六年级数学教研工作计划.docx

六年级数学教研工作计划 新年新计划!新年新目标，新的一年里，你的目标定好 了吗!下面是小编为您搜集整理提供到的范文，希望对您有 所帮助!欢迎大家阅读参考学习! 本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满 勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高，特制定 本学期的教研计划。 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准 为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的 发展为出发点。充分体现新课程、新标准、新教法，以提 高教学质量为目标，加强教学质量的调研与监控，积极推 进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率 100%。 3、加强师资队伍建设。 4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习 数学的兴趣，促进学生个性和谐发展。 三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。 2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生 的档案。 4、通过学校教研活动，促进数学教师整体素质的提高。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色。 (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重 现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练 要扎实有效，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。 4、辅导：继续做好提优补差工作。 5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。 6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于 20 节，要边听边思，及时评注。 (三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。 (四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。 五、具体安排 九月份：制订数学教学计划、学习新课程标准、第一 阶段教学检测。 十月份：教学常规检查。 十一月份：开展教学研讨活动、教学开放周、课堂教 学实例。 十二月份：课堂教学学习、迎接教学常规考评检查。 总之，我们组所有成员将继续努力，使六年级各项工 作再上一个新台阶。 一、学生基本情况分析： 1、情况分析; 我们六年级现有学生 16 名，其中男生 2 名，女生 14 名，这些学生中，无弱智的学生。这些学生都来自梁墩街 道、惠民小区，学生的基础成绩都比较好。 该班级学生经过半年的共同学习生活，已经形成了勤 奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良 好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的 学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。 二、总的教学目的要求： 1.让学生联系对百分数的理解，认识扇形统计图，初 步体会扇形统计图描述数据的特点，能根据扇形统计图所 呈现的信息提出或解决一些简单的问题。 2.让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆 柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式 以及圆柱表面积的计算方法; 3、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析 数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。在 对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对 于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推 理能力。进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策 略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 4 在具体的情境中，初步理解图形的放大和缩小，.理 解比例的意义和性质，初步理解比例尺的意义，认识成正 比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系， 加深对相关数量关系的理解。 5. 初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，并能 应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问 题。 6.让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间 和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相 关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关 系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识 和方法飞能力。 三、提高教学质量的主要措施和研究课题： 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角 度解决问题。 4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础 知识。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供 丰富的教学资源和空间。 一、指导思想 本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导, 加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式， 提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生 学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教 育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高 课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面 进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围， 全面提升各位数学教师的教学质量。 二、工作目标 1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修 改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升 教师素养，提高教学水平。 3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提 高学生的综合素质。 4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安 全健康的发展。 三、主要工作 1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。 口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系 口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时 时练天天练中，每节数学课(包括晚自习)都训练一定数量 的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐 步提高要求。 2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。 本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的 学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教 育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师 们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的 合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要， 培养学生的自学能力。 3、精心备好每一节课 本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课 中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研 讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教 学提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后教师 要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。 4、认真上好每一节课 本学期根据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课， 做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，积 极写好案例，加大随堂听课