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关于写环保的广播稿 保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生 活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等 提供有效的保护。以下是小编收集的关于写环保的广播稿， 仅供大家阅读参考! 关于写环保的广播稿 如今，通过各种媒体，每个 人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都 听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、 生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对 许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本 地的环境中。 可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在 当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费 者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师 和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持 续发展作出贡献 如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在 这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境 和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事， 。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使 师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境 知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根 据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的关于环境 教育行动纲要及上级有关部门的指示和要求，结合学校 实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活 动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对 环境教育的认识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环 境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环 保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、 科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境 意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较 好的成效，积累了一些值得推广的经验。 (一)学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织， 把环境教育列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教 育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制 定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工 作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗 透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育 实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况， 制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境 教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受 到了省市区各级有关部门的一致好评。 (二)充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用 的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容， 培养学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充 分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、 生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科 教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学， 寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时， 学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外 活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动 课在环保教育中的作用。此外，学校深入了丰富多采的课 外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活 动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育 教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流 活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文 30 多篇，环 境保护的意识深入人心。 关于写环保的广播稿 A：我们来话一话什么是环 境保护? B：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题， 协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取 的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管 理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要 有： A：(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括 防治工业生产排放的三废(废水、废气、废渣)、粉尘、放 射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射， 交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运 输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害 化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染; B：(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括 防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、 机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏， 农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、 森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、 新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响; A：(3)保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种 及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌 景观等提供有效的保护。 B：另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造 林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属 于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和 人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布 为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护 的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。 A：儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主人。 应该树立热爱环境，保护环境，与自然和谐相处的绿色文 明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢?我们给大家带 来了几点建议： B：1 学习有关环境保护知识 2 收听、收看广播和电视中的环境保护节目 3 阅读环境保护知识读物、报纸 4 与同学、朋友、家属讨论环境保护问题 5 参加环境保护实践活动 6 宣传环境保护知识 7 与破坏环境的现象做斗争 8 不浪费纸张 9 不浪费粮食，不倒剩饭菜 10 节约用水 11 节约用电 12 节约燃料 13 多用以太阳能为能源的物品 14 把损坏的物品修理再用，延长使用期 15 不赶时髦，不忙于用品的更新换代 16 多用可循环利用的物品 17 不用或少用一次性纸制品或木制品 18 购买带有环境标志绿色标志的物品 19 不吸烟、不随地吐痰 20 不使用含有破坏臭氧层的气体的物品(如喷发胶) A：下面让我们一起来聊聊校园安全文明 和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人 神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。今天我们 四(1)班向小伙伴们发出倡议： B：(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节， 要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。 坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物 中毒和诱发肠道传染病。 (2)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足 12 周岁 的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则， 主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 (3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。有些 同学处理事情能力单一，自己处理不了的事情，不会请老 师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也 受伤了，还违反了小学生行为规范.因此我们要进行健康有 益的活动。谨防意外伤害发生。 (4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、 事不做、路不带、东西不拿。 (5)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故 发生。 (6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多负责 校园清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校园里的各个角 落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。 但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场 上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同 学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印。 同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰 捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;不要穿越绿化带