




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于志愿者支教的活动总结 导语:总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某 一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进 行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出 差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。以下 是小编整理关于志愿者支教的活动总结范文,以供参考。 转眼间支教工作已接近尾声,这十八天的支教经历已 经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、 甜、苦、辣,早已深深地印在了我的心里。 十八天,对于我和那里的孩子来说,太短了,实在是 太短了,还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这 十八天,在给孩子们留下美好回忆的同时,也给了我们提 供了锻炼成长的机会。在相处的日子里,我们各方面都在 进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总 结: 教学作为我们支教活动最主要的部分,对于我们这些 从来没有上过讲台讲课的大学生来说,是一个巨大的考验。 但是,在长沙,我就做了充分的准备。每次给孩子们上课 前,我都会认真的备课,力争每节课都给孩子们介绍一些 新的东西。 同时,在支教过程中,我担任了初中一年级的班主任。 当我接过初中一年级时,我就感觉到了我身上的责任有多 重。我始终把“爱心点亮生命,责任成就未来”的支教口 号铭记在心中,用责任和爱心去上好每一课。当然,在这 些孩子当中,肯定有特别不听话、特别调皮的孩子,对于 这些孩子,我也是给予了足够的耐心,我给他们无微不至 的关怀,希望关怀能够拉近我们之间的距离,能够改变孩 子们对读书的看法。在课间的时候,我也尽量去和这些孩 子接触,理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间, 我都始终坚持自己的教学信念用自己的人生经历去影 响与感化自己的学生。就这样,我在教学的过程中收获了 孩子们的信任,很多孩子都喜欢和我在一起玩,跟我聊天。 当我要离开的时候,孩子们送给我好多礼物就是最好的凭 证。 其实,我认为教学要想取得好的效果就必须走到孩子 们中间去,用自己的行动去影响自己的学生。 调研走访,也是我们支教工作的重要组成部分。整个 支教过程中,我和其他老师一起走访过四次。在这四次走 访过程中,每一次都给我不一样的感受。 走访中,能够真实的体验这里人们的生活,总的来讲, 这里的村民家里面的生活都差不多,经济作物大多都是: 种烟叶,除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家 里面的收入。但是,这里孩子们的状况就不是太乐观,很 多孩子成绩还好可是家里面没有钱送他上学,只好留在家 中帮助爸爸妈妈干农活,白白浪费了自己的读书时光。在 走访的过程中,我还可以跟孩子们一起聊聊天,谈谈现在 与未来,具体了解孩子们的生活与学习状况。 走访给我最大的收获就是:亲近了这里的生活,更加 了解了这里的孩子。 在生活上,我也克服了诸多的困难,我在来之前都未 曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭,甚至是 砍柴、烧火,用大锅煮饭。好在适应力都比较强,很快就 学会了一些基本的东西,做起饭来也像模像样。我对这样 的生活显得很开心。我来这里除了教学生,也是对自己的 一种学习与锻炼。早上六点多种就起来做饭,然后开始一 天的课程,中午的时候,我累了就爬在桌子上睡一会,或 者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息,在 教室里给学生补课,或者和他们一起聊天,开启他们心灵 的窗户,走近他们的世界去了解他们的想法。在这里,老 师和学生相处的很愉快,上课是师生,下课是朋友。 我和其他的一些老师也发生过一些小矛盾,不过,通 过谈心、交流,这样的矛盾都能够得到很好的解决。 我们十四个人,生活上就是一家人,互相帮助、团结 合作。让我们在艰苦的支教生活中,收获友爱。 本次支教活动由于时间比较短,我们只组织了一次大 型的课外活动:棋类比赛。 这次比赛一共有小学、初中等大约几十个学生参加, 我们在班级中进行初赛,然后,在 7 月 23 号举行了决赛, 我班上的两名进入决赛的选手分别获得了:跳棋第三名 五 子棋第二名 在棋类活动中,锻炼孩子们的竞技心理素质, 培养孩子们良好的心理素质。同时也对老师组织能力得到 一定的锻炼。 在这次活动中,我让孩子们对比赛有了更加全面的认 识:我们要更加注重比赛的过程,享受比赛的过程而不是 只关注比赛的结果。 如果说,当初还只是对支教生活的憧憬,而在这十八 天结束时,些许已感受到了些什么平淡。回味这十八 天,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的 味道,淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆! 感谢生活让我有这种经历。如果让我说支教的感受,我会 说:“简单并快乐着;平淡并享受着;付出并收获着!” 这十八天,我作为一个学习者学习着来自书上和实践 中一切;这十八天,我努力着.蓦然回首,时间已过, 排达坝苗圃希望
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生牛奶购销合同样本4篇
- 投标协议书简约版8篇
- 学校房屋租赁合同(开书店)6篇
- 煤炭合伙协议合同范本
- 面点师合同范本
- 安装压力罐合同范本
- 看孩子保姆合同范本
- 新成立公司合同范本
- 傣族民居出售合同范本
- 结婚别墅租房合同范本
- DL∕T 976-2017 带电作业工具、装置和设备预防性试验规程
- 学校食堂食品安全主体责任风险管控清单(日管控)
- 盐酸罂粟碱在腰背痛治疗中的应用
- 智能网联汽车:第6章 智能网联汽车先进驾驶辅助技术
- 设备维修保养风险评估与规避
- SYT5405-2019酸化用缓蚀剂性能试验方法及评价指标
- 非器质性失眠症的护理查房
- 《新学期“心”动力》心理主题班会
- 《基础写作教程》 课件全套 第1-11章 基础写作概论- 理论文体
- 培养团队协调能力
- 拓培非格司亭注射液-临床药品应用解读
评论
0/150
提交评论