台山市李树芬纪念中学20112012学年度

台山市李树芬纪念中学 2011-2012 学年度 第一学期教育教学工作总结 本学期，我校在上级主管部门、社会各界，特别是同志的共同 努力下，全体师生同心协力，谋求发展，学校各方面的工作取得了 可喜的进步：荣获省级奖 9 人次，江门市级 5 人次，台山市级 60 人 次。各部门、各班级的好人好事层出不穷，师生涌跃参加各项公益 活动，师生捐得善款 2 万多元，师生积极参与各类培训学习交流。 一学期来学校无违法犯罪和重大安全事故，全校上下团结协作，同 心同德，各项工作稳定、有序开展。学校的发展和所取得的成绩， 离不开各级政府和教育行政部门的正确领导，更离不开学校全体 教师的努力。回顾一学期，我们主要成绩有: 一、 软件、硬件建设得到进一步优化。 1、在教育局等各方的支持下，校园绿化、美化、净化、教学设 备设施、校园文化等方面的条件到得到进一步改善。 2、经过近三年的引进、配备，师资队伍逐步增强、稳定、优化。 作为学校第一资源的教师，教师强学校才强，有名师就会有名校。 二、 先进集体和个人层出不穷。 （一）、集体成绩方面： 1、参加市质检、中考。七、八年级全市统一命题，学校按中考要 求科级组评卷，其中达标(学校的六项标准)有 46 人次，占 88， 在年度考核时已经公布过。九年级中考，S 値排名全市语文、生物 第四名，英语、地理第六名，政治第八名，数学、历史第九名，化学 第十名，物理第十一名，总分 S 値排名全市第七名（上一年全市第 五名），考入台山一中有 26 人，重点线 139 人。 2、参加庆祝建党 92 周年中小学合唱比赛荣获台山市“特等奖” 。 3、九年级民乐团参加 2011 年广州地区第二届广东音乐大赛荣 获民乐（少年组）合奏“银奖” 。 4、参加市中学生歌手比赛荣获“优秀组织奖” 、“优秀伴舞奖”。 （二） 2 、教师个人荣誉方面： 1、李满棠、李杏娟、李树芬党支部优秀党员：黄卫东、李锐强、 马伟民、梅振威、赵庭固、陈仕章、陈锦意同志被评为 2011 年度党 支部“ 优秀党 员” ； 2、谢建华、李春苗、谭跃龙、钟杏婵、李清清、刘颖婵、冼子驹、 赵五舟、李红燕、麦伟栋、黄悦婷、李文婷等同志被评为 2011 年度 学校“ 工会 积极分子 ”； 3、陈仕章、甄英杰、朱建勋、陈雪仍、陈丽梅、李彩媚、王秀兰、 陈永武、伍细柳、赵美基、谭建池、刘奕娜等同志 2011 年度考核评 为“ 优 秀” ； 4、陈仕章老师被评为 2011 年台山市“优秀教师” ； 5、林凤媚、黄惠卿老师荣获 2010 年台山市“德育工作先进个人” ； 6、马伟民主任、李满棠校长荣获 2010 年台山市“英才成长计划” 先进个人； 7、李姿凤老师被评为台山市创建广东省教育强市文艺晚会演 出“ 优 秀演 员奖” 、参加 2011 年珠中江民歌大 赛获“二等奖”； 8、李满棠校长、李谭跃龙、李清清、李姿凤老师荣获 2011 年第 二届广东音乐大赛获民乐少年组合奏“ 优秀指导教师奖” ； 9、范瑞霞老师参加台山市 2011 年学生现场作文比赛获“优秀 指导教师奖”； 10、伍国超老师被评为台山市第二十届中小学生田径运动会 “优 秀裁判员” ； 11、李清清老师荣获台山市中小学“唱支山歌党听” 大合唱录像 比赛“优秀指 导教师奖 ”，被评为 2011 年中学生歌手赛“伴舞优秀 编导奖”； 12、赵美基、 雷丽 文老师获 2011 年台山市“知书达理、文明 江门” 征文比 赛“ 优秀 奖”， 雷丽文老师在台山市初中语文规范阅 读和有序作文课堂教学录像比赛荣获“ 一等奖” ； 13、在台山市数学青年教师讲课比赛中朱雪英老师荣获录像 讲课比赛和现场说课比赛“一等奖” ； 3 14、在台山市八年级英语优质录像讲课比赛中刘奕娜老师荣 获“ 二等 奖 ”。 三、 各职能部门工作协调有效。 德育工作 教书先育人、全员德育、全程育人、齐抓共管的教育理念逐渐 成为老师们共识。但德育效果仍未十分理想，师生当中一些行为习 惯需求改进和养成。 一、加强德育工作的领导，提高德育工作在学校工作的位置 本学年学校确立了以抓学生德育作为提升教育教学质量的一 个重要抓手之一。成立的德育工作领导小组，由伍海辉校长任组长， 由副校长主管具体工作。学校建立了德育工作的机构：（1）德育处 级长班主任为主体的管理育人主线；（2）团委会团支 部、中队、班委会为主体的自我教育主线。每周的教师会议上都对 上一周的德育工作进行总结和对下周工作进行部署，建立全员德 育意识，做到齐抓共管。 二、着力提高德育队伍的工作水平 1、为了强化各线的德育工作有效进行，提高德育队伍的德育工 作水平，我校注重班主任的培训学习，教育局举办的各种培训讲座 我校都积极向台山进修学校争取名额让全体班主任参加培训；2、 学校定期召开级长、班主任工作会议，每个学期举行一次大型班主 任工作研讨会，定期举行班会公开课，黄惠卿、李彩媚、刘迎春三 位班主任在班主任工作经验交流会上做了精彩的发言，他们一方 面总结了自己班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得 失；深刻剖析了班主任老师的责任、作用之大，影响之深，同时，还 谈到了班主任工作及班级管理中的一些经验不足和今后努力的方 向。通过交流，使许多班主任老师受到了极大的熏陶和感染，大家 一致认为“ 关心热爱 学生” 是胜任班主任工作的先决条件， 认真就 是能力。最后，伍海辉校长对会议进行总结，对班主任的辛勤劳动 和工作成绩表示充分的肯定，让老师们进一步明确了责任，转变了 工作态度，对自身教育教学工作充满了信心；3、本学期德育处分别 在第七周和十六周组织举行了两次主题为“感恩“我爱我校” 的班 4 会公开课，由钟杏婵老师和黄悦婷老师负责的两节公开课为我校 全体老师做了很好的示范作用； 4、每学月举行学生管理队伍、团 干部、班长、舍长等培训会议。充分发挥团委会、学生会的力量，真 正让优秀学生参与到学生自主管理，受到良好的管理效果。 三、结合学生特点，开展系列化德育活动 根据教育形势发展要求，结合学校德育工作实际，我校主要开 展以下几方面的教育： （一）开展主题教育。 、爱国主义教育。 （）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗 下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义 意识。 （2） 开展好 “爱国、爱党”主题系列活动，并根据上级有关要 求，组织了征文比赛。学生通过作文活动，进一步提高了爱国热情。 2、开展“文明、礼 仪 与我同行” 主题系列活 动。 文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学 生道德素养的重要体现。为进一步加强对学生良好行为习惯的培 养，引导学生树立社会主义荣辱观，在校园普及文明礼仪、礼节知 识。我校开展了“文明礼 仪与我同行” 系列活 动。通过活动，真正提 高学生综合素质，形成“人人讲文明，事事显礼仪” 的良好校园环境， 使文明礼仪之花常驻我校。 3、开展“我的人生，我规划” 主题系列活 动。各班结合班会、黑 板报等形式开展活动，本次活动不仅促进了同学们对于未来、对于 人生的思考，帮助他们树立正确的人生目标、制定合理的规划，同 时，也为同学们提供了相互交流、展示自我的平台，使他们在活动 中收获成长、增加自信。 4、开展“爱 我树芬， 爱我侨乡” 主题系列教育。各班 结合班会、 黑板报等形式开展活动，鼓励学生收集侨乡、学校的名人事迹，结 合学习先进事迹，进一步加强强化爱乡爱校。 5、举行 2011 年艺术节系列活动。为丰富校园文化生活，我们开 展丰富多彩有益学生身心健康的文体活动。如校园歌手赛；校园器 乐大赛；优秀美术作品展览，并选送优秀美术作品参加市比赛；选 5 送优秀歌手参加市中学生歌手赛荣获优秀组织奖、优秀伴舞奖、两 位学生获得二等奖、两位学生获得三等奖；本学期海举行 25 周年 校庆文艺汇演，晚会充分发挥各班级的组织能力和团结协作能力， 缺德良好的效果；另外，开放广播室开放图书室等，很好地营造良 好的校园文化氛围，进一步提升了校园文化档次，创设良好的育人 环境。 通过这些活动，培养学生良好的兴趣爱好、坚强意志毅力和健康的 心理素质，进一步锻炼了学生课外技能，大大地活跃了校园气氛和 文化氛围 ；通过这些系列活动，有效地培养学生高尚的道德情操 和团结合作精神，树立学生的远大理想信念以及正确的人生观、世 界观、价值观。 （二）狠抓养成教育。我校根据学生守则、学生日常行为规范要 求并结合我校实际，我们主要从守纪律、讲文明、讲卫生等方面对 学生提出要求，并采取学生自主管理的方式，让学校“四项活动” 评 比队伍引导监督全校学生在这几个方面严格要求自己。学校德育 处采取每月的评比，表彰激励等方法，让学生养成良好的行为习惯。 学校狠抓学生仪容仪表，每月定时检查学生发型、穿戴、穿鞋等。 对学生的安全走路、安全骑车、公物使用定期进行检查。本学期还 重点整治、重点打击跨级学生勒索、打架、带手机回校等不良现象， 对个别屡教不改的待进生的教育结合家长、社会三合一的教育方 式进行耐心教化。同时，我校聘请了教官参与学生的生活区的管理， 使学生的生活作风规范化。 四、努力构建学校、家庭、社会“三位一体” 的德育教育网络 我校根据学生的年龄特点，联系学生学习、生活的实际，借助社 会力量开展法制、交通安全。我校邀请法制副校长台城司法所 所长卫池顺为学生做假前法制安全教育，本学期我校还聘请交警 干部到学校讲课，对师生假期的交通安全作深入的讲课。平时加强 与西湖警区联系合作，为问题学生上好法纪课，对法纪意识薄弱的 同学做好帮扶教育，预防未成年人违法犯罪。 我校每个学期都组织召开一次家长委员会会议和学生家长会议。 6 本学期还邀请到市司法局和台城司法所为全校学生家长和老师上 法制课，收到了很好的教育效果。我校要求各班班主任要采取各种 形式进行对本班学生每个学期普访，利用英才成长计划及时把学 生的情况反馈给家长，做到家庭与学校构建了良好的沟通平台，争 取家长对学校教育更大的支持和理解。 五、重视教师师德建设 1、组织师德理论学习。本学期，我们利用教师政治学习的机会， 组织级长、班主任参加 2011 年台山市中学班主任培训；组织教师 学习教育局有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师 德建设。 2、利用例会、教工大会的时间，加强对全体教职工的育人责任 和安全责任教育，提高全体教职工的职业责任感。明确全体育人的 意识和责任，以此提高全体教师以及班主任的工作责任心，规范工 作的管理，做到责任到人，管理到位。 3、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角 色，加大对班主任工作的培训力度，并通过理论学习、专题班会公 开课、班主任工作经验交流、案例撰写等形式开展德育科研活动。 本学期，每位班主任都结合自己的班主任教育实践，撰写学习心得 体会以及在、工作总结提高教师的德育理论水平。 通过这些活动增强了教师自觉参加师德建设的自觉性，有效地促 进了教师的教育教学活动。一年来，我校教师没有出现违法和违背 师德行为的情况。 六、本学期主要好人好事 1、学校团支部在赵美基书记的带领下，认真组织开展学生活动， 以活动为教育载体凸显德育效能，定期召开学生干部，总结工作经 验以及培训学生干部工作能力，规范学生管理队伍，真正让优秀学 生参与到管理队伍中，发挥了管理和榜样作用。 2、学校广播站在冼子驹老师的组织下，创新学校的广播形式、 广播内容、投稿形式，发挥了广播站的宣传阵地的作用，协助学校 召开的大小会议以及各种演出，做好广播工作，在对营造了学校的 文化氛围起到了一定的推动作用。 7 3、学校工会在甄展鸿等同志的带领下，组织教师进行体育锻炼 活动，有效地提高了教师的活力和凝聚力，还组织了关心慰问退休 老教师和关心困难教师的互帮活动。 4、各班主任能发挥学校骨干作用，做到早到、勤抓、敢管，自觉 发挥工作的主观能动性，已逐步形成从以罚代管的粗犷管理到精 细化管理的转化，教育过程更为注重表扬教育、心理教育，对学生 的问题更注重调查研究和深挖分析。部分的班主任在工作中比较 注重班主任工作的学习提高，以适应日益变化的学生。学校的校风 得以日益提升与 24 位班主任辛勤劳动和科学管班密不可分的。在 班主任工作中成绩较为突出的有：七 3 李红燕、七 7 黄惠卿、 八 2 班赵东贤、七 5 班李彩媚、七 6 班黄妙婵、九 3 班刘迎春、九 4 班 林凤媚、九 5 班甄英杰、九 7 班陈丽梅。在班主任工作中进步较为 突出的有：七 2 班陈燕梅、八 4 刘亦娜、九 6 陈雪仍。 5、钟杏婵、黄悦婷两位班主任精心组织学校班会公开课，为全 体的德育人探讨有效的德育模式提供了优秀的范例。 6、学校的语文老师在学校学生各类德育征文比赛中精心组织， 认真评选，悉心指导，发挥了以文育人、全员育人的作用，同时也 给学生提供创作的平台和获得荣誉的机会。 7、美术老师雷文婷同志充分利用学校有限的宣传资源做好学 校的正面宣传，组织了学生开展各类美术作品展，又组织学生板报 评比和指导，对丰富学校文化宣传起到很好的推动作用。参与舞台 设计，为我们多次文艺汇演良好效果提供了强有力的保障。 8、音乐组配合学校组织开展艺术节做了大量工作，有声有色， 为丰富学校校园文化氛围提供了有力的保证；在开展民乐班工作 方面多想办法，大胆创新，精心组织，参加省第二届广东音乐大赛 获得二等奖。 七、存在问题和努力方向 1、德育工作队伍有待加强。学校德育队伍配备严重不足，学校 专职副校长负责的德育工作，但主要还是忙于学生的末端管理（有 点本末倒置），德育中层领导没有发挥很好的作用。 8 2、德育队伍素质有待提高。由于部分老师未能正确看待德育与 智育的辩证关系，往往忽视学校德育活动，减弱了德育教育，造成 学生素质的有所下滑。课堂的德育渠道没有发挥应有的德育效能。 3、在德育工作的实效性方面还有待于进一步努力，德育没有很 好地与学生的现实生活相联系。德育工作重形式、轻实效的现象依 然存在。班主任对学生的教育手段过于简单，管理功利性过强，造 成了德育停留在治标多治本少的层面上，难以本质上提升学生的 思想素质。 在以后的德育工作中，我校要以创“文明学校” ， 打造“ 特色校 园文化品牌” 为目标 ，坚决落实上级的德育工作精神，进一步加强 和完善德育工作的领导和德育队伍的建设，完善德育管理机制，科 学制定德育计划措施，规范德育管理过程，切实提高德育工作的实 效性，做到全员全程全面育人，形成德育工作科学化、规范化和正 常化。 教学工作 重视教学质量，探索符合教学规律、学生身心发展规律、切合 本校实际的高效课堂，积极参与教研教改，规范办学行为成为同志 们的自觉行动。但师生自发学习提高的源动力和热情不足。 本学期根据台山市教研工作计划，新学期学校教学教研的工 作重点是：以“ 一切为 了每一位学生的发 展” 为理念，坚持以教学为 中心，抓住教师整体素质提高和抓住课堂教学效益提高两大主题 开展教学教研工作，以市教育局下发的关于在全市中小学构建高 效课堂的实施意见、 台山市中小学教学工作常规、 关于开展创建 示范教研组和教学示范学校的通知等文件精神，以深化课程改革、 推进素质教育、提高教学质量；通过校本教研和传统教研等途径， 探索教学管理新思路，构建教学科研新模式，继续开创我校教育教 研工作的新局面，使我校的教学质量稳步提高。 我校坚持了“振兴台山教育 ”的发展战略，推 进新课程教改机制。 校园和谐，师生奋发，教育教学质量取得一定的成绩： （一）参加市质检。七、八年级全市统一命题，学校按中考要求科级 9 组评卷，其中达标(学校的六项标准)有 46 人次，占 88；九年级中 考，S 値排名全市第四名的有：语文、生物，S 値排名全市第六名的 有：英语、地理，S 値 排名全市第八名的有：政治，S 値排名全市第 九名的有：数学、历史，S 値排名全市第十、十一名的有：物理、化 学，总分 S 値排名全市第七名。考入台山一中有 26 人，重点线 139 人。 （二）、参加全国、省、市学科知识竞赛，屡获殊荣。 荣获省级奖 9 人次，江门市级 5 人次，台山市级 60 人次。其中： （1） 学生获奖 1、荣获台山市“知书 达理、文明江门” 征文比 赛 二等奖：雷丽文 优秀奖: 赵美基 2、第 26 届江门市青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作 品获奖名单： 三等奖：七（1）李文鸿（辅导教师雷文婷）、七（8）黄泳仪（辅导教师 雷文婷）、七（5）黄洁仪（辅导教师雷文婷） 3、台山市教育学会第 26 届年会论文获奖名单： 二等奖：刘淑华如何激活思想品德课堂，提高课堂教学实效 三等奖：赵碗清互动式教学在语文阅读中的应用 雷丽文记事类记叙文的修改 陈燕梅初中语文教学中如何进行人文培养 赖小凡初中英语教学之我见 4、荣获第九届广东省中小学校长论坛征文三等奖；伍海辉校长、 5、荣获第九届广东省中小学电脑制作活动 优秀奖：九（1）周森森 （辅导教师李红燕、赵美基 ） 6、荣获台山市德育先进个人：林凤媚 黄惠卿 7、荣获台山市“英才成 长计划” 先进个人：李 满棠、马伟民 8、荣获台山市中小学生“唱支山歌给党听” 大合唱录像比赛优秀指 导教师：李姿凤、谭跃龙、李清清 9、荣获台山市教书育人先进个人：陈仕章 10、李姿凤获台山市创建广东省教育强市文艺晚会演出优秀奖 11、李姿凤指挥乐队参加 2011 年广州地区第二届音乐大赛荣获民 10 乐合奏银奖 12、 李姿凤指导乐队参加 2011 年广州地区第二届音乐大赛荣获 民乐合奏银奖 13、 李清清指导乐队参加 2011 年广州地区第二届音乐大赛荣获 民乐合奏银奖 14、 谭跃龙指导乐队参加 2011 年广州地区第二届音乐大赛荣获 民乐合奏银奖 15、李树芬纪念中学青年数学教师讲课获奖名单 一等奖：朱雪英 二等奖：李红燕、陈金荷、李如玉、赵五舟 16、台山市数学青年教师讲课比赛获奖名单 录像讲课比赛一等奖：朱雪英；现场说课比赛一等奖：朱雪英 17、台山市初中语文规范阅读和有序作文课堂教学录像比赛：雷丽 文的作文指导让细节描写在文中闪光荣获一等奖 18、台山市 2011 年初中古诗文默写和名著阅读竞赛决赛获奖名单： 一等奖： 八（4）刘淑华（辅导老师范瑞霞）、八（3）伍晓霖（辅导老师伍丽婷）、 八（8）黄晓燕（辅导老师王秀兰）、九（8）刘岳恒（辅导老师陈仕章） 二等奖： 七（3）许盛迪（辅导老师赵碗清）、七（6）刘爱玲（辅导老师雷丽文）、 七（2）梁嘉怡（辅导老师黄悦婷）、七（7）邓峻荣（辅导老师李杏娟）、 八（2）余楚婷（辅导老师伍丽婷）、 八（6）黄娇娥（辅导老师黄妙婵）、八（6）赵泳茵（辅导老师黄妙婵）、 八（7）黄慧燕（辅导老师王秀兰）、九（4）林雅怡（辅导老师林凤媚）、 九（1）谭悦聪（辅导老师钟杏婵）、九（3）黄欣欣（辅导老师林凤媚）、 九（2）陈春仲（辅导老师钟杏婵）、 三等奖： 七（4）陈欢（辅导老师赵碗清）、七（5）黄嘉棋（辅导老师雷丽文）、七 （8）陈雅诗（辅导老师赵庭固）、七（1）伍晓滢（辅导老师黄悦婷）、八 （1）夏新安（辅导老师范瑞霞）、 11 九（5）黄慧文（辅导老师雷艳仪）、九（6）陈春仲（辅导老师钟杏婵）、 九（7）罗浩钿（辅导老师钟杏婵）、 这一切成绩是全体师生勤奋努力，辛勤劳动的成果，也是广大师生 共同拼搏的结晶。回顾一学期，我们主要做过以下一些工作: 一、实抓校本教研，提高教学质量。 1、注重课堂研究，构建有效课堂。认真学习教育局下发的关于在 全市中小学构建高效课堂的实施意见、 台山市中小学教学工作常 规、 关于开展创建示范教研组和教学示范学校的通知等文件精 神，大力落实教研室关于开展“构建有效课堂、高效课堂” 研究活动 的一系列实施意见，积极探索，努力构建科学、实用、高效的新的 课堂教学模式。围绕“新课程、新理念”，优化教学设计，改进教学 方式和学生的学习方式，建设有效课堂和高效课堂，提高课堂教学 效率。各教研组定期举行观摩课、示范课，互听互评。通过观摩教 学、课例研讨等方式，切实改变课堂教学一言堂、满堂灌等陈旧方 式、改变学生被动学习、死记硬背、机械训练的学习现状，逐步形 成学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯，课堂上真正体 现师生互动、生生互动，激活学生的主体意识，切实形成“自主高 效、多维互动”， 充分落 实学生的主体地位，构筑“自主、合作、探 究型高效课堂”教学模式。学校以构建优质高效的课堂教学模式为 重点，进一步加强课堂教学研究，减少无效劳动、删除无效环节， 不断提高课堂教学效益，重点探索和把握新授课、讲评课、复习课 等课堂的结构要求。本学期第七周我校举办了高效课堂示范课讲 课教学，其中陈彩环、李如玉、黄惠卿、刘霞、甄洪日、谢建华、刘 颖婵、雷丽文等 8 位老师，认真备课，探索高效课堂的教学模式， 为全校 80 多位老师展示了自己的能力，并得到听课老师的好评和 充分肯定。其中课堂效果良好的有：陈彩环、李如玉、黄惠卿、刘颖 婵；也体现了集体备课的作用和效果。第十四周举行校际青年数学 教师讲课比赛，其中朱雪英、李红燕、陈金荷、李如玉、赵五舟等 5 位老师，认真钻研教材，既备教材又备学生，为老师们上了示范课， 为探索高效课堂教学改革提供平台。通过比拼，获一等奖：朱雪英 12 二等奖：李红燕、陈金荷、李如玉、赵五舟。第十七周又成功为全市 举办青年数学教师讲课比赛，其中我校朱雪英老师获得台山市数 学青年教师讲课录像比赛一等奖；现场说课比赛一等奖。为全市各 兄弟学校 150 多位老师提供探索高效课堂教学改革提供一个良好 的平台。 2、落实教学常规，规范常规管理。 （1）坚持每周进行一次集体备课（分级分科每周二节课的时间）。集 体备课做到计划落实、课题落实、人员落实，任何人不得迟到、缺 席，有特殊情况须向备课组长请假。备课组长要认真做好每次集体 备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、活动讨论意 见等，每周一须上交上周的记录给教导处备案。备课组长对集体备 课负主要责任，起组织、指导作用。 （2）集体备课时间须讨论本周内的教学计划和内容、教学重点难点、 教学方法、教学过程的设计等，各教师在备课本上作好讨论情况记 录。集体备课要做到“三定” （定时间，定内容，定主 讲人）和“五备”（ 备课程标准、备教材、备教法、备学法、备训练），重点研究本学科 教与学的改革与创新。 （3）集体备课的实施程序：集体备课首先由主讲人进行说课，并将 教学中存在的问题提出供大家讨论。然后由参加备课的成员进行 集体讨论研究，提出改进意见。最后由备课组成员对讨论的意见进 行整理，根据自己的教学模式和特色，在备课本上形成整合性的集 体备课教案。 （4）学校领导每学期听课不少于 25 节，分管教学的领导每学期听 课不少于 30 节，任课教师每学期听课不少于 20 节。听课应认真记 笔记，并写出评课意见。学校领导或教师单独听课，必须及时与授 课教师交换意见。各年级各学科每周至少进行一次集体听、评课， 由各学科备课组长组织。学校组织的各类公开课，听课后由教导处 统一组织评课。本学期听课节数达标有 70 多人（共 80 人）。 （5）坚持每学期举办一次对外教学公开周，并邀请台山市教研室的 教研员和周边的兄弟学校的对口教师参与听课教研，为教师提供 了：“ 改 进课 堂教学效果，探索新 课程改革的实施模式，推动新课标 13 的教改进程” 一个平台。同时，坚持每学期举办一次全校性的汇报 课，又为教师提供了一个：“互相学习、彼此支持，共同分享经验， 探讨问题、共同提高”的平台。同时又督促科组的集体备课。 （6）坚持每学月对教师的备课、听课、批改、学月测评都要进行科 组的评价，评价的结果直接与每月的绩效工资挂钩，从而调动教师 的积极性，推进课改更实，教学常规更细，教学教研更活。 3组织教师积极撰写教学论文或教学总结。每学期每位教师要写 一份教学论文或教学经验总结。大力提倡撰写教学反思，凡使用电 子教案的教师每单元至少写一篇教学反思。 本学期教师积极参加台山市教育学会第 26 届年会论有：刘淑华 （二等奖）、三等奖有：赖小凡、李春苗、陈燕梅、赵碗清、雷丽文。 二、抓好基础教育，实行教学大循环。 （1）、明确目标，切实抓好各年级教学工作。各年级教学面向全体， 打好学习基础，培养学习兴趣，激发学生的求知欲，以能力培养和 学法指导为重点，提高学生分析问题、解决问题能力，大面积提高 教学质量。 （2）、面向全体，促进学生全面发展。加大力度，抓好学困生转化及 跛科学生的辅导，将优生培养与学困生转化有机结合。通过市的质 检，我校的优秀率不能达标，尤其是九年级从细处入手，抓好质量 检测分析，开好学科平衡会，对所有学生进行分析，确定学困生及 跛科学生，并召开了培优辅跛的专题会；落实临界生和后进生的辅 导帮教，责任到人。做到学有所得、学有所长，促进学生学科平衡， 全面发展；力争在升学考试中取得新突破。 三、加强教师的培养力度，形成骨干教师队伍。 1、积极推进名师工程，进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养 工作，通过名师指导，提高年青教师的理论水平和业务能力，尽快 使他们成为教坛新秀，教学能手。 2、充分利用外出听课、学习的机会，学习先进的教学理论，先进的 课堂教学经验，创造条件“请进来，走出去” ，多渠道提高教师的课 堂教学水平。 （1）参加 2011 年广东省中考备考研讨会：伍海辉校长、邝慕玲； 14 （2）往山东杜郎口中学和昌乐二中等地参观学习高效课堂：赵美基、 甄洪日； （3）往重庆参观学习高效课堂：李姿凤； （4）往广州市参观学习高效课堂：李姿凤、谭跃龙； （5）往浙江参观学习高效课堂：陈永武； （5）往湖南参观学习高效课堂：李锐强； （6）往宁夏参观学习高效课堂：李满棠； （7）参加 2011 年教育技术中级培训：李春苗、伍国超、陈国静； （8）参加台山市中学“五段互动式” 校本培 训模式展示观摩活动有; 李杏娟、赵美基、赵庭固、赵碗清、雷丽文、黄悦婷、刘霞、王秀兰、 伍丽婷、范瑞霞、黄妙婵、雷艳仪、陈仕章、林凤媚、钟杏婵、陈雪 仍、雷文婷、李姿凤、谭跃龙、李清清、李日扬、甄展鸿、梅振威、李 红燕、陈秋珍、麦伟栋、李如玉、赵五舟、赵东贤、朱雪英、甄英杰、 朱建勋、陈金荷、马伟民、陈燕梅、伍细柳、赖小凡、黄惠卿、李彩 媚、刘奕娜、吴玉莲、陈景花、邝慕玲、刘迎春、周小兰、李春苗， 共 46 人； （9）参加台山市中小学教学研究专题培训有：李杏娟、伍丽婷、林凤 媚、陈雪仍、梅振威、甄英杰、黄妙婵、李彩媚、邝慕玲、陈彩环、冼 子驹、陈丽梅、吴玉莲、马绍铮、陈卫东、钟运好、赵景宁、谢建华、 刘霞、陈锦意、赖小凡、刘颖婵、陈国静、陈景花、谭建池、李姿凤、 李清清、谭跃龙、王秀兰、赵东贤、范瑞霞、刘迎春、周小兰，共 33 人； （10）参加台山市 12 月 24 日中小学教师师德培训有;赵美基、梅振 威、赵景宁、谭建池、刘淑华、黄妙婵、刘奕娜、陈彩环、谢建华、朱 雪英、陈雪仍、李彩媚、陈景花、王秀兰、吴玉莲、赵庭固、甄洪日、 赵五舟、陈永东、伍丽婷、范瑞霞、陈金荷、容玉平，共 23 人； （11）参加 2011 年台山市中学班主任培训有:李满棠、赵美基、马伟 民、陈锦意、马绍铮、吴玉莲、赵东贤、伍丽婷、刘奕娜、李彩媚、黄 妙婵、王秀兰、陈燕梅、陈仕章、雷艳仪、赖小凡、钟杏婵、刘迎春、 林凤媚、甄英杰、陈卫东、邝新嫦、邝慕玲、赵庭固、李红燕、陈景 花、陈秋珍、黄惠卿、伍细柳、赵碗清、陈丽梅、陈金荷，共 32 人； 15 （12）参加台山市“2012 年中考备考教研活动” 有：雷艳仪、陈仕章、 林凤媚、陈雪仍、钟杏婵、甄英杰、朱建勋、朱雪英、陈金荷、邝慕 玲、刘迎春、周小兰、李春苗、黄卫东、李锐强、赵景宁、黄国贞、朱 英焜、文树槐、谢建华、刘淑华、陈丽梅、陈卫东、冯巨伦、陈锦意、 赵新媚、刘颖婵、张姬娟，共 28 人； （13）参加广东省义务教育教师学历与综合素质提升培训非学 历培训共三期有：赵碗清、陈燕梅、颜洪洽、赵美基、赖小凡、雷艳 仪、钟杏婵、陈仕章、陈丽梅、朱建勋、陈金荷、陈卫东、文树槐、马 绍铮、雷文婷、李清清、钟运好、赵新媚、刘颖婵、李如玉、陈秋珍、 雷丽文、刘霞、伍晓燕、李红燕、黄国贞、邝慕玲、朱英焜、张姬娟、 甄展鸿、陈锦意、黄惠卿、麦伟栋、邝新嫦；共 34 人； （14）参加台山市校本培训指导教师有：李锐强、李杏娟、马伟民； （15）参加台山市英特尔培训有：谭跃龙； （16）伍海辉校长带领学校物理科组：黄卫东、李锐强、赵景宁、钟 运俏、甄洪日、黄添华、黄国贞，共 8 人，外出鹤山市共和中学听课 交流。 3、结合本校的教研活动，教学技能的比赛，学科论文比赛，教案比 赛，课件制作比赛，命题比赛等，创造机会，创造条件给年青教师 压任务，让他们挑担子，使他们在工作中，比赛中得到锻炼，提高 能力，在此过程中有所收获，教学综合能力得到全面提高。 为适应现代教育及新课程改革的需要，学校提出教学应进行观念、 方法及手段的改变，让学生亲自在研究中掌握知识，突出以学生发 展为本的教学思想，有意识的培养好现代社会需要的各种能力。要 求每个教师参与课题研究。课题研究的目的是指导教育实践应用， 最终转化为教育实践应用方面的价值。它能直接的提高教学质量， 提升教学效果。以科研来促进教师的学习，推动教学改革，提高教 学质量。学校建立健全学科教研组、年级备课组业务学习制度。选 拔骨干教师担任教研组长、备课组长，坚持集体备课、资源共享， 狠抓校本教研，效果良好。 总务后勤安全体卫艺工作 16 总务后勤安全体卫艺等常规活动得以进一步的推进、加强和 细化，但师生的勤俭节约、爱护公物、服务跟进意识仍在有待提高， 竞技水准欠佳。 一、安全卫生工作： 1、落实每月安全隐患排查、教育、及时整改、汇报与归档。 加固了宿舍电风扇、床铺，更换了过期的消防设备，巩固校园的用 具的安全系数。 开初期的指导性安全防范第一课教育工作，为全学期安全打下一 定的基础，今后还要在如何开展适当的安全活动及进行教育与巩 固安全意识和行为的开拓探索。 厨房的档案资料进一步落实，经上级有关部门多次检查都得到肯 定。请专人清理饭堂卫生加七 1、七 2 认真清洗工作相结合，大大 改善了饭堂的卫生。 2、继续完善规范校园紧急疏散演练方案与宣传学习，消防小知识、 安全警报知识宣传。 第八周举行了第一次宿舍安全紧急疏散演练，做到有计划、有方案， 各班有宣传学习、落实，老师们及时到位顺利指挥得当，虽然不是 最完美，但效果是进行演练以来最好的一次。 3、安全骑车与校园推自行车进出行为的宣传学习与监督。 校园内的骑车行为有明显的改善，但校园外逆向行走、乘坐超载车 辆现象还比较普遍，不安全骑车或偷着驾使机动车辆偶有发生，存 在着不同程度的安全隐患，需要加大力度 DV 证据督促教育整改。 4、落实了校门安全监控系统安装与管理，为校园的责任安全提供 了又一层的保证。 5、正常开展每学期一次视力检测。 二、后勤工作： 进一步改善了校园的学生桌椅、床铺、乒乓球桌、九年级办公室等 一些设施与布局的合理调配。 1、梅振威主任沟通、服务意识到位，在落实学校后勤保障，设 法为师生及时排忧解难，保障学校正常生活和教学秩序。 2、颜洪洽老师随叫随到，有条不紊印刷和膳食财务等后勤保障工 17 作。 3、蔡发源老师学校哪里有需要就到哪里。 4、甄洪日老师报帐、调资、社保、校安、教师信息、负债资料整理 等等；赵景宁老师收支电算化入帐、合理调配我校有限资金，保证 周转正常等等；朱英昆老师校园代收费、保险办理、热水故障处理、 财物损坏理赔等等，他们的共同点：本学期完成比上一学期更出色。 三、体育： 1、学校的每一次集会活动体育组都出色有序完成场地安排指挥和 卫生督促检查任务。 2、顺利完成开展了学校田径运动比赛、首届二人排球赛、七八年 级队形队列广播体操比赛、学生体质检测、学校体育科抽测工作。 3、制定了第二学期每天锻炼一小时的工作计划。 4、羽毛球训练正常开展，女子排球队提早组队训练，田径训练依 旧。 各年级工作 各年级各有千秋，齐头并进，但不和谐、不协调、认识未到位的 情况仍然存在。 九年级工作 本学期，九年级继续发扬七、八年级的优良传统，继续抓好年级 纪律和学风。同时针对八年级时的一些存在问题，本学期加大力度 进行整改，比如在吸烟和纪律松散方面，毫不松懈，严肃整治。因 此，短短一个学期来，九年级的吸烟现象明显减少，基本上杜绝了 迟到早退的现象。一个学期来，各班级相当稳定，纪律良好，级风 一流，成为全校的表率。 本学期，九年级还非常重视班科任老师的协调，加强了班科任 的下班管理。充分调动机动老师的积极性，管理好晚上六点半到七 点这个时间段的纪律，并妥善安排好下班工作。一直以来，不少的 科任老师从不计较个人得失，任劳任怨，长期以来放弃自己的休息 时间做好下班辅导工作，如朱健勋、周小兰、谢建华、李春苗、黄国 18 贞等老师，回到学校的第一件事就是到课室里去走走，真正把自己 所任教的班当作自己的班。由于一些班的班主任的变动，所以在班 主任的管理方面比以前有所加强，如九 2、九 6 和九 1 班有明显的 好转，现在这两个班学生情绪稳定，学风良好，成绩进步快。这和 钟杏婵、陈雪仍和陈丽梅老师的勤管勤导是密不可分的。九 3、九 4、九 5 三个班的班主任有着明显的强势，所以这三个班不管哪一 个方面都是在九中最为突出的。 本学期，九年级在培优转差也想了很多办法。两位级长运用多 种方式、多种手段教育学生，用耐心和爱心感化那些顽劣的学生， 并定期如开后进生会议，教育效果显著。对于优秀的培养，着眼于 学习习惯的培养和学习方法的指导，班主任的高度重视和科任老 师的个别辅导相结合，并针对个别各科发展不平衡的优秀生采取 相应的补救措施，并在适当的时候进行总结分析，指出下一阶段的 目标和努力的方向。所以，进入九年级后，级中的优秀生基本上没 有太大的波动，成绩保持稳定。 八年级工作 本学期工作非常繁重，但八年级组的全体老师都任劳任怨，踏 踏实实，一丝不苟，使我们今年的工作圆满顺利地完成了，并取得 了一定的成绩。现总结如下： 这学期各科的任务很重。开学初，我们级的全体老师就开始争分夺