区队学习委员工作计划书

区队学习委员工作计划书 多年的学委经验让我明白身为学习委员其责任的重大性。我总 感觉我们这个集体在求学途中就像一条正在向目的的行驶的一艘船， 而我作为这个区队的学习委员则就像这艘船的掌舵人一样。怎样才 能使我们这艘船在行进途中不致偏离航向，使之能平稳快速地驶向 目的地则已成了我的艰巨任务 在来到 XXX 一个多月我总结大家的言论以及我自己的一些个人经 验，我认为同学们存在的问题主要有如下的原因： 1. 同学们刚从高中上来，以前受高中生活的束缚无法自由自在的生 活，现在解脱了，就有点把持不住了，总想着怎么玩，在学习方面 也就不那么关心了，学习的压力比以前轻了，没有压力也就没有动 力，自然不愿学习。 2.生活适应和自理能力差：南方、北方学生的倒位就学，饮食方面 的显著差异和生活习惯的不同，常会造成部分学生的环境应激。就 算是地理跨度不大，在饮食和风俗上也会或多或少地有些差异。 3. 空虚无聊，没有目标。部分大学新生形容中学阶段的生活“就像 在黎明前漆黑一片的隧道中赛跑”，高考就是前方那一盏最明亮的 灯，同学们你追我赶地向着这一目标奔跑，虽身心疲惫但目标十分 明确，因而生活紧张但却充实。顺利地进入大学之后，天虽已大亮， 但高考这盏明灯却也熄灭了，生活中也就失去了目标和动力，周围 全然一片陌生的景观，大学生活反倒显得失落和茫然。同时，多数 2 学生高考填报的志愿多半不切实际，于是下车后手里没有了对号车 票，前途便无车可搭。从而导致相当一部分的同学认为自己“缺乏 生活目标，得过且过”，“学习上提不起兴趣，考试及格即可”等。 在高层次目标尚未建立之前常出现情绪低落，彷徨迷失的现象较为 普遍。 4.学习方 法的不适应：对于新生来说，尤其突出的矛盾是由应试教育造成的 不良学习习惯无法适应新的大学教学。没有了中学里老师的耳提面 命，许多同学面对知识的海洋，不知从何学起，难免会产生困惑、 迷茫和无所适从的感觉。因此，及时解决学什么、怎么学和如何安 排学习时间的问题，是我们尽快适应大学学习生活的关键。 在总结以上原因并根据本班的自身特点，我制定了如下的一些工 作计划。目的是营造浓厚的学习气氛，调动本班同学的学习积极性。 以下是我的工作计划： 1.让同学们明确学习态度，对学习、对人生充满信心。只有明确了 学习态度，才能为成功铺平道路。孔子曾说：“高言微行，所以广 知，恭俭谦约，所以自守。”所以，只有良好的学习态度，才能学 有所成。信心，对我们的学习、人生也是至关重要的，做任何事情， 只要我们尽全力付出了，不论成就大小，至少无愧于心。所以，我 们为人处事要像水一样，能屈能伸，既要全力适应环境，更要保持 本色，活出自我。我们绝不为失败、挫折绊倒。坚信：我能行！人 们常说：自信是成功的第一秘诀。对自己充满信心，这样的人生才 3 是充实！ 2.以身作则，为班上树立学习的榜样，认真学习，上好每一堂课。 3.及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同 学按时完成作业。监督好同学，让他们有好的学习态度及成绩,管理 好作业上交情况。 4.与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一 些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境! 热心帮助学习上有困难的同学,互帮互助。 5.纪律是搞好学习的重要基础、是学习的保障。教同学们处理好学 习与遵守纪律的关系，人若没有纪律的约束，就像断了线的风筝， 会任意放纵自己，所影响的不仅仅是自己的学业，更重要的是破环 了整个班级。真正有所作为的人，必定是严格按照纪律来约束自己。 有人说：“纪律是执行路线唯一的保证。”在我们集体中，纪律的 维护是我们大家共同的责任与义务，严格要求自己，形成良好的班 风、学风。 6.努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,同学有意见可 通过我传达给各位老师。 7.在临近考试的时候，了解大家的思想波动，努力使班风保持优良。 防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想，搞好考试动员工作。 8.抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作; 9.经常带同学们参加一些有意义的课外活动，让他们体会到参加这 4 些活动所带来的乐趣. 10. 激发学习斗志。斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的 潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。 11.如何搞定令人头痛的英语？首先，不要为了四六级考试而去学英 语，在应试英语上花大力气永远是最不值得的；其次，请尽量阅读 原版的专业教材，并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文，这可 以同时提高英语和相关专业的知识水平，一举两得；最后，要学会 在生活中学习，学习生活中的英语。多关注英文报刊杂志、电影广 播。 12.举行书法大赛。这不但可以为同学提供一个施展才华的舞台，也 可以弘扬祖国文化。 13.举行辩论会。激发同学在课堂上的活跃气氛，尤其是遇到 一些 辩论式的话题时，更可以让同学们唇枪舌战，互不相让。因此，举 行 辩论会可以起到很好的培养学习气氛的效果。 把辩论会搬到课堂上， 在课本上找一个话题，然后主持，老师做评委。 14.建议同学们多听学术报告。听学术报告一方面可以增加我们在这 一领域的知识；另一方面，作学术报告的专家、学者他们本身的人 格 魅力就值得我们学习。 这就是我的初步计划，按计划行事不但需要坚强的毅力，还要 同学们的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督