公司六一活动策划方案.docx

公司六一活动策划方案 导语：为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六 一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。 活动目的：在 3 个节日(母亲节、儿童节、父亲节)之 际,提供一个机会让员工带着孩子到户外通过游戏游园互相 认识,互相交流,让家长孩子建立彼此关系的同时,也体会到 来自公司对她们的关注与关怀. 活动时间：周日下午 3 点半-5 点半 2 小时 (若是下雨 就延期下周，会提前短信通知) 活动地点：海湾公园大草坪(已经去现场观察过) 预计人数： 14 位员工+14 个孩子+人事 4 人(有孩子的 员工 40 人，但估计现场没有都来，会提前让他们报名以确 定具体人数) 活动经费： 预计购买康乃馨数量：15 个*2 元/个=30 元(男员工送 太阳花) 活动购买水果零食预算：80 元*3 组=240 元 (将水果零食礼物分成四大包，游戏得奖第一名 100 元,二 等 80 元,三等 60 元) 购买保险：5 元*14=70 元 矿泉水*40=27 元 洗照片 14*4=56 元 场地使用费 200 元(这是多暂估，我们人数少估计不用 收费) 总花费：600 元左右 活动方式：将所有家长和孩子分成 3 组，分组竞争玩 游戏 活动内容: 1. 表达节日问候,并解释此次活动的目的. 所有家长孩子通过玩游戏”妈妈说“，让孩子自我介 绍 (名字、哪个学校、几年级) 5 分钟 2. 分组，每组起组名，唱组歌 (照相) 3. 分组竞争玩游戏 3 个 夹气球(准备气球) 踩无纺布(准备无纺布)临时改大象游戏 二人三脚(绑脚的绳子) 60 分钟 4. 给每组颁奖，送给孩子气球、让孩子向父母献花、 发放儿童节礼金给父母。 5. 分组在草坪上吃水果零食，家长孩子自由沟通，让 父母签字已领取儿童礼金 (备用一个孩子集体游戏)30 分钟 6. 所有家长孩子合影 20 分钟 7. 家长带孩子自由活动 人员分工： 1. 物品提前购买及准备(红包袋 15 个现金 1400 元、 零食水果、矿泉水 40 瓶、一次性餐布 6 张、抽纸 3 包、游 戏用绑脚的绳子 30 条、游戏用长布条 4 条、60*60 无防布 12 片、哨子、气球 35 个、吹气筒、邦迪、平安膏) 2. 提前到现场布置(3 点到) 3. 时间到后在车站等候员工并引导路线 4. 游戏主持、人员分组安排组长、购买保险、制作地 图周五发送并提醒集合车站、人员联系、工作职责分配、 儿童节礼金申请、定花、洗照片、 5. 6. 游戏协助支持 7. 现场拍照、开车运送(水、食物、游戏用品、花等) 8. 现场点名，登记发放儿童节礼金人员 物品准备： 小蜜蜂麦克风(X 要借)、平安膏照相机(B 要带)、水果 零食矿泉水、一次性餐布、纸巾、儿童节礼金红包及现金、 游戏用绑脚的绳子, 游戏用长布条、哨子。气球 50 个、报 纸 60 张、邦迪、 游戏规则： 2 游戏之一: 夹送气球 活动目的：提高家长与孩子的默契度，培养幼儿的协 调能力。 游戏玩法：孩子和家长背对背一起从起点走到终点， 先到的组为胜。 游戏规则：家长和孩子需横行走动，不得一前一后运 送。不能用手。 2 游戏之二: 踩无纺布 活动目的：提高家长与孩子之间的亲密度，增强孩子 的责任意识。 游戏玩法：每个家庭两张无纺布，孩子和家长站在同 一张无纺布，一步 一步换无纺布走，走出无纺布算犯规， 需要回到起点重新走。 游戏规则：家长和孩子需要一起合作，先到的为胜。 2 游戏之三：二人三脚 活动目的：提高家长与孩子的合作能力。 游戏玩法：孩子和家长各绑一只脚，一起从起点走到 终点，先到的组为胜。 游戏规则：家长和孩子需同步往前走，过程中如果绳 子断了，需要及时补上。 组长职责： 1. 清点组员是否到齐若是没有，请及时联系，所以请 提前记住组员电话。 2. 组织组员起组名 3. 组织组员唱组歌，歌曲必须是儿歌，家长孩子一起 唱 4. 给组员解释游戏规则，组织组员按照次序完成游戏 5. 组织组员一起交流吃水果零食，确保组员的孩子不 要跑出视线范围 为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童 节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动 内容如下： 一、活动主题：放飞心愿 拥抱快乐 二、活动时间：*月*日(待定)上午 9：00-12：00 三、活动地点：*公园 四、活动群体：公司员工未满 18 周岁以下的子女 五、活动内容：亲子互动游戏 六、活动分工： (一)场地/道具租赁及奖券制作* (二)礼品、道具采购* (三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁 奖区 x 展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等) * (四)现场活动主持* (五)礼品保管发放* (六)现场工作分工：按游戏场地划分，*负责“我的 宝宝在哪里” 、*责“小脚踩大脚” 、*负责“揪尾巴” 、 *负责“赶小猪” 、*负责“宝宝争夺赛”;工作人员在 现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖 人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。 (七)现场摄影安排：* (八)活动预算： 项目 单价 数量 合计 10 元档礼品 10 元/份 100 份 1000 元 20 元档礼品 15 元/份 60 份 900 元 30 元档礼品 20 元/份 20 份 400 元 亲子相片 7 元/张 40 张 280 元 合计 5830 元 九、亲子游戏内容： (一)拍摄笑脸照片给每一位家长与小朋友拍摄笑 脸亲子照。 (二)我的宝宝在哪里 1.道具：布带若干 2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼 儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿 手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长 去寻找自己的宝宝。 3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触 摸找到自己的宝宝。 (三)小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双 脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家 长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁 先到终点。 (四)揪尾巴 1.道具：气球若干 2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长 将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令 后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的 同时将别人的尾巴爆破。 (五)赶小猪 2.规则及奖励：开展四次、每次 4 人，已经参加过的 不能重复参加;前一名得价值 30 元礼品、第二名奖价值 20 元礼品，其他 10 元奖品; (六)宝宝争夺赛 1.玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选 4 5 名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听 令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。 2.规则及奖励：开展四次、每次 6 人，已经参加过的 不能重复参加;前一名得价值 30 元礼品、第二、三名奖价 值 20 元礼品，其他 10 元奖品。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参 与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的 “六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动 中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育 孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动， 进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会 玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环 境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事 剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄 班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废 旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义 的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为 幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿 积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx 年 5 月 26 日至 20xx 年 6 月 1 日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和 向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体 教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演” 、 “巧手儿比赛” 、 “小能人比赛” 、 “巧嘴儿比赛” 、 “结对子 游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼 儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人 参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符 合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道 具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演 员。 A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3 个，二等奖 7 个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的 12 个节目中评出最佳 舞台设计 6 个。 C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员 10 人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼 儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧 物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周 围环境的清洁;要求幼儿的制作在 1 小时内完成(可制作一 件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生 活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班 跟班检查、评比。 (4)评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3 个，一等奖 4 个，二等奖 5 个 B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的 创造性和制作的水平、质量评出最佳作品 50 件给予奖励。 3、小能人比赛 (1)目的：通过开展“小能人比赛” ，培养幼儿自己主 动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进 行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并 有序地进行。 (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物 品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩 具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、 物品的分类、整理比赛。 (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分 别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2 名，中班一 等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能 力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆 展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内 容的比赛： A、故事演讲比赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演 讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与 故事情节相符。(满分为 10 分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的 环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进 行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。 (表演和回答问题各 5 分，满分为 10 分) C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行 抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给 1 分。 (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出 3 名 幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共 选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、小班选出 4 名幼儿参 加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿 10 名， 其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在 4 月5 月灵活进行，半决赛在 5 月中旬进行，决赛在 5 月 28 日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受 到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合 作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的 小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两 人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点 领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏 点参加游戏。 五、活动时间安排 5 月 25 日：幼儿故事、童话剧表演