遵守交通规则 保证书

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 遵守交通规则保证书 自觉遵守交通规则 去年的一天晚上，一名岁的 男中学生骑着摩托车去参加同学聚会。 在回家的路上却发生了可悲的事故。那 时已经十点多了，可他却认为还早，于 是就带着三个女生去兜风。在一个拐弯 处，由于车驶得太快，做在最后面的一 个女生被抛出了几米以外的马路中间， 此时正好有一辆卡车行驶过来，这个女 生就被卡车的车轮碾死了。摩托车倒了， 其余三人分别受了重伤。 这是一个值得去思考的问题。作 为一名中学生，本就不该学成人开车， 更何况还载了三个女生，多危险啊！这 严重违反了交通规则。为了图自己一时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的兴奋，而最终早成了惨重的结局。 现在有很多人还不懂得遵守交通 规则，总是一意孤行，认为方便，也不 去考虑一下后果。 今年春节，本来是带着快乐的心 情去坐车要回老家过年，可是，想回家 过年的人太多，而车的数量也是有限的。 我乘坐的那辆车已经满座了，可是司机 似乎不肯死心，认为这些人怎么够赚钱 呢？于是他就继续招呼行人来坐车，直 到一整辆车差不多暴满了才开车。我在 车里被挤得快透不过气了。要下车的人 都是好不容易挤到门口才下车。这辆车 真可谓是虽席地不容闲也。 在春节其间，像这样的司机还有 很多很多。他们无视交警的存在，会想 出各种办法躲过交警的检查。这样的车 行驶在马路上，没出事的那还算幸运要 是真的出事了，后果则不堪设想，受损 失的不仅仅是司机一个人。 也许只有付出代价才能得到教训。 愚昧的人，总是这样拿自己的生命开玩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 笑。我们必须好好保护自己，生命只有 一次，不能儿戏。 我们学校为了增强我们的交通安 全意识，贴了一些画报在校门口。画上 的人都是因为不遵守交通规则而死亡受 伤的。一个个触目惊心的画面，血淋淋， 惨不忍睹。这些赤裸裸的事例告诉我们 人人从我做起，自觉遵守交通规则，那 么事故意外的发生率才会减少，也就确 保了自己生命的安全。 7 遵守交通规则 一、教学目标： 、认知目标： 1.知道有关的交通设施、交通标 志和交通规则。 2.用违反交通规则的事例，使学 生感受到遵守交通规则、注意交通安全 的重要性。 行为目标： 知道遵守交通规则：行人要走人 行道，没有人行道的地方靠边走，穿行 马路要走人行横道、过街天桥和地下通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 道，不在马路上追跑打闹，在铁道口注 意来往火车，不抢行。 能力目标： 培养学生的合作意识、观察动脑、 动手及社会实践能力。 二、教学重点： 1.懂得遵守交通规则的重要性。 2.能认识有关的交通标志。 3.了解交通规则。 三、教学准备： 1.学生准备：课前布置学生到大 街上认一认交通标志和设施，走入社会 了解交通事故给国家、人民造成的危害。 2.教师准备：课件、交通标志图 片与相对应的文字、两面胶，交警图片。 四、教学过程： 图片设问，导入新课。 1.看课件交通事故的图片。同学 们，我给你们带来了几张震撼的图片， 你们想不想看。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2.这几张图片说的都是一件什么 事啊？ 3.交通事故带来了哪些危害？ 4.教师提问：你们知道怎样避免 不该发生的交通事故吗？今天我们大家 一起学习第 7 课遵守交通规则并板 书课题。 联系生活，遵守交通规则。 同学们，你们每天上学、放心都 要在路上行走，你们想不想知道做为行 人在路上应该遵守哪些交通规则吗？请 同学们看课件行人在路上遵守的交通规 则视频。 2.出示课件违反多种交通规则的 大图片，师说：现在，我就想请你们来 做个小交警，找一找图片中有哪些违反 交通规则的现象？你们愿意吗？ 3.出示课件违反多种交通规则的 视频短片，我们再仔细查找一下还有哪 些漏掉的不遵守交通规则的现象。 小结：现在大家清楚作为行人在 路上怎样做对怎样做不对了吗？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 、合作学习，认识交通标志、交 通设施。 1.认识交通设施。 繁华的大街上，来来往往的行人 和车辆特别多，为了保证行人的安全、 交通的畅通，马路上修建乐许多 交通设施。出示课件交通设施的图片， 学生分组汇报交通设施的名称和作用。 2.认识交通标志。 为了保证交通安全，大街上除了 有交通设施外，还有许多交通标志，我 国规定的交通标志和标线多达 100 多种， 常见的交通标志可分为四大类，分别是 警告、禁止、指示、指路标志，但分组 时把指示与指路标志放在一起合为一个 组。分别出示以上四类标志图片，请同 学们在三个小组内分别交流讨论，看看 上面画了什么？是什么标志？在哪里见 过？有什么作用？每组选一名同学到前 面汇报讨论结果，要求其他同学认真听， 仔细想，如果认为发言的同学说对了， 就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 手纠正。 教师小结：警告标志是提醒人们 注意各种危险的标志，并出示“当心落 水”标志讲解加深印象。 禁令标志是对行人、车辆发出禁 止或限制信号的标志，并出示“禁止鸣 喇叭”标志讲解加深印象。 指示标志是指示车辆如何正确行 驶的标志，并出示“ 靠右侧行驶 ”标志讲 解加深印象。 指路标志是传递道路信息的标志， 并出示指路标志讲解加深印象。 3.学生互相交流自己收集到的标 志。 4.游戏：找朋友。 今天我也收集了很多交通标志， 你们想不想和它们做朋友？现在请仔细 听游戏规则：要求同学们把交通标志的 字与图片一一对应。每 组的小组长请到前面取游戏材料 发给本组同学每人一张，放音乐“交通 安全歌找朋友” 游戏开始，音乐停止游 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 戏结束。 第一组同学到前面汇报，要求拿 图片的同学双手举起图片站好，拿字的 同学把字条放在胸前站在相对应的同学 前面，并说出交通标志的名称，最后把 游戏材料放在前面桌上回到自己座位上 坐好。 剩余两组同学汇报同上。 、说、看事例，巩固交通规则。 1.同学们，现在马路上已经有了 交通标志和设施，但还会发生交通事故， 谁来说说发生在自己身边的交通事故。 2.我给同学们带来了一段惊人的 交通事故视频，播放课件“惊人的交通 事故”请同学看大屏幕。 教师小结：这段视频真惨啊！它 给我们每个人都敲响了警钟，为了防止 我们收伤害，为了让亲人们放心，我们 一定要注意交通安全。 总结。 通过这节课的学习，谁来说说你 懂得了什么？ 教师总结：交通安全关系千家万 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 户的幸福，为了防止同学们受伤害，珍 惜宝贵的生命，一定要交通规则记心中, 无论有无交警都遵守交通规则老师希望 每个同学都能成为遵守交通规则的小模 范。 同学们请看大屏幕，不知课后作 业。 第一组：设计一条遵守交通规则 的标语。 第二组：办一份“ 交通规则与安 全”的小报。 第三组：给亲友写一封信。 自觉遵守交通规则 陈梅琼 马伦 四下 7632811 肥东 县王铁乡马集辅导小学 一、活动目标 1.认识一些常见的交通标志。 2.体验交通规则的重要性，自觉 遵守交通规则。 二、学情分析 学生们对品德与生活课兴趣 浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 游戏活动，喜欢在活动中展示自己。 二、课堂实录 导入 师：同学们去过合肥吗？ 生：去过。 师：玩过哪些地方？ 生 1：我去过科技馆。 生 2：我去过大蜀山。 生 3：我去过逍遥津。 师：今天老师想带同学们去合肥 大蜀山。你们想去看看吗？ 生：想。 师：好，请小朋友们乘上汽车去 合肥观光吧！ 上车！请小司机抓好方向盘，小 乘客系好安全带，咱们出发喽！ 音乐响起来，背景画面动起来 学文明理 背景红灯闪烁 师：咦，车子怎么停下了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 生：因为红灯亮了，所以汽车就 要停下来。 师：什么灯亮了汽车才可以走？ 生：绿灯亮了 师：对，我们应该听从红绿灯的 指挥。 出示：红灯停，绿灯行，听从 指挥不乱跑。 师：红灯 生：停 师：绿灯 生：行 师：听从指挥 生：不乱跑 师：请看，警察叔叔是怎么给小 朋友们讲解的？ 看录象 师：听从红绿灯的指挥不乱跑， 才能保证安全。瞧，前面有一队小朋友 正在 生：过马路。 师：他们脚下的路与别的地方有 什么不同？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 生：他们走的路上面有白线。 生：他们走的是人行横道。 生：他们走的是斑马线。 生：人行横道就是斑马线。 师：瞧，马路上的车子真多啊！ 我们过马路时要注意什么？ 生：不能你追我，我追你。 生：不能看书。 生：过马路的时候要左边看看， 右边看看。 出示：过马路，走横道，左右 两边都要瞧。 自由读，指名读。 师：过马路时，如果没有人行横 道，怎么办？ 生：爸爸、妈妈搀着过马路。 生：左边看看，右边看看，没有 车子了再过去。 师：小朋友们左边看看，右边看 看，安全地过了马路。马路上车辆很多， 我们行人该 走哪儿走？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 生：我们应该走人行道。 生：我们应该走马路右边走。 师：在马路上走，我们要注意什 么？ 生：我们在马路上不要跑。 生：我们在马路上不能追。 出示：不追赶，不打闹，走路 要走人行道。 指名读。 师：这就是一些简单的交通规则。 出示课文背景图 师：瞧，这幅图上的行人、车辆 多有秩序，是因为他们都遵守了 生：交通规则。 板书：交通规则 马路上别打闹，危险处处要提防， 交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。 师：这是有关交通规则的儿歌， 小朋友一定要记牢了！ 自由读，拍手齐读。 师：这些交通规则都是提醒我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 上了路要注意 生：交通安全。 板书：自觉遵守交通规则 齐读课题。 师：我们知道了交通规则，今天 这一路上一定要遵守交通规则。 出示绿灯亮了 师：哇！绿灯亮了，咱们继续前 进。 音乐响起来，背景画面动起来 认识标志 师：咋，又停下了。 出示注意危险标志 师：原来这是 生：注意危险标志 师：提醒我们前方危险要特别小 心。当好一名司机还真不简单，得认识 交通标志。 板书：交通标志 师：这些交通标志你认识吗？他 们分别表示什么意思？ 自由说，指名说，标志自述。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 巩固 师：认识了交通标志，小司机们 可要按标志的指引来开车啊！好，继续 走， 音乐响起来，背景画面动起来 现场指挥 老师：刚才我们认识的交通标志 对维护交通安全起着重要的作用。车辆 的通过顺畅，人们的生命安全，更离不 开交通警察。你们看前面就请来了两位 警察叔叔，让我们用热烈的掌声欢迎叔 叔的到来。 学生一起向警察问好：警察叔叔 好！ 警察：孩子们，刚才你们已经知 道了一些交通规则，我还要给孩子们补 充一点就是，在没有任何交通标志的马 路上，大家应靠右边行走，过马路时， 应看看两边没有车辆时再过马路。 学生点头。 警察：现在，请黄叔叔给孩子们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 做指挥动作，大家猜猜是什么意思?有 信心吗?警察做指挥动作，学生分别猜 意思： 学生 1：这是叫车子往前走。 学生 2：这是叫车子停下来。 学生 3：这是叫左边来的车子向 右边开去。 学生 4：这是叫车子到路边停下 来。 老师：孩子们，现在让我们站在 这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一 起动一动吧!全体学生参与，交警指挥 孩子们过路，整堂课彻底“活” 起来了。 总结评奖，活动拓展 老师：孩子们，今天我们学到了 很多交通安全知识，现在请警察叔叔和 我们一起分享学习成果，今天孩子们都 表现得非常出色，马老师和警察叔叔都 觉得你们可以成为交通小卫士。希望你 们能像两位叔叔那样，自觉维护交通安 全，让更多的孩子安安全全地上学，平 平安安地回家。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 现在，请两位警察叔叔为孩子们 佩戴“交通小卫士 ”奖章。 交 通 安 全 红灯停，绿灯行； 班马线上可通行。 马路上，别打闹； 危险处处要提防。 交通标志牢牢记； 人人遵守保安宁。 游戏导行 师：大蜀山到了。 出示大蜀山风光图 师：咱们下车休息，由于这一路 上大家遵守交通规则，注意交通安全， 终于顺利到达了大蜀 山。 总结全课 师：从学校到大蜀山这一路上， 你感受最深的是什么？ 生：我认识了许多交通规则。 生：我知道了警察叔叔的指挥手 势。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 生：以后，我们一定注意交通安 全。 师：大家认识了交通标志，知道 了要遵守交通规则，以后一定会注意交 通安全了吧！让老师和爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶放心。我想，今天的游玩活动 一定会非常顺利的。 市二等奖 品德与生活 教学设计 自觉遵守交通规则 作者：陈 梅 琼马伦 单位：肥东县王铁乡马集辅导小 学 时间：二零零五年三月 遵守交通规则，珍惜生命 前段时间，我在家看电视的时候， 从“1 时间”栏目中看到这样一个消息： 一个来自湖北的小女孩和妈妈一起来深 圳看望在深圳打工的爸爸，玩了一个暑 假后，因为要开学了，妈妈要带着小女 孩准备回家上学，正当他们在去往车站 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的路上，在一个十字路口处，红灯时， 因为母女俩要赶时间，妈妈走在前面， 小女孩跟在后面，不幸的事情发生了， 小女孩被一辆搅拌车撞死了。 从这个故事中，我们可以得知因 为小女孩和她妈妈不遵守交通规则造成 的，如果妈妈带着她按规则行走，现在 那个小女孩一定和我们一样欢乐的坐在 教室里上课呢。所以，我们无论在什么 时候都要做到右侧通行，红灯停、绿灯 行，不在马路上打闹，走人行横道，遵 守交通规则，在珍惜自己生命的同时， 也珍惜别人的生命。现在我们国家正在 打击酒后驾驶，所以我们要劝说我们自 己的父母开车不能饮酒。遵守交通规则， 珍惜生命，从我做起，从现在做起。 遵守交通规则 交通事故不仅给国家和社会带来 了巨大的经济损失，而且还给个人和家 庭带来了无消除的精神伤害。所以，为 乐保障每个人的生命，为了家庭的应福 和社会的安定，对人们尤其是少年儿童 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 进行交通安全教育，已成为不能忽视的 重要话题。有一次，我和爸爸，妈妈去 散步，在路上看见一辆正来得疾速的摩 托车擦身而过，驾驶的是一位叔叔，后 面还有一位小孩，大概有 11.12 岁，爸 爸和妈妈一看见这种场面，异口同声的 说：“以后长大了，不要向这位叔叔学 习，这可是不好的行为，”爸爸，妈 妈真是心有灵犀啊！我又有反驳的机会 了：“你们也是的，上班的时候开那么 快，你们也要小心哦” 爸妈都涨红了脸。 突然听到一声巨响，大家为乐过 去，我们也不列外啊！只见场面发生交 通事故，是一位及摩托车的叔叔正撞一 辆大客车，还带一位小孩，我抬头一看 红绿灯，大客车这面是绿灯，而骑摩托 车的叔叔的是红灯，还有 17 秒，可以 说骑摩托车叔叔是冲红灯，在仔细看看， 正是刚才开得急速的叔叔，哎！多等几 秒也不肯，警察到现场检查，他们议论 纷纷，我稍微听到些这位骑摩托的叔叔 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 还酒后驾驶，带着孩子酒后驾驶，真是 带不像话了。 有一句话真是至理名言“车走直 马走斜必依规矩 绿灯行红灯才成方圆” 血的教室告诉我们，珍惜生命，就要遵 守交通规则。为乐家庭，也为他人幸福， 我们要时刻记住“ 交通” 二字，人人都应 该学习交通规则，懂得交通基本常识和 自觉遵守交通规则，减少和杜绝交通事 故的发生。 遵守交通规则活动课 背景分析：针对近期交通事故频 频发生，严重影响青少年的安全，因此 我特别组织学生上了一堂遵守交通规则 活动课。在本课的教学中我制定了以下 三个方面的教学目标： 一、教学目标 认知目标： 1、知道有关的交通设施、标志 和交通规则。 2、用违反交通规则的事例，感 受遵守交通规则、注意交通安全的重要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 行为目标： 遵守交通规则。行人要走人行道， 没有人行道的地方靠边走，穿行马路要 走人行横道、过街天桥和地下通道，不 在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来 往火车，不抢行。 能力目标：培养学生的合作意识、 观察、动脑、动手及社会实践能力。 二、教学重难点 1、懂得注意交通安全的重要。 2、能认识有关的交通标志。3、了解交 通规则。 教学片断分析： 片断一：事例煽情，导入新课。 1、看课件，听故事 2、请学生们就故事内容说说自 己的看法。 3、教师小结：不注意交通安全， 很容易造成交通事故，给自己带来伤害， 给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。今 天，我们一起学习第 11 课注意交通 安全 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 4、板书课题，齐读课题。 片断二：合作学习，认识交通标 志设施。 1、认识交通设施： 繁华的大街上，来来往往的行人 和车辆特别多，为了保证行人的安全， 交通的畅通，马路上修建了许多交通设 施。同学们，你们能从屏幕上找出交通 设施并说说它的作用吗？ 同桌互相说说。志愿上讲台说给 大家听。 2、认识交通标志： 为了保证交通安全，大街上除了 有交通设施外，还有许多交通标志。老 师带来各种交通标志，你们想认识它们， 和它