调皮学生教育 心得(精选多篇)_第1页
调皮学生教育 心得(精选多篇)_第2页
调皮学生教育 心得(精选多篇)_第3页
调皮学生教育 心得(精选多篇)_第4页
调皮学生教育 心得(精选多篇)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 调皮学生教育心得(精选多篇) 调皮学生教育心得:宽容比惩罚更 有效 作者/张幕轩 对于刘博洋这个名字,我们五年 级的老师都知道。开学报名时,他妈妈 准备给他转班,可他却被其他班级老师 拒绝了,因为他调皮捣蛋出了名。 我刚接这个班,对他还不甚了解, 可通过观察发现同事们说的果然不错。 课堂上,他经常不听讲,并时不 时有新玩具出现在手里。甚至,在老师 不注意的时候还跟周围同学讲话,打逗。 课下,他还爱招惹同学,以致同学常跑 到我这里来告状。我找他和颜悦色地谈 话,讲道理,可作用甚微,管不了几天。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我严厉批评他、惩罚他,也不奏效。 一天早上,我一进教室,书声琅 琅,同学们都正在早自习,可他座位上 却空空的,同学向我报告,他在操场上 打乒乓球。 “早自习竟敢跑到外面去打乒 乓球?太不像话了!” 下午最后一节课,快下课时,我 去教室布置作业,他的座位又是空的。 我心里一股无名火腾地一下子冒上来了。 真是邪门了,连课都敢不上了!我逮住 他非要好好把他训一顿,嗯,还要打电 话告诉他妈妈狠狠教训他。我边想着, 边朝教室外走去,准备去找他。刚出教 室门不远,只见他躲在连廊处的一个柱 子后面,眼睛往教室里张望着。我正准 备训斥他,可转念一想,以前无论怎样 批评他,都没有效果,这次会有效吗? 他人虽在教室外,可眼却不停向教室里 张望,看样子他还是挺想进去的。于是, 我强压下心中的怒火,问道:“刘博洋, 你怎么在教室外面?怎么不进去?”“我 怕数学老师!”“怕老师就可以不进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 去吗?上午你还没有上早自习呢!”我 心里这样想,可没有这样说,我觉得应 该给他一次机会。 “我送你进去吧,但是你下次能 像这样不上课吗?” “不能! ” “你能做到吗? ” “能! ” 我把他送回教室,并用眼神暗示 了一下数学老师,叫她不要追究。后来 他果然每天都按时上学,按时进教室学 习,不再出现上了课还在外面玩耍的情 况。 儿童期是犯错误最多的时期,孩 子犯错是出于自控能力差。这时老师需 要从心底里宽容孩子的过错。孩子常常 容易夸张或放大自己的问题,以为自己 犯了错,老师就会批评,会告诉家长, 老师和父母就不会喜欢自己了。如果老 师再不能给孩子宽容,那在他幼小的心 灵里会留下一片阴影。另外,如果因为 一些无意的过错训斥、处罚孩子,不利 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 于感化和教育孩子,老师会因此失去学 生的信任。 所以“ 宽容,有时候比惩罚更有 力量,对人宽容,是做人的一种美德, 而对孩子们的宽容,则不仅是美德,还 是一种教育艺术。 ” 如何教育调皮的学生 调皮是孩 子的天性,不能把孩子调教成大人想象 的“乖”孩子。对调皮的学生还是要以赏 识为主。再调皮的学生也有闪光点,要 通过和谐的教育手段,使孩子的调皮变 得有水平,老师和家长如果通过一句欣 赏的话,一份心与心的交流,来调教调 皮,会有所收获。再者说,把调皮学生 调教成“乖”孩子,也未必是教育的成功。 现在一些家人则以自己的眼光要求孩子, 用他们对“乖 ”的解释来衡量孩子,当孩 子成为所谓大人眼中的“ 乖 ”孩子时,他 们的童趣也就被“ 剥夺” 了。 调皮学生,他们的自尊心很强, 教师和家长更要坚持一分为二的观点看 待他,尽量找出其闪光点以鼓励他们进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 步。一般来说,调皮的学生大都聪明、 精力充沛、语言表达能力较强等等。只 要好好引导,他们往往更有出息。对于 调皮学生,教师更不应该吝啬自己的语 言和表情,而要通过多种形式,向他们 表示我们的爱。即使只是一个会心的微 笑、一句关心的话语,都会使他们感受 到“老师和父母还是爱我的,我应该听 老师的话”。 对调皮的学生,作为老师的我们 究竟该怎么办呢?下面谈谈我个人的一 点体会,权作抛砖引玉。 首先,面对调皮学生要弄清楚其 调皮的原因。学生调皮不是一朝一夕形 成的,家庭教育的不当是主要原因之一。 孩子出身时都是一样的,属于一张白纸, 他们的行为习惯是后天养成的,家庭的 氛围、父母等家庭成员的教育方式将直 接影响孩子的成长。孩子就像是一个 家庭的一面镜子,什么样的家庭, 很容易培养什么样的孩子。因此,对于 调皮学生的教育,更应注重家校联系这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 一重要的环节。从家庭入手,了解反思 学生的家庭环境,家长的素质,以及教 育孩子的方式、方法。通过家访、以及 电话联系等多种渠道,老师与家长共同 探讨教育调皮学生的办法。在此基础上 做到有的放矢,优势互补,形成最佳合 力另一方面,老师面对调皮的学生一 定要分析原因,找出问题的症结所在, 有的放矢地进行教育,因为教育是可以 改变人的。 其次,面对调皮的学生要有信心 和耐心。教育工作者要坚信,通过教育 可以最大程度地改变学生。学生调皮, 有时候是为了引起别人的注意力,有时 候是由于自己缺乏自控力所致。如果我 们老师对待调皮学生到了“看见学生就 想大骂他一顿” 的地步,建议你调整一 下自己的心态,因为你的这种心理状态, 说明你对转化调皮学生的信心不足,耐 心不够,方法不对。可以设法找同事或 其他人谈谈这些学生的事,将自己的 “抵触”情绪消除掉。多做一些自我反思, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 想想自己的信心如何、耐心如何、方法 如何。是否做到了坚持不懈。荀子说: “驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽 木不折”、 “ 锲而不舍,金石可镂”、 “ 蟹 六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者, 用心躁也。 ”我想,这些思想也许能给我 们不少启发。 再次,面对调皮学生要有一套 “非一般”的教育方法。表扬好学生,批 评差学生是我们常用的教育方法。殊不 知,好学生往往缺少的是批评,是必要 的挫折教育,而差学生往往缺少的不是 批评,而是表扬。平时,我们要应尽量 注意学生不调皮的时候,有意识地寻找 他们 身上的闪光点,并加以赞扬。比 说“你今天很细心听课 ”“你今天没有迟 到,值得表扬”“你今天按时交作业,老 师很高兴”等鼓励的话。调皮学生在老 师表扬时,得到全班同学的注意,也会 对自己的良好行为感到骄傲。 调皮学生的逆反心理一般来说特 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 别强,当他做错事时,如果只是一味的 训斥和责骂,效果只能是适得其反。这 个时候,如果采取和他的“预期” 结果相 反的方法进行教育,不去责骂训斥他, 甚至只是保持沉默,不理睬他,孩子的 心理反而会紧张起来,自己会把犯错的 地方重新再思考一遍,这样,给孩子一 段时间冷静一下自己的头脑,过些时候 再与他交谈,因为孩子已经检讨过自己 的过失,他们反而能坦然接受老师的意 见。 最后,面对调皮学生要特别注意 保护他们自尊心。不管学生多么调皮, 但他们的自尊心一般都很强,教师要利 用好这一特点。要坚持用辩证的观点看 待他。有些不是很严重的错误尽量不去 计较,说多了只能增加逆反,要知道, 调皮的学生大都聪明、敏感、精力充沛、 语言表达能力较强。只有充分保护好他 们的自尊心,耐心地引导,通过多种形 式,向他们表示我们的爱,使他们感受 到“老师还是爱我的,我应该听老师的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 话”,这样才能引起他们思想上与你产 生共鸣。否则,学生如果觉得自尊心总 是受到伤害,他们往往就会破罐破摔, 想改变他们就会很难。 调皮学生的教育确实不容易,不 是几句话可以说清楚的。作为教 师要不断总结经验,学习别人好 的做法,多站在学生角度,换位思考、 将心比心、以爱软化、坚持不懈,我想 “修炼”到一定的境界,你自然会掌握一 套得心应手、行之有效的属于你 怎样教育调皮的学生 前几天有幸聆听了全国百名教育 专家的精彩讲座,我受益很大,在日常 工作中的很多个案也是我曾经遇到过的, 特别是一些打破常规的做法。下面就我 在几年班主任工作中遇到的几个事例说 出来和大家共同交流。 一、不要围着坏学生团团转,有 时甚至要故意冷落他 坏学生不是一天变坏的,在你之 前不知道有多少老师为他伤透了脑筋, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 你想一下子就改变他真是白日做梦。他 呢,在和老师多年的斗智斗勇过程中, 一天比一天经验丰富,也一天比一天感 到其乐无穷,所以几天平安日子过下来 就要兴风作浪,你如果围着他团团转的 话刚好上了他的当。我就遇到过这样一 个学生,我刚接手五年级的时候别人就 叫我注意他,我呵呵一笑。开学了,他 和另外几个同学扫教室扫得起劲,我在 班会上表扬了其他几个学生,就是不去 表扬他。他感到不解,以前他做点好事 老师就表扬的,今天怎么没了?他朝我 看看,我也朝他看看,装作什么事情也 没。有的人可能要说,他劳动积极你要 抓住机会表扬他啊,呵呵,其实我早就 了解过了,他是一个软硬不吃的家伙, 你那点小小的表扬根本不起作用,与其 这样还不如不表扬。不但不去表扬他, 平时也不去理睬他。他在的时候,和他 旁边的同学说说笑笑,但就是不和他说 一句话。他上课要睡觉?睡吧。作业不 交?随便。和同学发生小摩擦?当着全 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 班的面狠狠批评那同学,就是不去批评 他,连他的名字都不去提一下,看也不 朝他看一眼。他自己也感觉到了我对他 的冷落,大家也都看出了。这个时候他 摸不透你的脾气,可能会慢慢老实起来, 也可能憋不住了会继续挑战你。不过, 如果他继续挑战你的话,他的气焰先矮 了一大截。你初战告捷了,后面再想办 法对付他。 二、借别人的力量来教训他 现在有的学生是非常可恶的,三 天两头闯祸,你教育他等于给他搔痒, 你又不能打他,你要是批评重了,他回 去拣对自己有利的一说,他家长就赶来 了,你吃不了兜着走,何必呢?我就遇 到过这样一个,我从侧面了解到他的父 亲是一个很粗暴的人,我就在等待时机。 终于有一天,机会来了,他有一天下午 没有来上课。当别的老师告诉我的时候, 我就猜到他可能去网吧了,越晚了越不 敢回家,晚上睡到一个最要好的同学家 里去了。下午两节课后,我一个电话打 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 给他爸爸,说他儿子没有来上学,老师 在街上找遍了就是找不到。然后用猜测 的语气说不会被坏人拐走吧?又说现在 的这个世道很难说啊,你看电视上这类 案件那么多,你自己出来找吧。就是不 提他可能在另外一个同学家里,更不会 给他那同学家的电话号码。结果呢,他 父亲骑着摩托车找遍了所有的亲戚朋友 家,也找遍了所有的网吧,找到了半夜 2-3 点钟,找得筋疲力尽,找得火冒三 丈,哈,当然找不到了!第二天,他来 上学了,就象我估计的那样他昨天晚上 真的睡在那同学家里。呵呵,就是他出 走了你也没责任,你没打他一下,也没 骂他一下,你有什么责任?他父亲也找 来了,看见了他就是一顿暴打,我嘴上 说不要打了不要打了,脚却一步也没动。 从那以后,他再也不敢逃学了。呵呵, 那是他父亲打他啊,打得再重也没我的 事啊!不过这招不可常用,真的打得厉 害了还是要上去拉一拉的。遇到有修养 的家长,这招就没用了。不过话 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 又说回来,家长有修养了,孩子也不会 那么可恶了。 三、让小事升级为大事,然后借 题发挥 有的学生也很聪明,他在班里做 坏事也掌握一个度,大事没有小事不断, 今天打一下这个明天打一下那个,使你 伤透脑筋。这个时候你就要观察他有没 有弱点,有没有你可以利用的地方,如 果发现了你可以利用的马上抓住机会。 我刚刚接手五年级的时候,有一个学生, 人长得高高大大,动不动就抡起拳头打 人,我试过了其他的方法,没有什么效 果。后来,我发现他就是班里另外一个 同学不敢打,因为那同学也长得高大魁 梧,以前他们在四年级打过一架他没占 到便宜,他看见这个同学有点慌,现在 是见了面井水不犯河水。呵呵,机会来 了。我借口有很多同学要求调换位置, 对全班的位置来了个大调整,偏偏把他 们两个安排坐在了一起,而且把班里原 来多余的两张课桌撤了,一个空位置都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 没得多。换位置的时候,他们你看看我 我看看你,谁也不愿坐下去。我装作什 么都不知道,说为什么啊你坐不坐啊不 坐就没其他位置了。他就提出他们以前 打过架的,现在坐一起又要打架了。我 就说两个国家之间打仗都要坐下来谈判 呢何况你们,他们于是就勉强坐在了一 起。哈哈,有好戏看了! 一个星期后的一天,我坐在办公 室里,一个学生跑到办公室报告他们打 起来了,打得很厉害,其他同学拆都拆 不开。我对来报告的学生说好我马上来, 学生走了后我在办公室里磨蹭了好一会 儿才过去。为什么要磨蹭?让他们打透 一点。这种打架一般不会出什么大事的, 最多是受一点皮肉之苦。你以最快的速 度赶去了,他们一看见你马上停下来了, 没有什么效果了。我去了,在教室门口 一站,既不走过去,也不叫一声,就这 样很平静地看着他们打。等他们发现了 我,才各自狼狈地休战。到了办公室, 他们都会指责对方的错,也都会夸大自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 己的伤势,呵呵,我要的就是这效果。 受伤了是吗?很痛是吗?我打电话把他 们的家长叫来,让他们把两个人都带到 医院去看。现在的医院多黑心啊,稍稍 一看就是好几百,如果做一下 ct 什么的, 价格更是不得了。看完了?医药费收据 拿来,我来处理你们该赔付多少。你不 服我的处理?好那我移交政教处让他们 去处理。你不服政教处处理?你们自己 去找派出所吧。还不服?你们自己到法 院起诉好了。呵呵,乖乖掏钱吧!就是 要让你受点皮肉之苦,又让你心痛那付 出的钱!怪了,后来这同学就很少在其 他同学身上打来打去了,教乖了。他们 打得再厉害我也没什么责任啊,我是安 排他们坐一起但没安排他们打架啊! 有的班主任真是很负责啊,特别 是女的,一点鸡毛葱皮的小事情就从包 里掏出手机,电话费还要自己贴。说你 负责是表扬你,说你一点自信都没有你 也别不高兴。真是的,你做班主任的这 点事情都处理不了?你想想啊,他每次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 接到电话都是这样的小事情,以后看到 你的电话他还会重视吗?农村的家长大 多没什么文化,也不重视子女的教育, 他处理孩子和别人冲突的原则是自己的 孩子不吃亏。如果是学生本身的问题他 还会轻描淡写地配合你一下,如果是他 的孩子和别人发生冲突他都是帮自己孩 子的,甚至还会冲着你发火,这样的家 长你请了也是白请。另外,你动不动就 叫家长,学生自己的心理都疲掉了啊! 看见家长帮自己还会变得有恃无恐。我 是打架打得重了涉及到医药费了才叫家 长的,那么平时怎么办? 如果是一些小事情,我就叫学生 写一份说明书,要求达到 500 字,第一 部分写事情的经过,第二部分写对这件 事情的认识,第三部分写今后的打算。 犯一次事情写一次,每次都把它编上号 保存好,到时候和他算总帐。说明书累 计到一定程度了,好,借着最后一次的 事情再把他家长请来,把他写的说明书 一张张给他看,这个时候家长就没什么 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 话可说了,只有把他带回去教训他的份 了。还有,平时也不要威胁他说我要叫 你家长来,你说了好多次而实际并没叫, 你的脾气被他摸到了他也不怕啦。 五、让他为自己的过错付出相应 的代价 我很奇怪现在的教育主管部门, 罚学生在操场上跑几圈叫体罚,每天保 持一小时的体育活动时间叫增强学生体 质,批评学生几句叫心罚,你叫我们做 老师的特别是班主任怎么开展工作啊? 在家里是小皇帝,在学校又被这样畸形 保护着,常此下去,我们的下一代就变 成被宠坏的一代了!现在学校里社会上 这样的小太保小太妹还少吗?读书的时 候这也不能罚那也不能罚,以后走上社 会他怎么会遵纪守法?看看人家韩国吧, 他们的法律是允许教师惩罚学生的,而 且制度定得非常细,韩国人素质高也有 很大部分是制度的原因,所以韩国成为 亚洲四小龙也就理所当然了。我是要惩 罚学生的,我就是要让他知道要对自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 做的事情负责,有了过错就要付出相应 的代价。当然啦,我不会不分青红皂白 地乱惩罚一气,而是根据错误的程度决 定惩罚的轻重。 譬如,现在很多教室走进去你会 惨不忍睹,桌子歪歪扭扭,扫帚东倒西 歪,垃圾遍地都是,讲台积满灰尘,窗 帘象战场上的旗帜,怎么办?先改革教 室的卫生值日制度。以前每天是安排四 个人值日的,结果应了三个和尚没水吃 的那句老话,你指望他做他指望你做, 地扫不干净了谁也不负责任。我把教室 的值日标准说得清清楚楚,连擦黑板要 擦到什么程度都示范给学生看。还把值 日生从四个减为一个,今天教室里所有 的卫生就归你一个人了,做不好我就罚 你!有的人说他一个人怎么忙得过来? 你放心,他会叫其他同学帮忙的,其他 同学值日的时候他也也会去帮的,我还 培养了他们团结互助的精神呢!有个别 学生自己值日的时候敷衍了事,别人值 日的时候乱扔垃圾,罚!连扫三天,三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 天不够就一个星期,一个星期不够就无 限期扫下去,扫到我叫你停为止!不扫 教室扫校园也可以,校园大得很,随便 指一块地方一直让他扫下去,扫到他向 你讨饶为止!当然,你不是说声罚就了 事的,他罚的时候你要去检查,这样他 才会怕你的罚。几个一罚,后面的就乖 了。不信你看,现在你什么时候走进我 班的教室,绝对是整整齐齐干干净净。 六、要给坏学生留点面子 有的学生虽然坏,但是还是死要 面子的。你有的时候可以一点面子也不 给,有的时候还是要留点面子的,不然 的话和你对着干,你的麻烦反而更多。 有一次,一个任课老师交给我一本他从 一个学生手里缴来的笔记簿,那上面都 是对一个女生的思念,和色情小说差不 多,现在的小孩子也真是成熟的早。我 把笔记簿往抽屉里一塞,到了班里和平 常一样,好象什么事情也没发生。几天 过去了,我还没找他,但是在悄悄地观 察他。他呢,知道笔记簿已经在我手里 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 了,可是我却没什么动静,不知道我葫 芦里卖什么药,表现也特别老实。 一个星期过去了,我在一次上课 后好象很随意地说你到我这儿来一下。 他来了,我拿出他的笔记簿,说你的字 写得很潦草我看不清楚,说着翻出最暧 昧的几句叫他读给我听。他自然是脸红 红的一声不响。我就说你有这个想法很 正常啊,男孩到了 12-3 了也是自然反 应,但是你一天到晚想着她就不对了, 这方面想多了学习就顾不过来了。如此 这般的教育了一番,把笔记簿还他了。 这件事情成了他和我之间的“秘密” ,也 成了他惧怕我的理由,呵呵。如果把他 笔记簿拿到班里一读,或者告诉他父母, 十有八九要出事,他还会恨你一辈子。 七、做班主任的要给自己留条后 路 譬如前面说的故意冷落学生,不 是一直冷落到底,一段时间以后还是要 热情对他的。冷落他,就是要让他感觉 到一种反差,提醒他不要把客气当福气。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 顺便说一下啊,这个学生上了初中后看 见我热情得很,在大街上看见我主动泡 过来打招呼。说实话,你不要看不起这 些所谓的坏学生啊,这些人都是一些组 织能力强鬼点子多的人啊,以后踏上社 会会比你做老师的有出息啊! 所以我们做班主任的,在他是你 学生的时候,要叫他怕你而不恨你。为 什么要他怕你?说白了无非是使自己的 工作顺利一点少些麻烦哦。他不犯事情 的时候,你要多和他说说笑笑,是 微笑,不是哈哈大笑,哈哈大笑缺少老 师的尊严,就没效果了。多多看到他的 长处,该表扬的时候也不要吝啬,好象 你以前从来没有惩罚过他。快毕业了他 在读书时候受的处分都去帮他撤消掉, 让他感觉到你对他其实还是蛮好的。他 毕业以后你在街上遇到他,千万别以为 自己还是他的老师,摆出一付老师的样 子。他叫你一声,你头一点就可以过去 了,那是在他是你学生的时候,现在不 能这样了。你在他还没看见你的时候, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 就可以先和他打招呼了,他会受宠若惊 的。如果时间允许的话,你停下来和他 多聊几句吧,问问他最近的情况,别忘 记夸奖他几句,那怕是夸他长高了他都 很高兴啊,夸他比以前成熟多了他更高 兴啊,他背后还会说你的好话呢! 教育调皮学生的几点收获 进入初三,学校因人员的限制与 调整,将初三分成了两个班,所以我班 新加入了 17 名同学,这其中有三人是 学校中有名的调皮学生,当这三人加入 我班的时候,我深感责任的重大,怎样 管理好这三名同学呢?让这三人既能学 习,还不犯错呢?我经过了深深的沉思, 也查找了网上的资料,但起的作用不大, 看来还得因人而宜。于是我努力在教育 过程中寻找方法。 现在,开学已经两个多月了,这 三名同学确实有了很大的改进,反思自 己在教育过程中的点点滴滴,在教育调 皮的学生上有了一点经验,现与大家分 享。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 一给调皮的学生一份真爱,彻 底走进学生的心里。 我们老师习惯上把调皮的学生称 之为坏学生,坏学生不是一天变坏的, 在你之前不知道有多少老师为他伤透了 脑筋,你想一下子就改变他真是白日做 梦。调皮的学生其实并不是真坏,多数 情况下他们是想通过调皮做坏事来引起 老师和同学的关注,其实他们内心是空 虚的。教师要用真心去对待他们,不要 戴着有形的眼镜去看待他们。我在开学 初与这三人分别进行了长谈,彻底放下 教师的架子,以一个好友的身份与之交 谈,努力让学生同我说真话,学生看我 很平和,很亲切,很关心他,于是便说 出了心中的想法:也想好好学,也不想 让老师生气,就是控制不住自己。我看 自己走进了学生的心里,便开始鼓励他: 过去就让他过去了,你既然已经知道自 己过去的做法是错的,那就应该改正。 老师不管你过去的是与非,我想从现在 开始了解你,看到一个全新的你,你愿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 意去做吗?学生点头表示愿意。这样学 生感受到了老师是关爱他的,而且对他 没有特殊的想法,没有看不起他,心里 很美,有了想学好的打算。那接下来的 工作就好做了。 二.不要围着坏学生团团转,要给 学生改过自新的时间,宽容他一些,有 时甚至要故意“ 冷落他”. 坏学生虽然向你表了态,但不一 定能立马见效,也会犯一些小错误诸如 不积极值日,作业不交,上课睡觉 这时教师不要事事都去找他,给他一点 时间,但要让他知道老师在关注他,给 他时间呢。 三.不要动不动就打电话请家长 说实在的多数调皮的学生都有一 个很“特别”的家长。农村的家长大多没 什么文化,也不重视子女的教育,他处 理孩子和别人冲突的原则是自己的孩子 不吃亏。如果是学生本身的问题他还会 轻描淡写地配合你一下,如果是他的孩 子和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 别人发生冲突他都是帮自己孩子 的,甚至还会冲着你发火,这样的家长 你请了也是白请。那怎么办呢?如果是 一些小事情,我就叫学生写一份说明书, 要求达到 500 字,第一部分写事情的经 过,第二部分写对这件事情的认识,第 三部分写今后的打算。犯一次事情写一 次,每次都把它编上号保存好,到时候 和他算总帐。说明书累计到一定程度了, 好,借着最后一次的事情再把他家长请 来,把他写的说明书一张张给他看,这 个时候家长就没什么话可说了,只有把 他带回去教训他的份了。 四.对学生及时表扬,及时指正。 学生在听取了你的教育后,在做 错事的时候,多少会顾及老师的一点面 子,这时你要把他找来,及时表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论