高一年级英语 备课组工作总结_第1页
高一年级英语 备课组工作总结_第2页
高一年级英语 备课组工作总结_第3页
高一年级英语 备课组工作总结_第4页
高一年级英语 备课组工作总结_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高一年级英语备课组工作总结 高一年级英语备课组工作总结 会泽一中孙妍超 本学期以来,高一英语备课组全 体老师紧紧地围绕着学校打造高效课堂 的实施方案展开工作,以提高教学质量 为工作目标,积极开展备课组的教学教 研活动,努力提高教师的业务素质。根 据我校学生基础较差和英语教学的特点, 开展各种教研活动,一学期以来的工作 总结如下: 1、初高中知识的衔接,开学半 个月以来,各位教师根据学生基础较差 的特点,对复习初中知识进行复习,以 达到初高中知识的衔接。 2、备课组的具体活动: -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1)在备课组前几次的活动中, 高一年级组主要开展如何帮助学生记单 词,如何提高学生听力水平的活动。在 中期的备课活动中,根据学校的安排和 教学进度,我组又进行了教学案能否一 体化的教研活动,各位教师亲自去实践 一段时间以后,在以后的备课组活动中 又来讨论它的优缺点和下一步的实施方 案。每一次进行教研活动时,都确定中 心发言人,然后各位老师各抒己见,以 供各位老师参考。备课组集体备课时。 备课组内资源共享,分工合作。做到统 一教学和复习进度、教案、课件、练习 等。这样教学上既有所统一,又各有特 色。老师们经常就教材、教法等问题进 行研究、探讨,备课组内形成了比较浓 厚的研究气氛。 2 )除了以上的活动外,高一备 课组和高二备课组加强听课评课活动。 通过这个教学常规,保证备课组的教学 质量和教师能够取长补短。新教师能够 给教研活动带来新的活力,老教师对教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 材和考点把握的更好一些。大家互相发 挥自己的特长,努力提高教学质量,几 位年轻的 1 教师教学成绩特别突出。 3)巩固基础知识。为了巩固基 础知识,我们进行了相应的练习,并在 听力、单词填空、语法填空、任务型阅 读等方面作了专题辅导和训练。我们每 两周进行一次周练。周练试题确定具体 的老师出题,备课组教师根据学生特点 和考试要求有针对性的命题。对巩固基 础确实卓有成效。学生的学业成绩有了 明显的上升,从语法知识几乎为零到现 在知道什么是定语从句,什么是被动语 态。 4)加强对高考信息的研究.根据 学校的安排,各位教师认真做了 2014 年各省市的高考试题研究了和我省试题 难度相差不多的其他省市试题,具体的 是*、辽宁、银川市的试题,并制定了 有效的措施,确保在进行常规教学的同 时,注入高考的知识。老师们一致认为, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 高一能够适当贯穿高考知识,对提高教 学质量有一定的帮助。 5)开展了丰富多彩的英语课外 活动。组织学生开展学唱英文歌、并以 听歌的形式进行了听力训练, 融学习 与娱乐一体, 提高了学生学习英语的兴 趣,增强了学生文化底蕴。 通过备课组成员的共同努力,本 学期我们备课组工作取得了一定的成绩 ,得到了学校领导的肯定。下个学期我 们将再接再厉,力争更好。 本学期以来,高一英语备课组全 体老师围绕着学校的中心工作,以全面 提高学生的思想和文化素养为工作目标, 积极开展科组的教学教研活动,努力提 高教师的思想素质和业务素质,在认真 探讨英语教育的特点,结合新教材和学 生的实际情况,努力实施自主学习的教 学模式,现将工作总结如下: 1、加强理论学习,改变教学观 念,尽快熟悉新课标,并用以指导教学 实践。高中新课程将正式全面实施,困 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 难与挑战均很大。教师们认真学习新课 标有关指导性著作,参加了通识培训和 考试。努力转变教学观念,变教堂为学 堂,还学生学习英语的主动权,在师生 的双边活动中,注重培养学生“自主探 究合作 ”的精神,尽量使学生在 “积 累整合 ”“感受鉴赏”“思考领悟”“应 用拓展 ”“发现创新” 五个方面获得发展。 2、加强备课组集体备课。备课 组内资源共享,分工合作。做到统一教 学和复习进度、教案、课件、练习等。 这样教学上既有所统一,又各有特色。 老师们经常就教材、教法等问题进行研 究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的 研究气氛。 3、在备课组内加强听课评课活 动。本学期,我们一如既往,在备课组 内开展互相听课评课活动。通过坚持这 个教学常规,保证备课组的教学质量和 教师的取长补短。本学期,我组的葛娟 老师在督导评估验收和对外公开课中获 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 得好评。 4、把握好教材的深度与难度, 在注重学生活动能力培养的同时,扎实 抓好英语基础知识的积累。学生基础知 识比较薄弱,而我们的教学时间又相对 不足,在这种情况下,我们要求向四十 分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩 固基础知识。与此同时, 我们也进行了相应的练习,并在 词汇、听力、单句改错等方面作了专题 辅导和训练。 5、加强对高考信息的研究.我们 认真研究了几年的高考试题,制定了有 效的措施,确保在进行常规教学的同时, 注入高考的知识。 6、开展了丰富多彩的英语课外 活动: 组织学生编写课本剧并进行表演, 融学习与娱乐一体,提高了学习英语的兴 趣,增强了学生文化底蕴。 高一年级全体学生参加了“英语 基础知识”比赛,促进学生双基能力的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 发展。 7、高一英语备课组期中考试成 绩。 本学期期中考试形式为四校联考 并统一阅卷。通过备课组成员的共同努 力,我校取得了第三名的好成绩,超过 了鸣凰四分,只比洛阳少 1.5 分。期末 考试我们将再接再厉,力争上游。 武进区礼嘉中学 高一年级英语备课组 xx 年 6 月 10 日 高一年级英语备课组工作总结 本学期以来,高一英语备课组全 体老师围绕着学校的中心工作,以全面 提高学生的思想和文化素养为工作目标, 积极开展备课组的教学教研活动,努力 提高教师的思想素质和业务素质,在认 真探讨英语教育的特点,结合新教材和 学生的实际情况,努力实施自主和合作 学习的教学模式,现将工作总结如下: 1、加强理论学习,改变教学观 念,尽快熟悉新课标,并用以指导教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 实践。高中新课程正式全面实施,困难 与挑战均很大。教师们认真学习新课标 有关指导性著作,努力转变教学观念, 变教堂为学堂,还学生学习英语的主动 权,在师生的双边活动中,注重培养学 生“自主探究合作”的精神,尽量使学 生在“积累整合”“感受 鉴赏 ”“思考领悟” “应用拓展”“发现 创新” 五个方面获得 发展。 2、加强备课组集体备课。备课 组内资源共享,分工合作。做到统一教 学和复习进度、教案、课件、练习等。 这样教学上既有所统一,又各有特色。 老师们经常就教材、教法等问题进行研 究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的 研究气氛。 3、在备课组内加强听课评课活 动。本学期,我们一如既往,在备课组 内开展互相听课评课活动。通过坚持这 个教学常规,保证备课组的教学质量和 教师的取长补短。特别是我们高一五位 新老师,在有经验老师的“传”“帮”“带” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 下,教学素养和教学能力有了明显的进 步。 4、把握好教材的深度与难度, 在注重学生活动能力培养的同时,扎实 抓好英语基础知识的积累。学生基础知 识比较薄弱,而我们的教学时间又相对 不足,在这种情况下,我们要求向四十 五分钟要质量, 1 尽量利用教材作例子,巩固基础 知识。与此同时,我们也进行了相应的 练习,并在听力、单词填空、语法填空、 任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。 为了加强知识的巩固和清理,我们每周 进行周练。周练试题分两个层次,实验 班和平行班,都由备课组教师根据学生 特点和考试要求有针对性的命题。 5、加强对高考信息的研究.我们 认真研究了几年的高考试题,制定了有 效的措施,确保在进行常规教学的同时, 注入高考的知识。 6、开展了丰富多彩的英语课外 活动: -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 各班组织学生开展学唱英文歌、 感受圣诞、欣赏英文电影、演讲比赛等 形式多样的课外活动, 融学习与娱乐 一体, 提高了学习英语的兴趣,增强了学 生文化底蕴。 高一年级全体学生参加了“英语 基础知识”竞赛,促进学生双基能力的 发展。 通过备课组成员的共同努力,本 学期我们备课组工作取得了一定的成绩 ,得到了学校领导的肯定。下个学期我 们将再接再厉,力争更好。 会昌中学高一英语备课组 江苏省淮海中学高一英语备课组 工作总结 201406231530 2014-2014 学年度第二学期 高一年级英语备课组工作总结 本学期以来,高一英语备课组全 体老师围绕着学校的中心工作,以全面 提高学生的思想和文化素养为工作目标, 积极开展备课组的教学教研活动,努力 提高教师的思想素质和业务素质,在认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 真探讨英语教学的特点,结合新教材和 学生的实际情况,努力实施自主和合作 学习的教学模式,现将工作总结如下: 1、加强理论学习,改变教学观 念,尽快熟悉新课标,并用以指导教学 实践。 高中新课程正式全面实施,困难 与挑战均很大。教师们认真学习新课标 有关指导性著作,仔细研读2014 年江 苏省高考的考试说明 ,努力转变教学 观念,变课堂为学堂,还学生学习英语 的主动权,在师生的双边活动中,注重 培养学生“自主 探究合作”的精神,尽 量使学生在“ 积累、整合”, “感受、鉴赏”, “思考、领悟 ”, “应用、拓展”, “发现、创 新”五个方面获得发展。 2、加强备课组集体备课。每周 的星期三下午,在教务处规定的地点, 进行两节课的备课组活动。备课组活动 的主要内容是认真反思一周教学活动中 出现的一些难题和困惑。大家集思广益、 共同探讨和研究解决问题的方法。对本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 周的公开课进行,备上说评改活动。对 下一周的教学的内容进行探讨和安排。 安排集体备课的中心发言人。确定教学 的重难点、下一周教学公开课的人员安 排和内容的预备课。所以本学期英语组 的集体备课活动比较扎实有效。备课组 全体老师做到 1 资源共享,分工合作。做到统一 教学进度、教案、课件、练习等。这样 教学上既有所统一,又各有特色。老师 们经常就教材、教法等问题进行研究、 探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究 气氛。 3、在备课组内加强听课评课活 动。本学期,我们一如既往,在备课组 内开展互相听课、评课活动。通过坚持 这个教学常规,保证备课组的教学质量 和教师的取长补短。特别是我们高一几 位年轻老师,在有经验老师的“传”“帮” “带”下,教学素养和教学能力有了明显 的进步。 4、把握好教材的深度与难度, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 在注重学生活动能力培养的同时,扎实 抓好英语基础知识的积累。学生基础知 识比较薄弱,而我们的教学时间又相对 不足。在这种情况下,我们要求向四十 分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩 固基础知识。与此同时,我们也进行了 相应的练习,并在听力、单词填空、语 法填空、同义句转换和英汉互译等方面 作了专题辅导和训练。为了加强知识的 巩固和积累,我们每两周进行一次周练。 周练试题分两个层次,都由备课组教师 根据学生特点和考试要求有针对性的命 题。 5、加强对高考信息的研究。我 们认真研究了几年的高考试题,制定了 有效的措施,确保在进行常规教学的同 时, 注入高考的知识。 6、开展了丰富多彩的英语课外 活动: 1) 各班组织学生开展英语词汇 竞赛以及英语书法训练等形式多样的课 外活动, 融学习与娱乐一体, 提高了学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 习英语的兴趣,增强了 学生文化底蕴。 2) 高一年级全体学生参加了 “英语基础知识 ”竞赛,促进学生双基能 力的发展。 通过备课组成员的共同努力,本 学期我们备课组工作取得了一定的成绩, 得到了学校领导的肯定。下个学期我们 将再接再厉,力争更好。 年级英语备课组工作总结 凤县双石铺中学陈晓霞 初二年级英语备课组共 7 位老 师,我们是一支年轻而充满活力的团队; 是一支团结进取的队伍。我们结合学校 教务处工作要求,通过讨论制定学期备 课组教学工作计划,明确备课组的任务, 统筹计划,协调安排,正常有序地开展 英语教学、教研活动,努力提高学生的 英语水平。我们的具体做法如下:一、 统筹学期计划,明确工作内容。 开学的第一周备课组学习时,我 们共同讨论新学期的工作计划,明确各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 自的工作内容: 1 、每位老师按周次 主讲一个单元的课文教学内容。备课组 学习时,先由主讲老师讲解上课思路, 重难点,其他老师再加补充。老师们积 极发言,各抒己见。2、备课组每位老 师上一节公开课,上课内容就是她负责 主讲的单元。并就上课老师的课进行评 课。3、备课组老师积极听课,每个老 师每月至少听本科目老师 4 节课。我们 的听课形式多样,有指导性的,有研究 型的,还有探讨性的。这学期老师们的 公开课根据个人特长按照中考专题:单 选,听力,完型,阅读,英文写作和语 法几个方面进行专题研究,为初三提前 做准备。通过多听课,评课,我们组老 师很的快成长起来,成为学校英语组的 骨干。 二、研究课标,积极探讨教法。 初二全组成员都能够认真地学习 英语教学新课程标准,在教学中以课标 为主,浸透相关中考知识点,有张有缩, 教学非常严谨,对学生要求非常严格。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 通过对于中考动向的探究学习,掌握中 考的大方向,在初二就积极为初三中考 打下坚实的基础;从现在的初三英语中 考成绩想到我们这届学生的状况,我们 组里的老师常一起共同商讨如何搞好明 年的英语中考,集体备课时,我们达成 共识: 1 、英语有效课堂在于让每个 学生能看懂单词的中文,上新课前让学 生听写 10 单词。 2 、老师授课时以 中考知识点为主,帮学生补遗忘的知识。 在讲解阅读的知识点时,反复呈现学过 的知识,为中考奠定基础。 3 、明确 每节课的重点,容量不能大,本堂课的 内容最好当堂课消化。组内教师充分利 用多媒体教学,运用课件拓展学生的课 外知识。我们在使用课件之前通常先进 行集体讨论与研究,对所用的课件也常 加以不同程度的修改,添加一些具有自 己教学特色的内容,使共性与个性达到 完美的统一。三、备课组关注学生,加 强与学生的交流,做到师生共同进步。 我们学校提出的课堂有效性教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论