卫 生 统 计 学题

卫 生 统 计 学 一、选择题 1.统计工作可分为设计、收集资料、整理资料和分析资料四个步骤，而是最关键的 （ A ） A.设计 B.收集资料 C.整理资料 D.分析资料 E.A 和 D 2.观察某人群血型，以人为观察单位，结果分 A 型、B 型、AB 型和 O 型，此资料为 （ D ） A.计量资料 B.二项分类资料 C.等级资料 D.多项分料资料 E.数量资料 3.要调查某地某年正常成年男子的平均身高，随机抽取一部分男子进行身高测量，并记录 其身高值，以下说法正确的是 （ E ） A.随机抽取样本就是随便抽样 B.抽样的样本例数越多越好 C.抽样要注意同质条件，即同一地区、同一时间、同是男性而且身高一样 D.不能将所有样本全部抽取 E.为了方便，可以分不同的小地区后再按一定的比例进行抽样 4.以下说法正确的是 （ A ） A.样本是来自总体中的一部分个体的集合 B.样本间的差异称为变异 C.为了样本的代表性，应选择数据较好的个体组成样本 D.误差是随机产生的，不能减小 E.样本计算的结果和总体基本一样 5.调查得到 100 人的血压值资料，该资料是 （ A ） A.计量资料 B.计数资料 C.等级资料 D.可以是 A 也可以是 B E.A、B、C 都有可能 6.变异是指 （ E ） A.样本间的差异 B.总体间的差异 C.个体值间的差异 D.样本与总体间的差异 E.同质个体间的差异 7.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是 （ C ） A.算术平均数 B.中位数 C.几何均数 D.平均数 E.百分位数 8.用均数和标准差可全面描述哪种资料的特征 （ D ） A.正偏态分布 B.对称分布 C.负偏态分布 D.正态分布和近似正态分布 E.任何类型分布 9.变异系数 CV 的数值 （ B ） A.一定大于 1 B.一定小于 1 C.可大于 1，也可小于 1 D.一定比 S 小 E.一定比 S 大 10.数列 8、3、5、0、1、4、1 的中位数是 （ E ） A.2 B.0 C.2.5 D.0.5 E.1 11.关于标准差，哪项是错误的 （ C ） A.反映全部观察值的离散程度 B.度量了一组数据偏离平均数的大小 C.反映了均数代表性的好坏 D.一定大于或等于零 E.不会大于算术均数 12.中位数描述集中位置时，下面哪项是错误的 （ C ） A.适合于偏态分布资料 B.适合于分布不明的资料 C.不适合等比资料 D.分布末端无确定值时，只能用中位数 E.正态分布资料的中位数近似于算术均数 13.原始数据加上或减去一个不等于零的常数后 （ C ） A.均数、标准差都不改变 B.均数、标准差都改变 C.均数改变、标准差不改变 D.均数不改变、标准差改变 E.均数、标准差都增加或减少常数倍 14.5 人的血清滴度为1：20、1：40、1：80、1：160、1：320 描述平均滴度，用哪种指 标较好 （ D ） A.平均数 B.几何均数 C.算术均数 D.中位数 E.百分位数 15.数列 0、48、49、50、51、52、100 的标准差为 （ C ） A.50 B.26.75 C.28.90 D.70.78 E.7.07 16.一组变量值的标准差将 （ C ） A.随变量值的个数 n 增加而增大 B.随变量值的个数 n 增加而减小 C.随变量值之间的变异增加而增大 D.随系统误差的减小而减小 E.随系统误差的增加而减小 17.计算中位数的要求 （ E ） A.组距相等 B.原始数据分布对称 C.原始数据为正态分布或近似正态分布 D.原始数据为对数正态分布 E.没有条件限制 18.一组数据中 20%为 3，60%为 2，10%为 1，10%0 ，则平均数为 （ B ） A.1.5 B.1.9 C.2.1 D.2 E.不知道数据的总个数，不能计算平均数 19.正态分布曲线下，横轴上从均数 至 +1.96 的面积为 （ D ） A.95% B.45% C.97.5% D.47.5% E.48.8% 20.标准正态分布曲线下中间 90%的面积所对应的横轴尺度 u 的范围是 （ A ） A.1.645 +1.645 B. +1.645 C. +1.282 D.1.282 +1.282 E.2.326 +2.326 21.正态分布 N（，2） ，当 恒定时，2 越大 （ C ） A.曲线沿横轴越向左移动 B.曲线沿横轴越向右移动 C.观察值变异程度越大，曲线越“胖” D.观察值变异程度越小，曲线越 “瘦” E.曲线形状和位置不变 22.一组正态分布曲线，分别经过标准正态变换后变换成 （ D ） A.一组曲线，=0， 不确定 B.一组曲线， 都不确定 C.一组曲线，=1 ， 不确定 D.一条曲线，=0 =1 E.一条曲线，=1，=0 23.一组数据呈正态分布，其中小于 +1.96S 的变量值有 （ C ） A.5% B.95% C.97.5% D.92.5% E.95.5% 24.如果原始数据近似正态分布，可用什么公式估计其 95%的参考值范围 （ B ） A. t0.05,vS B. 1.96S C. 1.96S D. t0.05,vS E. 2.58S 25.确定参考值范围最好是 （ E ） A.百分位数法 B.正态分布法 C.对数正态分布法 D.寇氏法（ Karber 法） E.结合原始数据分布确定参考值范围 26.若正常人血铅含量近似对数正态分布，用 300 名正常人血铅值确定 99%参考值范围，最 好用什么公式计算 （ D ） A. 2.58S B. 2.58S C. 2.33S D.lg-1( lgx+2.58Slgx) E.lg-1( lgx+2.33Slgx) 27.估计医学参考值范围，选择百分界限时 （ E） A.最好选择 95% B.选择较高的百分界值以尽可能减少假阳性率 C.选择较低的百分界值以尽可能减少假阴性率 D.应根据研究目的，权衡假阳性和假阴性的比例，选择适当的百分界限 E.实际很难选择适当的百分界限，习惯取 95% 29. 表示 （ D ） A.总体均数离散程度 B.总体均数标准误 C.变量值 x 的可靠程度 D.样本均数的标准差 E.变量值 x 的离散程度 30.要减少抽样误差，最切实可行的方法是 （ A ） A.适应增加观察例数 B. 控制个体变异 C.校正仪器、试剂、统一标准 D.严格挑选观察对象 E.考察总体中的每一个个体 31.来自同一总体的两个样本中，哪种小的样本均数估计总体均数时更可靠 （ B ） A.CV B.S C.S D.t0.05,vS E.R 32.在抽样研究中，当样本含量逐渐增大时 （ E ） A.标准差逐渐增大 B.标准误逐渐增大 C.标准差趋向于 0 D.标准差逐渐减小 E.标准误逐渐减小 33.总体均数的 95%可信区间可用哪个公式表示 （ C ） A.1.96 B.1.96 C. t0.05,vS D. 1.96S E. 1.96 34.同一正态总体中随机抽取含量为 n 的样本，理论上有 99%的样本均数在什么范围内 （ B ） A. 2.58S B. 2.58S C.2.58 D.2.58 E. 2.58 36.关于以 0 为中心的 t 分布，哪项是错误的 （ C ） A.t 分布是一簇关于 0 对称的曲线 B.当 趋近于时，t 分布趋向于标准正态分布 C. 越大，则 ta,v 越大，相应的 P 值越小 D.相同 ， 越小，则 ta,v越大 E.t 分布是对称分布，但不是正态分布曲线 37.一般情况下，t 分布中，双侧 t0.05，v （ A ） A.大于 1.96B.小于 1.96 C.大于 2.58D.小于 2.58 E.不能确定 38.关于 t0.05,v S 哪项错误的 （ C ） A.表示总体均数在此范围内的可能性是 95% B.这个范围不是固定不变的，用此方法估计总体均数，平均来说每 100 次有 95 次是正确的。 C.总体中有 95%的变量值在此范围内 D.100 次抽样平均有 95 个可信区间包括总体均数 E.总体均数不在此范围内的可能性只有 5% 39.确定假设检验的水准后，同一资料 （ B ） A.单侧 t 检验显著，则双侧 t 检验必然显著 B.双侧 t 检验显著，则单侧 t 检验必然显著 C.双侧 t 检验不显著，则单侧 t 检验也不显著 D.单侧 t 检验不显著，则双侧 t 检验可能显著 E.单侧双侧 t 检验结果没有联系 41.t 检验，P0.05 说明 （ B ） A.两样本均数有差别 B.两总体均数有差别 C.两样本均数无差别 D.两总体均数无差别 E.两样本均数别有实际意义 42.在比较两个小样本的均数时，需用 t检验的情况是 （ A ） A.两总体方差不等 B.两样本方差不等 C.两总体均数不等 D.两总体方差相等 E.两样本均数不等 43.随机抽样的目的是 （ E ） A.消除系统误差 B.消除测量误差 C.消除系统误差和测量误差 D.减少随机误差 E.减少样本的偏性，减少抽样误差 44.15 名女中学生分别用两种仪器测量肺活量，比较两种测量结果有无差别可用 （ D ） A.成组设计 u 检验 B.成组设计 t 检验 C.配对设计 u 检验 D.配对设计 t 检验 E.配对设计卡方检验 45.配对 t 检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次 t 检验 （ C ） A.t 值符号相反，结论相反 B.t 值符号相同，结论相同 C.t 值符号相反，但结论相同 D.t 值符号相同，但大小不同，结论相反 E.结论可能相同或相反 47.单因素方差分析的目的是检验 （ D ） A.多个样本方差的差别有无统计学意义 B.多个总体方差的差别有无统计学意义 C.多个样本均数是否相同 D.多个总体均数是否相同 E.以上都不对 48 对多个样本均数进行比较以下正确的是. （ C ） A.不能进行两两比较的 t 检验，因为计算量大 B.不能进行两两比较的 t 检验，因为犯第二类错误的概率会增大 C.不能进行两两比较的 t 检验，因为犯第一类错误的概率会增大 D.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较 E.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较 49.关于方差分析以下错误的一项是 （ B ） A.单因素方差分析组内变异反映了随机误差 B.配伍组变异反映了随机误差 C.组内变异即包含了研究因素的影响，也包含了随机误差 D.成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况 E.配对设计的 t 检验是配伍组方差分析的特殊情况 52.应用相对数时以下哪一种说法是错误的 （ A ） A.构成比和率都是相对数，因此其 表示的实际意义是相同的 B.计算相对数时，分母的例数不应太少，例数少时，计算结果的误差较大，此时使用绝对 数较好 C.如果要将两个率合并时，应将其分子部分和分母部分分别相加，然后重新计算率 D.在比较率时，应保证资料的可比性，即除对比因素外，其他影响因素应该相同而且观察 对象的内部构成也应该相同 E.率有抽样误差，使用时要进行统计学分析 53.某日门诊各科疾病分类统计资料，可作为 （ C ） A.计算死亡率的基础 B.计算发病率的基础 C.计算构成比的基础 D.计算病死率的基础 E.计算患病率的基础 55.率的标准化法的主要目的是 （ B ） A.把率变成实际水平 B.消除内部构成差异，使率具有更好的可比性 C.使较大的率变小，较小的率变大 D.使率能在任意两组资料中对比 E.以上都不对 56.描述一系列按时间顺序排列起来的统计指标，用以说明事物在时间上的变化和发展趋势 不能用以下哪种指标 （ E ） A.环比和定基比 B.增长速度和发展速度 C.累计增长量和逐年增长量 D.平均增长速度和平均发展速度 E.均数与标准差 57.率的可信区间的估计可用 （ C ） A.单侧 u 分布法 B.单侧百分位数法 C.双侧 u 分布法 D.双侧百分位数法 E.以上都不对 58.关于率的标准误，以下正确的是 （ D ） A.就是率的离散指标 B.反映的是有无抽样误差 C.由率的标准差除以根号 n 计算得到 D.反映由抽样造成的样本率和总体率间的差异 E.以上都不对 60.四格表中如有一个格子的实际数为 0，则 （ C ） A.不能作卡方检验 B.必须用校正卡方检验 C.还不能决定是否可做卡检验 D.肯定可做校正卡方检验 E.以上说法都不对 61.在比较两样本均数时，已知 n1、n2 均小于 30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜 用 （ D ） A.t检验 B.t 检验 C.u 检验 D.秩和检验 E.方差分析 63.设配对设计资料的变量值为 X1 和 X2，则配对资料的秩和检验 （ E ） A.分别按 X1 和 X2 从小到大编秩 B.按 X1 和 X2 的差数从小到大编秩 C.按 X1 和 X2 的绝对值从小到大编秩 D.按 X1 和 X2 差数的绝对值从小到大编秩 E.按 X1 和 X2 的差数的绝对值从大到小编秩 64.等级资料比较宜用 （ C ） A.F 检验 B.t 检验 C.秩和检验 D.u 检验 E.方差分析 65.秩和检验与 t 检验比较，其优点为 （ A ） A.不受分布限制，计算简便 B.检验效能高 C.第二类错误概率小 D.抽样误差小 E.结论更可靠 66.两小样本比较应首先考虑用 （ E ） A. t 检验 B.秩和检验 C.方差分析 D.两种方法均可 E.资料符合 t 检验还是秩和检验的条件 67.Y=14+4X 是 17 岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）的回归方程，若体重换成国际 单位 kg，则此方程 （ C ） A.截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不改变 E.回归方程不变 68.相关系数的检验当它大于界值时，可以认为两变量 X 与 Y 间 （ A ） A.有一定关系 B.有正相关关系 C.一定有直线关系 D.有直线关系 E.有负相关关系 69.已知 r=1，则一定有 （ D ） A.b=1 B.a=1 C.Syx=0 D.Syx=Sy E.a=0 70.回归系数的假设检验 （ D ） A.只能用 r 的检验 B.只能用 t 检验 C.只能用 F 检验 D.三者都可以 E.只能用 F 检验或卡方检验 71.直线回归分析中，b 的绝对值越大，则 （ C ） A.用回归直线估计的效果越好 B.用回归直线估计的效果越不好 C.回归直线的斜率越大 D.回归直线的截距越大 E.相关系数的绝对值越大 74.在相关分析中，若散点分布在一条直线上，则有 （ A ） A.r=1 B.r=0 C.b=1D.b=0 E.a=0 76.直线相关分析是为了 （ A ） A.研究两组变量间的关系 B.研究双变量间的直线依存变化关系 C.研究两组双变量间的差别 D.研究双变量间的直线相关关系 E.研究双变量间的直线关系 79.用图表示某地某年多种疾病的发病率，以说明各种疾病的发病多少情况，则应用 （ E ） A 直方图. B.圆形图 C.线图 D.多边图 E.直条图 80