关于《会飞的教室》、《假如给我三天光明》读后感的作文450字.docx

关于会飞的教室 、 假如给我三天光 明读后感的作文 450 字 以下关于会飞的教室 、 假如给我三天光明读后 感 450 字范文汇总是由聘才网的小编为各位编辑们整理收 集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。 会飞的教室读后感 450 字大全篇一 我们第一次读书漂流活动老师给了我会飞的教室 这本书，通过读这本书，我知道了很多词语，比如：多愁 善感、才华横溢、冷静持重、离弦之箭、慢条斯理、狼狈 不堪、心惊胆战、出其不意、出类拔萃、同舟共济、肆无 忌惮、泰然自若等词语，都是我以前没有听过的。 我让妈妈给我把有的词语解释了一下，原来一个人非 常优秀，非常有才华就可以用才华横溢形容。事情非常紧 急，非常迫切可以用离弦之箭来形容。我以后要好好读书， 多多学习词语。 会飞的教室读后感 450 字大全篇二 今天读了第十七章圣诞晚会，戴马亭他们排演的圣诞 剧会飞的教室终于在这晚演出了，他们精心设计的教 室是一架巨大的飞机，他们设计的每一幕布景的出现都会 引来台下观众连声惊叹，因为太逼真了。台下的观众和剧 中人一会到了维苏威火山，一会到了埃及金字塔，看见了 木乃伊，来到了寒冷的北极，见到了可爱的北极熊，许特 嘉扮演的小女孩从云层里缓缓降落，全体演员齐声欢唱 平安夜 ，观众被感染了，都应和着，节日里欢乐的气氛 达到了高潮，演出成功了。 这都是同学们齐心协力，辛苦认真的排练才取的的成 功。 会飞的教室读后感 450 字大全篇三 会飞的教室?教室会飞吗?我急切的打开了这本书。 这里的教室其实并不会飞， 会飞的教室是孩子们演 的舞台剧的名字。这里面有胆小的邬理，吃不饱的马提斯， 班长戴马亭在演出之前发生了许多事：葛洛迪被职校 生抓走了，同学们齐心救了他;两个以前的朋友，禁烟老师 和正义老师在学校里重逢;邬理为了证明自己不是胆小鬼而 受伤了，不能参加演出 在晚会上，同学们演的非常成功，出现木乃伊时大家 吓得尖叫起来，当北极熊出现时人们被它逗得哈哈大笑， 就连爱忘台词的马提斯也把台词背的一个字不差，表演完 以后礼堂响起了热烈的掌声。 这本书让我知道了友情多么可贵，我懂得了只要团结 没有战胜不了的困难。 会飞的教室读后感 450 字大全篇四 这几天，我读了会飞的教室 。这是一本世界名著， 是德国作家卡斯特那在 50 年前写的。但是至今让人们读起 来别有一番趣味。 这本书主要讲的是吉斯蒙中学排演的一个叫会飞的 教室的话剧。内容是老师带着学生坐着飞机，讲课讲到 哪个地方，飞机就飞到那个地方，然后身临其境地学习历 史人文。虽然这个情景是虚拟的，但令人心驰神往。书中， 还有令人尊敬的禁烟老师、力大无比的马堤斯、胆小怕事 的邬里、富有同情心的培克老师和品学兼优的戴马亭 这本书中最感动人的一个细节就数它了：这些学生里 学习最好的就属一个叫戴马亭的了，他品学兼优，而且还 富有同情心，是大家学习的好榜样，但他家里经济困难， 他甚至连圣诞夜都没钱回家。培克老师是他们的的班主任， 也是一个富有同情心的人，他及时发现了戴马亭的困难， 并且热心的帮助了他。让我感受到了戴马亭的坚强和培克 老师的善良的爱心，读到这段时我想起了我自己的学习， 每天和爸爸妈妈在一起有良好的学习环境，而且还有同样 善解人意的老师，既然我的各方面条件比他好，为什么没 他的成绩好呢?所以我以后要更加努力地学习争取超过他， 做一个人人见人人竖起大拇指的好少年。 这本书体现着一种浓浓的师生之情、同学之情、朋友 之谊。这令我很向往。希望我以后能交到更多的好朋友和 老师同学融洽相处，度过愉快的小学时光。 会飞的教室读后感 450 字大全篇五 说到这个名字会想到：教室怎么会飞?其实我看完后才 明白，那让我给大家讲一讲吧 同学们准备在圣诞节表演一部话剧，他们做好了充分 的准备，人物都非常可爱。有多愁善感的姚尼，才华横溢 的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁伟好 斗的马提斯。他们都各有各的优点，独特的形象给我留下 了很深的印象。 姚尼是怎么形成多愁善感的性格呢?有一次，他的美国 妈妈和德国爸爸离婚了，他被爸爸领养了。当他四岁时， 爸爸骗他说要他去另外一个地方，他的爷爷奶奶会在那里 迎接他。并且说自己非常穷，说等他找上工作一定接他回 家。于是，爸爸把儿子姚尼交给船长。其实，他的爷爷奶 奶两年前已经去世了，爸爸设计了一个计谋抛弃姚尼的。 从此，姚尼在船长家住下来，多年来他一直在做噩梦，从 此养成了多愁善感饿性格。 戴马亭是一个优秀的学生，他的父母面临经济问题， 没有钱给儿子交学费，戴马亭只能靠每学期优秀的成绩拿 来的奖学金来交学费。他还非常善良，有一颗善良的心， 爱帮助同学，叫同学补课，他还是一个有责任心的班长。 别看塞巴修沉默不语，但是当同学遇到困难时，他不 会袖手旁观的，很受人喜爱。 邬理出生在一个幸福的家庭。她的父母非常有钱。所 以他每天在学校是口袋总不会缺钱的。但是邬理胆小，别 人经常骂他“胆小鬼”但在他的朋友眼里，邬理事一个爱 帮助人的，善良的人他非常害羞，人们说让德胆小是错的。 吗提斯是个大力士，他的饭量大的惊人，肚子总是吃 不饱。 在这个快乐的校园内，这几个活泼快乐的同学相处。 作者表达了同学之情，师生之爱，朋友之谊，五步唤起我 们队友谊的追忆和珍惜。 会飞的教室读后感 450 字大全篇六 “体育馆风波”所讲述的是戴马亭是一个很优秀好学 生，他人品好，功课好，绘画好，也很勇敢;比戴马亭矮一 点的是姚尼，虽是一个创作天才，不过他的身世却是扑朔 迷离。就是因为母亲和父亲感情不和，母亲才抛下他们父 子，可是父亲又设计抛下姚尼，才让姚尼噪杂不安。 正因为如此也使姚尼也养成了多愁善感的性格，也成 就了姚尼的创作的优点。虽然姚尼被父母抛弃，不过他也 从大家那里得到了帮助，这也是最令人高兴的。我从中也 学到了要像戴马亭一样勇敢，要像姚尼一样多多去想，就 有很好的写作动力。 会飞的教室读后感 450 字大全篇七 今天老师给我们发了漂流图书，这本书经过了十二班 四位同学的手，现在漂到了我这里，这是一本会飞的书。 而我拿到的书名恰好就叫会飞的教室 。 今天我读了第一章，认识了书中的几位主人公，有大 胃王马提斯，胆小鬼邬理，冒险王葛普勒，绘画高手戴马 亭、文学家姚尼和傲慢的戴奥德。明天我要继续读他们的 故事，要看看他们编排了一部什么样的圣诞剧。 会飞的教室读后感 450 字大全篇八 读了题目之后，我十分奇怪，教室怎么会飞呢?带着疑 问之下，我进入了这本书。 在慢慢的品味下，我读完了这本书。原来“会飞的教 室”是一位中学生姚尼的剧本，为圣诞节晚会而创作的。 他的“会飞的教室”其实是一架飞机，由老师驾驶，教室 带着学生到各地周游、学习。在这部剧中，同学们不仅能 从书本中了解地理，生物知识，更能从飞机上领略火山、 冰川的独特魅力。去亲自见识维苏威火山爆发的震撼情景; 亲自领略古埃及的神秘面纱和北极冰川的气势非凡。书中 除了以“会飞的教室”的一路行程为线索之外还有一条线 索就是一通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、 活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、 才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理 以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我留 下了难忘的印象。它所表现的同学之情、师生之爱、朋友 之谊，也让我更加懂得要珍惜和同学们的友谊! 当天晚上，我做了个美梦，梦见我也和老师，同学们 坐着“会飞的教室”畅游世界，品尝美味，体验不同的生 活。我相信如果我们也展开想象的翅膀，就一定会飞到一 个更为广阔而神奇的世界。 会飞的教室读后感 450 字大全篇九 读了题目之后，我十分奇怪，教室怎么会飞呢?带着疑 问之下，我进入了这本书。 在慢慢的品味下，我读完了这本书。原来“会飞的教 室”是一位中学生姚尼的剧本，为圣诞节晚会而创作的。 他的“会飞的教室”其实是一架飞机，由老师驾驶，教室 带着学生到各地周游、学习。在这部剧中，同学们不仅能 从书本中了解地理，生物知识，更能从飞机上领略火山、 冰川的独特魅力。去亲自见识维苏威火山爆发的震撼情景; 亲自领略古埃及的神秘面纱和北极冰川的气势非凡。书中 除了以“会飞的教室”的一路行程为线索之外还有一条线 索就是一通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、 活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、 才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理 以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我留 下了难忘的印象。它所表现的同学之情、师生之爱、朋友 之谊，也让我更加懂得要珍惜和同学们的友谊! 当天晚上，我做了个美梦，梦见我也和老师，同学们 坐着“会飞的教室”畅游世界，品尝美味，体验不同的生 活。我相信如果我们也展开想象的翅膀，就一定会飞到一 个更为广阔而神奇的世界。 会飞的教室读后感 450 字大全篇十 这个假期我读了，它是由德国著名儿童文学大师卡斯 特纳写的。它用清新的笔触向读者展示了一个熟悉而又新 鲜的校园生活图景。这本书的内容是围绕着“会飞的教室” 这一场戏来写的，再演这场剧的前前后后，发生了许多事 情数也数不清。那一群天真活泼、富有才华的孩子跟着两 个老师过了一次又一次的“考验” ，懂得了一个又一个的道 理。 里面最最使我难忘的是最后培克老师和戴马亭谈话的 那一段，我把一切都置之度外，整个身心都投入这美妙的 故事。那段是讲戴马亭因为家里穷，没有钱而不能回家， 而培克老师却把自己年终的奖金。也就是和禁烟老师一起 旅行的钱给了他坐车费让他回家。 我觉得培克老师就像父母一样关心老师关心每一个孩 子，想像现在的老师也十分好。我觉得数学老师和培克老 师一样，虽然对我们要求十分严格，但对我们十分负责。 语文老师向禁烟老师，说话十分幽默，和同学好像朋友一 样，谈心、交往 我还在这本书看到了这麽一句话：哭泣只是一种发泄， 是另一种坚强。我把这句话读给爸爸听，因为他总是说我 弱小，动不动就哭。我给他看的目的是让爸爸不要这样说 我，要理解我。 总之，我在这部浓缩的校园风景录中，感受到了同学 之情，师生之爱，朋友之谊。我对这本书就评价一个字： “好。 ”希望大家能看这本书。 假如有一天，我们的双耳再也不能倾听到美妙的声音， 眼睛无法欣赏美好的事物，或是嘴巴失去了说话的功能， 那将是多么可怕的事情。然而，海伦?凯勒就是这样一个人， 但又聋又哑又盲的她，凭借着坚韧的意志力和不断进取的 拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了精彩人生。 海伦自幼得病，因而导致双目失明，双耳失聪，直到 沙莉文老师进入她的生活，她的内心世界才有了一缕阳光， 生活才就此改变。 今年暑假，我与妈妈共同阅读了假如给我三天光明 一书。读罢此书，我们母子俩从中得到了许多启示、告诫 与道理。 20 世纪，一位伟大的人震撼了世界，度过了 88 个春秋 的她，却熬过了 87 年无光，无声，无语的生活。她，就是 海伦。凯勒，一位命运的强者，一位哈佛大学德克利夫学 院的院士，一位被美国时代周刊评选为 20 世纪十大英 雄偶像的伟人，一位与黑暗搏斗 87 年的勇士，一名盲哑女 作家，一位伟大的慈善家! “对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。 ”这是海伦。凯勒的名言。这句话是说，一个人如果能征 服命运，成为命运的主宰，那么他的志向将决定他的未来。 这就名言让我深有感触：海伦。凯勒本身就是一个“凌驾 于命运之上的人” ，于是她才有了如此伟大的成就。她的志 向就十分的伟大，以至于她想不伟大都不行了! 她在沙利文老师的精心指导下，像阳光下的向日葵一 样，贪婪的吸收着知识的阳光，像旱季后的一棵小草，尽 情地吮吸着知识的甘霖。 她不停的学习，以至于在短短的时间里，他就学会了 600 多个单词，学会了用单词组成句子，还学会了书写、阅 读盲文，十分了不起。 海伦是热爱生活的，她常常把生活中一些平常的事物 想象得十分美好。一轮平常的落日在她眼中都是十分美好 的。 “我常常把落日想象为一座巨大的玫瑰园”更体现了她 对生活的热爱。 在我们这些身体健全的人当中，又有几个能热爱生活 呢?又有几个能将生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?这 是多么难能可贵啊! 在海伦的身边，还有一位默默支持她，教导的老师 沙利文老师。 这位老师也和长大后的海伦一样，是一位残疾人教育 家，关心残疾人。她本身也是一位残疾人。凭借那弱的可 怜的视力，遭受了无数苦难的她，将自己的一生，都无私 的献给了海伦，将自己的爱，也都毫无保留的献给了海伦， 给海伦以无微不至的关心。 假如给我三天光明是美国盲聋女作家、教育家海 伦凯特的自传。海伦在生命之初仅拥有 19 个月光明和声 誉之后，一场大病使她从一个活泼可爱的小女孩变成了一 个五官三残的盲聋哑人。 我是含着眼泪读完这本书的。我被深深地感动，为海 伦坚强的意志而感动。光明，对人类来说是多么重要啊!光 明、光明，对一个失去光明的人，生活会是多么残酷，但 她活着又多么无助，她的人生又会是怎样的艰难啊! 从小，我们不懂得珍惜光明，我也一样。我觉得光明 是每个人都拥有的。但读完这本书后，我有了不同的结论： 光明并不是每个人都拥有的。也许，就在你不经意的时候， 你就会一下子失去了光明，失去了这个有说有笑的，一个 温暖的世界。在一个黑暗的世界里，无声的世界里摸索着 走着。 读完这本书，我领悟了一个道理：人生，就像是一条 很长的路，一节一节，一段一段，有苦的，也有甜的。人 生啊，会遇到很多的挫折。就比如海伦凯特失去光明的 这一段路，它看似很短，走起来却是那样的漫长。人生遇 到再大的困难，都要坚强地走下去。也许你会走得更好;也 许，你会走出去，你会看到意想不到的光明，那种光明是 幸福的，是从你心底里发出的光明。因为你心里有一把火 在燃烧，熊熊地燃烧，正在激情燃烧。这就是我们想要的 人生，光明的人生。 相信自己，战胜自己，无论多么艰难，都要坚持地坚 强地走下去! 然而，海伦凯特并没有像我想象的那样，她并没有 沉没在自己小小的世界里，而是走得更远。其实，人生总 是有苦也有甜，你走过了苦的路就会有甜的滋味，那也许 是无比的甜。 吃过苦，你就会走得更高更远。 瞧!那个女孩闭目养神，她站在浓浓的蓝色雾霭之中， 只露出头部。她是谁?给人以神秘感，是神?是上帝?不， 是一个人，她就是海伦凯勒。这是假如给我三天光明 的封面，我翻开书本，一页又一页地看着。 假如给我三天光明叙述了一位具有世界性影响的 人物海伦凯勒，她又盲又聋，可她却身残志坚，日 日夜夜进都勤勤恳恳，掌握了英、法等五种语言，创造了 生命的奇迹。这个奇迹不是天下掉下来的，而是用勤奋、 刻苦、心血、汗水换来的。 人不勤奋不刻苦想要成功只能是白日做梦，人打开成 功之门的奇迹钥匙只有一把，那就是勤奋的心血和刻苦的 汗水。古今中外的不少人都可以证明：司马迁忍辱负重， 写成了史记;霍金身残志坚成为了“科学巨人”;李时 珍尝百草，解决了各种疑难杂症，写成了本草纲目 海伦凯勒以及更多通过种种努力取得成就的人使我 敬佩万分，更值得我学习。我不禁想起了我自己：学习中， 我十分贪玩，有时还耽误了学业。我常常为学习而制定了 各种计划，可言行不一，总是明日复明日。自从读了海 伦凯勒的故事后，我总想海伦凯勒她聋、盲天一身， 右还是创造了生命的奇迹，可以想象，她付出了比常人多 多少倍的心血和汗水。我作为一个健健康康的男孩，难道 还不如一个残疾人吗?我以后一定要勤奋，一定要刻苦，以 持之以恒的精神来实现我的人生价值，并以之来服务于社 会。 对，成功之花浸透了奋斗者的汗水和心血! 让成功之本、奇迹之根就从心血和汗水中萌发吧! 读完了假如给我三天光明这本书后，我激动的心 始终无法平静下来，这本书的主人公是海伦凯勒，海伦 在一岁多时，她被诊断为急性胃充血和脑充血，后来变得 又盲又聋，是莎莉文把她从黑暗中救了出来。在这故事里， 莎莉文是我第一敬佩的人，她一出生便得了“颗粒性结膜 炎” ，但她非常勇敢，勇敢面对困难，挑战困难。 她后来帮助海伦找到光明，她为此受到不少委屈，她 被海伦骂过、打过，但她不生气，努力的教好海伦，结果 培养出一个优秀、出名的海伦。她一直陪伴着海伦，帮助 海伦听东西，并告诉她，但从没抱怨过一句。 我第二敬佩的是海伦。她开始只会发脾气，但她后来 还是听老师的话，认真学习。在这本书中，我最喜欢的段 落是第五章假如给我三天光明 ，第一天会看帮助过她的 人，第二天参观博物馆等，第三天她肢参观一些建筑，这 就是海伦的梦想。 今天，我读了假如给我三天光明 ，这本书给了我很 大的启发。同时，我也从这本书里积累了各种各样的好词 好句。也让我懂得了生活的宝贵以及乐趣，让我学会珍惜， 珍惜每一天美好时光。 这本书的作者是海伦凯勒，里写了一个叫做海 伦凯勒的小女孩。 她聪明、机智、勇敢、乐观、目盲心明、知足常乐。 她是一个走出黑暗与寂静、为了生活与学习而奋斗的