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中 文 摘 要 “对 于 ”是 一 个 很 常 见 的 介 词 。 本 文 从 语 法 和 语 义 上 对 “对 于 ”的 一 系 列 实 例 进 行 研 究 ， 论 述 了 有 关 “对 于 ”的 一 些 功 能 。 并 且 重 点 从 句 式 语 法 的 角 度 来 审 视 “对 于 ”句 的 句 式 义 ， 从 配 价 语 法 的 角 度 论 述 了 “对 于 的 ”的 修 饰 限 定 功 能 。 本 文 首 先 概 述 了 前 人 的 研 究 状 况 ， 然 后 针 对 学 术 界 对 “对 于 ”的 分 析 一 般 着 重 于 其 语 法 上 的 引 导 受 事 的 功 能 阐 述 了 自 己 的 见 解 ， 力 图 更 全 面 的 介 绍 “对 于 ”的 功 能 ， 提 出 “对 于 ”除 了 引 导 一 些 受 事 的 宾 语 之 外 ， 其 介 绍 的 成 分 还 可 以 是 谓 语 的 对 象 ， 是 和 谓 语 所 表 示 的 动 作 、 行 为 、 判 断 有 关 的 非 受 事 的 人 或 事 物 。 本 文 的 主 要 章 节 论 述 了 “对 于 ”句 的 句 式 义 ， 文 章 从 认 知 语 法 的 观 点 出 发 ， 承 认 句 子 的 组 成 成 分 对 句 式 整 体 意 义 有 巨 大 贡 献 的 同 时 ， 更 重 视 句 子 的 整 体 意 义 。 文 章 认 为 句 式 意 义 大 于 组 成 它 的 词 语 意 义 的 总 和 ， 试 图 利 用 句 子 的 句 式 义 对 句 子 的 组 成 进 行 解 释 。 本 文 按 照 谓 语 动 词 的 特 点 抽 象 出 句 子 的 句 式 义 ， 认 为 “对 于 ”句 的 句 式 义 含 有 相 对 静 态 的 语 义 特 征 ， 同 时 也 强 调 了 这 一 句 式 义 对 谓 语 动 词 的 限 制 性 。 在 其 后 的 部 分 根 据 配 价 理 论 对 “对 于 的 ”所 能 修 饰 的 成 分 进 行 了 考 察 ， 从 动 词 配 价 和 名 词 配 价 两 个 角 度 对 “对 于 的 ”能 修 饰 的 成 分 进 行 了 分 类 ， 多 方 面 的 解 释 和 分 析 了 有 关 这 一 介 词 的 现 象 。 关 键 词 ： “对 于 ”句 句 式 义 相 对 静 态 特 征 “对 于 的 ” 目 录 第一章 “对于”研究概述 .1 1.1 引言 .1 1.2 研究综述 .3 1.2.1 传统方法对“对于”的研究 .3 1.2.2 “对于”引导受事说法评析 .4 1.2.2.1 从语义角度的研究述评 .4 1.2.2.2 从语法角度的研究述评 .9 1.2.3 对“对于”和“关于”的比较生发的语义考虑 10 1.2.4 对“对于”研究的其他方面 11 第二章 “对于”句的句式义 .12 2.1 有关句式义的观点 12 2.2 “对于”句的句式义 14 2.2.1 分析“对于”句的句式义 14 2.2.1.1 从“对于”句中的动词来考察句式义 14 2.2.1.2 “对于”句的句式义 表相对静态特征 19 2.2.2 对“对于”句的表现形式的研究 20 2.2.2.1 对“对于”句的两种基本句型介绍 20 2.2.2.2 对“对于”句两种基本句型的比较及其结论 22 2.2.2.3 研究中的例外 24 2.3 “对于”句的句式与“对于来说”句的句式比较 25 第三章 “对于的”修饰限定功能研究 26 3.1 “对于的”所能修饰的名词 27 3.2 “对于的”所能修饰的动词 30 3.3 补充 “对于”和“对”的区别 35 结 语 .37 参考文献 .38 第一章 “对于”研究概述 1.1 引言 介 词 从 位 置 上 来 说 是 前 置 词 ， 主 要 用 在 名 词 、 代 词 或 名 词 性 词 组 的 前 边 ， 与 其 共 同 组 成 “介 宾 词 组 ”， 做 动 词 、 形 容 词 的 修 饰 成 分 ， 表 示 处 所 、 方 向 、 时 间 、 状 态 、 方 式 、 原 因 、 目 的 、 施 受 对 象 、 比 较 对 象 、 排 除 、 范 围 、 根 据 等 。 1介 词 本 身 起 介 绍 作 用 ， 表 示 词 语 之 间 的 语 法 语 义 关 系 。 “对 于 ”是 现 代 汉 语 中 一 个 重 要 的 介 词 ， “对 于 ”一 词 在 和 “于 ”相 关 的 词 语 中 ， 使 用 频 率 是 最 高 的 ， 在 现 代 汉 语 中 也 属 于 出 现 频 率 较 高 的 虚 词 。 本 文 主 要 是 遵 循 语 法 研 究 形 式 与 意 义 结 合 的 规 律 ， 考 虑 汉 语 语 法 研 究 的 特 点 ， 试 图 通 过 研 究 “对 于 ”和 与 “对 于 ”共 现 的 成 分 ， 从 “对 于 ”的 语 法 功 能 和 形 式 角 度 作 一 系 列 分 析 ， 力 求 客 观 准 确 地 反 映 出 “对 于 ” 的 基 本 用 法 ， 以 期 对 现 代 汉 语 介 词 的 研 究 提 供 一 些 资 料 和 点 滴 性 的 贡 献 。 首 先 ， 我 们 从 传 统 语 法 研 究 的 角 度 看 一 下 “对 于 ”的 语 法 功 能 和 意 义 。 含 有 “对 于 ”的 句 子 在 传 统 语 法 研 究 中 ， 经 常 和 主 谓 宾 句 进 行 比 较 和 互 相 转 换 ， 因 为 人 们 从 意 义 角 度 考 虑 认 为 介 词 “对 于 ”的 主 要 语 法 功 能 是 引 导 受 事 。 我 们 从 大 量 实 际 例 句 出 发 ， 也 是 主 要 利 用 意 义 来 进 行 分 析 考 察 ， 发 现 “对 于 ”的 功 能 不 仅 仅 是 引 导 受 事 那 么 简 单 ， 而 是 有 广 泛 的 功 能 ， 那 么 就 需 要 我 们 进 一 步 研 究 “对 于 ”的 功 能 ， 以 及 含 有 介 词 “对 于 ”的 句 子 （ 下 面 我 们 都 把 这 种 句 子 称 为 “对 于 ” 句 ） 的 特 点 ， 从 而 科 学 掌 握 “对 于 ”这 一 介 词 的 语 法 功 能 和 意 义 。 其 次 ， 探 讨 “对 于 ”出 现 的 句 式 的 条 件 ， “对 于 ”句 的 句 式 义 。 这 一 部 分 我 们 主 要 是 从 句 式 义 的 角 度 来 考 察 “对 于 ”句 的 特 征 。 研 究 句 式 义 更 看 重 从 整 体 上 对 一 个 句 子 进 行 把 握 。 2从 整 体 意 义 这 一 角 度 上 来 说 “对 于 ”句 具 有 相 同 的 语 义 特 征 ， 这 个 语 义 特 征 正 是 我 们 要 找 到 的 。 通 过 对 一 系 列 语 料 的 分 析 ， 我 们 得 出 的 结 论 是 “对 于 ”句 的 句 式 义 含 有 相 对 静 态 特 征 ， 即 句 中 的 动 作 常 表 示 对 “对 于 ”引 出 的 介 词 宾 语 的 一 种 相 对 静 态 的 描 述 ， 句 子 整 体 多 体 现 出 性 质 状 态 类 的 特 征 。 之 后 我 们 又 分 析 了 “对 于 ”句 常 见 的 两 种 句 型 ， 从 句 式 语 义 角 度 分 析 其 同 异 之 处 。 1 杨润陆, 周一民编. 现代汉语m. 北京: 北京师范大学出版社, 2001: 247. 2 张伯江. 论“把”字句的句式语义j. 语言研究, 2001(1). 第 三 ， 我 们 从 配 价 语 法 的 角 度 对 “对 于 的 ”作 定 语 的 用 法 进 行 探 讨 ， 初 步 解 决 “对 于 的 ”能 修 饰 哪 些 名 词 和 动 词 以 及 “对 于 ”的 宾 语 和 所 修 饰 的 名 词 或 者 动 词 的 关 系 是 什 么 等 问 题 。 通 过 这 些 可 以 探 讨 “对 于 的 ”格 式 产 生 歧 义 的 条 件 ， 以 便 于 我 们 进 一 步 掌 握 介 词 “对 于 ”的 用 法 。 本 文 所 选 语 料 大 多 出 自 现 当 代 作 家 的 作 品 ， 还 有 一 些 是 网 络 上 经 常 使 用 的 句 子 。 1.2 研究综述 1.2.1 传统方法对“对于”的研究 “对 于 ”作 为 一 个 介 词 ， 功 能 丰 富 复 杂 ， 使 用 广 泛 灵 活 ， 现 代 汉 语 虚 词 研 究 中 一 直 都 不 会 少 了 这 个 词 。 以 往 许 多 语 法 论 著 都 涉 及 这 个 问 题 ， 有 的 也 展 开 细 致 的 分 析 ， 对 “对 于 ”把 受 事 提 前 的 功 能 更 是 详 细 说 明 ， 其 他 研 究 还 有 从 话 语 功 能 角 度 、 与 主 宾 句 转 换 角 度 进 行 的 。 这 些 研 究 虽 然 详 略 不 同 、 看 法 有 别 ， 但 是 就 研 究 方 法 而 言 却 是 一 脉 相 承 的 。 下 面 是 现 代 汉 语 八 百 词 里 关 于 “对 于 ”功 能 用 法 的 一 段 文 字 ， 从 中 反 映 的 研 究 方 法 比 较 有 代 表 性 ： 3 这 里 主 要 是 从 “对 于 ”所 接 成 分 的 类 别 来 进 行 描 写 。 其 他 研 究 还 有 从 虚 词 所 接 成 分 简 单 还 是 复 杂 这 个 角 度 来 说 ， 由 “对 于 ”组 成 的 介 词 结 构 做 状 语 时 ， 一 般 要 求 中 心 语 是 个 复 杂 形 式 ， 与 其 形 成 对 比 的 是 由 “对 ”组 成 的 介 词 结 构 作 状 语 时 就 没 有 这 种 要 求 。 例 如 用 “对 ”时 ， 我 们 可 以 说 “对 他 要 好 好 帮 助 ”“对 他 能 不 能 批 评 ”， 也 可 以 说 “对 他 帮 助 ”“对 他 批 评 ”； 可 是 用 “对 于 ”时 ， 我 们 可 以 说 “对 于 他 我 们 要 好 好 帮 助 ”“对 于 他 能 不 能 批 评 ”， 但 是 不 能 说 “对 于 他 帮 助 ” “对 于 他 批 评 ”。 这 也 是 虚 词 用 法 研 究 的 一 个 方 面 。 从 位 置 上 来 说 ， 否 定 副 词 和 能 愿 动 词 与 “对 于 ”引 导 的 成 分 同 现 时 ， “对 于 ”这 个 介 词 结 构 只 能 在 它 们 的 前 面 出 现 。 比 如 “我 们 对 于 这 个 问 题 会 妥 善 解 决 的 ”、 “他 们 对 于 这 件 事 都 有 意 见 ”。 “对 于 ”引 导 的 介 词 结 构 在 主 语 前 后 都 可 以 ， 只 是 有 意 义 上 的 不 同 。 4 我 们 认 为 传 统 的 研 究 方 法 有 两 大 缺 陷 ： (1)缺 乏 严 密 的 推 导 分 析 ， 凭 主 观 理 解 罗 列 结 论 。 (2)注 重 “对 于 ”的 功 能 的 分 类 描 写 ， 忽 视 其 功 能 分 化 的 前 提 条 件 。 由 于 上 述 缺 陷 所 致 ， 传 统 的 对 “对 于 ”的 分 析 ， 一 方 面 不 够 严 谨 、 科 学 ； 另 一 方 面 3 吕叔湘主编. 现代汉语八百词m . 北京: 商务印书馆, 1996: 158. 4 陆俭明, 马真. 现代汉语虚词散论m. 北京: 语文出版社, 2001. 人 为 地 割 裂 了 “对 于 ”与 其 所 介 宾 语 之 外 的 其 他 主 要 句 法 成 分 之 间 固 有 的 语 义 联 系 。 1.2.2 “对于”引导受事说法评析 1.2.2.1 从语义角度的研究述评 对 “对 于 ”用 法 的 研 究 ， 人 们 主 要 是 把 兴 趣 放 在 了 其 所 介 宾 语 是 不 是 受 事 上 ， 大 部 分 人 都 不 会 否 认 ， “对 于 ”在 使 用 中 有 一 项 比 较 明 显 的 功 能 ， 即 与 名 词 或 名 词 性 词 组 搭 配 后 跟 谓 语 发 生 关 系 ， 表 示 谓 语 动 词 支 配 的 对 象 或 与 它 相 关 联 的 事 物 。 最 早 研 究 “对 于 ”的 学 者 们 也 往 往 注 意 到 这 点 ， 因 此 常 得 出 “对 于 ”引 导 受 事 等 说 法 。 在 现 代 汉 语 语 法 讲 话 中 ， 丁 声 树 先 生 也 指 出 “对 于 ”后 面 的 宾 语 ， 有 时 候 在 意 义 上 是 动 词 的 受 事 。 5这 类 例 子 有 ： 上 面 的 例 子 中 ， 例 (1)“新 制 度 ”在 意 义 上 是 “接 受 ”的 受 事 。 例 (2) “看 轻 ” 的 受 事 也 是 介 词 “对 于 ”的 宾 语 “头 发 ”。 例 (3) “车 ”在 意 义 上 是 “爱 惜 ”的 受 事 。 例 (4)“老 的 思 想 ”是 “对 于 ”的 后 接 成 分 ， 在 意 义 上 是 “碰 ”的 受 事 。 例 (5) 中 ， “宝 滟 的 世 界 ”是 动 词 “妒 忌 ”的 受 事 成 分 ， 例 (6)动 词 “恨 ”的 受 事 是 “他 的 母 亲 ”， 也 就 是 介 词 “对 于 ”的 宾 语 。 例 (7)动 词 “提 倡 ”的 受 事 是 “对 于 ”的 宾 语 “加 速 ”。 例 (8)中 动 词 “表 示 怀 疑 ”的 受 事 就 是 “优 胜 劣 汰 的 系 统 的 优 越 性 ”。 他 们 具 有 共 同 的 特 点 。 形 式 上 ， 介 词 “对 于 ”的 宾 语 可 以 移 到 句 子 的 谓 语 动 词 后 充 当 句 子 的 宾 语 ； 意 义 上 ， “对 于 ”的 宾 语 是 句 子 谓 语 动 词 的 受 事 成 分 。 我 们 知 道 ， 现 代 汉 语 中 有 很 多 “对 于 ”的 实 例 都 是 这 种 类 型 的 ， 因 为 “对 于 ”的 这 种 用 法 的 存 在 确 实 很 普 遍 ， 所 以 有 些 人 就 会 认 为 ， “对 于 ”的 语 法 作 用 就 是 引 进 动 词 的 受 事 ， 而 对 “对 于 ”其 他 的 功 能 或 忽 略 了 事 ， 或 语 焉 不 详 。 事 实 上 我 们 研 究 发 现 有 很 多 “对 于 ”的 引 导 成 分 不 是 受 事 的 情 况 ， 所 以 是 不 能 用 引 导 “受 事 ” 对 “对 于 ”的 功 能 一 言 以 蔽 之 的 。 在 实 际 语 料 的 考 察 分 析 中 我 们 发 现 了 “对 于 ”所 介 宾 语 不 是 动 词 受 事 的 例 子 占 有 很 大 比 例 。 i 介 词 “对 于 ”引 导 对 象 。 介 词 “对 于 ”引 导 的 成 分 语 义 上 来 说 可 以 是 谓 语 成 分 所 指 的 对 象 。 我 们 用 的 以 上 我 们 之 所 以 列 举 大 量 的 例 子 目 的 就 是 为 了 充 分 地 说 明 介 词 “对 于 ”引 导 的 成 分 5 丁声树. 现代汉语语法讲话m. 北京: 商务印书馆, 2002: 105. 不 是 用 “受 事 ”这 一 概 念 就 可 以 轻 易 的 概 括 得 了 的 。 仔 细 考 察 大 部 分 “对 于 ”句 的 事 实 用 例 ， 我 们 可 以 说 ， “对 于 ”除 了 引 导 一 些 受 事 的 介 词 宾 语 之 外 ， 其 介 绍 的 宾 语 还 可 以 是 和 谓 语 所 表 示 的 动 作 、 行 为 、 判 断 有 关 而 非 受 事 的 人 或 事 物 ， 其 中 包 括 对 象 、 与 事 和 处 所 等 。 其 实 ， 上 面 这 些 关 系 我 们 也 都 可 以 用 “范 围 ”来 概 括 ， 所 谓 “范 围 ”， 就 是 指 “对 于 ”能 指 示 某 个 言 语 单 位 表 达 的 语 义 内 容 适 用 的 范 围 。 这 个 范 围 通 常 是 特 定 的 人 、 特 定 的 事 物 、 特 定 的 行 为 。 某 个 言 语 单 位 表 达 的 内 容 只 是 相 对 于 特 定 的 人 、 特 定 的 事 物 、 特 定 的 行 为 来 说 是 真 实 的 ， 否 则 不 一 定 是 真 实 的 。 那 么 我 们 也 就 可 以 得 到 如 下 结 论 ： “对 于 ”所 介 的 宾 语 不 一 定 是 谓 语 的 受 事 成 分 。 1.2.2.2 从语法角度的研究述评 通 过 上 面 的 介 绍 我 们 也 知 道 ， “对 于 ”所 介 的 成 分 为 受 事 是 从 语 义 上 来 说 的 。 从 语 法 的 角 度 ， 我 们 可 以 把 这 一 点 说 成 “对 于 ”介 绍 动 作 支 配 的 事 物 。 那 么 ， 我 们 也 知 道 ， 从 语 法 的 角 度 来 说 ， “对 于 ”还 可 以 介 绍 与 动 作 、 状 态 或 判 断 有 关 的 事 物 ， 也 可 以 介 绍 动 作 的 发 出 者 。 前 者 的 例 子 比 如 ： “对 于 广 州 的 年 宵 花 市 ， 我 常 常 有 这 种 感 受 。 （ 秦 牧 ） ”这 里 “对 于 ”介 绍 的 就 是 与 动 作 “感 觉 ”有 关 的 对 象 “广 州 的 年 宵 花 市 ”。 后 者 的 例 子 有 ： “对 于 我 们 党 和 每 一 个 党 员 同 志 ， 即 使 到 了 将 来 的 共 产 主 义 社 会 ， 延 安 精 神 还 是 要 保 持 。 （ 柳 青 ） ”此 句 中 “对 于 ”介 绍 动 作 “保 持 ”的 发 出 者 “我 们 党 和 每 一 个 党 员 同 志 ”。 如 果 单 纯 的 说 “对 于 ”的 功 能 只 是 引 出 受 事 、 表 示 强 调 等 等 ， 确 实 是 不 对 的 。 因 为 “对 于 ”所 介 宾 语 大 多 数 意 义 上 是 动 词 的 受 事 ， 所 以 在 这 个 基 础 上 很 多 人 还 探 讨 了 “对 于 ”句 和 主 谓 宾 句 的 转 换 条 件 。 傅 雨 贤 在 中 山 大 学 学 报 上 就 发 表 了 一 篇 名 为 “对 于 ”句 与 “主 谓 宾 ”句 的 转 换 及 其 条 件 的 文 章 ， 文 章 立 论 的 根 据 就 是 介 词 “对 于 ”常 常 与 名 词 或 名 词 性 词 组 构 成 为 一 种 介 词 结 构 ， 跟 谓 语 发 生 关 系 ， 表 示 谓 语 动 作 支 配 的 对 象 或 与 它 相 关 联 的 事 物 。 然 后 把 可 以 由 “对 于 ”句 转 为 “主 谓 宾 ”句 的 句 子 根 据 动 词 的 特 点 进 行 分 类 ， 归 纳 总 结 ； 把 能 够 由 “主 谓 宾 ” 句 直 接 转 为 “对 于 ”句 的 句 子 根 据 其 谓 语 动 词 的 特 点 进 行 分 类 ， 抽 象 出 谓 语 动 词 的 特 点 。 6这 样 就 事 论 事 虽 然 不 能 说 是 没 有 用 处 ， 因 为 至 少 他 给 我 们 提 供 了 一 系 列 的 材 料 ， 让 我 们 可 以 充 分 观 察 “对 于 ”这 一 介 词 使 用 的 现 象 。 但 是 毕 竟 没 有 上 升 6 傅雨贤. “对于”句与“主谓宾”句的转换及其条件j. 中山大学学报, 1981(4). 到 科 学 的 角 度 来 解 释 ， 也 就 谈 不 上 什 么 规 律 ， 至 于 一 些 句 子 内 部 出 现 了 不 能 转 换 的 问 题 时 就 只 好 归 结 为 “句 子 结 构 的 内 部 矛 盾 关 系 所 决 定 的 ”这 样 的 理 由 。 单 纯 的 现 象 归 纳 不 是 我 们 要 达 到 的 最 终 目 的 ， 我 们 要 的 是 对 现 象 能 够 有 一 个 合 理 的 解 释 。 1.2.3 对“对于”和“关于”的比较生发的语义考虑 就 现 有 的 资 料 来 看 ， 对 “对 于 ”的 语 义 分 析 在 某 些 文 章 中 有 所 涉 及 ， 但 是 大 都 谈 得 较 为 粗 略 。 有 人 曾 经 把 “关 于 ”和 “对 于 ”的 区 别 从 三 个 平 面 理 论 角 度 分 析 过 。 7在 实 际 语 用 中 ， “关 于 ”和 “对 于 ”具 有 某 些 相 同 的 语 义 特 征 和 功 能 。 比 如 二 者 可 以 组 成 介 词 词 组 放 在 句 首 。 做 状 语 时 ， “关 于 ”只 能 用 在 主 语 前 ， 又 可 用 在 主 语 后 ， 谓 语 前 。 但 当 二 者 做 定 语 时 ， 却 有 许 多 不 同 之 处 。 一 般 观 点 认 为 ， “对 于 ”主 要 表 明 动 作 行 为 明 确 的 针 对 性 ， 目 的 性 ； 有 强 烈 的 选 择 意 向 ， 有 排 他 性 。 而 “关 于 ”及 其 后 接 成 分 指 出 与 中 心 词 相 关 的 方 面 ， 不 强 调 施 事 者 。 从 语 义 指 向 角 度 来 分 析 ， 这 种 情 况 下 ， “关 于 ”和 “对 于 ”虽 然 都 是 做 定 语 ， 但 是 “关 于 ” 联 系 的 是 体 词 性 成 分 ， “对 于 ”联 系 的 是 谓 词 性 成 分 。 如 ： “对 于 犯 错 误 的 同 志 ”则 指 向 谓 词 性 成 分 “团 结 、 争 取 ”。 虽 然 “对 于 犯 错 误 的 同 志 ”语 义 上 可 以 理 解 为 “团 结 、 争 取 ”的 宾 语 ， 但 是 句 式 的 变 换 应 该 只 是 前 后 话 题 或 表 达 重 心 有 所 不 同 ， 变 换 后 要 和 原 句 的 语 义 一 致 ， 并 且 都 能 成 立 ， 只 能 变 换 为 “我 们 对 于 犯 错 误 的 同 志 要 团 结 、 争 取 ”， 而 (1)中 可 以 说 “我 们 以 后 再 讨 论 关 于 明 年 的 计 划 ”。 1.2.4 对“对于”研究的其他方面 从 以 前 的 研 究 来 看 ， 对 “对 于 的 ”作 定 语 的 情 况 按 照 配 价 语 法 的 观 点 分 析 得 比 较 详 细 ， 通 过 配 价 的 观 点 来 考 察 “对 于 的 ”所 修 饰 的 中 心 语 的 条 件 ， 论 述 缜 密 。 至 于 含 有 “对 于 ”句 式 整 体 的 意 义 的 研 究 ， “对 于 ”在 句 式 中 所 表 现 出 来 的 功 能 特 点 则 不 曾 有 人 问 津 。 在 现 代 汉 语 语 法 的 研 究 里 ， 句 式 语 法 的 理 论 已 经 引 入 ， 按 照 句 式 语 法 理 论 的 观 点 ， 语 言 研 究 要 重 视 对 一 个 个 具 体 句 式 的 研 究 ， 而 且 要 从 具 体 句 式 所 表 示 的 语 法 意 义 来 考 察 分 析 句 式 内 部 词 语 之 间 的 语 法 关 系 与 语 义 关 系 。 而 具 体 的 句 式 不 能 只 限 于 跟 基 本 论 元 结 构 式 相 关 的 那 些 句 式 ， 应 该 包 括 所 谓 的 “变 式 ”， 包 括 可 能 由 于 语 用 因 素 所 造 成 的 句 式 。 本 文 的 目 的 就 是 从 句 式 语 法 理 论 出 发 ， 尝 试 解 决 “对 7 丁声树等. 现代汉语语法讲话m . 北京: 商务印书馆, 2002: 105. 于 ”句 这 一 句 式 赋 予 句 子 成 分 以 什 么 样 的 角 色 ， 具 体 的 句 子 成 分 又 是 怎 样 影 响 句 式 意 义 的 这 一 问 题 ， 并 通 过 具 体 的 研 究 来 推 导 “对 于 ”的 语 法 意 义 。 第二章 “对于”句的句式义 2.1 有关句式义的观点 以 往 关 于 现 代 汉 语 介 词 “对 于 ”的 研 究 ， 多 是 着 眼 于 “对 于 ”的 功 能 是 否 是 引 出 动 作 的 受 事 ， 特 别 是 通 过 与 其 他 句 式 的 变 换 来 考 察 “对 于 ”的 语 法 功 能 。 在 这 方 面 的 一 些 典 型 的 成 果 如 我 们 前 面 提 到 的 一 些 有 ： 当 强 调 “主 谓 宾 ”句 的 宾 语 的 时 候 ， “对 于 ”可 以 把 宾 语 提 前 。 但 是 对 谓 语 有 一 些 限 制 ， 比 如 表 示 发 展 、 变 化 、 存 在 以 及 “像 、 姓 、 是 ”等 的 动 词 谓 语 虽 然 可 以 带 宾 语 ， 但 是 名 词 宾 语 和 “对 于 ”组 合 后 却 不 能 移 到 谓 语 前 面 去 。 还 有 其 他 一 些 “对 于 ”及 其 所 带 宾 语 不 能 移 到 谓 语 后 去 的 情 况 也 都 做 了 细 致 的 说 明 ， 解 释 了 不 能 互 换 的 原 因 。 转 换 以 后 的 句 子 ， 从 结 构 主 义 的 角 度 来 说 ， 语 义 基 本 相 同 ， 只 是 形 式 有 所 改 变 而 已 ； 但 是 从 认 知 语 言 学 的 角 度 来 说 ， 任 何 一 种 形 式 上 的 改 变 ， 都 是 由 于 语 义 的 改 变 引 起 的 。 所 以 我 们 有 必 要 检 讨 我 们 的 变 换 观 。 8 从 句 式 语 法 理 论 的 角 度 看 来 ， 变 换 的 方 法 是 不 成 立 的 ， 因 为 变 换 观 的 一 个 基 本 的 假 设 就 是 变 换 前 后 的 句 子 组 成 成 分 之 间 的 语 义 关 系 始 终 维 持 不 变 。 而 从 “句 式 语 法 ”（ construction grammar， goldberg 1995） 的 观 点 来 看 ， 句 式 的 语 义 不 是 完 全 能 从 句 子 的 组 成 成 分 及 已 有 句 式 的 意 义 自 然 推 导 出 来 的 ， 变 换 的 观 点 往 往 引 导 我 们 忽 略 句 式 本 身 的 一 些 重 要 特 点 。 我 们 先 看 一 个 可 以 和 一 般 “主 谓 宾 ”句 自 由 变 换 的 例 子 ： 右 侧 的 例 子 明 显 是 对 “对 于 ”所 带 宾 语 的 一 种 处 置 方 式 ， 动 词 上 表 现 为 一 种 静 态 的 行 为 ， 而 不 是 动 作 ， 或 者 可 以 这 样 说 ， 右 侧 的 句 子 是 对 某 事 的 一 种 态 度 、 意 见 或 所 处 状 态 的 一 种 陈 述 。 而 左 侧 的 句 子 是 一 种 动 态 的 陈 述 ， 按 照 一 般 的 叙 述 方 式 产 生 的 话 语 ， 当 然 不 像 右 侧 的 句 子 一 样 ， 让 人 从 直 观 上 感 觉 有 强 调 的 意 味 。 因 为 从 信 息 传 达 的 角 度 来 说 ， 感 知 物 和 基 本 感 知 模 式 不 相 同 时 ， 会 刺 激 人 的 注 意 力 ， 对 事 物 的 感 应 更 强 烈 一 些 。 “对 于 ”句 在 这 里 和 一 般 的 “主 谓 宾 ”句 相 比 而 言 ， 就 是 属 于 给 人 强 烈 感 觉 的 句 式 。 一 般 的 陈 述 句 （ 上 面 左 侧 句 子 ） 动 作 性 强 ， 是 事 件 主 体 自 身 的 一 种 活 动 。 “对 于 ”句 则 动 作 性 相 对 较 弱 。 8 张伯江. 论“把”字句的句式语义m. 语言研究, 2000(1). 句 式 之 间 的 差 异 不 仅 仅 是 语 用 意 义 上 的 变 化 ， 句 式 本 身 有 着 重 要 的 内 容 ， 如 果 仅 仅 着 眼 于 可 变 换 的 动 宾 语 义 关 系 就 会 忽 视 句 式 的 重 要 内 容 ， 这 就 使 我 们 要 进 一 步 追 求 对 “对 于 ”句 的 根 本 性 的 解 释 。 沈 家 煊 指 出 ， “一 个 句 式 是 一 个 完 形 （ gestalt） ， 只 有 把 握 句 式 的 整 体 意 义 ， 才 能 解 释 许 多 分 小 类 未 能 解 释 的 语 法 现 象 ， 才 能 对 许 多 对 应 的 语 法 现 象 作 出 相 应 的 概 括 。 ”9我 们 相 信 ， 以 往 学 者 对 “对 于 ”句 所 进 行 的 一 系 列 研 究 ， 考 察 的 结 果 如 “对 于 ”的 “受 事 ”说 、 “对 象 ” 说 ， 认 为 “对 于 ”的 功 能 是 关 涉 、 情 况 、 范 围 、 条 件 、 方 面 等 等 ， 都 不 是 互 无 关 联 的 个 别 特 征 ， 而 是 和 介 词 “对 于 ”的 本 质 有 着 密 切 的 联 系 的 。 10句 式 语 法 认 为 ， 句 式 的 意 义 既 不 是 其 组 成 成 分 意 义 的 简 单 加 合 ， 也 不 是 能 从 其 他 结 构 推 导 出 来 的 。 从 这 一 认 识 出 发 ， 我 们 就 不 应 该 简 单 的 认 为 “对 于 ”只 是 有 引 出 “受 事 ”、 “对 象 ” 等 等 功 能 ， 而 应 该 研 究 句 式 赋 予 了 那 些 成 分 以 什 么 意 义 ， 在 当 中 “对 于 ”又 是 起 了 什 么 样 的 作 用 。 一 方 面 着 眼 于 “对 于 ”及 其 共 现 成 分 的 句 式 语 义 ， 不 做 简 单 的 分 解 式 的 分 析 ， 另 外 一 方 面 还 要 从 句 子 的 本 体 出 发 进 行 研 究 ， 二 者 互 为 条 件 ， 互 为 佐 证 。 2.2 “对于”句的句式义 2.2.1 分析“对于”句的句式义 现 在 我 们 的 问 题 是 ： 句 式 的 整 体 意 义 是 由 什 么 决 定 的 呢 ？ 句 式 对 进 入 其 中 的 动 词 的 选 择 限 制 条 件 是 什 么 ？ 一 种 词 类 的 序 列 是 不 可 能 自 己 产 生 句 式 意 义 的 ， 那 么 一 种 最 有 可 能 的 答 案 就 是 ， 句 式 的 意 义 是 由 动 词 的 论 元 结 构 提 供 的 ， 动 词 的 论 元 结 构 中 各 论 元 角 色 之 间 的 语 义 关 系 的 抽 象 化 为 有 关 句 式 提 供 了 最 初 的 意 义 。 11 2.2.1.1 从“对于”句中的动词来考察句式义 探 讨 “对 于 ”句 的 句 式 意 义 ， 需 要 考 察 “对 于 ”句 的 成 分 ， 我 们 先 来 看 句 子 的 谓 词 性 成 分 ， 谓 词 性 成 分 v 的 语 义 性 质 是 我 们 要 格 外 重 视 的 ， 它 的 语 义 特 征 对 整 个 结 构 的 表 义 类 别 影 响 是 直 接 的 、 决 定 性 的 ， 它 规 定 了 整 个 结 构 要 表 达 的 核 心 意 义 。 我 们 的 工 作 就 是 从 分 析 v 的 语 义 类 别 入 手 ， 详 细 具 体 地 描 述 “对 于 ”句 地 几 种 表 义 功 能 。 9 沈家煊. “在”字句和“给”字句j. 中国语文, 1999(2). 10 王玲玲. 汉语介词与格的分类j. 中文信息, 1991(4). 11 陆俭明. 句式语法理论与汉语研究兼论语法语义动态性j. 中国语文, 2004(4). i 核 心 动 词 为 心 理 感 受 类 。 首 先 请 看 下 面 的 例 句 ： 这 类 句 子 中 ， 介 词 “对 于 ”的 宾 语 在 语 义 上 不 是 “进 行 ”等 形 式 动 词 的 受 事 ， 而 是 形 式 动 词 所 接 的 名 动 词 的 受 事 。 这 类 句 子 如 果 按 照 常 规 变 换 为 一 般 动 宾 句 的 话 ， “进 行 ”类 形 式 动 词 就 要 “消 失 ”， 而 名 动 词 变 为 动 词 谓 语 。 2.2.1.2 “对于”句的句式义表相对静态特征 综 观 上 面 的 动 词 ， 它 们 在 表 面 上 看 来 是 各 各 不 同 ， 有 心 理 感 受 类 、 判 断 类 、 评 价 类 等 等 ， 似 乎 是 独 立 而 互 不 相 关 的 。 但 是 我 们 仔 细 观 察 可 以 发 现 ， 无 论 是 “感 受 到 ”和 “觉 得 ”， “是 ”和 “不 是 ”， “有 ”或 “没 有 ”， 还 是 “给 予 ” 和 “进 行 ”等 形 式 类 动 词 ， 他 们 都 共 同 体 现 了 一 种 特 征 ， 那 就 是 一 种 静 态 的 特 征 。 我 们 这 里 所 讲 的 静 态 的 特 征 不 是 通 常 意 义 上 的 含 义 ， 比 如 说 静 止 的 一 种 状 态 ， 一 点 儿 不 包 含 动 态 ， 诸 如 形 容 词 之 类 的 ， 只 是 一 种 状 态 ； 而 是 说 在 句 子 里 面 动 词 的 意 义 只 是 一 种 评 价 、 判 断 、 叙 说 ， 而 不 涉 及 剧 烈 的 动 态 的 变 化 。 我 们 讨 论 的 “对 于 ” 句 这 一 句 式 包 含 的 意 义 也 就 在 于 此 。 从 认 知 语 言 学 的 观 点 来 看 ， “离 散 ”和 “连 续 ” 是 一 对 相 反 的 语 义 特 征 。 “离 散 ”指 的 是 具 有 明 确 边 界 、 可 分 离 的 一 个 个 单 位 ， “连 续 ”指 的 是 没 有 明 确 边 界 、 连 绵 不 断 的 现 象 。 还 有 “精 确 ”和 “模 糊 ”表 达 的 也 是 类 似 概 念 ， 凡 是 离 散 的 东 西 都 可 以 精 确 计 算 ， 反 之 凡 是 连 续 的 则 只 能 模 糊 计 算 。 12我 们 借 用 这 一 概 念 认 为 动 作 行 为 可 以 分 为 绝 对 静 态 、 静 态 （ 也 可 称 为 相 对 静 态 ） 、 动 态 （ 相 对 动 态 ） 和 绝 对 动 态 。 “对 于 ”的 作 用 就 是 引 出 动 作 行 为 的 事 物 或 者 说 范 围 ， 那 么 动 词 对 这 个 事 物 或 者 说 是 范 围 在 性 质 动 态 等 等 方 面 的 一 个 描 述 。 属 于 相 对 静 态 的 范 畴 。 这 就 是 我 们 所 说 的 “对 于 ”句 的 句 式 具 有 的 意 义 。 2.2.2 对“对于”句的表现形式的研究 2.2.2.1 对“对于”句的两种基本句型介绍 “主 语 对 于 o谓 语 ”和 “对 于 o主 语 谓 语 ”这 两 种 汉 语 “对 于 ” 句 的 表 现 形 式 ， 也 可 以 称 为 两 种 基 本 小 句 型 。 在 这 里 ， 我 们 的 “o”仅 指 介 词 “对 于 ”所 介 的 宾 语 。 前 者 的 例 子 有 ： 12 石毓智. 语法的认知语义基础m. 南昌: 江西教育出版社, 2000. 2.2.2.2 对“对于”句两种基本句型的比较及其结论 对 “对 于 ”的 研 究 ， 我 们 不 能 只 是 凭 借 语 感 和 直 觉 来 判 定 ， 而 是 要 给 予 科 学 的 解 释 。 按 照 布 拉 格 学 派 的 创 建 者 马 泰 休 斯 （ v.mathesius） 的 实 义 切 分 法 ， 可 以 把 一 个 句 子 切 分 为 “主 位 ”（ theme） 和 “述 位 ”（ rheme） 。 主 位 往 往 是 句 子 的 第 一 个 成 分 ， 是 叙 述 的 出 发 点 、 对 象 或 基 础 ； 述 位 则 是 对 主 位 的 叙 述 、 描 写 或 说 明 ， 是 叙 述 的 核 心 内 容 。 从 信 息 结 构 上 来 看 ， 主 位 传 达 的 是 交 际 双 方 已 知 的 信 息 ， 述 位 传 达 的 是 未 知 信 息 或 新 信 息 。 当 述 位 传 达 的 新 信 息 集 中 在 句 中 某 一 个 较 小 的 语 法 成 分 上 ， 就 构 成 了 所 谓 的 “焦 点 信 息 ”（ focused information） 。 13请 看 下 面 两 个 对 比 的 例 子 ： 关 于 主 位 化 功 能 的 本 质 ， 美 国 夏 威 夷 大 学 的 郑 良 伟 先 生 曾 经 做 过 精 辟 的 论 述 。 他 认 为 ， 只 有 非 焦 点 成 分 才 能 主 位 化 ， “非 焦 点 成 分 的 主 位 化 就 是 一 种 焦 点 结 构 （ focused device） 。 因 为 被 主 位 化 的 成 分 越 多 ， 述 位 被 留 下 的 成 分 就 越 少 ， 其 中 包 含 焦 点 成 分 。 如 果 这 个 焦 点 存 在 的 话 ， 就 更 容 易 被 识 别 了 。 ”郑 先 生 的 观 点 在 这 里 可 以 归 结 为 两 点 ： 一 ， 只 有 非 焦 点 成 分 才 能 主 位 化 ； 二 ， 主 位 化 的 目 的 是 为 了 突 出 焦 点 信 息 ， 便 于 受 话 人 识 别 。 “对 于 ”的 主 位 化 功 能 确 实 如 此 。 按 照 这 种 观 点 ， 例 (1)和 (2)中 b句 的 主 位 都 是 非 焦 点 信 息 ， 也 就 是 说 ， 至 少 在 交 际 双 方 来 说 ， 被 “对 于 ”主 位 化 的 这 些 成 分 都 是 已 知 信 息 ， 发 话 人 所 想 要 传 达 的 焦 点 信 息 是 主 位 化 后 留 下 的 述 位 成 分 。 发 话 人 的 目 的 显 然 是 通 过 “对 于 ”把 上 两 例 a句 中 的 述 位 的 非 焦 点 信 息 主 位 化 ， 以 此 来 突 出 述 位 的 焦 点 信 息 。 主 位 化 后 ， b句 的 述 位 结 构 要 比 a句 简 洁 得 多 ， 受 话 人 也 极 容 易 识 别 发 话 人 所 要 强 调 的 重 要 信 息 。 显 然 ， 我 们 上 面 讨 论 的 是 “对 于 ”在 主 语 之 前 的 情 况 ， 也 就 是 说 “对 于 o主 语 谓 语 ”这 种 句 型 。 可 以 知 道 ， 这 里 “对 于 ”主 要 的 功 能 就 是 使 非 焦 点 结 构 主 位 化 。 那 么 在 句 子 “主 语 对 于 o谓 语 ”中 “对 于 ”的 功 能 又 是 什 么 呢 ？ 我 们 认 为 ， 当 “对 于 ”及 其 所 接 成 分 在 主 语 后 面 的 时 候 ， 也 就 是 说 “对 于 ”直 接 做 句 子 中 谓 语 动 词 的 状 语 的 时 候 ， “对 于 ”更 多 的 是 一 种 限 定 的 功 能 ， 限 制 动 作 行 为 的 对 象 范 围 等 。 2.2.2.3 研究中的例外 研 究 中 我 们 发 现 还 有 一 种 和 上 述 所 举 情 况 不 符 的 句 子 ， 例 如 ： 13 王建勤. 介词“对于”的话语功能j. 语言教学与研究, 1992(1). 这 种 主 语 隐 现 自 由 ， 位 置 在 介 词 “对 于 ”前 或 后 自 由 的 句 子 ， 应 该 是 含 有 上 述 两 种 句 型 的 通 性 。 两 种 句 型 的 特 点 在 这 种 句 子 中 兼 而 有 之 。 那 么 让 我 们 给 其 加 上 主 语 后 进 行 研 究 。 下 面 让 我 们 来 看 主 语 加 在 例 (1)后 的 结 果 ： 很 明 显 ， (1)a句 中 ， “对 于 ”的 功 能 主 要 是 限 制 “加 大 打 击 力 度 ”的 范 围 ， 以 前 的 研 究 中 曾 经 提 到 过 “对 于 ”的 一 些 用 法 ， 其 中 经 常 提 到 的 是 “对 于 ”介 绍 动 作 所 支 配 的 事 物 。 比 如 ： “这 就 是 以 想 见 无 论 在 怎 样 困 苦 中 ， 人 们 对 于 幸 福 生 活 的 强 烈 憧 憬 。 （ 秦 牧 ） ”句 中 “对 于 ”介 绍 “憧 憬 ”的 意 念 宾 语 ； 介 绍 与 动 作 、 状 态 或 判 断 有 关 的 事 物 。 比 如 ： “李 自 成 不 是 刚 愎 自 用 的 人 ， 他 对 于 明 室 的 待 遇 也 非 常 宽 大 。 （ 郭 沫 若 ） ”介 词 “对 于 ”介 绍 与 状 态 “宽 大 ”有 关 的 对 象 明 室 的 待 遇 ， 介 词 “对 于 ”的 宾 语 “明 室 的 待 遇 ”仍 是 动 词 “宽 大 ”意 念 上 的 宾 语 ； 介 绍 动 作 的 发 出 者 ， 比 如 ： “因 为 这 种 语 言 ， 对 于 不 识 字 的 群 众 ， 也 还 是 听 不 懂 的 。 （ 鲁 迅 ） ”在 这 里 ， “对 于 ”这 个 介 词 介 绍 的 就 是 与 动 作 “听 ”的 发 出 者 “一 般 不 识 字 的 群 众 ”。 介 词 的 宾 语 “一 般 不 识 字 的 群 众 ”是 动 词 “听 ”的 意 念 上 的 宾 语 。 在 句 子 类 型 和 例 (1)a句 相 同 的 句 子 中 ， 介 词 “对 于 ”都 发 挥 了 类 似 的 作 用 。 那 么 例 (1)b句 中 ， 我 们 根 据 前 面 的 分 析 ， 可 以 知 道 句 子 的 “主 位 ”是 “对 于 坑 蒙 拐 骗 等 不 法 行 为 ”， 句 子 的 “述 位 ”是 “执 法 人 员 要 加 大 打 击 力 度 ”， “对 于 ” 起 到 了 使 句 子 的 非 焦 点 成 分 主 位 化 的 作 用 。 2.3 “对于”句的句式与“对于来说”句的句式比较 “对 于 来 说 ”也 可 以 作 为 一 种 句 式 单 独 考 虑 。 有 比 较 ， 句 式 义 便 于 掌 握 。 “对 于 ”与 “对 于 来 说 ”据 考 察 是 一 对 脱 胎 于 “于 ”字 母 体 的 孪 生 姐 妹 。 “对 于 ”是 介 词 词 组 ，