北师大版六年级语文下册五月月考试题

学校 班级 考号 姓名_ 装 订 线 北师大版六年级语文下册五月月考试题 基础知识 开心阅读 作文 总分 一、基础知识。 （36 分） 1. 读拼音写词语。 （8 分） ru ln wn y k rn chng sh （ ） （ ） （ ） n h jn lun zh zh b qin （ ） （ ） （ ） 2.照样子写词语。 （4 分） 技术好技术精湛 态度好（ ） 天气好（ ） 学习好（ ） 脸色好（ ） 3.解释带点字的意思和句子的意思。 （6 分） （1） 楚人有鬻盾与矛者：（ ） （2） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （ ） （3） 二者不可得兼，舍生而取义者也。 （ ） 4.选择带点字的正确解释。 （4 分） 熟：a.成熟，植物的果子成长。 b 程度深 c 习惯、 常见、知道清楚。 （1）原来父亲夜里就这样把头贴近了儿子的胸口，这时睡 得正熟哩。 （ ） （2）熟了的葡萄像一颗颗玛瑙。 （ ） 费：d 花费、消耗。 e 费用 （3）真是奇怪，近来灯油费得多了。 （ ） （4）近一个月，家里的灯油费明显增多了。 （ ） 5.下面是两副行业联，请指出各是什么行业（2 分） （1）藏古今中外事迹，集汉满蒙回文章。 （ ） （2）虽是毫末技艺，却是顶上功夫。 （ ） 6.根据要求写句子。 （4 分） （1） 5 月 31 日是世界无烟日，据此请你写一则广语。 _ （2） 小明与好朋友分别依依不舍，流下了泪水。请你用一 句古诗勉励他。 _ 7.根据课文填空。 （8 分） （1） 矛与盾告诉我们的道理是： _ （2） 野草一文：野草的力，是一种“_” 的力，有弹性，_的力，有 _,_的力。 （3） 苏武牧羊一诗中，具体描写苏武“历尽难中难”的诗 句： “_,_,_。 ” （4） 生命如歌告诉我们的道理是：_ _ 二 开心阅读。 （34 分） （一） 孩子，你能行（20 分） 那是三年困难时期的一个星期天，从郊外往回推煤车。炎热的太阳灼烤着大地， 路边的庄稼都低着头，没一丝生机。 （u r ）几个行人，也奔命似的逃着。父亲 和我一样，先是汗流满面，后来，好像全身的水都被蒸干了，嗓子眼冒烟。 我们用尽全力推着车子，这是一个足有一里半长的坡。我不得不走走停停，让 咽下的那口气喘上来。现在，我什么都不再希望，只希望能找到水，哪怕一滴，让 仿佛达到燃点的嗓子降下一点点温度。然而，这是绝对不可能的，因为这个地方前 后不着村店，又无河流。父亲已把我落下很远，我必须拼命追赶。 父亲已推上了坡顶，我盼着父亲来迎接我， 帮我推一步 好， 可父亲坐在路旁，正大口大口地吞着从路旁菜地里弄来的白菜。 “加油，孩子，只有 30 米了。 ” 他想过来帮我， 我知道， 他的身体不允许。 “我，实在推不动了。 ”我咽下口水（其实，根本没了口水） ，全身都在发抖。 “10 米，还有 10 米，孩子，你能坚持得住。 ”他嚼着另一块菜帮。 “不，一步也不行了！”我的双腿在发软，随时都有倒下去的可能，沉重的煤 车分明在向下推我。 “你能行！”父亲说， “不能停！危险！” 我有些恨我的父亲。我真想扔下车子不管，但是我不能。我若是稍一松劲，车 子肯定会立刻滑下坡去，并把我撞翻（我连躲闪的力气都没了） 。我只好（ji l ）蹬着发烫的柏油路。父亲仍在大声喊叫着：“加油” 。 终于，我把车子推上了坡顶！一股（sun ch ）的泪水从心底涌上，我 （wi q ）地哭了。 “当你遇到困难和不幸，孩子，要相信，你行，你一定能坚持住， ”他把一块菜 帮递到我的嘴边， “假如再有 10 米” “假如再有 10 米你也不来帮我，我自己也能把它推上坡顶，对吗？”我回敬父 亲。 “是的，孩子。 ”他抚弄着我蓬乱的头发。 我不想说话，我尽可能让四肢舒展，放松。我把父亲的话和他递来的菜帮一起 咀嚼着，吸吮着，渐渐地，我终于明白了父亲的用意。 应该感谢父亲，因为父亲这番话，使我认识到了自己；因为父亲这番话，激励 我挨过了许许多多生活的艰难和命运的波折。在人生的漫漫长路中，我曾几经坎坷， 但我相信我能行。我相信，挺住就是一种有力的抗衡，坚持到最后终将会胜利。 我的孩子出世了， 说如果有什么活法要交给他，那么，我 把 父亲交给我的那句话交给他：孩子，坚持住，你能行！ 1、 根据文中括号里的拼音，在下列横线上写出词语。 （4 分） （1） （u r ）_ （2） （ji l ）_ （3） （ sun ch ）_ （4） （wi q ）_ 2、选择合适的关联词语填在文中的 里。 （6 分） 虽然但是 如果就 哪怕也 尽管还 既不也不. 只要就 3、 文中划“_” 的是一个病句，请用修改符号修改。 （2 分） 4、 我恨父亲，因为_ _ 我感谢父亲，因为_ _（4 分） 5、 用文中的事例说明“挺住就是一种有力的抗衡，坚持到最后终将会胜利” 这句话的意思。 （4 分） _ _ _ （二） 你，浪花的一滴水（14 分） 呵，雷锋！ 你， 国际歌里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣， 你，浪花里最清的一滴。 青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋呵， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 只响透 未来的无穷世纪！ 1. 这两节诗中，运用到的修辞手法是_和_。 （2 分） 2. “国际歌” 、 “红旗” 、 “花丛” 、 “浪花”各象征什么？（4 分） _ _ _ _ 3.第二节诗中的三个叹号有什么作用？（2 分） _ _ _ 4.请写一句雷锋的名言：_ _(2 分) 5.毛泽东同志曾为雷锋题的词是：_ _(1 分) 6.你是如何理解本