国陪,我是幸福的

( (原创原创) )幸福国培、快乐成长幸福国培、快乐成长 国培学习总结国培学习总结 古有清明上河图汴京景象之繁荣，今有国培研修之繁忙。在此，我们相 扶相助，彼此鼓励，携手共进。我们披荆斩棘，起早贪黑，抛小家顾大家， 舍子女为学子，汗水夹杂微笑，心酸陪伴泪花。在此，我们聆听专家讲座， 撰写研修心得，交流教学经验，既有山重水复疑无路的困惑，又有风景这般 独好的惊叹! 我们收获着，充实着，快乐着我们收获着，充实着，快乐着 一、基本情况概述基本情况概述 2012 年夏末秋初，我有幸参加了国培幼儿园骨干教师远程培训。 在班级辅导教师的指导下，我认真学习，坚持每天登陆，收听、收看各课程 的专题视频讲座、文字等内容，并结合本职工作展开教学实践，真正做到自 我成长。从开课以来，我完成了研修日志 12 篇，其中 3 篇被辅导老师推荐， 远远超过了项目规定的篇数，而且，我绝不抄袭，全部为原创文字，我的真 实所思所感，在反思中成长。论坛是一个交流的绝好空间，我在里面浏览专 家贴，回复同行的提问题，参与各种讨论帖，让自己在交流中逐渐成熟起来。 我毫无保留地将自己的原创经验提供出来，让资源共享，希望能够帮助到我 的姐妹们。我结合幼儿园开展的主题教育活动完成了第一个作业幼儿园综 合主题活动的探索被辅导老师评为优秀。在线交流，可以与专家面对面的 沟通，我克服了单位工作忙，身体不好的困难，让自己在交流中、在 QQ 群 聊中真正获益。 学以致用。 培训有很多种。大多认为走出去，实地考察最最好的。其实，抱有这种 思想的老师很多时候并未认真看待培训。无论哪一种方式，只要用心，就可 以达到自我成长的目的。培训，是外在的力量帮助我们提升自我素质，我们 要抓住每一次培训机会，无论是出门、是自修、是远程、是研讨 每门课程资源，都非常丰富，其实，只要用心地听下去、看进去，受益 匪浅。与群里的朋友交流，好多老师都在泡时间，还有的找亲人、朋友帮忙 挂机，甚至抄袭日志、作业这些在我看来，并不是一个聪明人所应该做 的。我自认很愚钝，没有天生的聪慧，但我知道一些话：笨鸟先飞，勤能补 拙，积少成多这些年来，在她人沉浸于泡沫电视剧、谈天侃地的时候， 我把自己置身于书的海洋里，孜孜不倦地汲取前人、他人的优秀理念、措施 等，让自己在幼教这个岗位上逐渐成熟起来。告诉自己，不要放过任何一个 学习的机会。当国培的学习开始之际，我知道，我将打开又一个绚丽的知识 世界，在这里，我结识了东北师范大学教授张向奎老师，结识了北京师范大 学刘红霞老师这些专家的精彩讲授深深地吸引着我，让我惬意地遨游在 国培这片幸福的天空下。 我将泰迪的故事引进教研活动，引发老师们内心的深深思索，并以 此带领老师学习3-6 岁儿童学习与发展指南解读，幼儿园教师专业标 准（试行）解读，交流师幼互动的有效措施等，让我的所学在实际工作中 得以应用，真正起到骨干教师的引领作用。目前，我园的教研活动正以前所 未有的新风貌热烈地展开，教师在教研活动中真正获得了成长。大家充分利 用网络、利用国培各课程的视频加紧学习，正在你追我赶地自主学习中。 二、学习主要收获二、学习主要收获 国培，优良的专家团队，认真负责的项目专家、辅导教师，不受空间、 时间的限制，对于广大教师来说，是一种非常好的培训方式。通过与专家的 近距离接触，我更加坚定了为幼教事业奋斗终身的信息。对照幼儿园教师 专业标准（试行），我反思自己的言行，将这些年来积累下来的文字，即 每天工作后以随笔的形式记录的教育教学过程，反思教育行为、教育措施等 进行思考。阅读一本本教育书籍，时刻不忘“好记性不如烂笔头”，把经典、 有用的记录下来，结合自己的工作经验加以分享，遇到不惑的问题不放过， 到书中、到经验丰富的老教师那里去寻求答案。逐渐地，让自己成长起来的。 时间就是海绵，只要挤，总会有水的。所以，不要为自己找这样、那样 的理由开脱，光阴，就在混混沌沌中渐渐走远了。 今天再次重温了泰迪的故事，感触颇多。老师不经意的一句话、一 个眼神、一个行动都会影响孩子整个的童年，甚至一生的发展。“影响”这 个词是中性的，既可以是好的影响，也可以是不好的影响。刘红霞老师很幸 运，她遇到了好老师，给予她自信，让她从内向转变为外向，对一切充满积 极向上的情绪。然而，并不是所有的孩子都那么幸运。而且，有些老师“伤 害”了孩子，而自己却毫不知情。所以，教师必须认真学习，自我成长，给 孩子一个好的成长环境。 做一个好老师，并不是一件容易的事情，需要我们终身去学习，需要我 们有一颗爱孩子的心，需要我们走进童真的世界，需要我们用心去倾听儿童 世界里的真实声音。 暗暗告诉自己，努力去做一个好老师，一个给予孩子好的影响的老师！ 三、可持续学习设想三、可持续学习设想 一个人如果没有目标，很容易陷入茫然，有了前进的方向，朝着光明， 步子会更稳，脚印会更坚实。在 2012 年接下来的 11 月、12 月里，我会乘着 国培的东风，继续我的专业学习。我的目标是：抓好幼儿园教研工作，让每 一位老师享受到教研的快乐。搜集、学习 23 本与幼儿园教研有关的书籍， 并以读书笔记的形式记录下来。走出幼儿园，最少与园外、区外、市外或省 外 5 位负责幼儿园教学的同行做交流，了解当前教研的新动态、新形势，丰 富我园教研的内容和形式。 国培，逐渐地接近尾声，我在国培、在继教网这个丰腴的教育天地里畅 然地汲取营养，壮大自我。我多么希望时光的脚步能够慢下来，让我能更充 分地体验到国培带来的成长幸福感。我知道，我不能阻止什么，但我可以以 国培为契机，让自己从此遨游在自主学习的天空中。所以，