南京六中2009届高三数学第二三轮复习计划

南京六中 2009 届高三数学第二、三轮复习计划 高三数学备课组 (2009 年 2 月) 高三数学在二月上旬已经结束了，在第一轮复习中我们以每章节分段渐进，到边到角地进行了复习，同时穿插单元卷、 综合卷的训练，应该说第一轮数学复习已经走完了坚实的一步。在复习过程中暴露出学生基础较差，动手能力不强，知识不 能纵横联系，特别是“代数推理题” 、 “三角函数变形题” 、常常出问题，解析几何不能从宏观上把握题目，其基本套路不熟， 也缺乏运算的恒心，填空题的速度与准确度都还存在问题等等这些都必须地到解决。 第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因 而对讲练、检测等要求较高第二轮复习的思路，目标和要求具体地说，一是要对考试说明 、 考题理解是否深透， 研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么” 、 “怎么考” 二是教师讲解、学生练习做到减少重复，重点突出，让大部分学 生学有新意，学有收获，学有发展三是知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填 补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架四是练习检测与高考是否对路，不拔 高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法 二轮复习课的几点注意事项： （一） 、明确“主体” ，突出重点。 第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么” ， “怎样考” ，应了若指掌只有这样，才能讲深讲透，讲练到位 1 .新增内容成为重点。新课程增加内容中的算法、几何概型以及统计、推理、 复数等主干内容，在近年的高考考点分布中 保持了较高比例。 2 .集合、复数、三角、立几、解几、数列中的基本量、函数的基本性质、简单的应用题依然是传统重点。 3.突出数学思想方法的考察。配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法和数形结合法等常用的数学技能和方法；分析法、 综合法、归纳法、演绎法和反证法等常用的逻辑推理方法；函数与方程、变换与转化、分类与归纳、数形的结合与分离、定 常与变化的对立与统一等重要的数学思想和方法；都属于数学的“通法” ，常常用来检测考生将知识迁移至不同情境中去的能 力，体现高考“以能力立意”的意图。 （二） 、二轮教师要注意五种偏向。 1克服难题过多，起点过高复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去 2克服速度过快内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一 知半解，题目虽练习，却仍不会做 3克服只练不讲教师不选范例，不指导，忙于选题刻印 4克服照抄照搬对外来资料、试题，不加选择，整套搬用， 题目重复，针对性不强 5克服集体力量不够备课组不调查学情，不研究学生，对某 些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师“头头是道，夸 夸其谈” ，学生“心烦意乱” 不研究高考，复习方向出现了偏差 二、三轮复习具体计划（文科） 一、继续抓好集体备课 每周一次（星期一下午 3：30）的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向，学习与研究考试 说明 ，比较新、旧考试说明的差异，注意哪些内容降低要求，哪些内容成为新的高考热点，从而具体的备课上课。 二、安排好复习内容 1、第一 阶段在 第 10 周前完 成二轮 专题的训练， 对已复 习过的内容进 行再温 故同时以期提 高学生 解答选填题的 水平， 同时穿插难度 较大的 高考模拟卷； 每周四 为校考试时间 ，全体 高三学生参加 考试， 教师集中阅卷 星期六 评讲试卷。下 周二集 中讨论考试情 况。 2、第二 阶段在第 12 周前完成综合选填题的训练，以期高考学生能在此方面得个好分数，同时穿插综合卷的训练； 3、第三阶段针对学生解答题中存在的问题，在 13-14 周完成综合解答题的专项训练，同时穿插综合卷； 4、第四阶段 15-16 周做模拟题，对学生的知识进行最后的梳理，引导学生回归课本，适当注意课本中研究性课题内容。 5、第五阶段，做好学生考法指导、考前动员与心理辅导工作。 专题序号 专题名称 课时 周 次 1 函数的图像和性质 4 2 导数的应用 5 寒假第 1 周 3 三角函数的图像和性质 4 4 三角恒等变形 6 第 2 周第 3 周 5 数列的同项的求法、求和 4 6 等差数列和等比数列 4 第 3 周第 4 周 7 不等式的解法和简单的证明 3 8 不等式的应用 3 第 4 周第 5 周 9 立体几何 1 4 10 立体几何 2 6 第 6 周第 7 周 11 直线和圆 6 12 圆锥曲线 4 第 8 周第 9 周 13 概率和统计 4 14 算法、复数、推理 4 第 9 周第 10 周 完成综合选填题的训练 第 12 周前 完成综合解答题的专项训练 第 13-14 周 高考模拟训练和基础回归整理考前答疑 第 15-16 周 考前教师答疑 第 17 周 备注 每周四年级统测、周六试卷分析 第六周一模 第十一周二模 南京六中第二学期高三复习计划（理科班） 周次 内容 课时 简单的轨迹方程 2 合情推理与演绎推理 2 直接证明与间接证明 2第一周 排列与组合 2 二项式定理 2 古典概型 2第二周 几何概型 2 相互独立问题与独立重复试验 2 离散型随机变量的分布列 2第三周 离散型随机变量的均值与方差 2 随机抽样 1 用样本估计整体 2 变量间的相关关系 2第四周 独立性检验与回归分析初步 2 导数的概念与运算 2 函数的单调性、极值与最值 2 函数模型及其运用 2第五周 简单附和函数的导数、定积分 2 算法初步 2第六周 平面几何、矩阵 2 极坐标与参数方程 2 不等式 2 立体几何与空间向量 2第七周 数学归纳法 2 第八周 函数的图像和性质 3 导数的应用 3 三角函数的图像和性质 3第九周 三角恒等变形 3 等差数列和等比数列 3第十周 不等式的应用 3 第十一周 立体几何 3 直线和圆 3第十二周 圆锥曲线 3 第十三周 第十六周 高考模拟训练和基础回归整理 第十七周 考前答疑 备注 1、 每周四年级统测、周六试卷分析 2、 第六周一模 3、 第十一周二模 南京六中第 二学期高三 复习计划 （美术班）周次 内容 课时 古典概型 2 几何概型 2 随机抽样 2 用样本估计整体 2 变量间的相关关系 1 第四周 独立性检验与回归分析初步 1 专题一：函数的图像和性质 4 第五周 专题二：导数的应用 4 第六周 专题三：三角函数的图像和性质 4 专题四：三角恒等变形 4 第七周 专题五：数列的同项的求法、求和 4 专题六：等差数列和等比数列 4 第八周 专题七：不等式的解法和简单的证明 4 专题八：不等式的应用 4 第九周 专题九：立体几何 1 4 第十周 专题十：立体几何 2 4 专题十一：直线和圆 4 第十一周 专题十二：圆锥曲线 4 专