学习，孩 子们学会了诚信、帮助,树立了环保意识 与社会责任感，感受到交通在人们生活 中的重要作用，对我们居住的地球有了 初步的、整体的认识，形成了正确的价 值观 。本学期的品德与社会共有 五个单元：“ 诚信是金” 、 “伸出我们的手”、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 “我的绿色日记 ”、 “交通连着千万家”和 “祖国真大”。每个单元下设有若干活动 主题。为了上好这门课，我认真学习了 品德与社会课程标准，并严格按照 品社教学策略，遵照课标的指引切切实 实把每个目标落到实处。现就对这学期 品德与社会的教学工作进行总结。 1、用教材教，而不是教教材。 品德与生活课本中，每一个主题 单元的内容都是由许许多多的小故事或 图片组成，这些故事或图片为我们进行 品生课教学提供了一定的借鉴或依据， 但并不是说我们上课就要围绕着这些内 容来上，就一定要上课本中出示的内容， 把教材内容当作不可改变的“金科玉律” 。 在课本提供内容的基础上，我们也可以 根据自身的特点、本地的具体情况和