六一儿童节游戏活动方案.docx

六一儿童节游戏活动方案 一、活动意义： 一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开 展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合 作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 二、活动主题：文明、健康、团结、协作。 三、活动地点：智慧小学活动室 四、具体活动内容： (一)活动内容 本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节 目自行组织训练。 (二)时间安排： 1、各班在 5 月 20 日前上报参赛曲。 2、5 月 30 日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更， 另行通知) (三)评比方式 按照年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、 二等奖各一名。 五、具体活动安排： 1、总体规划：校长室 2、场地布置：(米 xx、丁 xx) 3、摄影摄像：(李 x) 4、后勤保障：(丁 xx、陈 xx) 5、宣传发动、组织：(各班主任) 6、保卫：(罗 x、陈 xx) 7、评委：张 xx、陈 x、米 xx、丁 xx、蒋 xx 8、统 计：陈 xx 六、活动具体要求： 1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活 动，做好准备工作。 2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确 及时地参与活动。 3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常 行为习惯。 4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 七、注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装 袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫 干净活动场所。 4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有 事向班主任请假。 xx 市 xx 小学 一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打 保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、 飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接 对联或歇后语 14、联想 ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐 呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、 流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者， 获奖券一张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到 鹿鼻子的，可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在 10 米距离内打中目 标者，获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中 鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓 六条者获奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完 20 个乒乓球者， 获奖券一张，挟完 40 个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套 中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者， 获奖券一张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者 两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个 运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出 另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多， 谁即得奖。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点 燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答 的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖。如：主持人问：“有 兔子在草地上你会怎么做?“回答者用“扑过去“的“扑“的发 音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或 歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即 得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得 提示。 14、联想 ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由 参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连 续地做出三个即得奖。如：主持人在说出 run 这个单词后， 参赛者就要做跑的动作来与 run 这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个 空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米 的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里， 便是优胜者，即得奖。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易 拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米 远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每 扔中一次即得奖。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色 不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一 个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只 抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖;反之， 没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒 乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。 走至终点，球未丢就得一张奖。(桌子竖排三张，参赛者沿 桌子在规定时间内绕一圈。) 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。 三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌 子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中 的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即 得奖 三： 1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里 的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之 内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖! 2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼 睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 3、托乒乓球。此游戏可 4 人同时进行，准备乒乓球拍 和乒乓球，每人分别绕教室 2 圈，中间还有障碍物，谁不 掉就赢啦 4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒 瓶的上方 5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢 6、我教你 1 个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉 花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就 不会涂黑。可以写 友情万岁 的话 7、三句半表演： 我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试 试看 在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就 躺地 爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭 鼻子 爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那 才怪 自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好 样的 一、活动目标 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气 氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快 乐与自豪。 2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教 育的合力。 3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑 造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参 加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节 日的快乐。. 二、活动安排 1、活动时间：6 月 1 日上午 8：00 2、活动地点：幼儿园内。 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 3、音响、摄像：xx 4、安全工作：各班班主任 5、主持人(幼师 1 人，幼儿 2 人) 三、活动流程 1、领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。 附一：庆“六一”亲子游园活动方案 以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各 组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。 游戏一：比比谁的眼力好大一班室内 游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子， 家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。 (有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述 方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。 游戏二：金蝉脱壳草地 游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时 将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原 处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点 处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完 成的家庭为胜。 游戏三：心心相印大二班走廊 游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、 动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上 的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五 题者获胜。 游戏四：运西瓜大二班室内 游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒， 棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线， 先到的家庭为胜。 游戏五：猜谜中一班教室 游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子 悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下 到负责的老师处对答案。家长必须说出准确的答案 游戏六：老虎撞鼓中一班门前操场 游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛， 在距离 10 米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙 面上的鼓既为赢。 游戏七：摸瞎子中二班教室 游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸， 从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发 出声音，以摸中者为胜。 游戏八：夺红旗草地 游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五 个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者 为胜 游戏九：夹小球小一班 游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃 球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子 碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。 游戏十：投篮大赛小班门前操场 游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐， 家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投 球，投中一定数量后为胜。 游戏十一：