北屯中心小学艺术教育汇报

加强艺术教育 引领校园艺术文化 北屯中心小学艺术教育工作汇报 北屯中心小学建于 1966 年，地处 西安市阎良区南大门，学校 现共有教学班 12 个，学生 550 多人，现有教职工 51 人。近年来， 尤其是新课程改革以来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展 艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。 一、更新观念，走特色办学之路。 我校致力于从人文角度 “经典引领，文化立校”，培养学生特长 逐渐走出了一条艺术办学特色新路。学校在每学期工作计划中都能 认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、分管艺体方面的副校长、 大队辅导员、艺体教研组长和艺术类老师等组成的艺教育领导小组， 健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开 展。 二、加强队伍建设，确立教师的人本地位。 艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及 自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师 资队伍的建设。一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周四下午 作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有效地提高了教师 的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加区、 市级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来 提高教师的业务能力。经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、 专业、乐业的艺术教师队伍。 三、抓课堂及学生社团活动，夯实艺术教育基础。 为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺 术教育教学规章制度，严格按照国家规定开设艺术教育课程，制定 学校音、体、美教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确 保艺术教育整体水平的提高。把学生终身体育、终身艺术教育和德 智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，我校除了开齐并上好体艺 类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场，广播操、 校园集体舞、学校自编程、武术操、班级小活动对学生身心健康发 展起到不小作用。积极实施学生社团活动项目，促进素质教育再上 新台阶。每周四下午二、三节课，积极组织学生参加社团活动。学 校成立了合唱、舞蹈、美术、棋类、书法、球类等多个社团，根据 学生的兴趣爱好，报名参加。我校还认真做好评价制度，对参与互 动好的和组织效果好的教师进行评优认定。 近几年，我校组织开展了合唱比赛、舞蹈比赛、广播操比赛、 校园独唱比赛等多种艺术活动，极大地调动了学生参与艺术活动的 兴趣。同时，我们还积极组织学生参加上级组织的各种艺术活动， 并取得了丰硕的成果。2010 年我校阳光体育大课间活动在国家阳光 体育现场会中得以展示，并得到了与会各级领导的高度肯定和赞扬； 2011 年学校编排的三字经诵读节目在西安市诵读比赛中荣获一 等奖；2013 年在阎良区青少年活动中心举行的少儿歌手大赛中，我 校四年级学生谢梦宇荣获一等奖，学校获得优秀组织奖；2014 年 4 月参加陕西省少儿歌手大赛，谢梦宇同学荣获二等奖；2014 年阎良 区教育局艺术节活动中，我校诗歌朗诵少年中国梦荣获三等奖， 大合唱闪闪的红星荣获一等奖，校园集体舞视频荣获一等奖； 多幅书法作品，美术作品、摄影作品获奖。这些都是我校素质教育 成果的大展示。 通过几年的办学实践，学校围绕艺术类课程这一核 心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了小学艺 术类校本课程的结构，为学生营造了较为广阔的发展空间。 四、加大投入，创设优雅的育人环境 。 环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施 艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行 审美教育。近两年，在上级部门的大力支持下，学校着力打造校园 文化，丰富校本课程，逐渐走出我们自己的办学特色。为确保艺术 特色教育的实施落实，学校健全了部室建设，目前学校共有一部十 六室，部室配置全部达到省颁标准，特别加强了对音乐、美术等部 室的配置。每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺利开展。 北屯中心小学的艺术教育在短短几年内便脱