音乐教师教学 心得(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐教师教学心得(精选多篇) 中学组 新年新气象，全体教师正以新的 面貌迎接新的一学期。今天我们全体音 乐教师齐聚克拉玛依市第七小学参加由 克拉玛依市教育局教研所开展的开学前 的培训，主讲是我们的艺术教研员周浩 教师。周老师结合教学实际及自身十几 年的工作变化与我们共同分享：教师成 长与价值观；音乐课程标准解读。平和 的语言、严谨的态度、对工作的热爱、 积极的心态点点滴滴都影响着我们。 我们反思着我们展望着 以下是中学组音乐教师培训心得的摘录： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、作为音乐教师，我和学生们 平等的分享着“ 音乐” 这个可贵的精神食 粮。作为音乐教师，我应该用音乐去尝 试丰富学生的内心。 于娅 2、从工作到现在，我对音乐课 程标准的设置经历了从初识、学习、理 解、实践、再理解、再实践的过程。真 正体会了课标的重要意义，并指导着我 教学。 姜莉莉 3、今天的培训让我对平日的工 作进行了反思，深刻的认识到“音乐是 启迪心灵的钥匙” ，作为音乐教师更应 该多培养学生的兴趣、爱好及多元化音 乐的感受和感知。 马晶 4、教师需要让学生经历实践过 程，满足表演的欲望。师生能像朋友一 样相互交流、沟通，共同分享彼此的思 考、经验和知识。 宋洁 5、新课标的提出给了音乐教师 创新空间余地，并且提出了更高的要求。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我们必须全身心投入到音乐教育改革的 浪潮中，及时研究音乐教育新成果，主 动学习先进的教学模式和教学方法，提 高自身的文学、艺术修养，使自己尽快 成为一名“全能教师 ”。 马黎 6、通过这五年的音乐教学，使 我不仅专业技能上有提高更重要的是教 学态度和理念的变化。教学中需要我们 个人内在情感真实体现，我们对人生的 积淀、感悟，由内而外散发出来的音乐 气质。王秋实 7、在音乐课使学生获得审美体 验和感知还需要通过教师的人格魅力来 吸引和打动。黄笑 8、以情动人，抓住乐曲的中心， 从学生中出发，面向全体，重视音乐实 践，上好每一堂音乐课。宋倩 9、在充分理解课程标准意义后， 应给自己一个准确的定位，以便在音乐 课题实施中能尽最大能量进行教书育人。 杨军 10、自己要做一名合格的、负责 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的、有爱心的，不断进步的音乐教师。 刘凡 11、工作这几年，我总结出这样 一句勉励自己的话“ 做事要用心，观察 要细心，对学生要耐心，课后要静心”， 相信只要自己坚持这样做，不断的更新 知识不断的成长我会是一个合格的音乐 教师。刘娟 小学组 克拉玛依区小学教师： 通过此次培训，让我们更加深刻 地体会打浪音乐教育，在全面实施素质 教育中所发挥的重要作用。一直以来， 音乐课几乎是处于所谓“ 副课 ”的位置上， 所以，有必要重新认识中小学音乐教育 的重要性。在学校教育里，音乐教育所 起的作用是其他科目不可替代的，因为 音乐教育是“ 美感教育” 和 “情感教育”， 的融合，是善于表现和激发情感的艺术， 因此十分重要。 随着教育力度的加强，对教师的 个人素质也相应的有所要求和提升。课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 标是教师教学的根本，每学期都在学习 课标，但是每次学习都如沐春风，让人 以新的感觉来理解课标，课标是对课程 的解读和感知，只有对课标理解透彻， 才能如鱼得水般运用自如，音乐教学提 倡将体验、感悟、表现、创造融为一体， 如何更好的把握和运用课标这一强有力 的后盾，让我们真正做到“学中教，教 中学”，让学生从中能感受到音乐教学 所带来的愉悦。 学习之路是漫长的，但只有坚持 不断地去学习，探究，才能提升自己的 个人素养。 独山子区小学教师： 本次培训时间虽然只有短短一天 时间，但经过周老师详细的讲解我们对 新课程标准有了更为深刻的认识和 理解。为今后在教学中开拓新的思路及 创新方法奠定了良好的基础。也深深认 识到作为一名音乐教师身担责任重大， 任务艰巨。 通过课标的学习，我们独山子区 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 感受颇深，下面我把老师们的感受做下 总结。 一、 提高教师业务技能，加强 自我音乐素养修养，不断完善自我，努 力学习。在当今与时俱进的时代，教师 只有不断地提高自己的修养才能成为一 名合格的教师，所谓“ 学高为师，身正 为范”。 二、在教学中努力开拓自己特色 的教学领域，努力钻研业务教学，开拓 新的思路及创新教学方法。 三、 尊重学生个性发展，引导 学生积极主动有兴趣地参与音乐实践， 尊重面向全体学生。 四、音乐教育实现“育人” 为目的， 体现以音乐审美为核心。在教学中应尽 可能提供风格多样音乐体验。开阔学生 音乐视野，培养学生审美能力。许千老 师就艺术督导后反思自己在今后教学中 既要注重“双基 ”又要注重学生的审美体 验，体验感受音乐要素在音乐中的表现 作用，让学生有兴趣地体验感受音乐、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 促进全面发展，培养学生乐观、积极态 度。 白碱滩区小学教师: 开学伊始我们参加了教研所音乐 教研员周浩老师组织的青年教师培训， 感受很深，收获颇多。我们白碱滩区音 乐教师从周老师激情洋溢、富有内涵的 讲座中感受到成长是每位音乐教师的必 经之路， “每天进步一点点” 这个理念让 我们意识到，作为青年教师的我们应该 有追求完美、追逐成长和进步的信念， 我们要在教学之中不断总结教学经验， 不断改进不断创新，使自己的音乐教学 更饱满、更富有意境和内涵，只有这样 才能成为一名优秀的音乐教师。 周老师告诉我们“ 音乐教师可以 做一棵参天大树，也可以做一颗幸福小 草。 ”关键在于作为音乐教师对自己的要 求有多高，对音乐教育事业的追求有多 执着。而我们认为，小草虽然幸福，但 缺少一些成就感，而参天大树的成长过 程要费一番功夫，最终却能站在不同的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 高度俯瞰世界， “为了学生一切，为了一 切学生”学生的成功需要我们呕心沥血 的付出，但他们成功的一瞬间也是我们 最幸福最有成就的时刻。 而在新课标解读的讲座中，我们 通过周老师的讲解，对今后音乐课的教 学理念有了更深层的理解，以往传统的 “教师讲，学生听 ”、 “教师教、学生学”教 学模式形式单一，内容死板，同时也使 学生在一定程度上失去独立思维，运用 知识、探索知识、创造知识的能力，新 课标要求我们更新教学思维与教学理念， 以创设丰富的教学情景，信任学生的学 习能力，营造一个轻松宽容的课堂气氛。 作为一名音乐教师，我在钢琴教 学方面还是有着很大的特长的，钢琴教 学是我最擅长的，在不断的教学中，我 对钢琴教学有了自己比较客观的认识， 我在总结自己的钢琴教学后，有如下心 得体会： 一、讲解作品背景及作者的生平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 使学生对乐曲的把握更具表现力 在教学的过程中，尽可能多的介 绍一些作者的生平，比如作者出生的年 代，在什么情况下创作了该作品，其音 乐表现的动机是什么，抒发一种什么样 的感情，通过这样生动的描述使学生对 该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握 乐曲的性质有很重要的作用。 二、 乐感培养是基础和关键 钢琴的演奏是听觉的专注、敏感， 十个手指各自独立前提下的积极活动； 这种双手不同动作及全身多种器官的配 合运用，必须遵循有规律的、科学的、 恒久性的训练，努力地去理解音乐、表 现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。 首先，乐感对于学习钢琴的学生 来说是很重要的。那么，怎样培养和发 展孩子的乐感？ 在练习乐曲、音阶和练习曲的时 候可以加入适当的表情。如音阶，用有 力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较 慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪 等等。这些都是训练孩子带着表情进行 弹奏，展示自己表现才能的好办法；对 练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号 做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师 所讲的，比如说教授汤谱森火车一 课，可以很形象的先告知孩子火车跑的 声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、 二分音符、四分音符的长短，然后火车 是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的 说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来 就是如何弹奏了。 一般来说，再简单的乐曲或者练 习曲，都有可能进行对比，至于对比是 力度上，还是在音色或者情绪上，可以 请教老师来进行要求；多听、多看、不 放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适 当的场合进行表演，这样可以使孩子得 到更好的锻炼，自信心会得到一定的提 高。如教师示范、观摩音乐会、听音响 资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦， 丰富学生的审美感知，得到美的享受， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 丰富自身情感。通过各种音响和“通感” 作用引发学生的情感，使学生全身心地 融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴 学习行为，从而达到良好的教学效果。 三、科学的方法提高学习的效率 1、正误比较法。教师在正确示 范的同时，还可以适时地选择典型的错 误弹奏进行演示，目的在于让学生通过 眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹 奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生 的鉴别力和感知力。 2、衔接法。是遵循节奏的韵律， 将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成 一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏 状态。衔接法主要解决音与音、句与句、 段与段之间的相互连接。把前一小节最 后一个音与后一小节第一个音按拍子连 续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹 奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各 自反复的两段组成的乐曲时，都处理的 太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就 是停顿过大，失去整体感。所以衔接法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的正确运用可以避免弹奏中一些不该出 现的错误发生。 3、音乐练习法。在第二阶段， 切不可忽视音乐练习的方法。通过听所 学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏 感和音乐感，还能激发学生内在情感的 发现。教学过程首先要求学生听几编所 学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相 应的触键方法，结合弹奏练习，也就是 把如歌的旋律从心中转移到手指上。 4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢 琴的音乐美为核心，以全身多种器官和 肢体的协调配合、手指的独立运用为基 础。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富， 共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器； 因此在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲 述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。 5、示范、讲解法。是在钢琴教 学中被普遍采用的有效方法之一。特别 是在初学阶段更显重要，准确的示范弹 奏，使学生对新乐曲或练习曲的性质、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 风格、技术类型和特点有一个初步的印 象：优美的旋律、娴熟的技术，技巧还 能提高学生兴趣。所以在此阶段中，教 师应先作详细的准确的弹奏，然后再讲 解弹奏要领，指出重点的技术困难之处， 教给学生怎样克服技术困难的具体方法， 最后根据旋律调式调性的转换和所表现 的不同风格特点进行讲解，并选用适当 的力度、速度做出示范，进行讲解。其 顺序按左右手分别进行。使学生对所学 乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个 非常清楚的概念。 作为一名音乐教师，我在钢琴教 学方面还是有着很大的特长的，钢琴教 学是我最擅长的，在不断的教学中，我 对钢琴教学有了自己比较客观的认识， 我在总结自己的钢琴教学后，有如下心 得体会： 一、讲解作品背景及作者的生平 使学生对乐曲的把握更具表现力 在教学的过程中，尽可能多的介 绍一些作者的生平，比如作者出生的年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 代，在什么情况下创作了该作品，其音 乐表现的动机是什么，抒发一种什么样 的感情，通过这样生动的描述使学生对 该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握 乐曲的性质有很重要的作用。 二、 乐感培养是基础和关键 钢琴的演奏是听觉的专注、敏感， 十个手指各自独立前提下的积极活动； 这种双手不同动作及全身多种器官的配 合运用，必须遵循有规律的、科学的、 恒久性的训练，努力地去理解音乐、表 现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。 首先，乐感对于学习钢琴的学生 来说是很重要的。那么，怎样培养和发 展孩子的乐感？ 在练习乐曲、音阶和练习曲的时 候可以加入适当的表情。如音阶，用有 力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较 慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧 的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪 等等。这些都是训练孩子带着表情进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 弹奏，展示自己表现才能的好办法；对 练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号 做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师 所讲的，比如说教授汤谱森火车一 课，可以很形象的先告知孩子火车跑的 声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、 二分音符、四分音符的长短，然后火车 是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的 说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来 就是如何弹奏了。 一般来说，再简单的乐曲或者练 习曲，都有可能进行对比，至于对比是 力度上，还是在音色或者情绪上，可以 请教老师来进行要求；多听、多看、不 放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适 当的场合进行表演，这样可以使孩子得 到更好的锻炼，自信心会得到一定的提 高。如教师示范、观摩音乐会、听音响 资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦， 丰富学生的审美感知，得到美的享受， 丰富自身情感。通过各种音响和“通感” 作用引发学生的情感，使学生全身心地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴 学习行为，从而达到良好的教学效果。 三、科学的方法提高学习的效率 1、正误比较法。教师在正确示 范的同时，还可以适时地选择典型的错 误弹奏进行演示，目的在于让学生通过 眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹 奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生 的鉴别力和感知力。 2、衔接法。是遵循节奏的韵律， 将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成 一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏 状态。衔接法主要解决音与音、句与句、 段与段之间的相互连接。把前一小节最 后一个音与后一小节第一个音按拍子连 续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹 奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各 自反复的两段组成的乐曲时，都处理的 太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就 是停顿过大，失去整体感。所以衔接法 的正确运用可以避免弹奏中一些不该出 现的错误发生。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 3、音乐练习法。在第二阶段， 切不可忽视音乐练习的方法。通过听所 学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏 感和音乐感，还能激发学生内在情感的 发现。教学过程首先要求学生听几编所 学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相 应的触键方法，结合弹奏练习，也就是 把如歌的旋律从心中转移到手指上。 4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢 琴的音乐美为核心，以全身多种器官和 肢体的协调配合、手指的独立运用为基 础。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富， 共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器； 因此在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲 述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。 作为专职音乐教师已有一个 学期了，现将这一学期的教学工作总结 如下，以便今后更好地开展工作，弥补 不足，精益求精。 一课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努 力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智 慧、激发学生对美的爱好与追求。注重 以学生为主体，让学生在愉快的音乐实 践活动中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在 一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏 课还加入了一项让学生自己介绍音乐， 表达自己艺术见解的实践活动，这也使 学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的 培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐 理知识的传授。毕竟三者是相互作用、 相互促进的。掌握了乐理知识才能更深 层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音 乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良 好的品质。努力做到用好的设计抓住学 生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为 也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的行为批评力度不够。总以为学生不是 恶意，只是不成熟的表现。所以给他们 的环境较为宽松。致使他们不能真正认 识到自己的错误而有恃无恐。因此，今 后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特 别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中 的一群群倍有优越感的中学生。还有， 幽默力量运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培养学生对音乐的兴 趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了 合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上 是自愿报名参加的。没周一、周四的课 外活动时间训练。器乐队的队员则是由 具备器乐演奏基础的学生组成。每两周 的周末排练。 在这个学期里：举办了宝贤中学 第一期音乐会；组织学生参加了我校与 香港加拿大国际学校交流的联欢会演出； 举行了附中高中的“ 三独”比赛活动；在 校领导、老师们的共同努力下较成功地 举办了一年一度的“ 宝积山之声 ”大型文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 艺汇演。 不足：没能实现在高一组建管乐 队的计划。学习器乐是一种很好的艺术 实践。对于音乐课少、学习紧张的高中 生来说，学习演奏一些乐器对他们的学 习和生活是大有裨益的。市里很多所中 学都有学生的管乐队。报告已递交，相 信不久我校也能组建自己的管乐队。没 有参加市里的合唱比赛，使学生失去了 一次展现自己的机会，学习、锻炼的计 会。心里着实愧疚。 关于“ 宝积山之声”文艺汇演。以 为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个 大型活动，在节目把关上不是很严格， 从而影响了整台晚会的质量和效果，哨 显冗长了。主持人更是不能将就的，应 经过严格选拔，以保证晚会质量。还应 做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、 音响、工作人员及其负责工作。节目得 事先在演出场地彩排。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 板，使学生能更自然地表现音乐，表达 自己对音乐的理解，也为了让我对每位 学生有个基本的了解，这学期的音乐考 试我采用了：让学生选择一种表演方式， 即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇 500 字左右的文章，内容是关于音乐的， 可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或 调查报告等。 五、少先队工作： 1.宝贤初一的建队仪式；2.宝贤 初一的音乐会。 六、其他： 我经常利用休息时间去自费收集 各种音乐文化资料，以便让学生能多听、 多看、多接触优秀的作品，从而增长见 识，并获得更多美的感悟。要是条件允 许的话，还可以让学生适当地接触一下 电脑音乐。此外，我还很注意自身的学 习。如：参加市里的音乐教研活动；练 习专业技能；阅读一些音乐、教育、文 化等方面的报刊、杂志；上英特网里上 的教育工作站与各地的中小学教师进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 交流。但做得非常不足的是听课太少， 使我失掉了很多直接学习的机会。 自觉做事还算细心，但考虑太多 缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校 团委的力量开展活动。凡事都要有计划， 重要的得做详细计划。还有一个较重要 的是，在交际方面，还应多学习。处理 事情要灵活。这写能力都有待提高。 李老师指导教案，课件的一些建 议： 1. 严肃一些的内容 比如历史政 治背景 可以用黑体 宋体温馨 风光 画 面的 可以用楷 体轻松愉快的 可以用幼圆韵味 古朴一些的 可以用隶书 2. 在空间允许的情况下 尽量让 单独的句子成一行 3. 图片的布局，要整齐，看起来 比较美观 4. 空的地方，要恰当的插入一些 图片。 5. 现在的学生 就是图片和视频 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 才能吸引她们 6. 像这些介绍地理位置的 比较 官方的 用现在这个宋体 就很合适了 7. 虽然用了母板 但最好根据内 容适当插入一些背景图片 音乐教师的教学反思 作为一名音乐教师，虽然音乐课 并不涉及到升学考试，但作为素质教育 的一个必不可少的因素，音乐课的质量， 也是极为重要的。因此，音乐教师也应 该学会反思、善于反思。那么，音乐教 学反思该从哪些方面着手，又如何在反 思中提高自己的教学能力呢？ 一、在备课过程中