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文档简介

导导 学学 案案 使使 用用 考考 查查 方方 案案 南谷丰小学南谷丰小学 2015.92015.9 为提高小学教学质量，县教研室组织全县优秀教师编 写了语文数学导学案，本学期已经全面投入使用。为了督 促本校教师更加高效合理的使用导学案，让导学案能有效 的指导教师的教学，特制南谷丰小学导学案考查方案。 一、指导思想 促进教师积极、主动地接受导学案，抓好导学案工作， 提高工作实效；客观、公正地评价教师导学案的使用情况。 二、工作目的 1、落实学校导学案管理工作措施，全面了解教师常规 工作情况，规范教师教学行为； 2、促进教师自觉、认真地抓好导学案工作，提高教学 质量，提高学生的综合素质； 3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作 积分量化提供依据。 三、考查小组 导学案考查小组，由校长以及教导处有关人员组成。 具体人员如下： 组 长： 王 雷 成 员： 杨庆霞 杨艳艳 四、考查小组的职责和分工 1、工作职责：考查小组全体成员负责对全体教师的导 学案的使用情况进行考查和考评，并对考查情况进行总结 和通报。 2、分工情况：组长全面考查，成员结合自己的学科特 点对教师的导学案进行客观公正的评价。 五、考查内容 导学案上板书设计的适时补充、教学目的、重难点、 教学设计、练习设计、教学评语、课堂教学模式 等是否依 据自己的课堂教学实际进行二次备课。教学反思是否按时 填写，是否有针对性。 六、考查原则 考查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。 七、考查要求 教师是否对导学案按照自己的教学实际进行了适当的 修改、完善、补充。具体要求如下： 1、标：标记原教案中的重难点环节、重点问题，主要 知识以及教学过程中的创新设计。标记课堂知识的典型性、 易错性等内容。 2、增：教师对原教案中过于简单的教学内容进行必要 的补充完善。如教学情境的创设、知识拓展、学法指导、 习题设计等。增加自己必要的教学内容、教学方法。 3、改：改正教案中的一些错误，根据实际修改元教案 中不适合本班的教法和学法。 4、删：删除原教案中自己认为不必要的教学内容环节。 对教学设计中不符合班级学情、不够理想的的旁枝错节进 行修枝打岔， ，从而使教学结构严谨。 5、调：根据需要调整教学设计的方式方法。如教学内 容及教学环节的呈现方式、教学问题的设计及前后衔接等 内容，调整原教案中教学设计的先后顺序。 6、补：教师根据自己的教学实际对导学案的板书设计 和教学反思进行适时的补充。板书设计要贴合本节课的教 学，实用简洁。教学反思要求有针对性。 八、考查形式 1、 教学常规考查实行定期考查和不定项目抽查相结 合的办法。 （每月的 28 日左右进行考查） 2、不定期专项督查：学校领导随堂听课的时候，对上 课教师的导学案进行考查。 3、考查后公布教师导学案的考查结果，将对各位教 师的各次考查结果进行综合，作为教师本月的常规工作成 绩。同时，将此成绩按照教师月工作积分考评办法记入总 积分。 说明: 1、
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