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关于七年级迎接期末考试广播稿推荐 合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面 了。我是主持人-，我是主持人-。 甲：时间过得真快，转眼已进入了本学期的第十九周， 这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换 取丰硕的成果。 乙:学校将于下周组织期中考试，考试可 以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距 等等，以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后，我们 每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成 功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同 学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇 报。我们要从现在起“温故知新，用科学的方法迎接期中 考试。 ” 甲:一、首先要正确认识复习、考试的意义。 我国古 代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之” 、 “温故而知新” 的观点，学习要经常复习，温习旧的知识能从中获得新的 体会、新的见解、新的知识。 “温故”所以能够“知新” ， 是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有 的知识，主要是有关知识的概念、原理、规律等，构成了 同学们学习新知识的基础。同学们只有以这些知识作为迁 移的基础，才能使自己在学习新知识时，思维通达，举一 反三，触类旁通，不断扩大和加深知识;而离开了这些知识 基础，便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发，获得 新体会，新知识就成了无源之水、空中楼阁，掌握新知识 便只能是美妙的幻想。 那么怎样才能做到“温故知新”呢?正 确并适当地运用考试，对促进同学们的学习有着重要意义。 因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客 观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩，就要 很好地理解知识，牢固地掌握知识，熟练地掌握技能。这 对同学努力学习起着激励作用，同时也培养了同学们在学 习中积极克服困难的良好学习习惯。同学们通过考试，还 可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考 试中所获得的反馈信息，找出原因，纠正错误，改善学习 态度，改进学习方法，这本身也是同学们自我分析、自我 教育能力的增长。 乙:二、要用科学的方法去迎接挑战。 复习的主要功 能是使知识系统化、结构化，并进一步巩固知识，切忌为 了复习而复习。通过复习，还可以培养综合地分析问题、 解决问题的能力。 怎样做好复习工作?同学们可以借鉴以 下几点： 乙:系统地看书和笔记、以及有关的学习参考 资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑中过一遍。 复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表 格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。 复习要在全面、 系统复习的基础上把握住知识的重点和难点，对重点和难 点要花更多的时间复习巩固。 复习也要记忆。要运用推 理、归类、对比等方法，要记住知识的结构和联系，对重 点内容更要记牢。 在复习过程中，对不懂的问题要搞懂， 进一步查漏补缺。 通过做综合性的练习来巩固复习的内 容，并通过测验来进行检查。 当然，除了以上几点，注意 科学地安排时间，劳逸结合，认真上好复习课等都很重要。 衷心地希望我们全体同学能在老师的帮助下充分认识考试 的意义，做好复习工作，在期中考试中取得优异的成绩。 下面请听一位优秀同学的复习计划。 同学们，再过几天就 要期末考试了，大家是否在为怎样进行有效的复习而苦恼? 今天，我就教大家几招，很有用喔! 1、做好复习前的 准备。我认为最首要的准备是思想上的准备;其次才是方法 上的准备、时间上的准备。考试没有捷径，好好看书才是 最好的办法。 强迫自己学。要在短时间里提高你的成绩， 就要学着克制自己，电视、电脑要暂时放一边，跟你的课 本一起度过吧!考前的突击很重要，也很有效，如果你认认 真真对基础性的东西进行系统的复习，把做过的题目，老 师讲过的内容都看一遍，做一遍，再做一些期中模拟试题， 将老师发的试题都系统练一遍，熟练掌握各种题型的演变。 肯定能取得好成绩的。 2、注意复习的方法。 你可以找一 些跟你要好的同学，朋友一起来复习。朋友在一起的时候 不会感到一个人复习时的寂寞，还可以相互讨论下不会做 的题。在累了的时候，大家还可以一起玩一下，放松放松， 一举多得。成绩也会在这种轻松愉快的气氛中提高。 3、 要有自信。 对基础好的同学，我们应该相信我们的实力， 应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学，也不用老 是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由 相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实 际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过 高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松 自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充 满信心，力求考试的正常发挥。胜利往往垂青于有准备的 人，只要同学们各方面都准备好了，那就满怀信心的迎接 期中检测，交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。 最后祝同学们在考试中取得好成绩。 甲：期末考试就 要来到了，每个班级都进入了紧张的复习中，希望同学们 在学习之余不