六年级下学期音乐教学工作计划.docx

六年级下学期音乐教学工作计划 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技 能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱 的能力。切切实实提高学生的音乐素质。 二、学生情况分析： 学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以 情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音 乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感 兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影 响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激 发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励 多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 三、教学目标： 1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音， 以及中国民歌、外国民歌的相关知识 2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形， 呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声 部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏， 了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度， 节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想 象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯 和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏 姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把 爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪 智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为 有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理 知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感 情地演唱歌曲。 四、教材分析： 本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听” 、 “演唱” 、 “活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要 途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文 化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳 全面发展具有不可替代的作用。 五、教学进度表： 第一课： 2 课时 第一课时：学习演唱歌曲，学习二部合唱。 第二课时：活动与练习 第二课：3 课时 第一课时：学习演唱， 第二课时：欣赏 第三课时：乐器学习 第三课：2 课时 第一课时：学习演唱、音乐知识 第二课时：学习演唱 第四课：2 课时 第一课时：欣赏 第二课时：学唱合唱 第五课：2 课时 第一课时：知识与活动 第二课时：学唱歌曲 第六课：2 课时 第一课时：学习演唱 第二课时：学习歌曲、了解乐器 第七课：2 课时 第一课时：学生自学 第二课时：自查学唱 新的一年，新的开始。本学期要紧跟学校的安排和要 求去完成教学工作，以提高教学质量为目标，认真完成通 过“过三关”活动，不断提高自身素质，争取有一个新的 提高。 一、学生现状分析 本学期我继续担任全校的音乐教学工作，我将发挥音 乐学科的优势，努力提高学生学习音乐的积极性。七年级 学生 47 名，对音乐感兴趣，素质较好的占很大一部分，但 是有不少学生对音乐不感兴趣，上课精为不集中，面对这 样的情况，作为教师一定要发挥艺术学科的优势，使学生 参与进来。八年级学生有 56 名，这个学年段也是初中比较 关键的一个时期，因此有许多同学会淡漠这一学科，即使 是七年级比较有热情的学生也会如此，所以老师要充分利 用好课上时间，发挥学科特点。九年级学生有十几名，面 临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完 成教学任务。 二、教材分析 人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，提高 学生音乐的审美能力及创造力，让学生在音乐的海洋里任 意遨游，汲取营养。 三、具体措施 1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。 2、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内 容消化、吸收。 3、运用各种不同肢体语言和多媒体来辅助教学。 4、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策 略，提高学习效率。 5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生表演 的意识及兴趣。 6、鼓励学生自主探究、合作学习，共同提高。 四、成绩方面 本学期将改变以往在期末让学生唱首歌，演奏乐器及 做一些试题就是本学期的成绩的做法，而是将学生平时的 表现做好记录，然后再将期末的成绩综合在一起，这样不 但使成绩更具科学性，而且也使学生对音乐产生了积极性。 五、自我提高计划 1、为了“过三关”活动，加强理论和专 知识学习， 提高认识，不断提高自身综合素质。 2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模 式的改革和探索，优化课堂教学过程，探索出新的教学方 法。 3、积极参加学校和专科组组织的各项活动。 4、虚心向有经验的有特长的教师学习，吸取新思想、 新做法。 5、经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补 短，提高自己的教学业务水平。 6、认真进行教学反思，做到边学习、边实践、边交流、 边总结，加强教师的研究性学习。 六、德育渗透计划 音乐教学中的德育渗透不同于语文、数学、英语学科， 它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。 在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音乐时，还是国外优 秀的音乐作品，都时刻对学生进行思想教育。发挥音乐艺 术学科的积极作用，使学生真正成为一个“品学兼优”的 好学生。 七、教研课题 如何导入新课 俗话说的好：良好的开始是成功的一半。新课的导入 是音乐课堂教学的一个重要环节，好的导入能强烈好吸引 学生注意力，激发学生学习兴趣，开拓学生思维，使学生 能迅速、主动地进入最佳学习状态，提高课堂效率。下面 我就结