六一节活动方案.docx_第1页
六一节活动方案.docx_第2页
六一节活动方案.docx_第3页
六一节活动方案.docx_第4页
六一节活动方案.docx_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六一节活动方案 “六一”儿童狂欢节活动方案 【活动目标】 幼儿通过参加六一狂欢节活动,体验节日的欢乐气氛;在 个性化的装扮中展示自我,在大带小游园互动活动中,培 养幼儿合作与交往的能力,体验合作与交往的快乐,从而 度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 【活动筹备】 1、幼儿准备: 提前让幼儿了解六一节是孩子们自己的节日,能够 高兴地参加幼儿园组织的各种庆祝活动,乐意和大家一起 分享六一的快乐。 能自主选择材料和同伴合作布置活动室及游戏环境。 2、家长准备 召开家委会商议六一节活动方案,征求意见,得到 家长的支持。 请家长为幼儿提供 13 种美食。 请家长在六一节时为幼儿准备一件有意义的礼物, 肯定幼儿的进步。 请家长和幼儿提前制作好狂欢面具。 3、教师准备 根据活动方案提前各班进行主题活动。 总结艺术领域成果,汇编节目。 老师各负其责,提前布置好活动区域。 【活动过程】 狂欢节时间:XX 年 5 月 31 上午 9:0011:00 方式:“大带小”全园儿童互动 活动划分为三大区域: 美食区 游戏区 狂欢区 1、美食区 玉珍珠小吃店 根根香 水果总动员 甜点屋 2、游戏区 叮当购物广场 青蛙跳水 打怪兽 3、狂欢区: (内设饮料吧) 温馨提醒:为了孩子们的健康,为了预防“手足口” 、 H1N1 等流行病的传播,周日的“狂欢节”谢绝家长的参与, 请家长理解支持! 内容: (一)、儿童按自己意愿装扮成各种角色(动物、植物、 动画形象、物品)(面部化装、头饰、面具等,各班可给孩 子提供一些漂亮的装饰品) (二)、由教师和儿童装扮的几个角色在幼儿园大门口 迎接幼儿,并给每个幼儿贴上入园标志。(大班幼儿) (三)、大带小游园活动 由大班、中班和小班各班搭配,相应班主任负责。 1、狂欢区: (1)、开场节目(塑胶场地): a.开场舞(Happy happy) b.园长致词 c.全园跳起来 (2)、动漫世界:自由选取面具、服装,装扮自己, 在众人面前大胆张扬自己个性。 (3)、音乐狂欢:以主题活动音乐为主线,鼓励幼儿 随音乐大胆展示自己。 2、美食区: 美食区分为四个区,分别由四个班主任和八名幼儿担 任服务员,进行统筹安排。幼儿可按自己的意愿随意选取 美食,互相分享,感受一起聚会的快乐。 3、游戏区: 在老师的引导下,请幼儿自由结伴参与游戏,重点突 出大带小的特点。 【活动延伸】 针对我国已进入老龄化社会的特点,我们在六一节过 后将带领幼儿把这份快乐送给敬老院的老人们,把爱传出 去! “六一”节庆祝活动方案 一、活动目的 在“六一”节到来之际,通过丰富多彩的活动,以 “牵手红领巾,相约中国梦,关注少代会,当好小主人” 为主题,切实加强小学生的理想信念、价值观教育,引导 学生树立梦想;为丰富我校文化生活,为我校少年儿童搭建 一个培养能力、展现才华的舞台,以此激发学生热爱生活、 热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,使每 一位少先队员都充分享受成长的快乐,让每一位少先队员 在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。让学生度 过一个快乐、祥和、向上的“六一”节。 二、活动时间:20XX 年 6 月 1 日(星期一)(8:3517:00) 三、活动地点:青龙中心完小操场 四、活动主题: 牵手红领巾,相约中国梦,关注少代会,当好小主人。 五、活动议程安排: 上午 (一)、开幕式: 1、入场仪式 主持人:王云莲 宣布活动开始,鼓号队及学生入场(准备好队旗、护 旗手鼓号队等)。(8:35) (鼓号队:邓应来 焦美芬) 2、升旗仪式 主持人:王云莲 旗手出列少先队员敬队礼奏国歌(普周刘),升国旗 (少先队员)。(8:45) 3、 “六一”节致词:(9:009:10) 4、新队员入队仪式。 主持人:王云莲 5、退场 主持人:王云莲 退到场外,然后各班将凳子按预定地点摆放整齐并入 座。(鲁桂萍、焦美芬)(9:209:25) (二)、文体活动: 教师主持人:王云莲 学生主持人:刘永凯、张亚楠 1、 “校园小歌手”演唱比赛: 由王云莲老师安排顺序,每班两个节目,各班主任整 理好电子文档串词及伴奏音乐于 5 月 27 日内交王云莲和普 周刘老师,由王云莲和普周刘老师统一整理。(串词、主持 词由王云莲老师搜集整理,音乐由普周刘老师根据串词顺 序搜集整理播放。) 评委:幼至六年级班主任 统计:李泉帮 滕绍富 2、文艺节目表演(舞蹈、相声等): 每班不少于 2 个节目。各班主任整理好电子文档节目 串词及伴奏音乐于 5 月 27 日内交王云莲及普周刘老师处, 由王云莲及普周刘老师统一整理。(串词由王云莲老师搜集 整理并安排顺序,伴奏音乐由普周刘老师根据串词及顺序 搜集整理播放) 评委:幼至六年级班主任 统计:李泉帮 滕绍富 备注:“校园小歌手”演唱及班级文艺汇演穿插进行, 顺序统一由王云莲老师安排或抽签决定。主持词及串词由 王云莲老师搜集整理,并排练两位学生主持人。 3、读“童谣、讲故事、争当美德小达人”活动 (串词由各班主任整理上交王云莲老师,再由王云莲 老师整理在主持词中) 教师组织人:王云莲 学生主持人:刘永凯 张亚楠 (1)读童谣比赛:(朗诵童谣) 幼至三年级每班各推荐 2 名选手参赛,各班奖励第一 名;四至六年级每班各推荐 3 名选手参赛,各班奖励第一、 第二名。(按照得分从高分到低分,分别选出获奖者) (2)讲身边美德故事: 幼至三年级每班各推荐 2 名选手参赛,各班奖励第一 名;四至六年级每班各推荐 3 名选手参赛,各班奖励第一、 第二名。(按照得分从高分到低分,分别选出获奖者) (3)写童谣 (只收集材料) 幼至三年级每班各推荐上交 2 篇;四至六年级每班各 推荐上交 3 篇。 4、11:0511:15 整队放学。(值日教师) 下午 5、观看手工及绘画作品展:(13:0013:40) 组织人:值日教师 手工作品摆放与收管: 王云莲 鲁桂萍 焦美芬 王艳 梅 展出地点:活动室 6、班级体育活动比赛:(13:4014:40) (1)、拔河比赛:一、二年级比; 三、四年级比; 五、 六年级比(低年级比高年级多 2 人。) 一年级 10 人,二年 级 8 人;三年级 15 人,四年级 13 人;五年级 16 人,六年级 14 人。 组织人:普周刘 李泉帮 (2)、双手托球运球接力赛: 幼、一、二为低段组,每班出 8 人 ;三、四年级为中 段组,每班出 10 人;五、六年级为高段组,每班出 10 人。 组织人: 李泉帮 焦美芬 (规则:低年级比高年级短一米) (3)、胯下夹球运球接力赛: 幼、一、二为低段组,每班出 8 人;三、四年级为中 段组,每班出 10 人;五、六年级为高段组,每班出 10 人。 组织人:邓应来 鲁桂萍 (规则:低年级比高年级短一米) (4)、五、六年级篮球友谊赛 (五年级 7 人,六年级 5 人)组织人:普周刘 邓应来 (分上、下半场,每个半场 15 分钟,包场) 7、个人体育项目比赛: (1)、一分钟跳绳 (以一次成绩计分) 组织人:王艳梅 鲁桂萍 幼儿班至三年级每班男、女生各推荐 4 名选手参赛, 男女生各奖励第一、第二名;四至六年级每班男、女生各推 荐 6 名选手参赛,男女生各奖励第一、第二、第三名。(按 照成绩从高到低分男女生分别选出获奖者) (2)、立定跳远 (以三次成绩中最好的一次计分) 组织人:焦美芬 李泉帮 幼儿班至三年级每班男、女生各推荐 4 名选手参赛, 男女生各奖励第一、第二名;四至六年级每班男、女生各推 荐 6 名选手参赛,男女生各奖励第一、第二、第三名。(按 照成绩从高到低分男女生分别选出获奖者) (3)25 米往返跑: (以一次成绩计分) 组织人:普周刘、邓应来 一至三年级每班男、女生各推荐 4 名选手参赛,男女 生各奖励第一、第二名;四至六年级每班男、女生各推荐 6 名选手参赛,男女生各奖励第一、第二、第三名。(按照成 绩从高到低分男女生分别选出获奖者) 8、文明班级评选 组织人:王云莲 按青龙中心完小红领巾监督岗评分表从高分到低 分取前三名评选为文明班级。 (三)、表彰活动:先颁集体奖,再颁个人奖 组织人:中心小学领导、滕绍富、王云莲、王艳梅、 鲁桂萍 (四)、致闭幕词:(17:0017:10) 完小校长、中心小学领导 六、其它事项: (一)各班教师应教育学生相互尊重和学习,争做文明、 守纪、礼貌的小观众; (二)指导教师组织好选手上台演唱、表演,不冷场, 不拖延时间; (三)每一位教师和学生充分发挥主人翁精神,相互理 解与配合开展工作; (四)各班应做好学生防中暑等意外事故的防范、做好 活动期间的安全工作。 七、完小教师职责分工及其他工作安排 (一)、音响:普周刘 (二)、会场布置: 李泉帮 邓应来 鲁桂萍 王艳梅 焦美芬 王云莲 普周刘 (三)、写大奖状、对联:普周刘 (四)、填写小奖状、视频、图片采集:普周刘 邓应 来 王艳梅 (五)、书写光荣榜:邓应来 (六)、伙食:沈金 邓应来 (七)、贴光荣榜、对联:普周刘 邓应来 李泉帮 (八)、开水、茶水:鲁桂萍 (九)、帮厨:王艳梅、焦美芬、鲁桂萍、沈金及其他 人员 (十)、各项工作的协调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论