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文档简介

教学设计 小关中学：余江海 教学目标： 1、 熟记课文相关知识点 。 2、 采用朗读、串讲和问题相结合的教学方法 。 3、 培养学生作为炎黄子孙对华夏文明 的自豪感和客观评价历史的 价值取向。 教学重点： 1、学生朗读课文。 教学难点： 1、学生熟记课文知识（三）。2 学生解决理解分析（五）。 教学用时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、教师导语：（书面略） 二、课文朗读： 1、把学生分成四组分别朗读各自由教师划分的板块。 2、朗读： 第一组：第一板块。 第二组：第二板块。 第三组：第三板块。 第四组：第四版块。 3、教师针对各组朗读情况作点评。 三、课文知识： 由教师归纳，学生用笔在书上勾画，书上没有或不全面的，学生在 书上作好笔记，以便于复习。 四、课文串讲： 由教师对该课文内容作串讲，学生作好相关笔记。 第二课时 五，理解分析： 1、由学生对教师所设置问题作举手抢答。 2、教师设置问题： 六、作业关： 完成教师设置问题。 （注：完成理解关中教师所设置的问题，其目的是对知识让学生增 加印象，对所学知识进一步复习和巩固。）
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