千字文总结 microsoft word 文档

二年级第一学期千字文教学工作总结 国中华五千年历史的光辉灿烂的文化，是我们民族智慧的精髓，是每一个 中国人的立身处世之本。国学教育是中国人在向国际化迈进时提升自豪感、凝 聚力，不放弃固有文化精髓的不竭动力。我校开展“与圣贤同行，与经典为伍” 的国学经典诵读活动，一方面丰厚孩子们文化底蕴，另一方面是大力弘扬我们 的民族文化、民族精神，提高学生的素质。 二年级选择千字文作为教材，这部经典 4 字为一句，共有 250 句，一 千字，是名副其实的千字文，而整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣 词造句的功力深厚。同时通篇用韵、琅琅上口、行文流畅、内容丰富，从自然 现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建 筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创 作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源 远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。 一、本学期国学工作情况汇报如下： （一） 注重朗读、熟读成诵的练习 教给学生背诵的方法、诵读的技巧，注意指导学生掌握好平仄和诗的抑扬 顿挫，有板有眼有感情地读，把诗词的韵味和慷慨激昂的感情激发出来。除了 每周的一节国学课外，每天坚持课前 2 分钟组织学生诵读，并做到全程参与， 学生全员参与。并开展竞赛，激发热情。以个人或小组为单位进行诵诗竞赛， 来达到复习巩固的目的。引导学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己 新学的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。采取如抽背、师生背、接龙、诗配 画、画配诗、诗文串联等多样的形式激发学生兴趣，达到熟读成诵，增大积累 量。 （二）注重钻研、活学活用教材 国学的内容是随着时代的发展不断丰富的，要取其精华舍之糟粕。教学的 目标就是要“突出修身立志教育” ，要教育青少年学会如何做人，如何处世，用 什么样的思想自觉抵制不良思想的侵蚀，从小就培养爱国主义思想和民族自豪 感，就要求教师在上课前要认真钻研国学内容，收集相关的知识，选择适合学 生年龄特点的方法，将要讲的内容深入浅出的传授与学生，便于学生理解和记 忆，使学生们非常愿意接受。 （三）注重实用、指导规范行为 要把对国学的理解贯穿于日常的教学生活中去，规范学生言行，帮助学生 养成良好的日常行为习惯和学习习惯。既注重国学与其他学科的整合，又注重 把学生在国学上的理解、感悟加以强化，引导、激发学生以此为目标，努力践 行，使之向圣人、贤才看齐，从现在做起，从身边小事做起，比如：见到老师 要问好、走路轻声慢不靠右行、刻苦学习，做一名优秀的学生等等。 （四）注重组织、开展教育活动 通过丰富多彩的活动，让学生潜移默化的受到教育。除了开展了每年一度的 国学诵读小标兵评选活动外，还开展了“国学书法比赛” ，并结合各种节日，加 强对学生的教育。如：“教师节” “国庆节” “九九重阳节”向学生进行爱国、 尊师、敬老的教育。国学的浸润，让孩子们的言谈举止悄然发生了变化。每天 清晨，当教师来到校园，迎面过来的同学都会立即站定，恭恭敬敬地向老师敬 礼、问好，课间打逗现象明显减少，国学教育在潜移默化中培养了学生讲文明 知礼仪的习惯。 我相信只要对国学教育持之以恒，不朝三暮四，三天打鱼两天晒网，利用 青少年身心发展的这一黄金时期，用国学的经典教导天性善良的儿童，即可 “少成若天性，习惯成自然” 。 同时,为更好做好这项工作,今后工作也有一些 设想。 二、今后工作设想 （一）认真实践，创新方法 与体育校本课程有机结合，将国学内容经改编成为体育游戏；也可以与音 乐校本有机结合，既有特色，又寓教于乐，让学生在在学中玩，玩中学。 （二）办好家长学校，形成家校合力 通过家长开放日，邀请家长走进校听教师经典教育课，让家长认识到孩子读经 诵典可以了解传统文化，陶冶情操，为孩子将来做一个有道德、有知识的人打 下良好的基础。 （二） 利用假期 丰富实践 利用寒暑假在师生中开展国学知识的学习，倡导广大中小学生收看百家 讲坛等介绍中华民族传统文化的影视节目和相关书籍，在全校开展“四个一” 活动，即“写一篇国学学习笔记”包括学习的具体内容和感悟的道理，通 过网络、书籍和广播电视等形式学习“会讲一个美德故事” ， “学习一个美德人 物” ，做到深入了解，并将在讲故事大赛中进行评比展示， “做一件美