北京工业大学耿丹学院

北京工业大学耿丹学院 求助编辑百科名片 北京工业大学耿丹学院是根据教育部【教发函（2003）8 号】文件关于规范并加强普通 高校以新机制和模式试办独立学院管理的若干意见，由北京工业大学申请，经国家教育 部【教发函（2005）92 号文】和北京市教委【京教计（2005）52 号文】批准成立的北京工 业大学的二级学院，是国家计划内本科高校。 查看精彩图册 中文名： 北京工业大学耿丹学院 创办时间： 2005 年 7 月 类别： 独立学院 所属地区： 中国北京 主要院系： 设有机械工程系、信息工程 系、经济与管理系等 主管部门： 北京市教育委员会 学校类型： 综合 目录 学院简介 办学规模 院系设置 师资力量 教育服务 地理位置 专业介绍 展开 学院简介 办学规模 院系设置 师资力量 教育服务 地理位置 专业介绍 展开 编辑本段学院简介 北京工业大学耿丹学院 北京工业大学耿丹学院 北京工业大学耿丹学院经教育部批准成立于 2005 年 7 月，是北京工业大学与北京耿丹教 育发展中心合作举办的独立学院，是按新机制、新模式运行的全日制普通本科院校。学生 学习期满，成绩合格者，颁发北京工业大学耿丹学院毕业证书；符合学位授予条件的，颁 发北京工业大学耿丹学院学士学位证书。 学院以中国早期教育家、革命家、留英博士 耿丹烈士的名字命名。 学院位于北京市顺义区，交通便利。作为北京市“十一五” 时期重点建设的卫星新城， 这里拥有现代汽车生产基地、空港物流基地、中国北方微电子生产基地、北京奥运会水上 运动场馆、中国国际展览中心和 2009 年第七届中国花卉博览会的主展馆；这里得天独厚 的区域优势、多元化的产业结构、优质的外部环境为学院专业建设和发展提供了有利条件， 为广大同学提供了良好的实践和就业平台。 编辑本段办学规模 北京工业大学耿丹学院体育场 学院占地 500 亩，绿化面积达 50%，校园环境优美，古柏参天、绿树成荫，是北京市花园 式单位。校舍建筑面积近 20 万平方米，主教学楼、图书馆、各院系楼、学生公寓、餐厅、 礼堂、室内外体育场馆、现代化语音教室、校园数字网络系统、与专业配套的各类实验室 等各种教学、生活设施齐全，为学生创造了良好的学习和生活的条件。 编辑本段院系设置 学院充分发挥首都教育的资源优势，根据区域经济发展的需求设置专业，结合产业、 行业对人才知识结构的要求调整教学计划和课程设置以及实践环节。目前设有机械工程系、 信息工程系、经济与管理系、应用语言系、艺术设计系、人文社会科学系和数理化生学科 部、大学英语教学部、思想政治理论学科部、人体运动科技学科部，开设机械设计制造及 其自动化、工业设计、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、国际经济与贸易、 市场营销、财务管理、工程管理、公共 北京工业大学耿丹学院 校园风景(21 张) 事业管理、社会工作、英语、汉语言（对外汉语教学方向）、艺术设计、动画、数字媒体 艺术、戏剧影视美术设计（2012 年新增专业），广告学（会展策划与管理方向）18 个本 科专业，现有在校生四个年级共 5600 余人。 学生学习期满，成绩合格者，颁发北京工业大学耿丹学院毕业证书；符合学位授予条 件的，颁发北京工业大学耿丹学院学士学位证书。 编辑本段师资力量 学院依托北京工业大学办学，由北京工业大学对学院的教学和管理工作予以指导。学 院聘请具有丰富教学与实践经验的教授担当学科带头人，积极引进优秀的中青年骨干教师， 依靠北京工业大学的智力资源优势组建了一支以专职教师为主，兼职教师为辅的充满活力 的教师队伍。 北京工业大学耿丹学院 学院教学、实验和实训基地均以高标准建设，充分发挥地处北京制造业和物流基地的区位 优势，强化校企合作，增加教学实践和实训环节，积极探索以毕业生优质就业为导向的教 育教学模式。 学院努力为学生创造价值，为学生的未来发展奠定基础。致力于通过严格的学生管理、 科学的办学理念、具有特色的课程设计，培养学生“学会学习、决心奋斗、追求先进、争取 全面”的优秀品质，全面提升学生的综合素质及在未来的竞争力。力争为社会培养更多的 “适应面宽、基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才” ，把北京工业大学耿丹学 院建设成一所富有特色的本科院校！ 编辑本段教育服务 学院全力打造以工为主，经、管、文、法相结合的专业品牌。 学院逐步实行全面学分制，实行三至六年的弹性学制和选课制，学院提供调整专业的 机会，鼓励学生自主安排学习进程。坚持以人为本、鼓励个性化发展的现代教育理念。 学生洗衣房 学院全面塑造产学结合、加强实践的务实的教学风格。学院与大型高新技术企业集团建立 长期实习基地。学生将有丰富的实践机会，掌握专业技能，拥有较强的就业竞争力，成为 深受企业欢迎的毕业生。 学院实行导师制，导师将时刻关注学生的成长，及时进行帮助、指导，为每一位学生 都能品学兼优而不断努力。 学院全面进行外语教学改革。一年级进行英语强化训练，50%的课程由外教授课，努 力使学生达到英语专业学生的水平。二至四年级部分专业课由外籍教师全英文教授。使学 生真正熟练掌握一门外语。 学院与国外拥有优质教育资源的大学合作，充分利用其先进的资源、教材、管理和教 学模式，与美、英、法、澳等国在汽车、机械、自动化和英语教学等学科进行课程合作。 与印度在信息技术学科互派教师。学院还从国外聘请资深的教学及行政管理人员，使学院 管理工作国