化德县第三小学家长委员会工作实施方案

化德县第三小学家长委员会工作实施方案 一、总则 1学校德育工作需要学校、家庭、社会各方面的重视，需要全社 会的关心、支持与参与。检验学校德育工作的实际成效、评价学生的思 想品德水平，既要看学生的在校表现，还要看学生在社会上的表现。建 立家长委员会，有助于对学生在社会上的表现进行指导、监督、评价、 反馈，拓 宽教育阵地，形成共同关心下一代健康成长的良好社会环境， 推动学校教育工作由封闭型向开放型转化。 2组建家长委员会，是进行学校整体改革，形成以学校为核心， 辐射到家庭，延伸到社会的三结合育人网络的重要环节，也是德育工 作宏观决策和管理的需要。 3随着社会科学文化的发展，人口素质的提高，学生家长的教育 经验也越来越丰富，对教育也越来越关心。建立家长委员会，有助于发 挥家长这一优势。 4家庭教育是教育的重要组成部分，它在青少年良好思想品德 形成过程中，以一种长期的潜移默化的形式发挥着特殊的作用。如果 家庭教育不同步、不合拍，即使学校花再大力气，也很难取得成效。建 立家长委员会，有利于指导家庭教育，提高家庭教育水平。 5学校、家庭、社会的三结合教育是一项涉及面广，实施周期长， 内涵广泛而又存在大量不确定因素的伟大工程。建立家长委员会，有 利于集热心于下一代教育的有识之士，在做好实际工作的同时，对学 校教育、校外教育，特别是学校德育整体化、网络化进行探讨和研究。 二、基本原则 1.方向性原则。家长委员会的设置与管理工作要与国家的教育方 2 针和全面推进素质教育的方向相一致，与学校的教育教学目标相 符合，有利于促进学生健康成长、推动学校科学发展。 2.服务性原则。家长委员会要以服务家长、服务学校为宗旨，代表 家长心声，反映家长意见建议，同时积极配合学校，加强沟通协调，促 进家长参与学校管理、支持学校发展。 3.互动性原则。学校和家长委员会要充分发挥各自资源优势，通过 各种形式和活动，促进学校、家长、学生之间的相互理解、有效沟通和 有机结合，形成育人合力。 4.规范性原则。家长委员会开展工作要合乎有关政策规定，不得进 行各种国家法律法规以及教育行政部门明令禁止的诸如收费、捐助、 集资、有 偿家教、以资代劳等活动。 三、组织建设 家长委员会是在学校领导下，由学校学生家长自愿参加配合学校 共同教育、管理学生而成立的一个群众性组织，实行班级、年级、学校 三级家长委员会制度。家长委员会由民主选举产生，原则上一学年一 调整，家长委员会每三年为一届，学生毕业离校后家长自动卸任。 1.班级家长委员会由班主任负责，把班级分成 58 组，每组推选 一名家长担任班级家长委员会委员，并推选出主任 1 名，全面负责班 级家长委员会工作。 2.年级家长委员会由年级主任负责，所属各班家长委员会主任担 任委员，原则上年级家长委员会 1020 人，并推选出主任 1 名，全面 负责级部家长委员会工作。 3.学校家长委员会由学校大队部负责联系，成员由级部、班级家长 委员会成员推荐代表，经全校家长代表大会选举产生，由学校颁发聘 书。学校家长委员会由主任、副主任和秘书长组成。家长委员会常委设 主任 1 名，副主任 2 名，秘书长 1 名。 4.家长委员会委员应具备以下条件： 3 1）个人思想、文化素质高，有一定的教育理论基础，热爱教育、热 心公益事业，凡事从大局考虑，以集体利益为重。 2）有组织协调能力，有号召力，能保障参与活动的时间。 3）思想品德高尚，从集体利益出发，甘于奉献，开拓进取。 4）在家庭教育方面有较丰富的经验和成效，能保障参与家长委员 会活动的时间。 四、权利义务 1.关心教育事业的发展，认真学习领会党的教育方针，有良好形象 和认真负责的工作态度。 2.积极关注课程改革的动态，听取和反映家长们所关注的问题。 3.完成委员会布置的工作，积极参加学校组织的有关活动。 4.主动为学校的公益建设事业发展提供精神或物力上的帮助和支 持。 5.主动深入了解学校教育教学和学生管理情况，及时对学校的教 育教学和学生管理工作提出意见和建议。 五、工作制度 1.家长委员会例会制度。定期听取学校关于工作情况的通报，每学 期召开一次全体委员参加的例会，研究学校家长委员会的工作计划。 2.家长委员会与学校有关工作部门的对口联系制度。三级家长委 员会分别定期向学校领导、学年组长、班主任汇报工作，主动与大队部、 年级组保持联系，争得各级领导的支持和帮助，为委员会的活动提供 必要的条件。 3.家长委员会成员驻校办公制度。确定每周五（假期除外）上午由 一名学校家长委员会成员轮流值班接待家长来访，了解学校教学和日 常管理等方面的情况。 4 4.家长义工制度。发动和组织家长积极参与班级，年级和校级的各 项家校互动活动，教育教学活动。 六、工作任务 1.指导家庭教育。积极宣传家庭教育的重要性，加强家庭教育指 导，促进家长更有效地担负起教育子女的责任。征求学校对家庭教育 的意见建议，收集并反馈家教信息。在学校协助下以班级为单位，每学 期组织不少于一次的家庭教育讲座活动，以家长会合并举办和单独组 织的形式，总结推广家教经验，帮助家长提高家教能力和水平。 2.沟通家校关系。创建“家校互动” 信息平台，构建家 长与家长之间， 家长与学校之间的信息化沟通渠道。将家长对学校工作的意见建议及 时反馈给学校，并与学校一起研究解决办法。关心了解学校工作情况 及学生的动态和表现等，及时向家长、社会解答和宣传学校教育教学 工作的思路、做法和改进情况。协调学好校与社会部门、学校与家庭、 教师与家长之间的关系。 3.参与学校教育。选派家长委员列席学校校务、教务等会议，了解 学校的办学目标、工作计划和办学情况，参与学校发展规划和年度工 作总结的审议。协助学校组织家长代表大会、家长会、家长听课、家长 接待日，参加学校重大教育教学活动。参与对学生和教师的评价，帮助 学校改进教育教学工作。参与校本课程开发，推选有特长的家长任教 校本课程，促进学校在校本课程开发、综合实践活动课程实施，家长志 愿者服务等方面有所突破。还要定期向学校了解教育教学和日常管理 工作情况，包括取得的成绩、存在的问题和对家长的要求等方面。参与 并监督学校的管理和有关重大决策，向家长传达学校对家庭教育的要 求，为 改善办学条件，提出合理化建议，组织家长提供力所能及的支持 和帮助，协助学校落实教育工作计划，推动学校各项工作的完成。 4.维护教育形象。积极向社会、家庭宣传教育改革和发展成果，让 社会进一步了解教育、理解教育、支持教育。帮助协调社会关系，协助 5 整治校园周边环境，优化学校发展环境，提升教育社会形象。宣传教师 教育书育人先进事迹，宣传家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的 学生和先进班集体，积极帮助办学的先进单位和个人，积极组织向报 纸、广播、电视投稿，利用媒体和网络等形式宣传学校在教育教学上的 好做法，呼吁社会、企业、单位、社区对学校工作的关心和支持，提高 社会声誉，努力为学校发展营造良好的外部环境。 5.积极参与学校的德育工作。有计划地参与学校的重要活动，包括： 组织家长参观校园、深入课堂听课、参加主题班队会或升旗仪式、参加 校运动会、参加社会实践活动、召开座谈会等。 发动教师和家长撰写 有关家庭教育方面的论文和心得体会，收集家教方面的成功经验和案 例进行交流，编印优秀家教论文集，向新苑校报推荐优秀家教稿件， 以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况，新问题。通过广大 家长积极沟通学校与社会的联系，帮助学校发展社会实践、国防教育 和劳动教育基地，充分利用社会资源，共同开展贴近学生实际的活动， 为学生搭建校外活动的舞台。 七、保障措施。 1.提供活动条件。学校设立家长委员会办公室。学校网站设置家长 委员会专栏，公布家长委员会联系方式、章程及相关制度，报道家长委 员会动态。 2.推行开门办学。将每周三定为校长接待日，每学期第六周定为学 校开放周。主动请批评指正各级家长委员会委员参加各种活动，邀请 家长协助组织家长会，家长会要