医学统计学

医学统计学 一、课程基本信息 .二、教学内容与要求 第一章 绪论 （一）目的要求： 了解医学统计学的发展史和明确学习医学统计学的意义；熟悉医学统计学 工作的基本步骤；掌握统计学中的基本概念。本章的重点和难点是：统计学中 的基本概念。 （二）学时安排：理论课：2 学时 （三）教学内容： 1、基本概念或关键词：总体，样本，变量，资料类型，概率 2、主要教学内容： （1）医学统计学的定义 （2）医学统计的基本概念 （3）医学统计工作的主要步骤 第二章 计量资料的统计描述 （一）目的要求： 熟悉集中趋势和离散趋势的各个指标的计算方法；掌握计量资料的频数分 布类型的概念和根据资料分布类型选择集中趋势指标和离散趋势指标，掌握正 态分布的基本概念及应用。 （二）学时安排：理论课：8 学时 （三）教学内容： 1、基本概念或关键词： 频数分布，集中趋势，离散趋势，正态分布，标准正态分布 2、主要教学内容： （1）频数分布的两个重要特征：集中趋势和离散趋势 （2）计量资料频数表的编制和用途 （3）常用的集中趋势指标的意义和计算方法及适用条件 （4）百分位数的意义、计算方法和应用 （5）常用的离散趋势指标的意义和计算方法及适用条件 （6）正态分布 （7）医学参考值范围 第三章 总体均数的估计与假设检验 （一）目的要求： 了解 t 分布、抽样分布、均数的分布和抽样误差的概念；熟悉抽样研究的 思想；掌握参数估计的方法, 了解假设检验的概念；熟悉假设检验的基本思想 及思维逻辑；掌握假设检验的方法。 （二）学时安排：理论课：9 学时 （三）教学内容： 1、基本概念或关键词： 参数估计，t 分布，均数的抽样误差，假设检验 2、主要教学内容： （1）均数的抽样分布和抽样误差的概念 （2）均数的标准误的意义和计算 （3）t 分布的概念和特征 （4）总体均数的区间估计 （5）假设检验的概念和假设检验的原理 （6）t 检验及适用条件 （7）假设检验应注意的问题 第四章 多个样本均数比较的方差分析 （一）目的要求： 了解方差分析基本思想；熟悉方差分析的分析过程；掌握方差分析的应用 条件和应用场合。 （二）学时安排：理论课：5 学时 （三）教学内容： 1、基本概念或关键词： 完全随机设计，随机区组设计，方差分析，多个样本均数的比较 2、主要教学内容： （1）方差分析的基本概念及思想 （2）完全随机设计的方差分析、随机区组设计的方差分析 （3）多个样本均数间的多重比较、 （4）方差分析的前提条件和数据变换 第五章 计数资料的统计描述 （一）目的要求： 掌握相对数的意义及应用；掌握正确运用相对数指标分析资料的方法；掌 握率的标准化法及动态数列分析方法。 （二）学时安排：理论课：3 学时 （三）教学内容： 1、基本概念或关键词： 率，构成比，相对比，标准化率，动态数列 2、主要教学内容： （1）相对数的基本概念 （2）常用的相对数指标的意义及计算方法 （3）应用相对数应注意的问题 （4）粗率的标准化法 （5）动态数列的分析(自学） 第七章 检验 （一）目的要求： 了解 检验基本思想；熟悉 检验的应用场合；掌握 检验的方法。 （二）学时安排：理论课：5 学时 （三）教学内容： 1、基本概念或关键词： 两个样本率的比较，多个样本率或样本构成比的比较，线性趋势检验，频 数分布的拟合优度。 2、主要教学内容： （1）频数分布似合优度的 检验 （2） 检验的原理、四格表资料的 检验及其应用条件、校正 值的计算 （3）行列表的 检验及注意事项 （4）配对四格表的 检验 （5）四格表的确切概率法 （6）多个样本率间的多重比较 第八章 秩转换的非参数检验 （一）目的要求： 了解秩和检验基本思想；熟悉秩和检验的应用场合；掌握秩和检验分析方 法。 （二）学时安排：理论课：4 学时 （三）教学内容： 1、基本概念或关键词： 非参数检验，秩次，秩和。 2、主要教学内容： （1）秩和检验的基本概念、秩和检验的应用条件 （2）配对设计