高中课内写作 素材的积累与运用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中课内写作素材的积累与运用 高中课内写作素材的积累与运用 叶圣陶先生说过：“我们知道有 了优美的原料可制成美好的器物，不曾 见空恃技巧却造出好的器物来。 ”作为高 中生，写作的“ 优美的原料 ”来自何处， 很大程度来自于所学过的高中课本。 作为高中语文学教师，在引导学 生学习经典课文的时候，应该引导 学生积累与运用。从积累来说， 可引导学生积累课文经典片断，积累作 家经典小故事，积累课文中的文化，积 累古诗名句。从运用来说，要引导学生 多角度思维，思考哪些材料可以为哪些 话题服务、如何为话题服务，使教材成 为学生的”写作源 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 下面以高中语文第二册为例，谈 谈如何积累课内写作素材并运用。 第一单元示例 课内素材：经典人物 祥林嫂，旧中国一位典型的农村 劳动妇女。她勤劳能干，为了生存，逆 来顺受，深受封建制度所害，并且没有 任何反抗意识，最终沦为乞丐，孤寂凄 惨地死在鲁镇一派“ 祥和”的祝福中。 翠翠自幼父母双亡，内心无比孤 独。虽有外公无微不至的照顾，但外公 并不能真正理解她作为一个青春少女的 情怀。她的心是封闭的，与外界隔绝的， 孤寂的，最终在孤苦中等待。 水生嫂具有勤劳、勇敢、质朴的 品质，也具有一般家庭妇女的特点。她 守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活， 希望自己的丈夫不要离开。当大敌当前， 国难当前头时，却能把对丈夫的爱和对 祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军， 并组织妇女参加抗日斗争。 一个人的命运受各种因素的影响， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 其中有社会环境的影响，也有个人的性 格、性情的影响。以下素材，可以作为 “性格决定命运 ”“态度决定人生”“命运掌 握在自己的手中”“精神枷锁”“生命的尊 严”等命题、话题或材料材料作文。应 用时要注意使用的角度。 课内素材：经典故事 边城中渡口撑船老人与他的 外孙女翠翠相依相伴。掌水码头团总顺 顺的两个儿子都爱上了翠翠，一个大度 成全，外出闯滩，因意外而死；一个内 心有愧，抛下翠翠出走他乡。故事展现 了宁静和谐的边城生活，以及爱情悲喜 的真善美。 这则材料可应用于“和谐”“亲情” “爱心”等命题、话题或材料作文中。我 们国家正致力于“ 和谐” 社会的建设与发 展，和谐的社会需要的正是人性中的真 善美，而边城中体现的这种人与自 然、人与人之间的和谐，不正是我们这 个社会所需要的吗？使用这则材 料，可以采用不同的表述方式，从不同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的话题角度或命题意图出发，灵活使用。 第二单元示例 课内素材：经典话语 鲁迅先生在谈到如何对待民族文 化遗产时说：“ 我们要运用脑髓，放出 眼光，自己来拿！”“总之，我们要拿来。 我们要或使用，或存放，或毁灭。 ” 这则素材可用于“ 对待民族文化 遗产”“鲁迅伟大的贡献”“选择”等有关的 话命题、话题或材料作文中。鲁迅先生 的“拿来主义 ”包含着深刻的哲理，是我 们对待文化遗产和外来事物时必须恪守 的准则。使用这则材料，应该紧扣作文 要求进行合理引申，并适当剖析。应用 时注意变换角度。 课内素材：经典事例 济南市一家理发店的理发工人， 拒绝给一个“ 乡下佬” 剃平头，认为乡下 佬 只配剃光头。当“ 乡下佬” 碰了壁跑 掉以后，一对男女理发师还说：“乡下 佬还想理平头，没门！”“也不瞧瞧自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 那模样！”? 这则素材可用于“ 权力与责任 ” “歧视“平等待人”等有关的命题、话题 或材料作文中。权力是社会赋予的，权 力与责任、义务是紧密联系在一起的， 该素材是违背此规律的反面典型，事虽 小，折射出的的问题却是带有一定的普 遍性的，使用时注意小中见大，论述不 可过激。 第三单元示例 课内素材：博物学家的小故事 1828 年的一天，在伦敦郊外的一 片树林里，一位大学生围着一棵老树转 悠。突然，他发现在将要脱落的树皮下， 有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮， 发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬 去。这位大学生马上左右开弓抓在手里， 兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又 跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即 把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三 只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，大 学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。 嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出 一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇 得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫， 张口把它吐到手里。然后，不顾口中的 疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走 去。这个大学生就是查理达尔文。后 来，人们为了纪念他首先发现的这种甲 虫，就把它命为“ 达尔文”。 1831 年，达尔文从剑桥大学毕业， 但他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然 热衷于自己的自然科学研究。 这则素材可用于与“执著”“职业 选择”“取与舍“等有关的命题、话题或 材料作文中，应用时要注意变换角度。 课内素材：课文经典片断 我曾以博物学者的资格参加贝格 号巡舰的环球远，在南美洲看到的关于 生物的地理分布和现在生物与古生物在 地质上的关系，给了我很深刻的印象。 回国以后，在 1837 年我就想到，如果 耐心搜集与这个问题有关的各种材料， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 加以整理研究，也许可以得到一些结果。 这样，在五年的时间内，我专心思考这 个问题，并且做了一些札记。1844 年又 把这些札记加以充实，写成当时我认为 是正确的结论的纲要。 这则素材适用于与下列话题有关 的命题、话题或材料作文：积累开拓认 识规律追求成功的秘诀。坚持是胜利的 保证。 “不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海” 。正是因为有了丰厚 的积累，达尔文才有惊人的发现。这则 材料内涵很丰富，使用广泛。使用时， 注意角度转换，注意表达，避免成就感。 第四单元示例 课内素材：经典论据 咬文嚼字举了如下事例： “郭沫若改台词 ”“王若虚改李广射虎 ” “贾岛推敲 的故事”“惠山烹小龙 团的诗句” ，这些事例，告诉我们， 在求学的道路要以严谨的精神，刻苦自 励来逐步达到艺术上的完美。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 这则素材可用于与“虚心学习” “严谨治学”“相信自己和听取他人意见” “谦虚使人进步 ” 有关的命题、话题或 材料作文中，具体运用时要注意变换角 度和语言的表述。 课内素材：经典言论 维纳斯正是由于双臂残缺才具有 了“丧失“的美感，才有迷人的气质，将 维纳斯的缺陷填补复原反而限制了人们 的想象的空间，失去了抽象意义上的无 比神妙的整体美。 这素材可用于与“ 正视缺陷 ”“创 造残缺的美”“优势和劣势”“心态”等有关 的命题、话题或材料作文中，运用时要 注意中心的广度和深度，结合现实，力 求有针对性和教育性。要做到说理辩证， 一要辩证地看待缺陷，任何完美的东西 都有缺陷，任何缺陷都有可能显示完美， 关键是能否唤起人的想象，给人以多方 面的暗示；二是考虑不是所有的缺陷填 补起来就是完美；三是考虑身体的缺陷 并不可怕，可怕的是我们的心灵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 具有缺陷，我们要用强大的精神力量来 弥补先天的缺陷。 第五单元示例 课内素材：经典历史镜头 一场“ 鸿门宴” 让我们认识了众多 个性鲜明的人物：优柔寡断、自大轻敌 的项羽；善于用人、狡诈多端的刘帮； 多谋善断、临变不惊的张良；老谋深算 的范增；智勇双全的樊哙?他们各自的 命运也后人留下了太多的感叹和思考： 历史造就了项羽，时势却成就了刘邦； 对项羽，人们只是欣赏而不愿意效仿； 而刘邦，这样一个市井无赖，却成就了 帝王之业。究竟谁是英雄，这是一个难 题，也恰恰给我们的写作提拱了发挥的 空间。 这则素材可以用于“个性”“英雄” “听取别人的意见 ”“认识自我”“强和弱” “战胜对手和提高自己 ”“历史与镜子”等 有关的话题的写作中。历史是一个宝库， 写作时要依据要求，巧妙地引用和变换 角度，合理地安排好文章的结构，深入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 地阐明自己的观点。 课内素材：文学家的气节 东晋诗人陶渊明在泽做县令时， 有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。 郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎 接准备，也就是备好礼品，备好美食佳 肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地迎来送往。 陶渊明气得将信撕得粉碎。他大 声说：“我决不为小小县令的五斗米薪 俸，就低声下气地向那家伙献殷勤？” 说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印， 坐下来写了辞职书，辞官回家。 没有高尚的品德和气节就无法做 出“不为五斗米折腰 ”的举动。陶渊明的 故事世代相传，这正是人们对高尚品德 和气节的追求和向往。 气节是一种人生准则，一种道德 修养。守节者，诚信无欺，见利思义， 将节操看得比生命还重要，更不要说金 钱与虚名。这则素材可用于“品德与气 节”“骨气”“物质与精神”“ 人生的追求 ” “学会做人”等有关的命题、话题或材料 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 作文中，运用时要注意角度的变换和材 料的详略。 第五单元示例 课内素材：经典言论 师者，所以传道受业解惑也。 无贵无贱，无长无少，道之所存， 师之所存也。 弟子不必不如师，师不必贤于弟 子 这则素材，可以用于“师道”“尊 师”“敢为人师”“ 教学相长”“ 合作” 等有关 的话题、材料或命题题作文中，具体写 作运用时，要注意变换角度，结合自己 的知识积累，扣住话题，合理地确定文 体。如写“教学相长 ”，既可以写成议论 文，引用众多材料围绕师生关系，阐明 自己的观点；也可以写成记叙文，通过 现实生活中的故事来让读者思考，受到 教育。 课内素材：历史人物 魏徵从李唐王朝的长治久安出发， 论述了“居安思危，戒奢以俭” ，才能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 “垂拱而治”的道理，劝诫唐太宗积德义、 察民心，虚心纳下，善始善终地治理天 下。 这则素材，可以用于“纳谏与拒 谏”“居安思危”“ 生于忧患，死于安乐” “贤明与昏庸 ”“相信自己的意见和听取 别人的意见” 等有关的话题、材料或命 题题作文中，运用时，要注意角度的变 换，说理要恰当，大的方面可以谈对国 家对民族的影响，小的方面可以谈学习 的变化。写作进要思路清晰，材料有说 服力，并注意从不同的方面选择。 课内素材在高考满分作文中的运 用示例： 语文，心中的一泓清泉 江西考生 语文，汉语中蕴藏的文化。从结 绳记事到文字的出现，蕴藏着形象；从 诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴 藏着灵动；从气势磅礴的论文到经典的 小说，蕴藏着灵魂。 品味语文，就像细品一杯香茗， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 温馨的气息沁人心脾；品味语文，就像 荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息 传遍全身；品味语文，就像山溪间一股 流淌的清泉，纯然、质朴? 语文，心中的一泓清泉，带着我 的魂来到了濮水边，清幽的月光下，一 位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一 句：“宁拽尾于涂。 ”来回答请命的使者。 他那无所待的逍遥游，他那如大鹏般的 志向触动着我的心灵。荣华富贵尤可舍， 权势名利尤可抛，这就是庄子，做着 “蝴蝶梦”的庄子，醒来之后，物我已两 忘，不知是“ 我” 变成了蝶，还是蝶化成 了“我”。这棵孤独地守候月亮的树永远 竖立在我的心中。 语文，心中的一泓清泉，带着我 的魂来到了那座失落的大观园。宝钗的 可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性 情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝 玉的痴情让人心生敬意。一切的一切都 化为美丽的天使印入我的脑海，大观园 的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 封建勇气可嘉，那段缠绵悱恻的爱情令 人伤感。 语文，心中的一泓清泉，带着我 的魂进入那边城的透明之境。闻到 了，边城人民质朴的情怀；听到了，边 城的大老、二老含情脉脉的情丝；看到 了，翠翠等坐在岸边那望眼欲穿、灵动 的双眸。那段凄婉哀伤