双源社区——栋梁工程川大站2011年支教策划

双源社区双源社区栋栋梁工程川大站梁工程川大站 2011 年暑期支教活年暑期支教活动动策划策划 四川省扶四川省扶贫贫基金会基金会栋栋梁工程分会梁工程分会 成都市高新区桂溪街道双源社区成都市高新区桂溪街道双源社区 栋栋梁工程四川大学梁工程四川大学联联系站系站“从心启航从心启航”志愿者服志愿者服务团队务团队 2011 年年 6 月月 - 2 - 目目 录录 一、一、活活动动背景背景 .1 二、二、活活动动主主题题 .1 三、三、活活动时间动时间 .1 四、四、活活动动地点地点 1 五、五、活活动动参与者与支教参与者与支教对对象象.1 六、六、组织单组织单位位 .1 七、七、赞赞助助单单位位 .2 八、八、活活动动目的目的 2 九、九、前期准前期准备备 2 十、十、 日常安排日常安排.3 十一、活十一、活动动概况概况.4 十二、十二、经费预经费预算算5 十三、附十三、附录录6 附附录录二二. 课课程程设计设计建建议议大大纲纲 .6 附附录录二二. 告家告家长书长书 .7 附附录录三三.志愿者申志愿者申请请表表 8 附附录录四四.支教中支教中间间穿插的活穿插的活动动.9 附件一附件一 栋栋梁工程川大站双源社区支教活梁工程川大站双源社区支教活动动策划策划 - 1 - 一、一、活动背景活动背景 为了深入贯彻落实科学发展观，引导高校智力资源与地方服务需求的有效对接， 加强高校与地方的优势互补与协同发展。我校与成都高新区 20 个社区建立校地共建文 化志愿服务基地，旨在以基地为平台，以文化为载体，进一步增强青年大学生的社会 实践能力，更好地满足成都高新区人民群众的精神文化需求，着力推动社会主义文化 事业大发展、大繁荣。在此大背景下栋梁工程川大站与成都高新区双源社区建立了志 愿服务基地。双源社区是一个把居民的生活水平和精神文化作为工作重点的和谐社区， 能够为广大社区居民提供多样化、多层次的服务。为了丰富社区孩子的暑期文化生活， 为他们提供良好的暑期学习环境，创造良好的学习机会，栋梁工程川大站从人本理念 出发，秉承“从心启航、续写篇章、我志我愿、开创辉煌”的理念，与双源社区建立 了一项长期合作的暑期支教活动。2011 年暑期，由 09、10 级川大学子组成的志愿服 务队走进双源社区，开启了支教的新篇章。 二、二、 活动主题活动主题 爱心启迪智慧 三、三、 活动时间活动时间 2011 年 7 月 11 日 2011 年 7 月 20 日 四、四、 活动地点活动地点 成都高新区 双源社区 五、五、活动参与者与支教对象活动参与者与支教对象 活动参与者：四川大学在校本科生（包括栋梁工程学子） 支教对象：成都高新区双源社区的学生 六、六、组织单位组织单位 成都市高新区桂溪街道双源社区 栋梁工程四川大学联系站“从心启航”志愿者服务团队 - 2 - 七、七、 赞助单位赞助单位 暂无 八、八、 活动目的活动目的 1.挖掘中小学生的潜在特长，培养他们的学习兴趣，提高其自我学习能力。 2.开阔中小学生的眼界，丰富他们的知识，培养他们的主动性。 3.培养中小学生独立自主的能力，团队协作的能力，沟通交流的能力。 4.引导中小学生做一个有理想，有责任，有思想，有道德的关心时事的人。 5.通过走访了解本地区教育现状，收集贫困学子的信息，并了解家长对教育的观念， 向其提供一些教育子女的方法。 6.收集所在区域的先天性心脏病的儿童资料，并上报至万科基金会爱佑童心公益项目 组。 九、九、 前期准备前期准备 1.1.实地考察实地考察 1. 时间：6 月下旬 2. 考查内容：社区人口、群众构成成分（男女比例、未成年人比例、大学生比例） 、 教育程度、经济平均水平、社区文化氛围、社区设施构成、地理位置等，重点置 于了解重点对象参与志愿服务的孩童主要情况（学习水平、知识结构、兴趣爱 好特长） 。 3. 考查形式（来源）：官方数据统计、调查问卷、志愿者与社区负责人和群众交谈。 2.2.宣传方案宣传方案 围合通知 1. 学院内部宣传（通过组织各班长、团支书在班级内部宣传） 2. 发送群邮件，借 QQ 宣传 3. 志愿者口头宣传，向身边的朋友同学介绍这个活动 4. 双源小区与成都市媒体的联系 3.3.招募志愿者招募志愿者 附件一附件一 栋栋梁工程川大站双源社区支教活梁工程川大站双源社区支教活动动策划策划 - 3 - 1. 时间：6 月下旬 2. 贴出通知，招募有意向志愿者以团队或个人形式报名。组织方对报名志愿者进行 面试筛选，按照之前考察结果进行分组。 十、十、 日常安排日常安排 活动宗旨：活动宗旨：关注孩子身心健康，以激励为主，促进其综合素质协调发展，健康成长， 激发其想象力、创造力，培养孩子团队合作意识。 支教模式：支教模式： 1、根据志愿者报名意愿将所有志愿者分为各教学组。 2、将每组再细分为 2 人一组的小组，轮流上课。 3、拟招募志愿者 15 人。 日程安排：日程安排： 课程安排：课程安排： 第一节课9：00 - 9：40趣味英语 课 间9：40 9：45 第二节课9：45 10：25趣味数学 课 间10：25 10：35眼保健操 时间早上 9：0011：00下午 14：3017：00 7 月 11 日活动启动仪式支教上课 7 月 12 日支教上课支教上课 7 月 13 日支教上课社区活动 7 月 14 日支教上课支教上课 7 月 15 日作文比赛 朗诵比赛支教上课 7 月 16 日支教上课支教上课 7 月 17 日支教上课 社区活动 7 月 18 日支教上课支教上课 7 月 19 日支教上课支教上课 7 月 20 日 晚会准备结业晚会 - 4 - 第三节课10：35 11：15音乐|美术|书法兴趣班 午 休11：1514：30 第四节课14：30 15：10趣味语文 课 间15：10 15：15 第五节课15：15 15：55综合能力课 课 间15：55 16：00 第六大节16：00 16：40暑假作业辅导 备注：1.根据总体日程安排，有其他活动时，则停止上课，按计划进行活动。 2.具体科目在志愿者招募后按具体分组和教案准备情况再定，教案详见。 3.每节课 40 分钟，在所授科目完成后可进行具体一对一疑难解答。根据具体情 况可少延长下课时间。 4.除了规定的活动以外，各组可以自主开展针对于该组的活动。 十一、十一、 活动概况活动概况 1.1. 志愿服务队成立仪式暨见面培训会志愿服务队成立仪式暨见面培训会 活动时间：活动时间：7 月 6 日晚 7：00 活动地点：活动地点：暂定 活动内容：活动内容： 1.志愿者自我介绍 2.活动介绍： 时间：7 月 11 日 7 月 20 日： 上午：9：0012：00 下午：14：3017：00 7 月 11 日：上午 9:30 为活动启动仪式； 下午 14：30 为第一次开课。 地点：成都高新区双源小区 乘车方式：江安在南门路口乘 898 路车到双源小区站下回程乘 898 路 望江在南门乘坐接送包车到双源小区 教学分组：英语组 语文组 数学组 综合课堂组 兴趣组 作业辅导组 教学内容：各组依情况而定，需备教案 附件一附件一 栋栋梁工程川大站双源社区支教活梁工程川大站双源社区支教活动动策划策划 - 5 - 3.选举两位领队、财务负责人 4.其他事项：注意支教人员来回途中安全、上课纪律问题等； 交流，形象问题：态度认真负责不打骂学生，耐心解答学生问题； 发放志愿者档案、联系表； 队长致动员辞。 2.2. 双源社区双源社区四川大学栋梁工程川大站暑期支教活动启动仪式四川大学栋梁工程川大站暑期支教活动启动仪式 活活动动时时间间：2010 年 7 月 11 日 上午 9:30 活活动动地地点点：双源社区阳光家园 活活动动对对象象：双源社区全体学生及志愿者 活活动动内内容容：第一项由主持人宣布活动启动仪式开始。第二项播放介绍栋梁工程川 大站“从心启航”青年志愿者队的 PPT。第三项小区领导讲话。第四 项由四川大学支教人员代表发言并带领全体支教队员宣誓。第四项有 主持人宣布活动启动仪式结束。 物物品品准准备备：队旗队帽、横幅 “双源社区四川大学栋梁工程川大站暑期支教活动 暨志愿者服务队启动仪式” 、PPT 设备、音响、话筒。 十二、十二、 经费预算经费预算 项目项目费用费用备注备注 车费 1000 主要用于望江包车 资料，教学用品，笔记本，签字笔 100 海报，喷绘，动员会用品 50 结业晚会 300 总计：总计：14501450 元元 注： 1.对于车费：望江校区由于没有直达，可能要考虑包车，费用暂时按每日 100 元 计算，如果社区有车或者能联系到更适应的车，则按社区安排；江安校区直接坐 898 公交车到达。 2.若活动经费有剩余，作为我队今后开展活动的经费。针对每一次经费的支出， 我们都会做好消费清单的记录。 - 6 - 栋梁工程川大站 - 7 - 十三、十三、 附录附录 附录一附录一 课程设计建议大纲课程设计建议大纲 趣味数学 基本内容：适当选择小学数学课本上的知识，或者收集数学益智题、数学游戏。介绍 一些著名的数学家（如祖冲之）及一些与数学有关的故事。 教学目标：培养数学思维能力，提高数学学习兴趣。 趣味语文 教学内容：历史故事、山外视角、民俗风情、今日中国、成语典故，著名人物的传奇 人生以及书法练习。 教学目标：增加学生的文学素养，陶冶其思想品德，引导养成良好的书写习惯。 趣味英语 基本内容：简易英语、英语发音、海外风采。阅读一些简单的英语故事，设计一些以 英语为主题的游戏。 教学目标：让孩子们初步了解英语，培养学习英语的兴趣。了解其他国家的一些风俗 习惯和民族风情。 音乐兴趣班 基本内容：基本乐理常识，著名音乐家介绍，著名乐曲欣赏，教 2-3 首经典中文歌、 教 1 首经典简单英文歌； 教学目标：扩展同学们的音乐知识，提供同学们音乐欣赏水平。挖掘有此天赋的学生。 美术兴趣班 基本内容：基本手绘练习，素描，水彩，国画，楷书练习，课外写生，世界名画 欣赏， 世界著名画家介绍； 教学目标：培养孩子们的空间思维和动手能力和美术素养，让孩子感受大自然，激发 孩子们的想象力，挖掘有此天赋的学生。 综合能力课堂 教学内容： 1. 通过让孩子们观看地震，泥石流，洪水，火灾的视频或 ppt 动画，帮助孩子们学 习基本应急知识。（教学目的：让孩子们了解自然灾难，使其具有基本的应急能 - 8 - 力。） 2. 通过图片与讲解教学相结合的方法，介绍一些常见的疾病（如痘疮、流行感冒、 艾滋病、癌症、乙肝、非典等）的传播途径，症状，治疗方法。（教学目的：让 孩子们正确认识疾病，看待疾病，并且具有一些基本的卫生常识。） 3. 通过图片、短片与讲解，加强青少年思想道德教育，引导青少年学法、懂法、守 法和用法，增强法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进广大青少年健康成 长。 4. 通过图片、视频形式（动物世界），向孩子们介绍一些不常见、特别的动植物， 并从各个具体的方面介绍现在人们对大自然的破坏，以及我们可以从那些方面更 好地保护环境。（教学目的：让孩子们更好地了解大自然并形成一种环保的观念。 ） 附录二附录二.告家长书告家长书 四川大学高新区暑期志愿服务活动告家长书四川大学高新区暑期志愿服务活动告家长书 为深入贯彻科学发展观，引导高校智力资源与地方服务需求的有效对接，加强高 校与地方的优势互补与协同发展。校地共建文化志愿服务基地，旨在以基地为平台， 以文化为载体，进一步增强青年大学生的社会实践能力，更好地满足成都高新区人民 群众的精神文化需求，着力推动社会主义文化事业的大发展、大繁荣。栋梁工程川大 站组织的高新区暑期志愿服务活动，采取学生自愿报名，然后选拔的方式进行。 您的孩子 同学， 学院 专业 级学生， 自愿申请参加今年的高新区暑期志愿服务活动。对于今年的社会实践高新区志愿服务 活动，我们已经做了周密的安排。但活动中的不可预测因素很多，因个人原因及不可 预测因素造成的问题只能由学生本人负责。特此征求您意见，是否同意您的孩子参加 本次活动。 四川大学栋梁工程川大站 2011 年 6 月 19 日 回回 执执 我是 同学的家长，我已经详阅上面的情况说明。我同意孩子参加今年的高 新区暑期志愿服务活动“爱心传递智慧”活动。由于孩子个人原因或不可预测因 素造成的安全问题，我们自行负责。 栋梁工程川大站 - 9 - 签字： 联系方式： 2011 年 月 日 附录三：附录三：志愿者申请表志愿者申请表 栋梁工程川大站栋梁工程川大站“从心启航从心启航”服务团队志愿者申请表服务团队志愿者申请表 志愿者誓词： 我愿意成为一名光荣的“从心启航”服务团队志愿者。我承诺：尽己所能，不计 报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设和谐社会贡献力 量。 姓名性别 学院专业出生年月 政治面貌籍贯 一寸近照 联系方式手机：QQ： 是否参与 前期准备 志愿意向 （教学组） 特长爱好 自我简介（包 括个人学习情 况、学生工作 或志愿工作情 况、符合支教 的具体条件、 身体状况等， 页面不够，可 附页） 是否参加过类 似志愿服务活 动？若有，请 说明 - 10 - 申请人签名： 填表时间： 注：填表之前，务必阅读和理解所有相关材料，本着自愿原则，同时告知家长，征得其同意。本表 复印有效，填写时可电脑填写也可手写。上交时须交纸质和电子版各一份。纸质版上交给组织組的 同学，电子版请发送至 1356355392。上交时间 6 月 24 日至 30 日。 附录四附录四. .支教中间穿插的活动支教中间穿插的活动 朗朗诵诵比比赛赛策划策划 1. 活动目的： 为了提高学生们的学习热情丰富同学们的暑假生活，志愿者们将举办双源小区举 办朗诵比赛。通过朗诵可以锻炼学生们的气质与表演演讲能力，对个人的素质提高有 很大帮助。 2. 活动时间：7 月 15 日上午 3. 活动地点：双源小区阳光家园 4. 活动对象：双源小区全体暑期补课学生 5. 活动主办：栋梁工程川大站、双源小区 6. 活动流程 1) 学生在所学课本中自选一篇课文进行朗诵或朗读。也可自己写文章进行朗读或朗 诵，后者在比赛中可加分。 2) 有代课老师进行适当的辅导 3) 7 月 13 日进行报名。 4) 比赛当天按照报名顺序学生依次上台朗诵，有老师打分评选，获奖结果在汇报表 演晚会时公布。 7. 比赛规则：满分 100 分 1) 穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。 （酌情打分满分为 10 分） 2) 朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为 50 分） 1) 使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的 意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分 30 分） 2) 朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分 5 分） 栋梁工程川大站 - 11 - 3) 朗诵自己写的文章加 5 分 8. 奖项设置 1) 一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名。 2) 在结业晚会上颁发奖状以及礼品。 英语作文比赛英语作文比赛 1. 活动目的 学生们已经不再是爱哭泣的小孩，他们已经开始探索人生、思考理想了，他们有 理想，他们都意识到对于现在的我，学习还是最重要的。在这漫长的学习生涯中，他 们始终不变的就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。因此，志愿者们将举办英 语作文比赛让学生们借此机会写出自己的理想。 2. 活动对象：双源小区暑期补习全体中学组学生 3. 比赛流程： 1) 7 月 11 日 给全体初中组学生布置作文题目及相关要求； 2) 7 月 11 日7 月 14 日为作文的写作时间； 3) 7 月 12 日讲解作文的写作格式及作文的具体要求； 4) 7 月 14 日上午收集作文； 5) 7 月 14 日7 月 15 日为作文的评审时间，此阶段由各任课老师针对作文给出具 体的评析并最终评选出奖项。 4. 作文要求 1) 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来 衡量，确定或调整档次，最后给分。 2) 词数少于 80 或多于 120 的，从总分中减去 2 分。 3) 评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性 及上下文的连贯性。 4) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响成都予 以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5) 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 6) 第五档：（25-30 分）完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点，应用了较 - 12 - 多的语法结构和词汇。词法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂 结构或较高级词汇所致。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第四档： (19-24 分)完成了试题规定的任务。虽漏掉了一两个次重点，但覆盖所 有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构和词汇方 面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法机构或词汇所致。应用 简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。 第三档：（13-18 分）基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有 主要内容。应用的语法机构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词 汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的词语间连接成分，使全文内容连 贯。整体而言，基本达到了预期的写作母的。 第二档：（7-12 分）未恰当完成试题规定任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容， 写了一些无关内容。语法结构单调，词汇知识有限。有一些语法结构或词汇 方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容 缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。 第一档：（1-6 分）为完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内 容，原因可能是为理解试题要求语法结构单调，词汇知识有限。较多语法结 构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内 容不连贯。信息未能传达给读者。 0 分：未能传达给堵住任何信息：内容太少，无法评判; 写的内容均与 所要求内容无关或所写内容无法看清。 5. 奖项设置 1) 一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名。 2) 在结业晚会上颁发奖状以及礼品。 结业晚会策划结