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关于国王的演讲观后感三篇 我们都知道国王的演讲有着很深的教育意义。这 部影片不仅让我知道了一些课外知识，还让我从中明白了 许多深刻的道理。你看完有着怎样的感受呢？下面就是小 编分享的关于国王的演讲观后感三篇，一起来看一下吧。 今天晚上，我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励 志电影国王的演讲 。 电影国王的演讲傲视群雄，以 14 项提名领跑今年 的第 83 届奥斯卡金像奖，压倒此前呼声甚高的社交网络 和盗梦空间等电影。最后，安静稳重的国王的演讲 终于成功地阻击了人气更高的社交网络 ，问鼎奥斯卡最 佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。 电影讲述的是一个真实故事，故事情节很简单。 艾伯特公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这 令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助 丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶 然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸， 传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法 并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆 听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗 格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩， 爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退 位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命，成为了乔治六世。 他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。 这是一部美丽的电影，它是一件艺术品。电影里没有 视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势， 更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的 昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的 眼帘，扣入你的胸膛。 这是一个大人物通过努力取得成功的故事，却让看过 电影的不少小人物产生了共鸣，很多幽默诙谐的台词让学 生们一直在发笑。作为励志片，它没有我们期待的那么激 励人心，没有太多的艰辛努力催人奋进，但我们在片中看 到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心 世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人 为本，以人性为本，便是国王的演讲成功的关键。 面对当今的激烈竞争，只要你努力，没有你做不到的 事情。人生最大的敌人，就是你自己。国王也是人，我们 人人都可以胜过国王。 面对紧张的学习，我们能有时间静下心来看一场热门 的电影，学生们可能会终身难忘。今天看完了电影，也有 任务。每位同学写一篇读后感，字数不限;然后在语文学习 小组内交流，最后由一位同学听取小组内其他同学的意见， 汇总后写一篇读后感在教室内张贴并评选出优秀作品奖。 上周政治学习时间，学校组织我们全体教师观看了包 揽第 83 届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳 原创剧本四项大奖的电影国王的演讲 ，会上只看了 一小半，会后我在网上看完全部影片。 国王的演讲是一部历史片，讲述了英国国王乔治 六世和他的语言治疗师莱纳尔罗的故事。这个“被国王” 的国王，一辈子活在父亲跟哥哥的阴影下，这皇帝患有严 重的口吃。国难当头，政局危机，在语言治疗师的帮助下， 一步一步战胜口吃，最后发布了一场令全国人民激情洋溢、 热血沸腾的精彩反战演讲。必须说，这个故事本身并不新 奇，甚至于可以说，这样的故事，在那些所谓的自诩为 “心灵鸡汤”的杂志中，随便就能找到。可这个电影还是 胜出了。 “电影很励志，人要战胜的始终是自己” ，这是大 多数媒体对国王的演讲的评价。 “惩罚教育” “否定教育”显然是错误的，结果导致的 不只是独立人格的残缺，还会引发各种生理疾患。口吃是 复杂的语言失调症，与后天因素有很大的关系，各种负面 的心理情绪与外部压力，都会加剧症状的恶化，所以首先 要纠其病因，要打开心结，治疗心理创伤。这不单单表现 在说话上，我曾经见过一个小朋友，他的妈妈责备他学习 成绩差，他就会用课本敲打自己的脑子，一敲就是半个小 时、一个小时，无法阻止。总之， 国王的演讲另一方面 也探讨了任何家庭中都存在的育儿教子问题，乔治六世给 两个小公主讲故事的那段，温馨提示了不再“重复错误” 的现身行为。 因为我也是老师吧，我印象最深的是罗格医生，他的 背景在整个影片里面不过交代了几句话，可是却让人好像 立即就了解了整个人，他本身是一个演员，也做过老师， 在战争期间，因为看到很多因为战争变得自闭的青年，因 为别人说了一句：你不是语言很行的嘛!就帮助那些沉默的 青年重拾信心，走出自闭的阴霾。他不是医生，但是却能 够读懂人的心，善于倾听。相比之下，那些皇宫里的所谓 出色的治疗师仅仅是有着文凭的花瓶。所以，我也相信， 真正有作为的人，不是那些在外面宣扬自己多么厉害的人， 而是用心做事的人，凭一颗热忱的真诚的心做事的人，你 投入了真心，就已经是成功的了。我想到了现在学校很多 的老师，他们只想着怎么提高教学质量，怎么样让学生的 分数更高一些，让高考又刷新纪录，可是他们没有真正的 关心过学生的成长，没有聆听过学生心里的声音，他们很 少站在学生的角度去思考，而只是站在自己的立场去做事 情。我们也不否认你投入的真心，可是你的真心里面没有 倾听，没有产生学生的共鸣，没有引出学生的求知渴望。 罗格的与众不同表现在他善于倾听，真诚的、由衷的 倾听病人的谈话，并鼓励他们大胆的表达自己的想法，不 管是对还是错，至少要能够随心所欲的表达自己，自信的 表达。他是对症下药的，因为国王本身是一个很优秀的人 的，无论在哪方面都是很有才华的，唯一的缺憾就是结巴， 他热爱政治，热爱他的国家和子民，希望做一个好国王， 担当起国王的职责，可是他却是一个结巴，这是多么大的 打击啊，所以他首先失去的是信心，他没有勇气在别人面 前大胆的说话，勇气是一个多么美妙的词，可是对于国王 来讲，那是比什么都难的，因为他从来没有这样的勇气。 他甚至以为那是上帝的遗弃，他做不了一个好国王，因为 他是一个结巴，不能在公众面前流畅的演讲。 我在想罗格在做老师的时候一定是一个好老师，我们 身边有多少老师能够像他一样真正去聆听学生呢，就算是 我自己，也是不敢肯定的回答的，因为学业的繁重，我们 的重心早就已经转移了，或者说我们的重心一直都是在分 数上的，尽管我们总是在谈素质教育，可是真正能够理解 素质教育，并在自己的教育中实践的，又有多少人呢? 正如我们校长在我们观看电影前说的一句话：教育中 的问题其实就是一种心里的“口吃” ，作为一名教师，怎样 战胜“口吃”?是我从本部电影中得到的启示。 国王的演讲讲了英国国王乔治六世(GeorgeVI)和 他的语言治疗师莱纳尔罗格(LionelLogue)的故事。乔治六 世就是那位为了美人而放下江山的爱德华八世国王的弟弟。 二战前夕，希特勒野心勃勃，风流成行的爱德华为了娶辛 普森夫人弃国家于不顾，政府威胁群众辞职，爱德华退位。 于是乔治六世(约克公爵艾伯特王子)十分不情愿地被推上 了国王的宝座。但是乔治六世半辈子一向活在父亲与哥哥 的阴影下，还有很严重的口吃，发表讲话时十分吃力，却 无法逃离公共人物的命运。幸运的是，贤惠的王后伊丽莎 白经人说，为丈夫找到一位与众不一样的语言治疗师莱罗 格。透过一系列的训练，国王的口吃大为好转，与罗格两 人也成为了一辈子的好友。二战爆发之际，乔治六世成功 发表了那篇著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军 民。 看完了国王的演讲这部电影，颇有感触，我想从 三个方面谈一谈我的观感。 第一个方面，我想探讨一下国王口吃的原因。这部电 影中没有讲述乔治六世的成长经历，也没有分析乔治口吃 的成因。但是从电影中的一个场景可见一斑。老国王去世 的当天，乔治和语言治疗师谈话，提到自己今后的打算， 说道：父王对自己还是比较赏识的，但是母亲对自己不好， 很恨她，还说君子报仇十年不晚之类的话，可见母亲对乔 治的不公正待遇是刻骨铭心的，这给乔治幼小的心灵留下 了创伤和阴影，这可能就是乔治口吃的主要原因。个性的 网名 第二个方面，我想谈一谈这部影片中所展示的矫正口 吃的方法。我注意到有以下几个方法。 1、录音。乔治第一次去见矫正师的时候，情绪很低落， 也很绝望，认为自己说每一句话都很困难。当他第一次听 到自己的录音时，发现原来自己也能流利地讲出一句话。 这对乔治增强说话的信心很重要。 2、呼吸和发声训练。当乔治躺在地毯上，矫正师把手 放在乔治的小腹上，乔治一吸一呼，矫正师的手一齐一伏。 其实，这是在练习腹式呼吸。乔治站在窗前，大声发“a” ， 引得邻居把窗户关上。这是在练习以气推声。 3、辅助发音。乔治在和矫正师谈话中提到，自己的母 亲没有抚养自己，而是抛弃了自己是说Shewouldntfeed- -me-，far-away-，是唱着说出来的，这就是变调法辅 助发音。还有就是透过肢体动作辅助发音，比如乔治对F 音难发，就透过抬尖跟发音F-actory。保护环境的广告 语 4、自言自语练习。乔治从矫正师那里回来的路上，在 车里，自言自语到“前方还有 170 英里” “前方还有 160 英 里” ，还问太太“晚上想吃什么。 ”这些都是没话找话的自 言自语练习。拳不离手，曲不离口，熟能生巧。 5、用心的自我暗示。乔治在正式发表圣诞演讲之前， 对着麦克风，喃喃自语“我必须行” “我必须能够”以此来 鼓励自己，增强自信。 第三个方面，我想谈一谈这部电影给我们的启示。 国王的演讲之因此能获得奥斯卡大奖，我想主要 是其体现出来的精神。乔治明知自己口吃，但是还是执意 要发表圣诞演讲。正因这对于鼓舞士气，稳定民心，战胜 法西斯德国很重要。看起来只是一篇演讲，其背后体现的 是国王的国家职责感。电影中有一个场景，乔治在排练圣 诞演讲的时候，矫正师故意坐在几任国王坐过的椅子上， 来挑战乔治的价值观，让他看淡。乔治被激怒了，之后矫 正师站起来说“你有高贵的品格，过人的勇气，我坚信你 会称为一个好的国王” 。这句话让我很受触动。如果想做成 一件事，不必须品格多么高贵，但是要具有良好的品格。 推而广之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全， 但是能够透过发奋，使得自